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Perera Prez, Maricela - Autor/a;
Autor(es)
En:
Lugar
Editorial/Editor
2003
Fecha
Coleccin
Temas
Tipo de documento
"http://biblioteca.clacso.org.ar/Cuba/cips/20130628110808/Perera_perez_repr_sociales.pdf"
URL
Licencia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es
ANTECEDENTES Y ORGENES
La Representacin Social es uno de los tpicos ms generadores de debates e
intercambios en el campo de la Psicologa Social en los ltimos aos. De tal modo,
seguidores y detractores abren espacios: para discutir sus postulados, para estudiarla.
Se multiplican investigaciones desde y sobre sus principios, se incorpora como
contenido de curriculum docentes en universidades de los ms diversos confines
geogrficos.
Pero, cundo, cmo y dnde surge esta teora, tan aplaudida como criticada?.
Fue en 1961 en Pars, su autor Serge Moscovici que luego de varios aos de estudios,
present, en su Tesis Doctoral titulada "La Psychoanalyse, son image et son public", la
nocin de Representacin Social. l estudi la manera en que la sociedad francesa vea
el Psicoanlisis, mediante el anlisis de la prensa y entrevistas en diferentes grupos
sociales.
Los presupuestos de Moscovici, -a juicio de Jorge C.Jesuno (1993, citado por Celso
S, 1996)- son junto a los trabajos de Henry Tajfel en la Universidad de Bristol, Gran
Bretaa, sobre relaciones intergrupales e identidad social y de Willen Doise, sobre las
condiciones sociales del desarrollo cognitivo, desarrollados en la Universidad de
Ginebra, Suiza; los principales responsables de una vertiente de la Psicologa Social
europea, que en la bsqueda de una identidad acadmica propia se ha erigido
alternativa a la imperante en los Estados Unidos.
La propuesta de Moscovici resuma aos de estudios tericos y empricos, tras los
cuales funcionaba un propsito bsico: redefinir los problemas y conceptos de la
Psicologa Social, Con su teora de las representaciones sociales, Moscovici integra en
una psicologa social las aportaciones de diversas disciplinas, dentro de un contexto
europeo y permite comprender la esencia del pensamiento social desde otra
perspectiva.
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particular de entender y comunicar - manera que crea la realidad y el sentido comn -. Es para
enfatizar esta distincin que utilizo el trmino "social" en vez de colectivo..." (Moscovici, 1984,
pp.3-63)
Al considerar que las representaciones sociales son explicaciones del sentido comn,
Moscovici explicita una distincin entre ambos fenmenos, al tiempo que fundamenta
su mayor dinamismo y fluidez en la intensidad y ritmo de los procesos sociales en
general y de movilidad social en especfico, del desarrollo de la ciencia y de las
interacciones comunicativas, tpicos de la modernidad y los distingue de los rasgos de
la poca de Durkheim.
Su descripcin sobre los tres tipos de Representaciones sociales existentes, aporta ms
claridad al respecto. (Moscovici, 1988, pp. 211-250) Ellas son:
Representaciones hegemnicas: les es tpico un alto grado de consenso entre los
miembros del grupo y se corresponderan mas con las representaciones colectivas
enunciadas por Durkheim.
Representaciones emancipadas: no tienen un carcter hegemnico ni uniforme,
emergen entre subgrupos especficos, portadores de nuevas formas de pensamiento
social.
Representaciones polmicas: surgidas entre grupos que atraviesan por situaciones
de conflicto o controversia social respecto a hechos u objetos sociales relevantes y
ante los cuales expresan formas de pensamiento divergentes.
Aunque no es nuestro objetivo hacer un anlisis puntual sobre semejanzas y
diferencias entre ambos conceptos, veamos ciertas diferencias. Una primera
diferenciacin es que, a juicio de Durkheim, las representaciones colectivas, son
concebidas como formas de conciencia que la sociedad impone a los individuos, ello
significa que dicho trmino tiene un poder coercitivo sobre los miembros de una
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No vamos a presentar aqu una propuesta conceptual nica; tarea - como ya dijimosrehusada por su propio creador. Optamos por mostrar un conjunto de nociones que
nos aproximan a la comprensin del fenmeno
Un acercamiento claro est presente en las elaboraciones de Denise Jodelet
(1986,1989) quien fiel a las ideas de Moscovici plantea que eI concepto de
representacin social designa una forma de conocimiento especifica, el saber del
sentido comn, cuyos contenidos manifiestan la operacin de procesos generativos y
funcionales socialmente marcados. En sentido ms amplio designa una forma de
pensamiento social. Sus principales elaboraciones pueden resumirse en los siguientes
aspectos:
la manera en que nosotros, sujetos sociales aprendemos los acontecimientos de la
vida diaria, las caractersticas de nuestro medio ambiente, las informaciones que en l
circulan, a las personas de nuestro entorno prximo o lejano.
