Competencias disciplinares bsicas del Sistema Nacional de Bachillerato

Matemticas
Las competencias disciplinares de matemticas buscan propiciar el desarrollo de la
creatividad, el pensamiento lgico y crtico entre los estudiantes. Un estudiante que cuente
con las competencias disciplinares de matemticas puede argumentar y estructurar mejor
sus ideas y razonamientos.
Las competencias reconocen que a la solucin de cada tipo de problema matemtico
corresponden diferentes conocimientos y habilidades, y el despliegue de diferentes valores y
actitudes. Por ello, los estudiantes deben poder razonar matemticamente, y no
simplemente responder ciertos tipos de problemas mediante la repeticin de procedimientos
establecidos. Esto implica el que puedan hacer las aplicaciones de esta disciplina ms all
del saln de clases. Las competencias propuestas a continuacin buscan formar a los
estudiantes en la capacidad de interpretar el entorno que los rodea matemticamente.

Construye e interpreta modelos matemticos deterministas o aleatorios mediante la

aplicacin de procedimientos aritmticos, algebraicos, geomtricos y variacionales, para la
comprensin y anlisis de situaciones reales o formales.

Propone, formula, define y resuelve diferentes tipos de problemas matemticos

buscando diferentes enfoques.

Propone explicaciones de los resultados obtenidos mediante procedimientos

matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.

Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grficos,

analticos y variacionales, mediante el lenguaje verbal y matemtico.

Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para
determinar o estimar su comportamiento.

Cuantifica, representa y contrasta experimental o matemticamente magnitudes del

espacio que lo rodea.

Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio un proceso o fenmeno,

y argumenta su pertinencia

Interpreta tablas, grficas, mapas, diagramas y textos con smbolos matemticos y

cientficos.

Ciencias experimentales
Las competencias de ciencias experimentales estn orientadas a que los estudiantes
conozcan y apliquen los mtodos y procedimientos de las ciencias experimentales para la
resolucin de problemas cotidianos y para la comprensin racional de su entorno.
Las competencias tienen un enfoque prctico; se refieren a estructuras de pensamiento y
procesos aplicables a contextos diversos, que sern tiles para los estudiantes a lo largo de
la vida, sin que por ello dejen de sujetarse al rigor que imponen las disciplinas. Su desarrollo

favorece acciones responsables y fundadas por parte de los estudiantes hacia el ambiente y
hacia s mismos.

Emite juicios de valor sobre la contribucin y alcances de la ciencia como proceso

colaborativo e interdisciplinario en la construccin social del conocimiento.

Sita la interrelacin entre la ciencia, la tecnologa, la sociedad y el ambiente en

contextos histricos y sociales especficos.

Sustenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en su vida

cotidiana asumiendo consideraciones ticas.

Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis

necesarias para responderlas.

Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a la pregunta de carcter

cientfico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.

Contrasta los resultados con hiptesis previas y comunica las conclusiones travs de
los medios que tenga a su alcance.

Rectifica preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos naturales

a partir de evidencias cientficas.

Explicita las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de
problemas cotidianos.

Aplica los conocimientos cientficos para explicar el funcionamiento de maquinas de

uso comn.

Identifica nuevas aplicaciones de herramientas y productos comunes y disea y

construye prototipos simples para la resolucin de problemas, satisfacer necesidades o
demostrar principios cientficos.

Establece la relacin entre las expresiones simblicas de un fenmeno de la

naturaleza y aquellos rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos
cientficos.

Relaciona y explica la organizacin del sistema solar y la estructura fsica del planeta
Tierra con fenmenos naturales y patrones climticos.

Valora la fragilidad de la biosfera y los efectos de la relacin hombre naturaleza.

Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, los

procesos vitales y el entorno al que pertenece.

Acta en la sociedad para favorecer el desarrollo sostenible.

Integra los conocimientos de las diversas disciplinas para relacionar los niveles de
organizacin qumica, biolgica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos.

Identifica la importancia del uso y aplicacin de las energas alternativas para el

desarrollo sostenible.

Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la

realizacin de actividades experimentales.

