Causas y soluciones al Trastorno de hiperactividad

con dficit de atencin (THDA)

Es un problema de falta de atencin, exceso de actividad, impulsividad o una combinacin de estos. Para
diagnosticar estos problemas como trastorno de hiperactividad con dficit de atencin (THDA), deben estar
por fuera del rango normal para la edad y desarrollo del nio.
Causas
El THDA es el trastorno de la conducta de la niez ms comnmente diagnosticado y afecta a
aproximadamente de 3 a 5% de los nios en edad escolar. Este trastorno se diagnostica mucho ms
frecuentemente en nios que en nias.
El THDA puede ser hereditario.
La depresin, la falta del sueo, las dificultades de aprendizaje, los trastornos de tics y los problemas de
comportamiento se pueden confundir con o aparecer junto con el THDA.
Algunas causas desde el enfoque de las Constelaciones familiares

Asuntos de violencia no resueltos en la historia familiar de uno o de ambos padres.

Sndrome de aniversario

Abortos voluntarios o espontneos.

Sntomas
Los sntomas de THDA encajan en tres grupos:

Falta de atencin (desatencin)

Hiperactividad

Comportamiento impulsivo (impulsividad)

Algunos sntomas de falta de atencin:

1.

No logra prestar atencin cuidadosa a los detalles o comete errores por descuido en el trabajo
escolar.

2.

Tiene dificultad para mantener la atencin en tareas o juegos.

Algunos sntomas de hiperactividad:

1.

Juega con las manos o los pies o se retuerce en su asiento.

2.

Abandona su asiento cuando lo que se espera es que se quede sentado.

Algunos sntomas de impulsividad:

1.

Emite respuestas antes de que termine de escuchar la pregunta.

Diagnostico sistmico.
Construccin e interpretacin del Genograma
Configuracin del Sistema Familiar a travs de representantes
Tratamiento
El tratamiento del trastorno de hiperactividad con dficit de atencin (THDA) es una coalicin entre el mdico,
los padres o tutores y el nio. Para que la terapia sea eficaz, es importante abordarlo desde varios ngulos.:
PSICOTERAPIA CONDUCTISTA

La psicoterapia tanto para el nio como para la familia puede ayudarle a todos a entender y controlar las
sensaciones estresantes relacionadas con el THDA.
CONSTELACIONES FAMILIARES.
Resuelve desde la raz la dificultad del THDA, liberando al nio de los medicamentos y devolvindole calidad
de vida, el diagnostico y el tratamiento es profundo y breve. Las constelaciones o configuraciones familiares
son el mtodo desarrollado por Bert Hellinger, para identificar las dinmicas profundas de los sistemas como
la familia, la escuela y las organizaciones, donde la informacin y las emociones circulan y se transmiten en
forma transgeneracional
PEDAGOGA SISTMICA
Un nuevo paradigma educativo, una nueva manera de mirar la educacin que trata de crear las condiciones
idneas para que la escuela sea un espacio orientado hacia el aprendizaje y el bienestar del alumnado. Todo
ello desde un profundo respeto y amor por la vida.

Las constelaciones familiares y sus aplicaciones en el aula

Trabajar con las cuestiones y valores que vienen exponiendo y revelando las
Constelaciones Familiares - y el pensamiento y las reflexiones que ha venido desarrollando
la figura ms destacada en este mbito, el filsofo, telogo y psicoterapeuta alemn Bert
Hellinger - supone un reencuadre eficaz y una herramienta muy til, creativa y sanadora
de los mltiples, ricos y variados aspectos que van surgiendo a lo largo de la apasionante
aventura de la enseanza y de la evolucin que se da en un grupo escolar a lo largo de un
ao acadmico.
El profesor puede utilizar las nociones que plantean las Constelaciones Familiares desde
aspectos generales de la Psicologa y de la Teora de Sistemas as como de la Pedagoga
Sistmica para comprender ciertos fenmenos y dinmicas del grupo en la clase, o las
interacciones que suceden en el contexto de los diferentes grupos de profesores durante la
convivencia escolar y el trabajo en el seno de los departamentos, o, en las relaciones que se
generan entre la escuela y el marco administrativo y social al que pertenece y se enmarca el
centro educativo.
De igual manera, el profesor puede utilizar las tomas de conciencia que desarrolla gracias a
las Constelaciones Familiares y la Hellinger Sciencia para comprender y gestionar los
temas que surjan desde las intervenciones de los padres y de las familias en la escuela,
intervenciones encaminadas a la educacin e integracin de sus hijos, as como resulta
muy til en la gestin intermediadora de los orientadores de los centros.

Sin embargo, las Constelaciones Familiares, sea de manera directa - a travs del propio
proceso teraputico y de crecimiento del docente -, como indirecta - a partir de lo que el
profesor adhiera desde su asistencia a talleres vivenciales de Constelaciones como
observador o representante, o a travs de las lecturas de la cada vez ms cuantiosa
bibliografa, (fundamentalmente de los ms de veinte libros de Bert Hellinger traducidos al
espaol) -, pueden facilitar al profesor numerosas herramientas para desbloquear y hacer
frente a las cuestiones enquistadas del proceso educativo y del desarrollo emocional del
grupo o grupos que tiene a su cargo, as como la gestin de las disfunciones adaptativas y
de los problemas de atencin de determinados alumnos.
Ello se realiza por medio de un profundo, arduo y creativo trabajo de experimentacin en
el aula, que permite al enseante dotarse como profesional al servicio de la sociedad y al
servicio igualmente del crecimiento afectivo de los chicos, al mismo tiempo capaz de
posibilitarles la integracin de sus diferentes aspectos personales y de los ajenos con los
que interacta. Esa integracin se efecta inculcndoles e inducindoles vivencialmente
valores como el respeto, el asumir la culpa y las consecuencias de los actos que llevan a
cabo, el respeto al lugar en la jerarqua que les corresponde a ellos y a los dems; todo ello
en un marco superior de asentimiento y aceptacin de la realidad tal y como es.
Asimismo, las tomas de conciencia que podemos extraer del mbito de las Constelaciones
Familiares nos proporcionan una implicacin nueva, fresca, intuitiva y flexible con el
presente y las acciones derivadas del mismo, lo cual requiere un nivel de renuncia a
imgenes que nos hemos hecho - es decir, a reacciones mecnicas - as como a prejuicios y
a estructuras consabidas de la propia personalidad y de los valores que poseemos y que nos
caracterizan en principio.
Igualmente, las Constelaciones Familiares nos conducen a una apertura hacia lo nuevo y
hacia la vida como mundo complejo de fenmenos observables y de realidades cambiantes.
Con su cambio de actitud, el profesor tiene la capacidad de centrar al grupo y a los
alumnos: centrarlos en la atencin y en el presente.
Puede utilizar visualizaciones de lo que se da y se mueve a un nivel ms sutil entre l y los
estudiantes, o a las sensaciones de las energas que confluyen entre su propio campo de
sucesos y los externos. Por ejemplo, si siente y observa que el alumno est vinculado a una
intrincacin familiar que le arrastra en su comportamiento, puede visualizar aquello en lo
que est implicado, considerando el campo familiar y sus presencias al lado del alumno.

De igual manera, si nos inquieta dicho alumno - lo evitamos, o nos vemos imposibilitados
para generar una actuacin constructiva hacia el mismo -, podemos visualizar de manera
simultnea la cuestin, dinmica o actantes de nuestro propio campo familiar que est en
resonancia por similitud de contenido con el del alumno, y del que rehuimos porque an
no lo hemos asimilado o porque nos resistimos a verlo, - fundamentalmente por el dolor
que eso conlleva.
Los resultados de estas visualizaciones son sorprendentes: de manera inmediata, en
algunas ocasiones podremos observar cmo el alumno se aplaca o se abre a escucharnos y
a atender en clase. En otras es cuestin de tiempo y de un trabajo ms paciente y
pormenorizado.
Y es que el aula, a lo largo del curso, es un hervidero de vivencias y de procesos, de los que
trae cada alumno desde su propia realidad familiar y de los que se generan entre todos los
miembros del grupo. Procesos encaminados en cada persona, en cada joven y nio, al
objetivo de sentirse reconocido, de pertenecer, de cumplir expectativas, de ganar
autoestima, o, incluso, de ratificar el guin de vida que cada uno se ha hecho segn el
propio itinerario personal de sus vivencias en el camino de vicisitudes que nos hayan ido
caracterizando.
Centrndose y centrando a los dems con su comprensin, el enseante facilita al alumno
el contacto con las dimensiones que le mueven a un nivel profundo, dimensiones que en
muchas ocasiones le perturban, desconcentrndole o incluso arrastrndole a
comportamientos ms patgenos como la autoexclusin, la agresividad, la hiperactividad,
la provocacin al profesor y el boicoteo del aprendizaje, o, por otro lado, a sentimientos de
frustracin por no poder cumplir con lo que se espera de l o por no poder rendir en los
estudios y quedarse atrs de sus compaeros.
El alumno puede tener como estudia el Anlisis Transaccional mandatos parentales o
del propio inconsciente familiar que le determinan en sus maneras de relacionarse, de
tomarse las cosas e incluso de asimilar determinados contenidos de las asignaturas, por los
valores que stos presuponen. Esto significa que, entender y asimilar ciertas cosas - ciertos
contenidos junto a los valores implcitos que en ellos se incluyen podra subvertir y
contradecir las opiniones y saberes de sus ms allegados y queridos. Asimismo, podran
transgredir el lmite de conocimiento y educacin con el que cuentan los padres o los
hermanos, los cuales, quizs no contaron o pudieron concluir con una formacin,
quedando pues sta detenida o frustrada por diversas razones personales o sociales. Por
ellos, por amor a ellos, y, a modo de secreta fidelidad, el nio se promete