el conocimiento espontneo, ingenuo o de sentido comn, por oposicin
al
pensamiento cientfico.
conocimiento socialmente elaborado y compartido, constituido a partir de nuestras
experiencias y de las informaciones y modelos de pensamiento que recibimos y
transmitimos a travs de la tradicin, la educacin y la comunicacin social.
conocimiento prctico que participa en la construccin social de una realidad
comn a un conjunto social e
Por su parte Moscovici, en sus elaboraciones iniciales afirma que las representaciones
sociales son:
..." La representacin social es una modalidad particular del conocimiento, cuya funcin es la
elaboracin de los comportamientos y la comunicacin entre los individuos. ...es un corpus organizado
de conocimientos y una de las actividades psquicas gracias a las cuales los hombres hacen inteligible
la realidad fsica y social, se integran en un grupo o en una relacin cotidiana de intercambios,
liberan los poderes de su imaginacin. ...son sistemas de valores, nociones y prcticas que proporciona
a los individuos los medios para orientarse en el contexto social y material, para dominarlo...
(Moscovici, 1979, pp. 11 - 24)
Aos despus afirmaba:
..."Por representaciones sociales nosotros entendemos un conjunto de conceptos, enunciados y
explicaciones originados en la vida diaria, en el curso de las comunicaciones interindividuales. En
nuestra sociedad se corresponden con los mitos y los sistemas de creencias de las sociedades
tradicionales; incluso se podra decir que son la versin contempornea del sentido comn....
constructos cognitivos compartidos en la interaccin social cotidiana que proveen a los individuos de
un entendimiento de sentido comn (Moscovici,1981, pp-181- 209)
Otros autores han enriquecido la teora As retornamos a Denise Jodelet, quien en
1986 (pp.469-494) incorpora nuevos elementos esclarecedores. Para ella las
representaciones sociales son, junto a lo ya apuntado:
..." imgenes condensadas de un conjunto de significados; sistemas de referencia que nos permiten
interpretar lo que nos sucede, e incluso dar un sentido a lo inesperado; categoras que sirven para
clasificar las circunstancias, los fenmenos y a los individuos con quienes tenemos algo que
ver...formas de conocimiento social que permiten interpretar la realidad cotidiana... un conocimiento
prctico que forja las evidencias de nuestra realidad consensual...
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Ciertamente puede resultar confuso esta profusin de nociones, de las cuales slo
hemos dado cuenta de algunas. Pero un anlisis detallado denota que no son
excluyentes,
TERICAS
EN
EL
ESTUDIO
DE
LAS
REPRESENTACIONES SOCIALES.
El trmino Representacin Social y las proposiciones tericas bsicas Moscovicianas
han tenido en los aos posteriores a su nacimiento una amplia y creciente elaboracin.
Ello ha derivando en corrientes o perspectivas diversas, entre ellas tres emergen con
solidez:
la desarrollada en Pars, por Denise Jodelet y sus colaboradores. Esta investigadora
ha sistematizado las ideas de Moscovici, algunas de cuyas proposiciones ya hemos
referido en este trabajo. En sus elaboraciones insiste en la necesidad de continuar
desarrollando la teora desde el conocimiento amplio y detallado de los fenmenos de
representacin estudiados; enfatiza adems en los soportes que vehiculizan las
representaciones: los discursos de los individuos y grupos, sus comportamientos y
prcticas sociales, las que en un sentido amplio y en un interjuego particular
constituyen las representaciones. Esta perspectiva resulta ms idnea para estudiar la
representacin en su gnesis histrica, como proceso.
La complejidad del fenmeno es teorizada a partir de experiencias empricas de
investigacin. Los hechos - segn Jodelet - prueban lo terico, que a su vez se
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ENFOQUES
METODOLOGICOS
EN
EL
ESTUDIO
DE
LAS
REPRESENTACIONES SOCIALES.
