PLANIFICACIN CLASE A CLASE

COLEGIO: SAN JOS CALLE- LARGA

NUEZ

Habilidades: Escribir textos , conociendo lo que se quiere transmitir y manejando suficiente informacin sobre el
tema

Y COMUNICACIN

Actitudes: Demostrar disposicin e inters por expresarse de manera creativa por medio de la comunicacin oral y
escrit

PARA COMPARTIR

FECHA
15-04

HORAS
2

OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
Utilizan maysculas
para escribir
sustantivos propios y
al iniciar oraciones

PROFESORA: SONIA
ASIGNATURA: LENGUAJE
UNIDAD1: HISTORIAS

OBJETIVO DE LA CLASE
Uso de maysculas en
oraciones

ACTIVIDADES

EVALUACIN

Inicio: saludo
Leen objetivo de la clase
Revisin de tareas
Desarrollo: gua de aprendizaje el
trencito de sustantivos
Pintan segn indicacin de la
profesora
Utilizan maysculas para escribir
oraciones ( sustantivos propios)

dictado

Habilidades: Escribir con la intencin de comunicar un mensaje

PLANIFICACIN
CLASE A CLASE
Actitudes: Demostrar disposicin e inters por expresarse de manera creativa por medio de diversas de expresin oral y escrita.

FECHA

HORAS
2

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

OBJETIVO DE LA CLASE

Escribir correctamente para Manejar nuevas palabras y

facilitar la comprensin por expresiones en juego y otras
parte del lector usando de
situaciones orales
manera apropiada
maysculas al iniciar una
oracin.

ACTIVIDADES
Inicio: Saludo

EVALUACIN

Se observa
constantemente
Activamos conocimientos previos
si los alumnos
recordando palabras que se escriben de
asocian el
forma especial esas son las maysculas.
contenido en el
cul se esta
Desarrollo: La profesora escribe en la
trabajando y se
pizarra, alumnos trascriben en su
remedia los
cuaderno, uso de maysculas cuando
errores al
comenzamos una oracin, cuando
escribimos nombre, apellidos de personas momento
as tambin nombre de ciudades y pases.
Realizan un cuadro donde deben
completar con nombres que llevan
maysculas. Para Los alumnos trascriben
desde el pizarrn hacia sus cuadernos, se
corrige en el pizarrn
Cierre: Escriben 4 oraciones donde usen
maysculas.

COLEGIO: SAN JOS

CALLE- LARGA
ASIGNATURA:
LENGUAJE
COMUNICACIN
PROFESORA: SONIA
NUEZ
UNIDAD1:
HISTORIAS PARA
COMPARTIR

Destrezas:
FECHA
HORAS
OBJETIVO
DE

Habilidades:
Destrezas:

HORAS
2

OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
Leer
independientemente
y familiarizarse con
un amplio repertorio
de literatura para
aumentar su
conocimiento del
mundo y desarrollar
su imaginacin por
ejemplo poemas

OBJETIVO DE LA CLASE
Leer de forma
silenciosa libros
elegidos
individualmente por
los alumnos, comentan
lo ledo entre sus pares
y exponen frente al
curso

ACTIVIDADES
Inicio: Se pregunta a sus
alumnos Cuantos de ellos leen
en sus casas?
Por qu crees que es
importante leer?
Los alumnos opinan
Desarrollo: Loa alumnos eligen
de forma autnoma de la
biblioteca de aula, libros de su
inters, leen de forma
silenciosa, luego comentan en
grupo.
Cierre: L a profesora elige un
libro al azar y lee a los alumnos,
para cerrar la clase recordamos
que la lectura nos abre un
mundo nuevo.

APRENDIZAJE
OBJETIVO DE LA CLASE
ACTIVIDADES
EVALUACIN

EVALUACI
N
Comentan
en grupo

Habilidades: Escribir textos, conociendo lo que se quiere transmitir y manejando suficiente informacin sobre el
tema
Actitudes: Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la
valoracin del conocimiento que se puede obtener a partir de ella
FECHA

HORAS
2

A CLASE
CALLE - LARGA
NUEZ
Y COMUNICACIN
PARA COMPARTIR

OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
Escribir
frecuentemente para
desarrollar la
creatividad y expresar
sus ideas y textos
como poemas.
Escribir
correctamente para
facilitar la
comprensin por
parte del lector
usando de manera
apropiada
maysculas, punto
aparte, signos de
exclamacon

OBJETIVO DE LA CLASE
Describir y trasformar
de forma correcta el
cdigo escrito en texto
guiado por la profesora

ACTIVIDADES
Inicio: Comentan Quen visita
de forma seguida la plaza de su
barrio? Cuntas plazas haz
visitado y con quin?
Desarrollo :escriben desde el
pizarrn el poema La plaza de
Antonio machado Los alumnos
reconocen encerrando con un
crculo; punto aparte, coma ,
signos de exclamacin y
maysculas
Escriben desde el pizarrn
prque se usa
Punto aparte, coma, signo de
exclamacin
Cierre: la profesora lee en voz
alta el poema, luego realiza
preguntas a los alumnos cuales
llevan maysculas, etc

EVALUACIN
Correccin
directa en
los libros de
escritura
delos
alumnos

PLANIFICACIN CLASE
COLEGIO: SAN JOS
PROFESOSORA: SONIA
ASIGNATURA: LENGUAJE
UNIDAD1: HISTORIAS

Habilidades: Comprender lo ledo y expreasrlo

Actitudes: Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura, orientada, al disfrute de la misma y a la
valoracin del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
FECHA
28 - 04

A CLASE
larga

comunicacin
compartir

HORAS
2

OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
Comprender y
disfrutar versiones
completas de obras
de la literatura,
narradas o ledas por
un adulto, como
cuentos.