Ciencias sociales
Las competencias de ciencias sociales estn orientadas a la formacin de ciudadanos
reflexivos y participativos, conscientes de su ubicacin en el tiempo y el espacio.
Las competencias enfatizan la formacin de los estudiantes en espacios ajenos al
dogmatismo y el autoritarismo. Su desarrollo implica que puedan interpretar su entorno
social y cultural de manera crtica, a la vez que puedan valorar prcticas distintas a las
suyas, y de este modo, asumir una actitud responsable hacia los dems.

Identifica a las ciencias sociales y humanidades como construcciones en constante

evolucin.

Se valora como ser humano responsable, con derechos y obligaciones socialmente

contextualizados.

Toma decisiones fundamentadas de manera crtica, creativa y responsable en los

distintos mbitos de la vida social.

Relaciona las condiciones sociales, econmicas, polticas y culturales que dan

identidad a su comunidad con los entornos locales, regionales, nacionales e internacionales.

Relaciona sus prcticas sociales, culturales, econmicas y polticas como parte de las
interpretaciones de los hechos histricos que han tenido lugar en distintas pocas y
contextos. Fundamenta su intervencin en las prcticas sociales, culturales, econmicas y
polticas de su entorno como resultado de procesos histricos.

Selecciona entre las distintas fuentes del conocimiento aquellas que le resultan
pertinentes para intervenir en el entorno social.

Analiza el dinamismo de los procesos de cambio y continuidad a partir de la

interpretacin de hechos histricos.

Participa como agente social de cambio a travs de la valoracin de las diferencias

sociales, polticas, econmicas, tnicas, culturales y de gnero.

Discute la relacin entre las dimensiones polticas, econmicas, culturales y

geogrficas de un acontecimiento.

Evala las relaciones de los procesos de migracin, desarrollo econmico, cientfico y

tecnolgico como factores de transformacin social y cultural.

Analiza con una visin emprendedora, el funcionamiento de una empresa y las

estrategias que la hacen productiva y competitiva.

Evala las funciones de las leyes en la vida comunitaria y con ello asume su
compromiso social.

Compara las caractersticas democrticas y autoritarias de diversos sistemas

sociopolticos.

Identifica las funciones de distintas instituciones del Estado Mexicano y la manera en

que impactan su vida.

Valora distintas prcticas mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un

sistema cultural, con una actitud de respeto.

Interviene en el cuidado y preservacin del patrimonio natural y cultural.

Fundamenta su decisin personal ante un dilema tico.

Comunicacin
Las competencias de comunicacin estn referidas a la capacidad de los estudiantes de
comunicarse efectivamente en el espaol y en lo esencial en una segunda lengua en
diversos contextos, mediante el uso de distintos medios e instrumentos.
Los estudiantes que hayan desarrollado estas competencias podrn leer crticamente y
comunicar y argumentar ideas de manera efectiva y con claridad oralmente y por escrito.
Adems, usarn la tecnologa de la informacin y la comunicacin de manera crtica para
diversos propsitos comunicativos.
Las competencias de comunicacin estn orientadas adems a la reflexin sobre la
naturaleza del lenguaje, a su uso como herramienta del pensamiento lgico, y a su disfrute.

Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un

texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe.

Evala un texto mediante la comparacin de su contenido con el de otros, en funcin

de sus conocimientos previos, preconcepciones y nuevos conocimientos.

Plantea supuestos sobre los fenmenos de su entorno, con base en la consulta de

diversas fuentes.

Conjunto de signos lingsticos y mensajes verbales, no verbales, visuales, sonoros y

audiovisuales que son portadores de un significado integral.

Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y

situacin comunicativa.

Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa.

Valora la funcin de las expresiones artsticas y de los medios de comunicacin, en la

recreacin y transformacin de la cultura

Valora la relevancia del pensamiento y del lenguaje como herramientas para

comunicarse en diversos contextos.

Analiza aspectos elementales sobre el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas

y medios de comunicacin.

Desarrolla y aplica las habilidades de lectura, escritura, oralidad y escucha para

comunicarse en una segunda lengua.

Aplica estrategias de lectura y escritura considerando la topologa textual, la intencin

y situacin comunicativa.

Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para producir diversos

materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formacin.