La Teora de las Representaciones Sociales no ha privilegiado ningn mtodo o
tcnica de investigacin en particular, lo que no quiere decir que los valide a todos.
La diversidad de encuadres tericos antes apuntados - con races en las nociones
bsicas Moscovicianas- se vinculan a distintos mtodos y tcnicas. La complejidad del
fenmeno representacional legitima combinar enfoques o perspectivas tericas, que
de modo complementario se articulan y asumen diferentes abordajes metodolgicos;
sin que ello signifique, necesariamente, un eclpticismo terico-metodolgico.
Si se parte de presupuestos compatibles, es posible articular tcnicas y mtodos, que
igualmente permitan un acercamiento ms profundo y multidimensional.
Como hemos planteado las representaciones sociales son concebidas como producto
intersubjetivo, de carcter substancial, resultado de la construccin y creacin de los
actores sociales interactuantes. Por eso las vas de acceso para su conocimiento se
hallan en el campo de la comunicacin y la interpretacin.
El lenguaje y ms genricamente hablando los "discursos"; que desde una definicin
amplia de Potter y Wetherell, se concibe como todas las formas de interaccin
hablada, formal e informal y todo tipo de textos escritos, los que a nuestro juicio
tienen un papel fundamental en los estudios empricos.
Las informaciones que permiten construir las representaciones son elementos
simblicos, fundamentalmente verbales o escritas dotados de significado y sentido
personal. Son producidos en las prcticas sociales de los grupos y devienen en objeto
focal del trabajo de investigacin concreta.
Desde nuestra experiencia investigativa en este campo, valoramos la importancia del
material discursivo. obtenido mediante entrevistas en profundidad y asociaciones de
palabras; que por su naturaleza favorecen la espontaneidad y naturalizacin de la
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realidad. De tal modo ellas actan como una prctica teatral, recrendonos la realidad
de modo simblico.
Finalmente, veamos una caracterizacin dada por Daro Pez (1987, pp.316-317 )
acerca de las funciones que cumplen las representaciones sociales como forma de
pensamiento natural. Estas son:
1) Privilegiar, seleccionar y retener algunos hechos relevantes del discurso ideolgico
concernientes a la relacin sujeto en interaccin, o sea descontextualizar algunos
rasgos de este discurso.
2) Descomponer este conjunto de rasgos en categoras simples naturalizando y
objetivando los conceptos del discurso ideolgico referente al sujeto en grupo.
3) Construir un `mini-modelo' o teora implcita, explicativa y evaluativa del entorno a
partir del discurso ideolgico que impregna al sujeto.
4) El proceso reconstruye y reproduce la realidad otorgndole un sentido y procura
una gua operacional para la vida social, para la resolucin de los problemas y
conflictos.
FUENTES DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES.
No abundaremos mucho en el asunto pues desde los preceptos elementales que
vertebran esta teora se reflejan cuales son sus fuentes esenciales. En sentido amplio,
la experiencia acumulada por la humanidad a lo largo de su historia; escenario donde
cristaliza la cultura, que asume particularidades en cada contexto socioeconmico
concreto. Y que en forma de tradiciones, normas, creencias, tradiciones, valores llega a
cada hombre como expresin de la memoria colectiva.
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A criterio de Daro Pez, las representaciones sociales emergen ante objetos, procesos
o hechos sociales que demandan "normalizacin", es decir transformarse, ajustarse en
algo conocido y concreto o explicar aquello que resulta negativo. Lo relacionado con
situaciones conflictivas, el conflicto entre valores ideolgicos, son condiciones
propiciatorias para la emergencia de representaciones sociales.
A juicio de Denise Jodelet, son imprescindibles dos condiciones para que un objeto o
hecho social pueda ser considerado objeto de representacin:
Debe aparecer en las conversaciones cotidianas y estar presente en los medios de
comunicacin y
Debe hacer referencia a los valores.
Por su parte Fran Elejabarrieta (1991, pp. 223-248) considera que existen tres grandes
tipos de objetos susceptibles de originar un proceso representacional:
Objetos, ideas y teoras cientficas de corte utilitario en la vida cotidiana.