OBJETIVO DE LA CLASE

ACTIVIDADES

EVALUACIN

Escuchar textos
literarios con temticas
significativas.
Comentan
participativamente.

Inicio: Comentan algunos

conceptos como valor, esfuerzos,
la profesora realiza preguntas
como Quin ha visto en
primavera alguna vez un
capullo? En qu estacin
aparecen las mariposas?
Desarrollo: La profesora muestra
la lmina del cuento que leera a
los alumnos Lusito y la mariposa
El valor esfuerzo, el cuento se
reforzara de forma visual con
lmina Inicio de la lectura,
durante la lectura y despus de
la lectura Cierre :para finalizar
se evaluar a los alumnos a
travs de fichas de comprensin

Evaluacin
escuchan el
texto en
silencio
comentan en
grupo.
Completan
ficha de
trabajo

PLANIFICACIN CLASE
Colegio San Jos calle Profesora: Sonia Nuez
Asignatura: lenguaje y
Unidad 1 historias para

Habilidades: Comprender lo ledo y expresarlo

Actitudes: Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la
valoracin del conocimiento que se puede obtener a partir de ella:
FECHA
21 - 04

HORAS
2

OBJETIVO DE
APRENDIZAJE

OBJETIVO DE LA CLASE

ACTIVIDADES
Inicio: saludo inicial
Activacin de conocimientos
previos

EVALUACIN
Observacin
directa

Comentan
en grupo la
Desarrollo: La profesora pregunta lectura
a los alumnos Saben lo que es
una biografa?

A CLASE
larga

comunicacin
compartir

Se les da la oportunidad de que

opinen anotando en la pizarra las
distintas respuestas a la
pregunta, luego usan el
diccionario y buscan el
significado de biografa, luego
leen texto del estudiante la
biografa de la autora Oso
Maoso comentan.
Cierre Comentan en grupo la
lectura Como tarea traer
prxima clase una biografa

PLANIFICACIN CLASE
Colegio: San Jos cale Profesora: Sonia Nuez
Asignatura: Lenguaje y
Unidad 1: historias para

Habilidades: Utilizar un vocabulario cada vez ms preciso ampliando sus intervenciones

Actitudes: Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura orientada al disfrute de la misma y a la
valoracin del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
FECHA
22- 04

HORAS
2

OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
Desarrollar el gusto
por la lectura y leer
habitualmente
diversos textos

OBJETIVO DE LA CLASE
Declaman poema

ACTIVIDADES
Inicio: saludo .Recordamos
poemas con preguntas como:
Qu son los poemas?

EVALUACIN
Observacin
directa

Cmo estn escritos

Desarrollo: L a profesora lee el
poema La mona Jacinta, leen
pausadamente y utilizando tono
de voz
Luego con uso del diccionario
buscan palabras que aparecen
en el poema y realizan oraciones
Cierre: Traen un poema para
declamar la prxima clase

A CLASE

PLANIFICACIN CLASE
Colegio: San Jos calle-

larga
Profesora: Sonia Nuez
Asignatura: Lenguaje y comunicacin
Unidad 1 : historias para compartir

Habilidades: Escuchan con atencin y respeto a sus pares

Comprender lo ledo y expresarlo
Actitudes:: Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura
FECHA
24 - 04

HORAS
2

OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
Desarrollar el gusto
por la lectura y leen
habitualmente
diversos textos

OBJETIVO DE LA CLASE
Declaman poemas

ACTIVIDADES
Inicio: Activamos conocimientos
previos de la clase anterior

EVALUACIN
Observacin
directa

Desarrollo: En forma individual

declaman poema pedido en la
clase anterior , leen por estrofas
y versos. Comentan que el verso
son frases cortas que se escriben
una en cada lnea.
Luego elijen el verso que ms les
agrado y lo dibujan
Cierre: Comentan si les agrado la
clase , salida a l recreo

A CLASE
Colegio: San Jos calle larga
Profesora: Sonia Nuez
Asignatura: Lenguaje y comunicacin
Unidad 1: historias para compartir

PLANIFICACIN CLASE

Habilidades: Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura orientada al disfrute de la misma y a la
valoracin del conocimiento que se puede obtener a partir de ella
Actitud:
FECHA
27 -04

HORAS
2

OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
Leer en voz alta para
adquirir fluidez y
pronunciar cada
palabra con precisin

OBJETIVO DE LA CLASE
Declaman un poema

ACTIVIDADES
Inicio: Saludo inicial , recuerdan
lo visto la clase anterior.
Desarrollo: Leen desde el data
algunos poemas utilizando tono
de voz, luego buscan y recortan
un poema de su eleccin
Cierre: declaman el poema a sus
compaeros.

PLANIFICACIN CLASE A CLASE

Colegio: San Jos calle - larga
Profesora: Sonia Nuez
Asignatura: Lenguaje y comunicacin
Unidad 1: historias para compartir

EVALUACIN
Observacin
directa

Habilidades:

Habilidades:

Destrezas:

FECHA
27 -04

HORAS

OBJETIVO DE
APRENDIZAJE

OBJETIVO DE LA CLASE

ACTIVIDADES

PLANIFICACIN CLASE A CLASE

Colegio: San Jos calle - larga
Profesora: Sonia Nuez
Asignatura: Lenguaje y comunicacin
Unidad 1: historias para compartir

EVALUACIN

Habilidades: