PASO A PASO PARA ESCRIBIR UN PROYECTO DE

INVESTIGACIN
(Hay variaciones en diferentes tipos de proyectos, pero este provee
una orientacin general)
1. ELIJA UN TEMA
Se debe preguntar, sobre qu voy a escribir? Una dificultad que el
escritor amateur o experto encuentra es la delimitacin de su tema o
asunto. Por ejemplo, en el campo bblico: Voy a escribir sobre Los
milagros de Jess en los captulos 2 al 5 del Evangelio de Juan. De
manera que si se va a escribir sobre los milagros en esos cuatro
captulos, cualquier mencin sobre milagros, los mismos u otros en
otros textos, tienen que tener el propsito de afirmar, comparar,
contrastar, para aclarar, demostrar o negar el argumento planteado. Si
se mezcla la informacin, se confunde al lector con lo que se le ofreci:
Los milagros de Jess en los captulos 2 al 5 del Evangelio de Juan. El
mismo principio se debe seguir si se va a escribir sobre un tema de
sociologa o biologa.
Es importante preguntarse con anticipacin, si existen otras
investigaciones sobre el tema, investigaciones que me puedan servir
de referencia, puedo examinarlas y encontrarlas vlidas y relevantes o
deficientes y sin importancia. Si no hay investigaciones sobre mi tema
y voy a ofrecer otra perspectiva sobre el mismo, debo preguntarme:
cmo lo voy a validar? Otra pregunta que debo hacerme antes de
decidir sobre mi tema: qu relevancia y pertinencia tiene el tema para
mi vida y para aquellos con quienes me relaciono familia, iglesia,
trabajo-?

MATRIMONIO
HETEROSEXU
AL

EL
MATRIMONI
O

MATRIMONI
O
HOMOSEXU
AL

MATRIMONI
O DE TRES
PERSONAS
O MS

Escoja un tema que le guste. Por qu? Porque as tendr la

motivacin para leer, pensar y escribir sobre eso que le preocupa,
motiva o entretiene.
Sea original. Nadie puede ser original en el sentido absoluto, pero s,
cada persona, segn su experiencia, habilidades, ambiociones, etc.,
puede darle un matiz nico al tema que va a desarrollar.
Busque asesora. Hay ocasiones en las que cuesta decidirse,
entonces pregntele a un compaero, a un profesor o alguien a quien
usted conoce que domina el tema. Le pueden ayudar a decidirse, al
delimitar o incluso le pueden orientar hacia otro enfoque que Ud. no
haba considerado.
Cambie el tema, si es necesario. Usted puede estar pensando en
un tema, pero despus de una lectura o una conversacin podra ser
impulsado a cambiar el enfoque o el tema. Hgalo!
2. INICIE EL PROCESO DE INVESTIGACIN
Habiendo seleccionado el tema inicie a buscar informacin sobre el
mismo.
Busque en su biblioteca. Comience con las fuentes que Ud. pudiera
tener.

Visite la biblioteca pblica. La biblioteca escolar o universitaria

disponible.
Busque en internet. Puede buscar en lugares como google, google
books, Wikipedia, bibliotecas digitales, blogs, pginas especializadas,
por ejemplo, sobre la creacin. En la bsqueda cambie una palabra o
plantee la misma idea en otros trminos. Tome tiempo. En las pginas
de internet puede encontrar artculos, tesis con fuentes bibliogrficas o
libros, muchos estn disponibles sin costo econmico y otros se
pueden ordenar de libreras o ventas de los documentos en forma
impresa o digital. En esta fase inicial consulte varias fuentes para
tener un acercamiento balanceado.
Busque en bases de datos acadmicos. En algunos casos se
puede tener acceso a ilimitadas fuentes en esos bancos de datos
que algunas universidades contratan y le dan acceso a sus
estudiantes.
Organice sus notas. Cmo organizar la informacin en el proceso
de reunirla?
Algunos recomiendan los siguientes pasos:
1. Haga una lista tentativa de fuentes. As cuando va una biblioteca
puede enfocarse en ellas.
2. En las fuentes propias impresas o electrnicas marque lo que
contribuye a su tema. Utilice los post it, marcadores de colores con
un cdico preestablecido.
3. Clasifique las secciones de sus fuentes que contribuirn con tal o
cual punto de su bosquejo. As, en del momento de escribir, sabr
exactamente a donde ir.
4. Escrbase notas para Ud. mismo, as se recordar como piensa usar
lo que esa fuente le aporta.
5. Escriba las citas citables o la idea que esta cita aportara a su
trabajo y en qu pgina y prrfo est.
Debo confesar que en mi experiencia no he logrado la disciplina de que
me permita la aplicacin de los pasos arriba listados. Pero, no dudo
que la mayor organizacin de las fuentes, ayudar a encontrarlas
cuando se requiera y un uso ms eficiente de las mismas.
3. DECIDA EL TIPO DE DOCUMENTO
Defina el tipo de documento que desea escribir. Basicamente hay dos:
1. La investigacin argumentativa. 2. La investigacin analtica.