La imaginacin cultural, los elementos mticos o mgicos, que son cuestiones
relevantes para los grupos sociales en un contexto dado.
Las condiciones sociales y acontecimientos significativos, en los que Moscovici
percibe "discutibilidad social", a modo de polmicas particularmente relevantes para
algunos grupos y contextos.
ESTRUCTURA
CONTENIDOS
DE LAS
REPRESENTACIONES
SOCIALES.
Como ya expresamos toda representacin constituye una unidad funcional
estructurada. En trminos de contenido est integrada por otras formaciones
subjetivas: opiniones, actitudes, creencias, informaciones y conocimientos. Estas
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aunque pueden guardar cierta similitud con la representacin - y en ello han radicado
muchas de las crticas a la teora- estn contenidas de modo particular en la estructura
de la representacin, que por tanto las trasciende en una formacin ms compleja y
poliforme.
Respecto a la estructura Moscovici (1979, pp.45-55) ha sealado que las
representaciones se articulan en torno a tres ejes o dimensiones, ellos son:
-La Actitud: Es la dimensin afectiva, imprime carcter dinmico a la
representacin y orienta el comportamiento hacia el objeto de la misma; dotndolo de
reacciones emocionales de diversa intensidad y direccin. Los estudios han
demostrado que desde el punto de vista de la gnesis, es casi siempre, la primera
dimensin de una representacin; pues nos representamos "algo" luego y en funcin
de la toma de posicin hacia ese "algo". Los elementos afectivos tienen entones una
importancia trascendental en la constitucin de toda representacin, al jugar un papel
estructurante o desestructurante.
-La informacin: Es la dimensin que da cuenta de los conocimientos en torno al
objeto de representacin; su cantidad y calidad es variada en funcin de varios
factores. Dentro de ellos la pertenencia grupal y la insercin social juegan un rol
esencial, pues el
En los ltimos aos ha venido tomando solidez y auge la llamada Teora del Ncleo
Central, a la que hicimos mencin en otro epgrafe. La misma pretende explicar la
estructura de las representaciones desde una perspectiva que privilegia un tanto la
arista cognitiva. Su autor Jean-Claude Abric, plantea que una representacin puede ser
descrita e identificada cuando se aprehende su contenido y estructura.
Supone la existencia de un sistema central y otro perifrico. El primero es un
subconjunto de la representacin, cuyos componentes la estructuran y la dotan de un
significado que ante transformaciones profundas del contexto social que impactan al
objeto de representacin, modifican la representacin en su conjunto. Este sistema
central tiene una doble funcin: generadora y organizadora., cada uno de estos
sistemas (central y perifrico) tienen un papel especfico y complementario entre ellos.
Esta teora retoma las ideas de Moscovici respecto al rol gentico del ncleo y
profundiza en el significado y organizacin interna que el mismo proporciona a la
representacin en su conjunto.
MECANISMOS DE FORMACION DE LAS REPRESENTACIONES
SOCIALES.
Moscovici enunci dos procesos bsicos e interdependientes en la estructuracin de
las representaciones, ellos son:
I.-Objetivacin: Es el proceso mediante el cual los elementos abstractos,
conceptuales se transforman en imgenes, elementos icnicos; lo abstracto sufre una
especie de "reificacin o cosificacin y se convierte en algo concreto y familiar lo
esencialmente conceptual y ajeno. Se realiza a travs de tres fases:
1.-Construccin selectiva: Permite la apropiacin de los conocimientos relativos al
objeto de representacin, se seleccionan y descontextualizan los elementos que
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LOS
ESTUDIOS
EN
REPRESENTACIONES
SOCIALES
EN
LA
ACTUALIDAD.
Nos resulta difcil en los momentos actuales dar cuenta de la trayectoria seguida por
los estudios desde y en la teora de las representaciones sociales. Dos grandes factores
inciden en este hecho.
El volumen y ascendente cantidad de estudios que en el mundo se realizan y que en
forma de libros, artculos en revistas, tesis de grado, maestra y doctorado,
presentaciones en eventos, etc., recogen el quehacer en este campo. Hacer un
levantamiento en tal sentido constituye en si mismo un estudio serio y minucioso; muy
lejos de nuestras modestas posibilidades de acceder a la literatura internacional y aqu
justamente situamos el inconveniente que personalmente mas nos impacta. Desde esas
limitantes, pero movida por el inters de contribuir a una mayor divulgacin de la
teora, redactamos este epgrafe final.
Lanzada al mundo acadmico en 1961, la Teora de las Representaciones Sociales,
transcurre casi inadvertida durante dos dcadas - por causas ya analizadas- y no es
hasta los 80 en que el inters por ella se torna creciente; propiciando el desarrollo
tanto de trabajos tericos como empricos, principalmente estos ltimos.
La consistencia, internacionalizacin y crecimiento sostenido de los estudios
condujeron al desarrollo sistemtico e ininterrumpido de una conferencia
internacional, donde los interesados en la teora han abierto un foro de divulgacin y
debate acadmico. Hasta la fecha han sido cinco las ediciones de la Conferencia
Internacional sobre Representaciones Sociales, iniciadas en 1992 en Ravelo, Italia; le
sucedieron Ro de Janeiro, Brasil (1994); Aix-en-Provence, Francia (1996) y Ciudad
Mxico, Mxico en 1998, Montreal, Canad en el 2000 y en agosto de 2002 se
organiz en Stirling, Escocia la sexta edicin, previndose en Caracas, Venezuela, para
el verano del 2004 la sptima conferencia.
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Vida Cotidiana :incluye las investigaciones sobre la vida cotidiana como objeto de
representacin y sus esferas familia, trabajo y tiempo libre.
rea poltico social: se desarrollan trabajos sobre emigracin, crisis, tolerancia, el
negro, las transformaciones econmicas, el ideal del ser humano, las representaciones
sociales sobre determinados actores sociales (gerentes, empresarios, dirigentes).
Esta etapa se ha caracterizado -a nuestro juicio- por un creciente y amplio uso del
trmino, no siempre acompaado de una clara nocin del objeto de investigacin, y
sus correspondientes anclajes tericos, as como una dbil postura crtica y
desarrolladora al respecto. De tal modo hemos navegado en una especie de
"modismo" o fascinacin con la teora, hecho este ya ocurrido en pases como Brasil,
Mxico y Venezuela, durante la etapa inicial de difusin y que seguidores de esta
propuesta en estos pases reconocen.
Bajo la impronta de esta situacin ha ocurrido que, se sobredimensiona un tanto el
poder explicativo y alcance de la teora y se minimizan sus reales limitaciones As han
sido estudiados variados conocimientos vinculados a objetos sociales, considerados de
hecho dentro del campo de las representaciones sociales. Decisin esta que no
depende de la agudeza intuitiva del investigador, sino de un conjunto de
requerimientos de orden terico durante la construccin del anlisis lgico de la
investigacin, al mismo tiempo siempre no existe una adecuada relacin lgica entre
las nociones tericas asumidas explcitamente y la propuesta metodolgica
impelementada.
En cualquier caso lo importante es tomar conciencia de este estado de cosas, que por
comn en otros medios no debe subestimarse y s conducir al estudio y la
profundizacin sobre los principales postulados de la teora y sus herramientas
metodolgicas.
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Esta reflexin no tiene por finalidad desvalorizar nuestros estudios, sino solamente
convocar a la reflexin sobre nuestra realidad, factible desde el estudio intencionado
hacia el campo de las representaciones sociales que en los ltimos tiempos hemos
venido realizando. Esta postura la asumimos desde un juicio comprometido con una
realidad, que de modo ms o menos consciente hemos contribuimos a construir desde
nuestro quehacer concreto.
A modo de reflexin final.
No pretendemos con estas cuartillas recorrer todo lo concerniente a una teora en
desarrollo y debate. Tan slo abrir una pequea ventana para convocar a profesionales
y estudiantes de Psicologa y Sociologa cubanos, a acercarse a esta teora tan
aplaudida como controvertida, pero sin dudas original, interesante y til.
En un mundo de complejizacin creciente, la inter y la transdisciplinariedad, deviene
en imperativo impostergable y la propuesta de las representaciones sociales da tal
posibilidad.
De ah nuestro modesto propsito de contribuir al conocimiento sobre el modelo de
las representaciones sociales, incentivar el debate y su empleo para, de modo creativo,
comprender en sus particularidades nuestra realidad social y con rigor cientfico ejercer
el rol de agentes de cambio e intervencin en pos del crecimiento y desarrollo
humano.
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