inconscientemente no superar esa barrera, con el objetivo de no ser ms o de mantenerse

fiel e igual a los de su grupo. Sin querer, y, a modo de pacto tcito y secreto, el nio
buscara de esta manera preservar la identidad y las condiciones de los que ama, permanecerles fiel, en definitiva.
Los nios y los adolescentes pueden igualmente llevar sobre s una pena muy grande de
uno de sus progenitores, a causa de la muerte de un ser querido, un aborto que no se
quiere asumir en el seno familiar, o la impronta de un hermano que falleci, como si
portase sobre su vida un duelo no resuelto, o cargase en su destino con el sentimiento de
culpa derivado de todo ello, sintindose responsable al mismo tiempo de las prdidas de
estos familiares.
Muchas veces los chavales estn identificados con miembros del sistema de su generacin
u otros anteriores que vivieron un destino trgico por ejemplo, en la guerra o en la
miseria siguiendo en su vida el alumno o la alumna - a modo de mimetismo mgico - la
suerte de otra persona.
Podemos encontrarnos tambin en el aula con jvenes caracterizados por un fuerte
conflicto con la autoridad, y, en consecuencia, con lo que el profesor le quiere inculcar y
ofrecer. La razn es que quizs uno de sus padres tuvo ya problemas para asumir y tomar
respeto a sus propios padres, - los abuelos del alumno.
Por lo mismo, el estudiante puede seguir interna e inconscientemente a un excluido de su
sistema, a un hermano rebelde que se fue de casa, por ejemplo, o a un to o una ta que
fueron criticados y sealados execrablemente por su actitud
Como bien sabemos, determinados chicos y chicas - ms o menos nios, ms o menos
adolescentes parecen estar mirando interna o explcitamente, y de manera continuada, a
un lugar irresuelto, como sera el de ese espacio doloroso generado por la exclusin de
alguien al que se quera en el fondo, aunque no se reconociera.
De igual manera, se adivina fcilmente cuando los chavales estn llevados por el conflicto
irremisible entre los padres, quizs por la separacin o el divorcio de los mismos. Otras, se
sabe, por la dificultad de adaptarse y aceptar a un padre o a una madre polticos, - o a los
hermanastros en el caso de una familia reconstituida. Con la ayuda de todo lo que se

puede aprender gracias a las Constelaciones Familiares el docente cuenta con la

oportunidad de hacerse ms consciente de lo que le sucede al alumno, y ver a un nivel ms
profundo su evolucin emocional en el progresar del curso.
Por lo mismo, estas tomas de conciencia pueden dirigirse hacia las propias implicaciones
que tenemos nosotros mismos en el proceso del alumno, las manipulaciones que le
ejercemos, lo que esquivamos de tomar partido, e, igualmente de nuestras posibilidades y
lmites de actuacin e intervencin, al tiempo que vamos integrando nuestras propias
vivencias familiares del pasado y del presente, resultando finalmente sanador este trabajo
de intervencin y/o respeto hacia las realidades del alumno.
Para ello, el profesor y el maestro deben aprender a gestionar las emociones de los dems,
reconducirlas desde la perspectiva ms constructiva, desde el respeto a la realidad del
alumno y de su sufrimiento, descubriendo y reconociendo el inmenso amor que le mueve,
incluso en las situaciones y en las actitudes que aparentemente parecen destructivas o
irreverentes, con las repercusiones que en su vida y en la de los dems conlleve.
Hablamos de un docente que, como un padre o una madre que regulan el comportamiento
de sus hijos, se mueve a un nivel metaemocional, es decir, capaz de disociar sus
sentimientos y reacciones habituales sobre las situaciones para obtener el mejor resultado
en pro del alumno y de su entorno. Un maestro que ensea y sirve entonces a un objetivo
superior que no sea slo el de su propio inters, comodidad o gratificacin personal.
Los alumnos generan conflictos consigo mismos, para con los dems, y,
fundamentalmente, con respecto al profesor. Sin embargo, y como hemos sealado
anteriormente, los conflictos pueden resultar ser la ocasin excepcional - el escenario o
setting necesario - para que coloquemos y ordenemos nuestro propio campo y realidad, y
para que el alumno genere autoobservacin, aprendizaje y cambios de actitud desde sus
propias actuaciones, reacciones y movimientos.
El feedback puede ser excepcional, para el enseante, para el alumno en el que se enfoca la
atencin, y para en el grupo que lo incluye y que acta de observador.
La progresin de la actitud del alumno peculiarizado marcara el barmetro de las
inflexiones necesarias para que se facilite su proceso pedaggico y la flexibilizacin de sus
actos en un nivel de construccin adaptativa y de regulacin del grupo.

Vindose y sintindose comprendido y escuchado, el alumno se pone en movimiento hacia

la vida y hacia los retos y desafos que se le aparecen en la misma, pudiendo verse y
sentirse capaz de superar sus estructuras adquiridas y otros comportamientos reactivos.
Entonces, al alumno se le puede conducir y guiar hacia la prosecucin de una actitud en
construccin, menos automtica, ms creativa y siempre nueva, pues podemos ser capaces
por medio de nuestra comprensin de generarle soluciones adaptadas al presente,
pensadas y movidas en la integracin de las situaciones.
En este paradigma, al mismo tiempo, el alumno puede sanar traumas y dependencias que
le condicionan en su visin de las cosas. Pues desde nuestro crecimiento personal le
dirigimos a concebir que el mundo es siempre nuevo, cambiante y mutable: un mundo
inmenso por aprender.
Por ello, y, al aplicar las diferentes visiones que nos llegan a travs de las Constelaciones
Familiares, estamos apostando de manera esencial y directa sobre lo que sera finalmente
un concepto pedaggico de ndole humanstica y de concepcin profundamente creativa,
seria, comprometida y significativa.

HIPERACTIVIDAD y DEFICIT DE ATENCION EN NI@S Y ADOLESCENTES

El Trastorno por Dficit de Atencin e Hiperactividad - TDAH
Su hijo se mantiene en constante actividad sin alguna razn en especial, acta con impulsos
incontrolados, empieza por hacer algo y no lo termina o tiene ciertas conductas autodestructivas?
La mayora de ni@s que empiezan a caminar o son de corta edad con frecuencia son muy activos y tienen
un perodo de atencin corto lo cual es normal para su edad. Sin embargo, cuando estas actitudes se
observan de forma persistente y recurrente y empiezan a causar problemas en la escuela, el hogar y en
circunstancias de carcter social, es necesario hacer una respectiva evaluacin.
Aunque el TDAH es ms comn entre los nios que entre las nias, las principales caractersticas del TDAH
son:

Dificultad para resistir a la distraccin.

Dificultad para mantener la atencin en una tarea larga.

Actividad motora excesiva o inapropiada.

Dificultad para acabar tareas ya empezadas.

Dificultad para mantenerse sentados y/o quietos en una silla.

Presencia de conductas disruptivas (con carcter destructivo).

Incapacidad para inhibir conductas: dicen siempre lo que piensan, no se reprimen.

Incapacidad para aplazar las cosas gratificantes: no pueden dejar de hacer las cosas que les gusta
en primer lugar y aplazan todo lo que pueden los deberes y obligaciones.

Siempre acaban haciendo primero aquello que quieren.

Nadie sabe exactamente cul es la causa del TDAH. Existe una tendencia familiar, de modo que puede haber
factores genticos. Una evaluacin completa realizada por un profesional capacitado es la nica manera de
saber con seguridad si su hijo padece de TDAH.
Referencia: http://www.guiainfantil.com/salud/cuidadosespeciales/la_hiperactividad.htm
El Enfoque de las Constelaciones Familiares
Se dice que el 70% de los problemas psicolgicos que nos afectan a todos vienen de nuestra historia y
relacin familiar. Constelaciones saca rpidamente a la luz la dinmica que causa el sufrimiento y, si se dan
las circunstancias apropiadas, la corrige en el mismo momento. Esta Terapia se diferencia de otras por su
extrema rapidez. En una Constelacin sale a la luz y se aborda el tema causante del problema presentado por
el cliente, en oposicin a procesos que pueden durar aos en otro tipo de Terapias. Por eso cada vez ms
psiclogos, psiquiatras y psicoanalistas se interesan por las Constelaciones Familiares como herramienta
teraputica.
BENEFICIO: A travs de ste mtodo, se busca identificar los conflictos y los puntos nudales del sistema
familiar, educativo, laboral o social que estn dificultando el flujo organizado de la vida. Y a partir de all, en la
medida que el mismo sistema lo permita, se restaura el orden perdido, desatando estos nudos y permitiendo
un nuevo fluir en la vida de las personas comprometidas.
Este 15 de Julio, daremos en las instalaciones de FAMI el taller sobre HIPERACTIVIDAD Y DEFICIT DE
ATENCIN EN NIOS, en el que se tratarn mtodos para sobrellevar casos del TDAH y los beneficios de las
Constelaciones Familiares como una herramienta de apoyo.

