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DOROTHY JHONSON

Dorothy Johnson naci el 21 de agosto de 1919.Se gradu en Artes en la


Amstrong Junior College, en Savannah, Georgia, a los 19 aos. Se recibe como
enfermera titulada a los 23 aos en la Universidad de Vanderbilt de Nashville. En
1948, recibi su Maestra en Salud Pblica de la Universidad de Harvard en
Boston, Massachusetts.
La mayor parte de su experiencia profesional fue como docente de la especialidad
enfermera peditrica en l Universidad de California. Desde 1965 a 1967 presidi
el comit de las Nurses California Association.
Johnson public su Modelo se Sistemas Conductuales en 1980. Bas su modelo
en la idea de Florence Nightingale acerca de que la enfermera esta designada a
ayudar a las personas a prevenir o recuperarse de una enfermedad o una lesin.
Dorothy Johnson falleci el 4 de febrero de 1988 a la edad de 79 aos, debido a
complicaciones posteriores a una ciruga coronaria de puente.
TEORA Y MODELO
Influencias: Johnson dijo que su teora es un producto de las ideas filosficas, la
investigacin, discusin y muchos aos de pensar, y escribir (Johnson, 1978),y
sus experiencias clnicas. Johnson identific que su trabajo fue inspirado por
Nightingale, Seyle (Fue gracias al trabajo Seyle sobre el estrs que Johnson fue
capaz de ampliar el estrs dentro de su teora. Johnson se centr en la respuesta
de la persona al estrs de la enfermedad y cmo iban a reaccionar a estas
tensiones; otras influencias fueron Grinker, Buckley, Chin y lo ms importante, los
estudiantes, profesores y colegas con quienes ha trabajado. La teora de Johnson
se basa en un paradigma de los sistemas, tal como la percibe desde una
perspectiva sociolgica (Melesis, 2007)
La teora del Sistema Conductual de Dorothy Johnson se refiere a una meta
paradigma ya que estudia un conjunto de teoras; persona, salud, cuidado y
entorno.
El modelo de Johnson considera a la persona como un sistema conductual
compuesto de una serie de subsistemas interdependientes e integrados. El
hombre como sistema conductual trata de alcanzar un equilibrio a travs de
ajustes y adaptaciones que consigue hasta cierto punto, para actuar de forma
eficaz y eficiente. Cada subsistema conductual tiene requisitos estructurales y
funcionales.
SUBSISTEMAS
Los subsistemas segn Johnson son siete, a saber:

De dependencia: promueve una conducta de colaboracin que exige una


respuesta recproca, sus consecuencias son la aprobacin, la atencin o
reconocimiento y la asistencia fsica. La conducta dependiente evoluciona desde
un grado total de dependencia de los dems hasta un mayor grado de
dependencia de uno mismo.

De ingestin: tiene que ver con cmo, cundo, qu y cuanto y en qu


condiciones nos alimentamos; cumple as la amplia funcin de satisfacer el
apetito. Se encuentra estrechamente relacionado con factores ecolgicos, sociales
adems de biolgicos.

De eliminacin: se relaciona con cuando, como y en qu condiciones se


produce la eliminacin, en los aspectos biolgicos de este subsistema influyen

factores sociales y fisiolgicos hasta el punto que pueden entrar en conflicto con
l.

Sexual: obedece a la doble funcin de procreacin y de satisfaccin, incluye


el cortejo y el emparejamiento y del mismo modo contempla un amplio espectro de
conductas asociadas con el papel sexual.

De agresividad: consiste en proteger y conservar, y proviene de una


intencin primaria de daar a los dems. La sociedad demanda lmites en los
modos de autoproteccin y pide que se respete y proteja tanto a las personas
como a su propiedad.

De realizacin: su funcin consiste en controlar o dominar un aspecto propio


del mundo circundante hasta alcanzar un cierto grado de superacin. Se
relacionan estrechamente las cualidades intelectuales, fsicas, mecnicas y
sociales.

De afiliacin: proporciona supervivencia y seguridad. Sus consecuencias


son inclusin, intimidad y formacin y mantenimiento sociales de un enlace social
fuerte.
Segn el modelo, los conceptos del meta paradigma son los siguientes:
Persona: es un sistema abierto, interrelacionado; se esfuerza constantemente en
mantener una situacin estable mediante la adaptacin al entorno.
Entorno: hace referencia a un entorno externo e interno de la persona.
Salud: es un estado dinmico y difcil de conseguir, influido por factores biolgicos,
psicolgicos y sociales. Se define como el equilibrio y la estabilidad del sistema
conductual de la persona.
Cuidado: es una fuerza de regulacin externa (en este caso el/la enfermera/o), con
el fin de mantener o restaurar el equilibrio y la estabilidad del sistema. Conductual.
El Modelo del sistema conductual de Johnson es un modelo de atencin de
enfermera, que aboga por el fomento de funcionamiento conductual eficiente y
eficaz en el paciente para prevenir la enfermedad. El paciente se define como
sistema de comportamiento compuesto de 7 subsistemas de comportamiento.
Cada subsistema compuesto por cuatro caractersticas estructurales, es decir,
conjunto de unidades, las elecciones y el comportamiento observable.
Los requisitos funcionales de cada subsistema incluyen
(1) Proteccin de las influencias nocivas,
(2) Provisin para el ambiente de consolidacin, y
(3) la estimulacin del crecimiento.
Cualquier disbalance en un sistema da como resultado un desequilibrio. Es
funcin de la enfermera para ayudar al paciente a volver al estado de equilibrio.
La teora Johnson es un modelo de atencin que se centra en las necesidades
humanas, y el uso de la enfermera para promover el equilibrio y disminuir el
estrs. Este modelo tiene varias aplicaciones en el mbito de enfermera,
incluyendo educacin, administracin, clnica y de investigacin.
La teora de Johnson ha ayudado a cambiar el foco de los programas de posgrado
de enfermera de la enseanza y la administracin de especialistas en enfermera
clnica y programas de enfermera profesional.
Su teora ha sido aplicada a la enfermera administrativa. El modelo de
comportamiento se ha utilizado para estructurar la administracin de
departamentos de servicios de asistencia de clnica.

El modelo de comportamiento ha sido utilizado en la investigacin en enfermera


en poblaciones de pacientes, incluidos los no videntes, a los nios escolares y
pacientes con cncer.
El modelo de comportamiento se ha utilizado para desarrollar intervenciones de
enfermera para los pacientes hospitalizados. Por ejemplo, Rawls (1980) utilizaron
el modelo para guiar la atencin de un paciente adulto amputado y su imagen
corporal distorsionada. El modelo tambin ha sido utilizado por Herbert (1989)
para guiar el cuidado de un paciente con ictus que sufre de hemipleja (Fawcett,
1984).
Johnson logra un cambio revolucionario en la forma en que la enfermera fue vista
cuando se proclama diferente de la medicina. Johnson propuso la idea de que la
enfermera debe centrarse en el comportamiento de una persona, ms que en su
estado de salud o condicin de la enfermedad.
Las medidas de prevencin primaria se han convertido en el foco de atencin de la
salud en un intento por reducir los costos sanitarios, as como de mejorar los
resultados de salud del paciente. En este sentido, el modelo de Johnson es capaz
de proporcionar un enfoque sistemtico para las evaluaciones de enfermera y un
mtodo para guiar la atencin del paciente.

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