UNIDAD

EJES
TEMTICOS

Alfabetizacin
Informtica

Alfabetizacin
de Redes
Digitales de
Informacin

II

III

IV

Alfabetizacin
en manejo de
Componentes
de Imagen
Virtual
Alfabetizacin
en Medios
Digitales de
Comunicacin y
Colaboracin.-

Ciudadana
digital.-

CONTENIDOS

Conceptos de: dato, informacin, , informtica,

computadora y programa.
Sistema informtico.Definicin de Hardware y Software
Arquitectura de una computadora: CPU (UAL,
UC) y Memorias (RAM ROM)
Clasificacin de perifricos.Clasificacin de software.Sistemas operativos. Caractersticas y
clasificacin.
Aplicaciones de uso general: Procesador de
texto Planilla de clculos.

Concepto de red informtica.Arquitectura de las redes: LAN, MAN y WAN

Topologas de red.
Formas de conexin.
Internet: Caractersticas, servicios y riesgos.Organizacin de la informacin en la Web.-

ESTRATEGIAS

Organizar equipos de trabajo que promuevan la tarea en

forma colaborativa y cooperativa. Desarrollar trabajos de investigacin en la web.
Promover el debate sobre las investigaciones grupales
propuestas en forma presencial y virtual.
Fomentar la comunicacin entre pares por medios
digitales.
Desarrollar prcticas individuales de diferentes
aplicaciones informticas.
Promover el uso de herramientas digitales para la
comunicacin de mensajes mediante la utilizacin de
imgenes.
Identificar los riesgos de la interaccin de la web
Generar actividades en las que se tengan en cuenta los
contenidos de diferentes materias promoviendo la
transversalidad de las NTICx dentro del espacio
escolar.

ACCIONES

Utilizacin de diferentes buscadores de informacin en Internet como Google o Yahoo

entre otros.
Creacin de cuentas de correo personales, necesarias para participar en diferentes
plataformas virtuales y como medio de comunicacin.
Resolucin de actividades por medio de bsquedas en la web.
Creacin de presentaciones digitales para ser utilizadas como apoyo en exposiciones
grupales.
Planificacin, elaboracin y ejecucin de folletos y lemas publicitarios en campaas
relacionadas con la salud y seguridad del adolescente incorporando contenidos de
asignaturas especficas.
Creacin de anagramas utilizando software estndar.
Resolucin de guas de trabajo utilizando enciclopedias digitales.
Creacin de productos multimedia en el cual se incluyan texto, imagen, video y sonido.
Utilizacin de una red social (Facebook u otra) para el reconocimiento de los elementos y
servicios que brindan estas redes teniendo en cuenta los riesgos que presenta el
publicar informacin personal.

EVALUACIN

PERODO

Evaluacin diagnstica:
Al comenzar el curso se realizar sin
calificacin para relevar que
conocimientos previos traen los alumnos.
Evaluaciones formativas:
Desarrollo de trabajos prcticos y la
seleccin de las herramientas
informticas utilizadas
Evaluaciones escritas.
Trabajos en equipo.
Eleccin, planificacin y desarrollo de
producciones multimedia.

Primer
trimestre

Evaluacin sumativa.
Trabajo prctico trimestral, en el cual se
integraran las herramientas informticas
utilizadas durante el perodo

Segundo
trimestre

Presentaciones.
Editores de imgenes y video.
Formatos de archivo de imgenes: tipo y
caractersticas.
Medios colaborativos Sociales: Weblogs,
Wikis, Edublog, Fotolog.Redes sociales digitales (tipos y
caractersticas).Plataformas virtuales de aprendizaje.Tercer
trimestre

Sociedad de la informacin.
Conceptos y caractersticas de ciudadana
digital: Educacin, gobierno, voto electrnico,
privacidad de la informacin, propiedad
intelectual, delitos informticos.
E.E:M. N 14

NOMBRE DEL PROYECTO: Integracin de las NTICx en 4 ao de la Secundaria Superior

AO: 2014

DOCENTE: Marta Patricia Gmez

CURSOS: 41, 42 Y 43 Turno maana

RECURSOS

Tiza, Pizarrn,
Fotocopias
Netbook
Sala de
computacin
Libro de texto
Internet