La investigacin argumentativa. Sobre un tema controversial se

toma una postura y se enfoca en las debilidades de los argumentos de
la otra parte, y se dan los argumentos lgicos y vlidos, que permitan
decir por qu la postura A coincide con la realidad/verdad y no as la B
o la C.
2. La investigacin analtica. El tema puede ser o no controversial.
Pero, toma una postura y sin debartir las otras ideas procura persuadir
a sus lectores de que sus ideas al respecto tienen credibilidad y el
debido mrito para ser adoptadas.
4. DETERMINE LA AUDIENCIA
Esto es importante porque si su escrito va dirigido a un pblico
general, debe dar las ideas bsicas (teora bsica) del tema a discutir.
Si se trata de una audiencia especializada, entonces se puede asumir
que ese grupo ya domina cierta informacin bsica sobre el tema, por
lo que repetirla no contribuir a mantener el inters en su escrito.
5. DESARROLLE UNA TESIS
La tesis debe escribirse en una o dos oraciones gramaticales. Debe
incluir la idea central del documento, sin dar todas las razones o el
bosquejo que desarrollar. El desarrollo de esta idea se realiza en el
resto del documento.
6. HAGA UN BOSQUEJO
El bosquejo permite poner en orden las ideas, qu va primero? y qu
va despus?
Es como un mapa de ruta. El bosquejo no es rgido. Si en el camino
decide cambiar el orden, puede hacerlo.
7. ESCRIBA EL CUERPO DE SU DOCUMENTO
Es hora de desarrollar su bosquejo recuerde, puede cambiarlo-. En el
cada prrafo de tener una idea que apoye, desarrolle, debata el tema
en cuestin. Aqu es lugar donde se amplan las ideas.
Valide cada oracin con la evidencia encontrada. No deben hacerse
afirmaciones que no se puedan demostrar, pues debilitaran el
documento y le restan credibilidad.
Es diferente emitir opiniones a demostrar hechos. Pero, no olvide que
debe aportar a lo ledo haciendo sus propias interpretaciones. Esa es la
contribucin suya al conocimiento, por eso no se debe improvisar.

Se recomienda que no se hagan muchas ni muy extensas citas

literales. Se prefiere que se parafrasee diga lo mismo en otras
palabras- y se analice lo dicho por otros autores. Las ideas de otros
deben utilizarse para validar sus ideas.
Se deben utilizar frases transicionales entre prrafo y prrafo para
darle fluidez al escrito. Por ejemplo, lo escrito en este documento
refleja lo que NO se debe hacer en un documento de investigacin,
porque aqu se asemeja ms a una lista de puntos de qu hacer y qu
no hacer, en lugar de una argumentacin fluida.
8. ESCOJA UN FORMATO PARA EL DOCUMENTO Y UNA FORMA
DE CITAR
Considere la jerarqua de ttulos y subttulos. Los mrgenes, sangras,
tipo y tamao de letra y espacios entre lneas, entre otras cosas.
Es importante ser consistente en la manera de realizar las citas de
fuentes consultadas. En el mbito universitario latinoamericano se ha
adoptado con relativa frecuencia, aunque parcialmente, el Manual de
la APA (American Phsycological Association), otros usan el Manual para
escribir de Kate Turabian de la Universidad de Chicago, y otros tienen
sus manuales particulares. Cualquiera que se elija o que su escuela le
requiera debe usarse consistentemente. Por ejemplo, si como se hace
con el APA, que la referencia se coloca entre parntesis, como parte
del texto, entonces todas las referencias deben ir de la misma forma.
Si se escoge hacer al pie de la pgina, entonces se es consistente
hacindolo a lo largo de todo el document de la misma manera. No es
acceptable una mezcla de formas de citar.
9. ORTOGRAFA Y ESTILO ASPECTO TCNICO
A m me causa un verdadero problema la correccin automtica de
Word. Si tiene la computadaro en ingls, como lo hago yo por
costumbre de muchos aos, mi Word encuentra casi todas las palabras
con errores y se toma libertada de cambiar, agregar, quitar y
reorganizar. Si esto le da problema, como a m, vaya a Word y all
seleccione preferencias y en preferencias va a correcciones y all
desactive todas las casillas que no sean de su inters. Pero, si su caso
es lo contrario y quiere estas casillas activadas y no lo estuvieran, vaya
al mismo lugar y elija las de su preferencia.
11. ESCRIBA LA CONCLUSIN
Reescriba la tesis u idea central. Recudele al lector los puntos que
Ud. desarroll. Haga un resumen de sus hallazgos. D un sentido de

concluir o cerrar el tema y termine enfatizando las implicaciones de su

hallazgos.
Su conclusin debe responder a ...S, ahah...y entonces qu?
Asegrese de que el lector termina con una sensacin de que l se
retira de ese encuentro con escrito, llevndose algo de valor para su
vida, su familia, su trabajo...
Se debe seleccionar el lenguaje utilizado, de manera que represente
con la mayor precisin sus ideas, pues aqu es donde se puede dejar la
ms duradera impresin en el lector.
12. ESCRIBA LA INTRODUCCIN
Inicie con aspectos generales del tema de estudio. Luego gue al lector
hacia los aspectos especficos que Ud. desarrollar. Y por ltimo,
presente la idea central la oracin con la tesis- que est a punto de
desarrollar. Hay que evitar repitar frases exactas que utiliz en la
conclusin, pero que el lector ver al final de la lectura.
13. INCLUYA UNA BIBLIOGRAFA
Hoy da existe una nueva clase de plaga con la cual los estudiantes,
profesores e incluso escritores profesionales deben luchar, es la
tentacin de hacer plagio. Plagio es copiar las ideas de otro autor y no
darles el crdito, dando la impresin al lector de que se trata de ideas
propias. Algunas consecuencias que puede haber cuando se hace
plagio: 1. Demandas legales por no violar el derecho del autor
(especialmente cuanto hay obras publicadas que generan regalas al
plagiario). 2. Nota 0 cuando el maestro se entera. 3. La vergenza de
ser descubierto.
Quien escribe puede resumir las ideas de otro autor, darle crdito, y no
citarlo literalmente, o puede hacer citas literales, agregando las
respectivas referencias.
La bibliografa no se incia a escribir al final del documento. La
bibliografa se inicia a construir desde que se est en el proceso de
investigacin. Asegrese de crear un archivo digital o un fichero en el
cual se incluyan todos los datos bibliogrficos, todos. Por qu? Porque
a veces el investigador tiene acceso a ese documento o a esa persona
entrevistada solo una vez y despus se puede volver imposible accesar
de nuevo a esa fuente.
14. LEA Y CORRIJA SU BORRADOR

Es de extrema importancia leer el trabajo terminado. Se le puede

atribuir a la imperfeccin humana el hecho de que con certeza se
escapan detalles aqu y all. Al escribir con frecuencia se cometen
errores ortogrficos. Hay otros errores que comete la computadora, ya
que fue programada de una manera que le indica hacer correcciones
donde NO debe haberlas. Al estar absorvidos por las ideas del escrito,
en muchos casos se escriben inconcruencias y hasta contradicciones,
de manera que no debe presentarse el documento sin la respectiva
edicin.
Lo ideal es que quien edite sea otra persona, pues debido a la manera
como funciona nuestro cerebro es fcil que el escritor no vea sus
propios errores o que vindolos no reaccione. Si no tiene la posibilidad
de que alguien ms lo asista, entonces deje el trabajo sin tocar
durante unos das, y despus inicie la revisin.
15. NO SE OLVIDE DE GUARDAR O SALVAR SU DOCUMENTO
CON REGULARIDAD
Esto lo hemos repetido una y otra vez, pero una y otra vez escuchamos
historias de que se me borr mi trabajo, no se que hice y perd el
documento. Muchas angustias no evitaramos si tan solo vamos a
save o salvar y hacemos click sobre el smbolo.
Haga ms de una copia. Tenga una en su computadora y otra en un
USB o en un correo electrnico o en Dropbox. Pero asegrese de poder
recuperar la informacin, si fuere necesario.

REFERENCIA
Se han tomado algunas ideas, principalmente las del bosquejo de la
siguiente pgina de internet, la cual no tiene autor identificable.
http://www.wikihow.com/Write-a-Research-Pape

Las otras ideas que no aparecen el en texto en ingls son propuestas

por Manuel Valverde.