EL NIO HIPERACTIVO
por Dra. Elba Garber

Aporte psicolgico
Dentro de los mltiples aportes a la comprensin psicolgica del nio hiperactivo,
tambin llamado hiperquintico, se encuentra la esclarecedora investigacin
realizada por la psicoanalista Dra. Esther Bick. Esta investigadora estudi, con bastante
profundidad, la conducta del lactante y la relacin con la posterior evolucin de ste en
la edad de la niez.
Como antecedente, existe en estos nios, a partir de los 45 das de edad, la irrupcin

del llamado eczema del lactante, segunda piel de Esther Bick, o piel de asno, que
est constituida por una costra eczematosa que cubre la piel de la cara, hombros,
manos, piernas y que a veces se extiende al tronco. Dicha costra segrega una
serocidad de temperatura tibia, que obra de colchn entre el mundo exterior (costra) y
el interior (piel).
Segn la Dra. Bick existe otro antecedente comn en estos nios: madres conectadas
con ellas mismas (narcisistas), con caractersticas infantiles y con una gran dificultad
de hacerse cargo de un rol de adulto, como el de madre, ante la llegada de un beb.
Estas madres entran en un grado alto de desconexin afectiva despus del parto
(psicosis puerperal?) y ponen distancia con la urgente y vital necesidad del beb de
que es el contacto afectivo de ser tocado y acariciado. Esta necesidad, es decir la
relacin "de piel a piel" es anterior a la palabra.
Segn la autora se es un momento crucial, pues el beb puede optar por vivir
sobreviviendo, o sea, creando ante la ausencia de un contacto afectivo una segunda
piel a manera de brazos que lo protegen, con el calor de la serocidad que le da afecto;
o morir por inanicin afectiva.
Para Esther Bick, este subterfugio defensivo sustituye el calor de los brazos maternos
para los nios que optaron por la sobrevida. As transcurren, como ella dice, por la vida
casi en letargo; son nios buenos y pacficos, a los que es preciso sujetarles los brazos
y las piernas para que no se rasquen y se lastimen por el problema dermatolgico.
Pasan su primer ao de vida comiendo y durmiendo.
Por el tiempo de esa investigacin, los alpatas ya saban y aconsejaban a las madres
no colocar pomadas con corticoides y "no cortar el eczema porque se iba a producir
una afeccin respiratoria ms importante, asma, etc...". Ya se observaban en estos
momentos las primeras consecuencias de la supresin de sntomas, como por ejemplo
localizaciones ms importantes en rganos ms profundos.
En el primer ao el nio, que an no ha llegado a la etapa de deambulacin, es ms
dependiente de la madre. La autora seala que a partir del primer ao, en el que
comienza la deambulacin y con ella la independencia, el eczema mejora. La lesin
dermatolgica se resuelve espontneamente y entonces comienza un trastorno
caracterolgico relacionado con la emotividad del nio: el movimiento exagerado.
Estos nios llegan a moverse mucho, a caminar aceleradamente, no pueden estar
quietos y hasta se golpean con las paredes, como buscando el lmite, a modo de los
brazos ampliados que no tuvieron; las paredes actan como frontera de la misma
forma que antes lo hicieron el eczema, la costra, estar fajados o atados. Estos hechos
se constituyen en el reemplazo de la falta de una madre presente que los contenga y le
d orden y lmites a su aparato psquico.
En posteriores trabajos acerca de este mismo tema, la autora muestra que en el
tratamiento de nios hiperactivos es muy importante la inclusin de la madre para
poder crear dramticamente algn vnculo de contacto de piel, para tratar de mejorar
la situacin de origen, e intentar comprender que el lenguaje del nio no transita por lo
verbal sino por lo actuado. Se podra observar pues que habra relacin y coincidencia
entre los momentos de desconexin de la madre y el aumento de la movilidad en la
criatura.
Basndome en estos aportes tericos y teraputicos, y al evaluar a estos nios cuando
llegaban a mi consulta, observ que las madres los traan mostrndome lo que les
suceda con estas personas: sus hijos.
Estos seres chiquitos se movan mucho, eran muy inquietos y molestaban. Reclamaban
de ellas atencin al final del da, cuando las mismas regresaban cansadas del trabajo.
Siempre insatisfechos, no se contentaban con lo que las personas que formalmente
reemplazaban a la madre les daban. Eran gritones, estaban enojados, no aceptaban

lmites; esos nios y esas madres repetan en la consulta el mismo modelo que haba
dado origen a la sintomatologa:
Una madre nia, asombrada y desconectada emocionalmente de lo que le
pasa a ese hijo que la reclama.
Un nio pequeo, solo, expuesto (por necesidades biolgicas) a vivir en un
mundo desconocido, sin lmites, que va internalizando a travs del ensayo y
error (golpes frecuentes, exagerando la cantidad de respuestas con "no": no
hagas esto, no hagas aquello).
Ambos coinciden en la dificultad para el encuentro afectivo, pues funcionan
emocionalmente a modo de mundos paralelos, contactando slo en lo formal
(superficie).
Aporte homeoptico
Dentro del captulo de los nios hiperactivos, encontramos en la materia mdica
distintos remedios cuyo ncleo mental coincide con cierta comprensin psicolgica del
origen de la problemtica de la hiperactividad en los nios. Con sorpresa, al hacer el
diagnstico del remedio que mejora notablemente a estos nios, se puede leer en su
ncleo mental:
CHAMOMILLA:
Nios susceptibles, ariscos, de mal humor, caprichosos, siempre descontentos, nunca
satisfechos.
Impaciente, se calma y tranquiliza cuando es llevado en brazos o paseado en carruaje.
Convulsiones o aumentos de la movilidad cuando la madre ha sufrido clera o
vejacin; se podra entender que este problema pone a la madre a ms distancia que
nunca del nio. Intolerancia al dolor; lo desespera y lo enloquece. Se mueve de un
lugar a otro (como si esto lo sumiera en una situacin de abandono y desproteccin
mayor que la que ha sufrido).
Lo interesante es que tambin en la materia mdica se puede hallar que este remedio
calma el dolor calambroideo que padece la madre a nivel del tero, cada vez que el
nio tome el pecho, "como si esto en lugar de ser placentero fuera algo rechazable".

Resumen
La problemtica del nio hiperactivo ha sido cuidadosamente estudiada tanto por la
psicologa como por la homeopata. Quienes hemos tenido la oportunidad de conocer y
practicar ambas disciplinas hemos notado la estrecha coincidencia entre ambas.
Este trabajo, entonces, intenta mostrar no slo los puntos de contacto entre el
abordaje psicoanaltico y el homeoptico, sino tambin evidenciar cmo pueden
iluminarse mutuamente y colaborar tanto en la teora como en la prctica.

Semillas Estelares: Nios ndigo, Cristal y Arco Iris

MEP 11 DE JULIO DE 2014COMMENTS (99)
Semillas Estelares: Nios ndigo, Cristal y Arco Iris

Como podemos comprobar el mundo se encuentra en unos momentos muy

complicados. Para algunos esto es simplemente un proceso normal de una
sociedad en decadencia, pero para otros todo lo que est ocurriendo son claras
seales del fin de los tiempos. Aunque en medio de toda esta agitacin
planetaria nos encontramos con que muchas personas en todo el mundo
hablan de la presencia de Nios ndigo, Nios Cristal o Nios Arco Iris. Segn
los expertos, estos seres estelares son nios excepcionales y talentosos que
tienen unas habilidades sobrenaturales. Pero realmente existen estos nios?
Hay alguna prueba de su existencia entre nosotros? Es tu hijo un ser
especial dotado con una capacidad que va ms all de todo lo conocido?

Evidencias de su existencia
Muchos de los nios que nacen hoy en da son nicos y diferentes de las
generaciones anteriores. Y es que estos nios especiales al parecer tienen un
especial conexin espiritual. Cada nio lo expresa y lo experimenta de una
forma nica, y como grupo, son seres telepticos e increblemente intuitivos.
Los expertos dicen que este tipo de nios se caracteriza por sufrir acoso
escolar, no seguir el ritmo escolar establecido o teniendo problemas sociales.
En resumen, el nio no se ajusta a la poblacin en general. Es en este punto
donde entra la teora conspirativa, que dice que los gobiernos reconocen la
existencia de estos seres psquicos, pero lo ocultan por que seria
contraproducente para el sistema de control de la raza humana.
La evidencia de su existencia lo encontramos en algo tan simple como el agua
que bebemos, la cual est llena de flor y cloro, sustancias qumicas utilizadas
para retardar el crecimiento del cerebro en los seres humanos y as evitar la
evolucin de este tipo de seres especiales. Los chemtrails y las vacunas
tambin se cree que son un intento en el control de estos nios, evitando que
sus capacidades pongan en peligro todo un sistema.
Los diversos Nios de las Estrellas
Estos Nios de las Estrellas se les conoce como Nios ndigo, Cristal y Arco
Iris debido principalmente al color de sus auras y los patrones de energa. Se
cree que comenzaron a aparecer desde las ltimas tres dcadas y que
continan llegando a nuestro planeta Tierra. Ellos vienen en este momento con
la misin especial de ayudar a la Tierra y a la humanidad en nuestra
transicin y renacimiento de una conciencia superior. Se supone que estn aqu
para ayudar con la ascensin; una evolucin acelerada del alma de la Tierra y
sus habitantes en este momento tan delicado.
A continuacin las caractersticas a nivel general de los Nios ndigo, Cristal y
Arco iris:
Nios ndigo

La mayor llegada de Nios ndigo fue entre el ao 1970 y 1995. Tienen un aura
ail que se refiere a la frecuencia del tercer ojo; estos nios son creativos y
algunos han aumentado las capacidades psquicas de or, sentir y conocer.
Estas habilidades les permiten or o ver a los espritus o seres angelicales;
detectan con facilidad la deshonestidad; o tienen conocimiento interno preciso
acerca de eventos importantes, situaciones o personas. Son sensibles e
intuitivos.
Nios ndigo
Los ndigo aprenden rpido, ya que son muy inteligentes y tecnolgicamente
bien orientados con increble facilidad a los recuerdos. Son directos, decididos y
confiados, aunque se frustran fcilmente con las rutinas, normas y
reglamentos, que con frecuencia son mal interpretados como rebeldes e
inconformistas. Tambin pueden parecer hiperactivos e impacientes, pero esto
es debido a su alto nivel de energa creativa. Por lo tanto, es importante ayudar
a los nios ndigo mediante actividades creativas como la msica, la escritura,
las artes y la artesana o incluso el deporte para mantenerlos en plena forma.
Los ndigos son lderes naturales, son almas sabias regresando para llevarnos a
una nueva era de cooperacin y de creatividad en una sociedad sin corrupcin
ni engaos.
Nios Cristal
Los Nios Cristal estn aqu para mostrar el camino hacia la paz y la
aceptacin, por lo tanto, tambin son conocidos como los pacificadores. Esto
seres aman el agua, los animales, las plantas, la naturaleza y las rocas. Son
generosos, muy cariosos e indulgentes. Tambin son extremadamente
sensibles al medio ambiente. Los Nios Cristal son muy telepticos, pueden
leer la mente y la energa de las personas. Ellos tienden a comunicarse con sus
padres telepticamente (a veces, incluso antes de nacer).
No es nada raro que los Nios Cristal tarden hasta los 3-4 aos de edad para
empezar a hablar, sobre todo si se comunican fcilmente con sus padres sin
necesidad de utilizar palabras. Ellos muestran una comprensin intuitiva de la
espiritualidad y la curacin mediante la energa. Lo primero en lo que destacan
los Nios Cristal es su naturaleza indulgente. Son muy sensibles, clidos y
cariosos, pero muy poderosos. El Nio Cristal es increblemente sensible, que
se deriva de la capacidad de sentir la conciencia universal.
Nios Cristal
Lo ms curioso de todo es que cualquier persona se ver imposibilitada para
mentirles, ya que sabrn de inmediato la verdad. Es importante mencionar que
los Nios Cristal saben en todo momento los pensamientos de los dems y lo
ms importante, lo que est en el interior del corazn. Esta es otra razn por la
que son tan sensibles.
Aunque el verdadero problema surge cuando los Nios Cristales sean tratados
por personal mdico y educacional como si tuvieran patrones anormales. No

es una coincidencia que a medida que nacen ms Nios Cristal, el nmero de

diagnsticos por autismo est en un su mximo histrico.
Nios Arco Iris
Los Nios Arco Iris son la tercera generacin de nios especiales que han
venido a ayudar a evolucionar a la humanidad. Los Nios Arco Iris
generalmente nacieron a partir del ao 2000. En algunos casos, tambin hubo
unos pocos exploradores que llegaron a la Tierra antes del 2000. Como
mucha gente habr comprobado, los Nios Arco Iris traen consigo la alegra y
la armona para sus familias. A diferencia de los nios ndigo y Cristal, el Nio
Arco Iris nace sonriendo, acompaado de un fuerte sentimiento de perdn. Los
Nios Arco Iris se recuperan rpidamente del estado de emocin negativa.
Esto tambin es una clave importante de que tienen un sorprendente dominio
emocional. Los Nios Arco Iris son psquicos y tienen la capacidad de leer los
sentimientos de las personas. Este regalo es revelado a medida que crecen.
Tienen fuertes personalidades. Pero sus regalos no se acaban aqu. Tambin
son conocidos por ser sanadores naturales y canalizadores instantneos. Se
dice que todo lo que necesitan o desean pueden conseguirlo casi
instantneamente. Tambin disfrutan con los colores que los rodean: dibujos
con mucho colorido y ropas de colores brillantes. Su energa se expresa de
otras maneras, como son los nios de alta energa. Su entusiasmo se
demuestra en su creatividad. Los Nios Arco Iris se cree que son los
constructores del Nuevo Mundo, con la voluntad divina.
Nios Arco Iris
Toda una realidad en nuestra sociedad
Aunque los ms escpticos sealan que el movimiento de los Nios de las
Estrellas carece de pruebas verificables que apoyen todas las afirmaciones,
est claro que en nuestra sociedad existen personas que transmiten una
energa diferente a la de la mayora. Los escpticos tambin han expresado su
preocupacin ante el auge de estas creencias en los nios ya que creen que
puede dar lugar a conductas socipatas, como un sentimiento de superioridad
humana o incluso la prdida de su propia identidad. Es un punto de visita a
respetar, pero la realidad es bien otra: estos Nios de las Estrellas estn en
nuestra sociedad.

Nio Diamante
Ahora estamos familiarizados con los trminos: nio Indigo, nio Cristal y nio
Arco Iris. Pero no muchos han odo el trmino "Nio Diamante", o "Nios
Diamante". Esto es porque, a diferencia de sus predecesores, un nio diamante
no est aqu para cambiar las cosas. Un nio diamante rara vez llamara la
atencin sobre s mismo o misma, y con frecuencia se mover por la vida sin
ser detectado.

Por qu estn aqu? Veamos dnde viene el nombre. Un diamante es un gran

conductor de luz y energa. A diferencia del Cristal, el cual es similar pero
extremadamente delicado y puede romperse fcilmente, un Diamante es una
de las rocas naturales de la Tierra duras y ms difciles de destruir. Sin
embargo, en la oscuridad, es invisible.
Los Nios Diamante son igual. Mientras estn en la oscuridad, son tan
invisibles como cualquier otra persona en la Tierra. Pero una vez que
comienzan la conduccin o la canalizacin de luz y energa, nunca conocers
una luz ms brillante y ms pura en la Tierra.
Los Nios Diamante a menudo sern A ++ estudiantes. Sern talentosos en
cualquier tema, tarea o aficin que les importe llevar a cabo, por lo que a
menudo terminaran haciendo nada de importancia, ya que su energa est
demasiado dispersa entre demasiados temas. Y ellos estn vidos de aprender,
lo cual hacen por inters y no por tomar partidos o ser expertos en el tema.
A menudo, pero no siempre, aun al haber nacido en situaciones o familias
extremadamente difciles, estos nios tomaran los acontecimientos sin quedar
atrapados en el drama. Ellos no usarn su desgracia para convertirse en
adictos a sustancias, para convertirse en abusadores, para deprimirse o para
que dejen de vivir sus vidas al mximo. Muy rara vez uno de ellos se quedan en
el camino e intentara un camino de destruccin, para ver de qu se trata. An
as, despus de aos de dolor y sufrimiento, van a resurgir tan brillantes como
siempre.

Los nios Diamante saben que tienen razn el 99% del tiempo en casi todo. A
menudo, esto se traducir a otros como la arrogancia, ya que ni siquiera tratan
de argumentar su punto de vista. Ellos simplemente asentirn y sonreirn a ti y
tu argumento, y entonces, cuando menos te lo esperes, poco a poco te
ensearn un punto de vista opuesto.
A veces ellos entran en polmica simplemente para ganar. Lo hacen por
diversin y siempre ganan. No importa qu lado o partido tomen en la
polmica, y realmente no les importa, van a demostrar que tu lado es el
errneo. Esto se debe a que ven el panorama ms amplio. Ellos ven a ambos
lados de cada polmica y no juzgan tampoco.
Los nios Diamante evitan el liderazgo. Esto se debe a que, a diferencia de
ndigo o Arco Iris, ellos no vienen con los colores predefinidos, y el concepto de
"grupo" que tenemos aqu en la Tierra es ofensivo para ellos. Un grupo,
despus de todo, significa que hay una mentalidad "nosotros vs. ellos" dentro
del grupo, as como una realidad acordada que excluye a otras realidades.
Si te preguntas de dnde vienen, la respuesta es de todas partes y de ninguna.
Ellos no se identifican con un planeta, realidad, o universo en particular. Vienen
directamente de La Unidad. Si eres algo psquico o sensible, vers que su
cambio de forma a tu percepcin ms avanzada. Entonces, digamos que
puedes percibir las especies de aliens, esto es lo que tu veras, si puedes

percibir seres de energa / luz, esto es lo que veras. Si puedes percibir a la

Unidad, esto es lo que veras. A menudo, los vers cambiar de una forma a otra,
hasta que se asientan en la forma con la que t te identificas ms. As, por
ejemplo, si te identificas con los dragones, pensars que ellos tambin son un
Dragn. O si usted es un ngel del planeta Tierra, ver alas en ellos.
Si sospechas que tu hijo sea un nio Diamante, lo mejor que puedes hacer por
l o ella es reducir sus intereses y alentar al nio a apegarse a uno, o lo sumo
dos temas. Uno creativo, como el arte o la msica, y un intelectual, como las
ciencias o letras. Va a ser una tarea difcil, pero esto le ayudar a sobrevivir en
la Tierra y se independizaran mucho mejor que si se toman a diez actividades
por semana ... que estarn ms que dispuestos a hacer.
Aparte de eso, mantn su dieta libre de aditivos, pura y fresca y asegrate de
que beban mucha agua. Ellos se encargarn del resto. Los nios Diamante son
realmente no son muy demandantes.
A menudo, un nio Arcoris se pensara, querr, o ser confundido por un nio
Diamante. La diferencia principal entre los dos es que el primero est muy
adentrado en la religin, grupos y "hacer las cosas bien". Mientras que el
segundo simplemente vive la vida y est aqu puramente para traer la Luz
Divina a nuestra realidad. El color o los colores que la luz tiene una vez en la
Tierra es irrelevante para el Nio Diamante, que nunca te juzgar a ti o a tus
creencias como errneas, ni l o ella tratara alguna vez de salvarte, dirigirte o
ensearte "el camino correcto ".
Un nio Diamante aparecer en tu vida cuando ms lo necesites, es decir,
cuando necesites Luz Divina, y a continuacin, desaparecer con la misma
rapidez.
Ellos tendrn vidas largas y sin complicaciones.
Ellos son extremadamente poderosos. Si ellos as lo desean, pueden hacer que
se cumplan sus rdenes, pueden cambiar el clima, pueden cambiar la vibracin
de un rea entera. Se pueden manifestar con facilidad y encontrar una solucin
o respuesta a cualquier problema que se les presente. Cuando una persona
llega a ser verdaderamente consciente del poder del Nio Diamante, esa
persona empezara a tener miedo y tal vez le parecer mal que alguien tenga
tanto poder. Sin embargo, es muy raro para un nio Diamante a utilizar
cualquiera de sus poderes. Tienen una resistencia intrnseca a hacerlo.
En cuanto a su nmero, son muy pocos los encarnados en la Tierra
actualmente, pero su nmero se incrementar en los prximos dos decenios,
aunque no por mucho. Su potencia es tal que no son muchos los necesarios en
un solo momento. Usted es uno si despus de leer este artculo, usted siente
un gran "Lo saba ", y luego pasa al siguiente tema, que espero que sea el de
Ascension.
Si sientes una enorme necesidad de ser un Nio Diamante, entonces es
probable que seas un nio Arcoris ... y si te sentiste insultado a la sugerencia
de que eres "un ser inferior", sin duda eres un Nio Arcoris.

CONSCIENCIA 9 SEALES DE QUE ERES UN ALMA VIEJA

9 Seales de que eres un Alma Vieja. Qu tan viejo seras si no supieras
cuntos aos tienes? ~ Satchel Paige Hay un tipo especial de personas en
nuestro mundo que se encuentra solo y aislado casi desde su nacimiento. Su
existencia solitaria no tiene necesariamente una preferencia o un
temperamento antisocial es simplemente viejo. Viejo de corazn, viejo de
mente y viejo de alma, sta persona es un alma vieja que tiene una visin
sobre la vida muy diferente y ms madura que quienes le rodean. Como
resultado, el alma vieja vive su vida interna, recorre su propio camino en
solitario, mientras que el resto a su alrededor se renen a seguir a otros
caminos. Tal vez tu has experimentado esto en tu propia vida, o has sido
testigo de otra persona. Si es as, este artculo est dedicado a ti, con la
esperanza de que puedas definirte a ti mismo, o entender mejor otros. El
Alma Vieja Robert Frost, Eckhart Tolle e incluso Nick Jonas han sido llamados
almas viejas. Quizs tu tambin los has considerado almas viejas. Como
muchos de ellos, este auto descubrimiento fue hecho al conocer a alguien en
mi caso a Sol, quien me habl sobre su infancia como un nio precoz e
inteligente que quera hacerse amigo de los maestros en lugar de los
estudiantes, simplemente porque eran demasiado diferentes a l. Como relat
su incapacidad para tener el inters y la conexin con las personas de su edad,
descubr que yo senta lo mismo, y todava lo hago. Si todava no has
descubierto si eres un alma vieja, lee algunas de las reveladoras seales abajo.
9 Signos Eres un alma vieja 1 # Tiendes a ser un solitario. Debido a que las
almas viejas estn desinteresadas en actividades e intereses de las personas
de su misma edad, les resulta difcil hacer amigos con la gente porque les
resulta difcil relacionarse con ellos. El resultado es que las almas viejas
tienden a encontrarse solos la mayor parte del tiempo. La gente simplemente
no da el ancho. 2 # Amas el conocimiento, la sabidura y la verdad. S esto
parece un poco grandilocuente y demasiado noble, pero la vieja alma se
encuentra naturalmente gravitando hacia el lado intelectual de la vida. Las
viejas almas entienden intrnsecamente que el conocimiento es poder, la
sabidura es la felicidad y la verdad es la libertad, por qu no buscar estas
cosas? Estas actividades son ms importantes para ellos que leer sobre los
ltimos chismes, sobre el ltimo novio de Snooki, o los ltimos resultados del
ftbol. 3 # Te inclinas hacia la espiritualidad. La Almas viejas ms emocionales
tienden a ser sensibles y espirituales. La superacin de los lmites del ego,
buscar la iluminacin y promover el amor y la paz, son las principales
actividades. Para ellos es la manera ms sabia y ms satisfactoria de usar el
tiempo. 4 # Entiendes la fugacidad de la vida. Las almas viejas con frecuencia
se recuerdan no slo su propia mortalidad, sino tambin la de todo y de todos
a su alrededor. Esto hace que el alma vieja sea cautelosa y en ocasiones se
aleje, pero con sabidura dicta la forma en que viven sus vidas. 5 #
Eres reflexivo e introspectivo. Las almas viejas tienden a pensar mucho sobre

cualquier cosa . Su capacidad para reflexionar y aprender de sus acciones y las

de los dems es su mejor maestro en la vida. Una de las razones por la que las
almas viejas se sienten tan viejas en el fondo, es porque han aprendido
muchas lecciones a travs de sus propios procesos de pensamiento, y poseen
mucho conocimiento sobre situaciones de la vida gracias a su capacidad
de observar con atencin y en silencio lo que sucede a su alrededor. 6 #
Observas el panorama ms amplio. Rara vez las almas viejas se pierden en
detalles superficiales como los de obtener ttulos intiles, promociones de
trabajo, trabajos superficiales o ser famosos de la TV. Las viejas almas tienen
la tendencia a mirar la vida desde la perspectiva de un pjaro, observando cul
es la forma ms sabia y significativa para enfrentar la vida. Cuando se
enfrentan a problemas, las almas viejas tienden a considerarlos como
malestares pasajeros que slo sirven para aumentar la cantidad de alegra que
sentirn en el futuro. En consecuencia, las almas viejas tienden a tener una
naturaleza estable y plcida gracias a su buena relacin con la vida. 7 # No
eres materialista. La riqueza, el estatus, la fama y la ltima versin del iPhone
simplemente les aburren a las almas viejas. El alma vieja no ve el propsito
de perseguir las cosas que pueden ser fcilmente arrebatadas. Adems, las
almas viejas tienen poco tiempo e inters por las cosas efmeras de la vida, ya
que les aportan muy poco. 8 # Eras un nio extrao y desadaptado. Esto no es
siempre el caso, pero muchas almas viejas exhiben extraas seales de
madurez a edades ms jvenes. A menudo, estos nios son etiquetados como
precoces, introvertidos, o rebeldes, al no encajar en los comportamientos
convencionales. Por lo general, estos nios son muy curiosos e inteligentes, al
ver la falta de propsito de muchas de las cosas que sus maestros, padres de
familia y compaeros dicen, por lo que, ya sea de forma pasiva o agresiva se
resisten a ellos. Si puedes hablar con tu hijo como si l / ella fuera adulto
probablemente tienes a un alma vieja en sus manos. 9 # Simplemente te
sientes viejo. Antes de ponerle un nombre a lo que sent, experiment ciertas
sensaciones como la de simplemente sentirme un viejo en el interior. Los
sentimientos que acompaan a un ser de alma vieja suelen ser: sentimiento
de cautela frente al mundo, cansancio mental, paciencia en alerta y
tranquilidad desprendida. Lamentablemente, esto a menudo puede ser
percibido como alguien distante y fro, que es slo uno de muchos mitos
sobre las almas viejas. As como algunas personas mayores se describen a s
mismos como jvenes de corazn, tambin pueden los jvenes ser viejos
de corazn. Eres un alma vieja? Me encantara escuchar tus historias a
continuacin. ...
Leer ms en www.luzarcoiris.com

Por qu es tan importante el desarrollo del nio en la primera

infancia?

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Los resultados de una vasta gama de investigaciones en los campos de la antropologa, la psicologa del
desarrollo, la medicina, la sociologa y la educacin ponen al descubierto la importancia fundamental que
reviste el desarrollo en la primera infancia con respecto a la formacin de la inteligencia, la personalidad y el
comportamiento social. En ese sentido, si los nios y nias de corta edad no reciben en esos aos formativos
la atencin y el cuidado que necesitan, las consecuencias son acumulativas y prolongadas.
Cuando las actividades estn dirigidas exclusivamente a aspectos especficos como la salud y la nutricin y
no tienen en cuenta la ndole holstica del desarrollo del nio en la primera infancia se corre peligro de
obstaculizar el crecimiento y desarrollo pleno de los nios y nias. Tanto los factores biolgicos como el medio
ambiente afectan el desarrollo cerebral y el comportamiento. Por ejemplo, los nios y nias de corta edad que
sufren presiones extremas corren mayor peligro de sufrir problemas cognoscitivos, emocionales y de
comportamiento. Esos impedimentos pueden afectar a largo plazo la capacidad de los nios y nias de iniciar
sus estudios escolares y, posteriormente, su desempeo escolar. Para los nios y nias en situacin de
desventaja, la falta inicial de actividades que promuevan su desarrollo tiene un efecto multiplicador, ya que los
nios que crecen en la pobreza reciben educacin inferior a la de los nios de la clase media, debido en parte
a la disminucin de su capacidad de aprender en clase. Las oportunidades ms propicias para ayudar a los
nios y nias en situacin de desventaja a comenzar sus estudios escolares en un plano de mayor paridad
con los dems nios se producen durante la primera infancia, cuando el desarrollo cerebral de los nios es
ms veloz y se sientan las bases de su desarrollo cognoscitivo, social y emocional. Todo compromiso de
reduccin de la pobreza y de incremento de las probabilidades de xito de los nios y nias demanda
inversiones durante la primera infancia.
La comunidad internacional ha aceptado y promueve el derecho de los nios al desarrollo. La Convencin
sobre los Derechos del Nio destaca con claridad la importancia del desarrollo del nio la primera infancia
cuando dice que todos los nios y nias tienen derecho a desarrollarse en la mxima medida posible
(Artculo 6) y que los Estados Partes reconocen el derecho de todo nio a un nivel de vida adecuado para su
desarrollo fsico, mental, espiritual, moral y social (Artculo 27).

Como resultado de las nuevas investigaciones y de la mejor comprensin del significado del bienestar integral
de los nios y nias, el desarrollo del nio en la primera infancia adquiere una importancia cada vez mayor en
el temario de promocin y defensa de los derechos de la infancia. El derecho de los nios de corta edad al
desarrollo cognoscitivo, social y emocional saludable amerita la atencin prioritaria de todos los gobiernos,
organizaciones, comunidades, familias y personas responsables. Resulta de singular importancia atender a
los nios y nias con un criterio holstico mediante la prestacin de servicios de atencin de la salud,
suministro de agua y saneamiento ambiental, educacin y otras actividades que fomenten su desarrollo pleno.

http://www.unicef.org/spanish/earlychildhood/index_40748.html

CARTA DE UNA NIA CRISTAL PARA EL MUNDO

La luz, los sonidos fuertes, la comida, los qumicos, los malos
pensamientos, la mala vibra.
Mi cuerpo ya no soporta ninguna de stas cosas
Mdicos, psiclogos, psiquiatras ninguno tiene una respuesta para m.
Enfermedad? Locura? Maas? Quin sabe, fragilidad quizs!
Tengo hace un tiempo una sensacin de querer volver a casa, de que ya
todo termin y quiero volver a casa, y es una pregunta frecuente Si
quiero volver a casa, entonces dnde estoy??
Acaso sta no es mi casa? No s a dnde quiero ir, slo s que quiero ir
a casa con mis hermanos, con mi familia. Pero: Y mi familia y mis
hermanos, acaso ellos no son mi familia, no son mis hermanos?
Slo s que quiero volver a casa, pero no s cmo!
Es como un sueo, del cual no puedo despertar. Veo todos los das de mi
vida, desde que nac, sa maana de verano clida y dulce.
Veo cmo se daan entre ustedes, veo las injusticias que permiten, veo
sus verdaderos rostros detrs de sus ojos Y me pregunto: Por qu
fingen ser lo que no son? Por qu estn encerrados en su interior?
Tristes, enojados, simples y sensibles!
Por qu se lastiman a ustedes mismos? Por qu quieren restringirse,
privarse de ser lo que son?!
Seres Humanos. Bellos, sensibles y perfectos seres humanos!
Mrense, slo mrense a los ojos, vean sus almas Djense ver por los
dems A qu le tienen miedo?
Todos estamos hechos de lo mismo, nadie es ms fuerte que otro, nadie
es mejor, porque todos somos excelentes! Son seres maravillosos, con
una inteligencia enorme, con cualidades asombrosas, seres llenos de
Luz, que iluminan ste mundo con Amor!
Yo no veo sus personajes, yo veo sus almas, se es mi Don!
Y tienen almas hermosas, llenas de Luz, llenas de Amor, de pureza,
almas cristalinas, bellas! Pero cuando veo sus personajes, son
totalmente diferentes a sus almas.
Sus personajes son fros, indiferentes, mediocres, vacos Veo da a da,

sus obras de teatro, donde lo nico que hacen es mentir, lastimar,

juzgar.
Veo sus pelculas de terror, donde matan a sus hermanos, donde se
pelean por un trozo de oro, un pedazo de territorio, un lquido negro
Que no vale ni la milsima parte de lo que valen ustedes!
Veo injusticias, veo hambre, veo da a da que envenenan a sus
hermanos.
Llor muchas veces por ustedes, y ped muchas veces por ustedes:
Trat de ayudarlos pero siguen lastimndose siguen lastimndome!
Yo estoy ac para ayudarlos, estoy ac para sanarlos, vine a trabajar por
ustedes para eso nac y se es mi Destino y mi Misin.
Soy sensible, todo lo que ustedes sienten yo lo siento, todo lo que
ustedes piensan yo lo siento, todo lo que le hacen a mi Madre
Naturaleza, yo lo siento!
Solo quiero que despierten, que miren por un segundo a su alrededor
Slo vean rboles, montaas, lagos, bosques, cielo, tierra, rios, mares,
animales, sol, luna, hij@s, ni@s, herman@s, amig@s Amor, Paz,
Armona, Salud, Belleza!
Dios les regalo un jardn, el Jardn del Edn! Siempre estuvo con
ustedes, no hace falta morir, no hace falta ir al cielo, porque el cielo est
en la tierra desde el primer da en que apareci la primera seal de vida.
No busquen afuera, no busquen en otro plano. El paraso que buscan,
estuvo siempre en la tierra, slo observen observen el amanecer, dejen
que el viento acaricie sus rostros, que el agua refresque y limpie sus
almas, dejen al fuego regalarles su calor.
Dejen a la luna iluminar sus noches de Amor, muvanse al ritmo de la
naturaleza, bailen al comps de sus sonidos, de su msica.
Sean libres, dejen salir a sus almas, dejen que los domine por completo,
Sean la Luz que vinieron a Ser, sean el Amor que son, sean, slo sean!
Son maravillosos, son la perfeccin que tanto buscan, son la felicidad
que tanto anhelan, son Amor, son la razn de mi Existir !!!
Gracias por leerme, gracias por comprenderme, y muchas ms, por
Despertar tu Conciencia !!!
Escrito, Editado y Publicado por M. ALEJANDRA SANDOVAL

Historia del Concepto de Nios Cristal

En 1997, Steve Rother postul en su libro Recuerda, la existencia de una
nueva energa identificada con los llamados nios cristal. Con la
publicacin de su obra en el 2002 comenz a difundirse esta idea: se
trata de una energa vibratoria diferente a la de los nios ndigo.

Mientras que los ndigo sera preparadores y detonantes, los cristal

seran lo que sembraran una nueva forma de realidad.
Mientras que los ndigo, mucho ms radicales, no pueden cambiar las
estructuras retrgradas de la sociedad, los cristal son pacificadores
natos que buscarn el equilibrio entre lo intuitivo y lo racional, buscando
una plena y profunda armona.
Se dice que algunos ndigos han evolucionado hacia la condicin
cristal a travs de una progresiva transformacin del carcter. Esta
modificacin obedece a una adaptacin serena que no genera crisis
dolorosa alguna. Supone un paso desde la polaridad a la unidad y desde
lo individual a lo grupal.
La frecuencia ndigo se encuentra en el chakra Aja . Esta cualidad les
permite percibir lo que otros esconden, lo que puede cambiarse o
evitarse, pero lo expresan de forma tan visceral que con frecuencia
resulta cruel. Diferente es pues la frecuencia cristal, que ubicada en el
chakra Anahatha, cerca de las ms profundas emociones vinculadas al
plexo cardaco, poseen claramente desarrollado el don de la empata a la
hora de comunicar su misin. Cuidan pues, tanto los sentimientos
propios como los ajenos

Diferencias generales ms sobresalientes entre ndigo y Cristal:

NDIGO
Espritu de Guerrero
El Rompedor de Sistemas
Meta
Abrir camino.
Denunciar.
No aceptar lo que no sirve ahora.
Aversin aguda a la mentira, engao y
manipulacin.

CRISTAL
Espritu de Pacificador
Los Pacificadores
Meta
Seguir el camino abierto
por la generacin ndigo.
Construir con energas ms
sutiles.
Pulsar con una fuerza
interior extraordinaria
(para alzar la frecuencia /
nivel energtico de la
sociedad).

Especialidad
Denunciar.
Probar los lmites fsicos.
Personalidad
En general extrovertidos.
De pionero (es decir son testarudos,
originales, autosuficientes, creativos).
Determinacin, tenacidad.
Mucha energa y ningn miedo a
afrontar las cosas.
Pautas de conducta
Este nio va a pedir y exigir.
No teme la confrontacin.
Rebelde.

Caractersticas fsicas y otras

Robustos fsicamente.
Fuertes mentalmente.

Especialidad
Liderar a travs del
ejemplo.
Probar los lmites psquicos.
Personalidad
Ms tranquilos, pacficos y
gentiles.
En general un poco
introvertidos.
Aun ms espirituales.
Aun ms telepticos.
Aun ms sensibles.
Pautas de conducta
Habla con pocas palabras
pero muy profundas, y slo
si se lo pide.
Irradia paz y tranquilidad.
Armoniza naturalmente la
energa que le rodea.
Muy afectuoso con la gente
y percibe sus necesidades.
Este nio se calla y se retira
si hay conflictos, evita la
confrontacin.
Integra las 12 leyes de la
inteligencia espiritual
Caractersticas fsicas y
otras
Menos robusto fsica y
mentalmente.
Vulnerable
emocionalmente.
Habilidades psquicas
activadas desde su
nacimiento.
A veces sufre de alergias, es
ms delicado.

Sus caractersticas pueden ser

errneamente diagnosticadas como:
ADD (Dficit de Atencin).
ADDH (Dficit de Atencin con
Hiperactividad).

Es precoz en el hablar.

Necesidades, en general
Nutrir sus talentos de pioneros y de
lderes
Herramientas de organizacin del
trabajo
Aprender la diplomacia y la cortesa.

Sus caractersticas pueden

ser errneamente
diagnosticadas como:
Enfermedad de Aspergers
(una forma templada de
autismo, comn en los EE
UU dentro de la profesin
de programadores,
informticos, ingenieros de
sistemas).
Autismo.
Ser percibidas por los
dems como las de un nio
Desconectado.
Puede ser que hable
tardamente, en general
porque le toma un tiempo
darse cuenta o que alguien
le explique que los adultos
en general no entienden la
comunicacin teleptica
que tiene tendencia a
utilizar innatamente.
Necesidades, en general
Utilizar y nutrir sus
habilidades y sus talentos
de pacificadores.
Tcnicas de limpieza
psquica sencilla.
Intercambio de energa con
la naturaleza.

Necesidades, en general
Utilizar y nutrir sus habilidades y sus talentos de pacificadores.
Tcnicas de limpieza psquica sencilla.
Intercambio de energa con la naturaleza.
Es importante resaltar que en el nio de Cristal hay que cuidar atentamente:

*los daos sicolgicos y emocionales,

*la violencia fsica, la cual les aterroriza,
*las alergias,
*los campos electromagnticos,
*y la contaminacin psquica (4).

Barbara Rothernos recuerda: "Por ahora, veo la luz en los ojos de todos los
nios, su curiosidad natural y su entusiasmo por la vida. Les doy la bienvenida
a los nuevos nios. Todos los nios son un recordatorio para que retome a la
nia que llevo dentro de m, y para que disfrute con gran emocin los
momentos interesantes que estn por venir".

Extracto de la Revista AmriKa ndigo,

n. 3, noviembre 2003,
enservicio@datafull.com
Edicin: Cultivando el Espritu
www.cultivaelespiritu.com.ar

Nios Cristal...

El fenmeno ndigo-Cristal es el prximo paso de la evolucin en la especie

humana.

Ellos no son especiales sino de diferentes y todo Ser que trabaje el Amor y la
interiorizacin espiritual puede llegar a esta vibracin ya que el cambio de Era
en el Planeta Tierra provoca e invita, de alguna manera, a que la Humanidad
est volvindose ndigo o Cristal. Ellos estn aqu para mostrarnos el camino, y
de esa forma la informacin puede ser aplicada ms generalmente a todos
nosotros cuando nosotros hagamos la transicin a la prxima etapa de nuestro
crecimiento y evolucin.

Los Nios ndigo han estado encarnando en la Tierra en los ltimos 100 aos.
Los primeros ndigos fueron pioneros y para mostrar el camino. Despus de la
Segunda Guerra Mundial, un nmero significativo de ellos nacieron, y esos son
los ndigos adultos de hoy en da. Sin embargo, en los 80's naci una gran ola
de ndigos y as es como tenemos una generacin completa de ndigos que
estn ahora a finales de sus veintes y en principios de sus treintas. Los ndigos
siguieron naciendo hasta aproximadamente el 2000, con habilidades y grados
de sofisticacin tecnolgica incrementadas y con sofisticacin creativa.

Los Nios Cristal empezaron a aparecer en el planeta desde aproximadamente

el 2000, aunque algunos llegaron un poco antes. Estos son nios
extremadamente psquicos, cuyo propsito principal es llevarnos al siguiente
nivel de la nuestras evolucin, y para revelarnos nuestro poder interno y
divinidad. Ellos funcionan como una conciencia grupal en lugar de funcionar
como individuos, ya que ellos viven por la "Ley de Uno" o Conciencia de
Unidad, siendo una poderosa fuerza para el amor y paz del planeta.

Los Adultos ndigo y Cristal estn compuestos de dos grupos:

Primeramente, estn aquellos quienes nacieron como ndigos y que ahora

estn haciendo su transicin a Cristal. Eso significa que ellos estn
experimentando una transformacin que despierta su conciencia de "Cristo" o
"Cristal" y que los une a ellos con los Nios Cristal como parte de una ola
evolutiva de cambio.

El segundo grupo son aquellos que nacieron por medio de su propio trabajo
duro y que diligentemente han seguido su sendero espiritual. S, eso significa
que todos nosotros tenemos el potencial de ser parte del floreciente grupo de
"ngeles humanos". Hermoso no???La primer cosa que la mayora de la gente
nota en relacin a los Cristales son su ojos, grandes, penetrantes, y sabios
ms all de su edad. Sus ojos los persigue y los hipnotizan, mostrando al nio
el Alma de par en par sin mentiras ni falsedades...Son felices, encantadores y
compasivos. Esta generacin de nuevos trabajadores de la luz, escasamente de
0 a 7 aos, no son como ninguna generacin previa, ellos son los punteros a
donde la humanidad se dirige... y es una buena direccin!Los nios ms
grandes (aproximadamente de 7 a 25 aos), llamados "Nios ndigo",
comparten muy parecidas caractersticas con los Nios Cristal. Ambas
generaciones son altamente sensitivos y con habilidades psquicas, y tienen
propsitos importantes de vida. La diferencia principal es su temperamento.

Los ndigos tienen un espritu guerrero, debido a que su propsito colectivo es

pulverizar los antiguos sistemas que ya no nos sirven ms. Ellos estn aqu
para anular los sistemas gubernamentales, educativos y legales que carecen
de integridad. Para lograr este propsito, ellos requieren de temperamento y
de una determinacin briosa.

Los adultos que se resisten al cambio y que valoran el conformismo pueden

malinterpretar a los ndigo. Ellos con frecuencia son etiquetados con
diagnsticos psiquitricos de Dficit de Atencin con Desorden de
Hiperactividad (Attention Deficit with Hyperactivity Disorder ADHD) o Desorden
de Dficit de Atencin (Attention Deficit Disorder ADD). Tristemente, cuando a
ellos se les administra medicamentos, los ndigos con frecuencia pierden su
maravillosa sensibilidad, sus dones espirituales y su energa guerrera...

En contraste, los Nios Cristal son felices y de temperamento estable.

Ocasionalmente ellos pueden tener sus rabietas, pero estos Nios son
grandemente misericordiosos y tranquilos. Los Cristales son la generacin que
se beneficiara de que los ndigos sean pioneros.
Primero, los Nios ndigo conducen machete en mano, recortando cualquier
cosa que carezca de integridad. Despus los Nios Cristal siguen el camino ya
limpio, dentro de un mundo ms inofensivo y seguro.

Los trminos "ndigo" y "Cristal" les fueron dados a estas dos generaciones
porque describen de manera muy precisa los colores de sus auras y sus
patrones de energa. Los Nios ndigo tienen mucho azul ndigo en sus auras.
Este es el color del "chacra del tercer ojo", el cual es el centro de energa
dentro de la cabeza localizado entre las dos cejas. Este chacra regula la
clarividencia, o la habilidad para ver la energa, visiones, y espritus. Muchos
de los Nios ndigo son clarividentes.

Los Nios Cristal tienen auras cambiantes, con hermosos tonos pasteles
multicolores. Esta generacin tambin muestra una fascinacin por las rocas y
los cristales.Los dones espirituales de los Nios Cristal son tambin
malentendidos. Especficamente sus habilidades telepticas pueden hacer que
ellos tarden en empezar a hablar en su vida.En el nuevo mundo al que los
ndigos nos conducen, nosotros seremos mucho ms concientes de nuestros
pensamientos y sentimientos intuitivos. No nos basaremos mucho en las
palabras habladas o escritas.

La comunicacin ser ms rpida, ms directa y ms honesta, debido a que

ser de mente a mente. Ya, en este momento un nmero de nosotros est
teniendo contacto con sus habilidades psquicas. Nuestro inters en lo
paranormal ser todo el tiempo grande, acompaado de libros, eventos de
televisin y pelculas de esos temas.As que, no es una sorpresa que la
generacin que sigue a los ndigos sean increblemente telepticos. Muchos de
los Nios Cristal se tardan en tener sus patrones hablados, y es muy frecuente
para ellos que esperan hasta los 3 o 4 aos de edad para que empiecen a
hablar. Pero los padres me dicen que ellos no tienen problemas para hablar con
sus silenciosos nios. Muy lejos de eso! Los padres establecen comunicacin
mente a mente con sus Nios Cristal. Y los Cristales usan una combinacin de
telepata, antiguo lenguaje de seas, y sonidos (incluyendo canto) para darse a
entender.El problema surge cuando los Cristales son juzgados por personal
mdico y educacional como si tuvieran patrones hablados "anormales". No es
coincidencia que la consecuencia del nmero de Cristales que estn naciendo,
se tenga un alto registro del nmero de diagnstico de autista. Ese Nio NO
est enfermo !Es verdad que los Nios Cristal son diferentes de las otras
generaciones.

Pero por qu necesitamos crear una patologa de estas diferencias? Si los

nios son exitosos en sus comunicaciones en el hogar, y los padres no estn
reportando ningn problema... entonces por qu tratar de crear un problema?
El criterio del diagnstico para el autismo es muy claro. Este establece que la

persona con autismo vive en su mundo propio, y est desconectado de la otra

gente. La persona autista no habla porque es indiferente a comunicarse con los
otros.

Los Nios Cristal son muy opuestos a eso. Ellos estn entre los ms
conectados, comunicativos, cariosos y mimosos que cualquier otra
generacin. Ellos tambin tienen dones muy filosficos y espirituales. Y ellos
despliegan un nivel sin precedentes de gentileza y sensitividad a este mundo.
Los Nios Cristal espontneamente abrazan y cuidan de la gente que lo
necesita. Una persona autista no hara eso! Si algo es disfuncional, son los
sistemas que no son adecuados a la evolucin continua de la especie humana.

Si nosotros avergonzamos a los nios con etiquetas, o les damos

medicamentos para tenerlos en la sumisin, nosotros habremos menoscabado
un regalo enviado por el cielo. Nosotros habremos destrozado una civilizacin
antes de que tengan tiempo de echar races.Ambos tienen hlices de el ADN
activadas que el resto de los mortales no tienen. Con el motivo de que sean
seres ms conscientes, despiertos y preparados para ayudar al cambio y
continuar las nuevas sociedades, una vez se hayan asentado stos.

Cristal viene de Cristo. Los Nios Cristal son nios pacificadores, vulnerables,
que tienden a meterse hacia adentro, incluso desconectndose lo mejor que
pueden de los humanos, hacindolo lo mejor que pueden para sobrevivir en un
mundo donde todava no encajan. Parece ser que llevan cuatro dcadas
encarnados preparando el camino para el cambio... ardua tarea para ellos.Para
poder reconocer a un Nio Cristal, las caractersticas ms evidentes son las
siguientes: Son extremadamente sensibles a todo su medioambiente: sonido,
colores, emociones negativas, olores, comida, productos qumicos, la ropa que
visten, la violencia, la conciencia de grupo, las frecuencias electromagnticas,
destellos solares...

Si un Nio Cristal se encuentra en un entorno agresivo, desequilibrante, con

oscilaciones energticas considerables y emociones exageradas, tienen a huir
fsica o psquicamente, ya que es insoportable para ellos. Tan sensibles, que

son profundamente vulnerables. Por este motivo pueden desarrollar una

personalidad aparentemente fuerte y agresiva que les protege del
exterior.Necesitan pasar tiempo en soledad, no viven bien en grupos pues
pocos entienden su necesidad de soledad. Cuando no se respeta su soledad, se
desequilibran y pierden la conexin con su Ser, que es la orientacin que les
mantiene unidos al TODO. Deben entrar en comunin con la naturaleza y los
elementos diariamente. El Espritu de la Naturaleza les ayuda a equilibrarse y
limpia las energas no armoniosas que les aturden profundamente. Las grandes
ciudades, repletas de agresiones, ruidos, poluciones, energas agresivas,
desequilibrios... son hogueras donde su espritu vulnerable se quema sin
remedio. Cuando estn en y con la Naturaleza, sta les permite sentirse
profundamente conectados a la esencia de la existencia, les permite observar
la belleza de la Creacin, les permite sentirse plenos, les permite agudizar los
sentidos y llenar los pulmones de aire fresco necesario para subsistir.

La Naturaleza es su fuente de energa positiva y el Sol les recarga las pilas,

necesario para poder sobrevivir en un mundo como el nuestro.Simplemente no
entienden La inhumanidad del Hombre hacia el Hombre, guerra, avaricia,
codicia... pueden sentirse fcilmente abrumados por todo eso. Acostumbran a
llorar cuando ven las imgenes insensibles que los medios lanzan de un mundo
donde reina el caos en muchas ocasiones, y lloran cuando las escenas
emocionales aparecen en cualquier lugar. Lloran cuando no consiguen
comprender por qu el ser humano es como es. Sienten que el planeta Tierra
podra ser un lugar extraordinario, pero el exagerado EGO humano est
acabando con l. No comprenden las guerras, las violencias, los asesinatos, las
agresiones, la codicia, el hambre, la miseria, le crueldad, la mentira, la dureza,
el poder malentendido, la vulgaridad, el dolor, la falta de respeto, la falta de
educacin... simplemente no comprenden cmo el ser humano puede ser,
todava, tan primitivo y encima creerse el ser ms inteligente y nico existente
del Universo.Retraerse, desconectar, protegerse si la vida es demasiado
intensa. A menudo piensan que esta existencia temporal es excesivamente
dura y no consiguen entender el sentido de estar aqu, aunque es entonces
cuando recuerdan que ALGO les pidi su ayuda.Incluso aunque normalmente
son tranquilos, otros los admiran y se sienten atrados por ellos como un imn.

Tendrn profundas y largas relaciones con humanos que les ofrecen el amor
incondicional que los Cristal saben que es el nico amor verdadero.
Normalmente las personas que les conocen o rodean, sienten un irresistible
imn que les lleva hacia ellos. Una mezcla de respeto y temor que les convierte
en seres respetables y a la vez temidos por su gran verdad, amor, honestidad y
franqueza. Siempre mantienen el amor de las relaciones en sus corazones,
porque para ellos los seres humanos son muy importantes y los que se han
relacionado con ellos, ms. Conocen, sin duda alguna, el AMOR VERDADERO.

Saben que existe porque lo han experimentado en otras dimensiones y porque

ellos SON amor verdadero. No comprenden el amor por conveniencia, ni el
amor por miedo, ni el amor por soledad, ni el amor por no responsabilizarse de
uno mismo, ni al amor por conseguir algo a cambio, ni el amor por vivir
cmodamente, ni el amor por hacer algo... para ellos el AMOR lo es todo, es el
nico camino de entenderse y compartir, es el nico camino de aprender y
respetarse, es el nico camino de existir. Si no mantienen relaciones de AMOR
VERDADERO, prefieren vivir en soledad, dejando que la llama del amor se
consuma.Cuando un Cristal te mira, es como si hubiera penetrado dentro de tu
alma. No es como s, es que penetra dentro de tu alma. Un Cristal llega a las
profundidades de tu Ser cuando te mira y accede a ti por los ojos. Son las
ventanas que le permiten conocer y re-conocer a los suyos, son las ventanas
por las que encuentra el Ser escondido en cada persona para ayudarle a surgir
de la profundidad.Sienten un amor profundo por los nios y los animales.
Tienen una forma extraordinaria de conectar con las criaturas de la Creacin.
Estn plenamente seguros de que los animales son seres energticos, como
ellos, y que merecen tanto respeto como cualquier ser existente.

Cuando toman conciencia de ello, son incapaces de comer alimentos que sean
el fruto de haber hecho sufrir a animales para ser comidos. Se sienten
perfectamente armonizados con los animales de la naturaleza, llegndoles a
amar con el mismo amor verdadero que pueden amar a un ser humano.
Cuando observan a los nios, saben que son grandes sabios en pequeos
cuerpos, por ese motivo se relacionan con los nios desde el respeto, el amor,
la comprensin y de igual a igual. El agua es muy beneficiosa para limpiarlos y
calmarlos: baos, duchas, cascadas, fuentes, lugares con agua y arenas...
Necesitan el contacto con el agua tanto como el aire que respiran.

En ocasiones son verdaderos peces nadando en el agua y se sienten muy

armonizados en ella. Si no pueden estar en contacto con el agua, se
desesperan y pierden su equilibrio.Requieren ropas cmodas de su eleccin, en
colores y fibras naturales. Ms all de la moda, necesitan vestirse con ropas
que se armonicen con su piel. Se sienten parte de su ropa y sienten a su ropa
parte de ellos mismos, por lo que desean vestirse con ropas de telas naturales
que les recuerde a la belleza y amor de la Naturaleza. No les importa ir a la
moda o no, lo importante es sentirse cmodo y agradablemente
vestidos.Requieren mucho agua pura y a menudo prefieren alimentos
orgnicos frescos. Acostumbran a comer mucha fruta, verduras, ensaladas,
vegetales crudos... que contienen mucho lquido y la naturaleza viva. Son
especialmente amantes de las grandes y exquisitas ensaladas compuestas de
multitud de colores y sabores.

Extremadamente empticos, hasta el punto de saber lo que un desconocido

est sintiendo. Para ellos saber y sentir lo del otro es tan fcil como sentir y
saber lo suyo. Tienen una capacidad intuitiva extrema, muy superior a la
mayora y la utilizan sabiamente, es decir, sin necesidad de decirlo ni decirle a
nadie que saben lo que est pensando o sintiendo.Miedo a intimar, se sienten
invadidos muy fcilmente, no respetados. Prefieren estar solos que tener su
espacio personal corporal descuidado. Tambin evitan las relaciones
romnticas por miedo a herir al otro si la relacin termina. Son muy
vulnerables, as que se alejan de las personas dainas que no comprenden su
sensibilidad y no son capaces de respetarla.Hay una inocencia, una falta de
malicia, una pureza, debidas a la ausencia de ego en los Cristal. Bsicamente
no necesitan el ego malentendido para relacionarse con los dems y el mundo,
y menos para posicionarse en l.Pueden necesitar ayuda para aprender a
conectar con su energa. Lo pueden hacer a travs de actividades fsicas,
naturaleza, deportes, artes marciales, yoga o baile.

Pueden desbaratar aparatos elctricos, radios, televisores, ordenadores...Se

abstienen de mostrar emociones por miedo a su amplificacin y perdida de
control, por eso pueden parecer impasibles o sin sentimientos. Son tan
respetuosos con sus sentimientos como con los de los dems, as que
comprenden el dolor que produce herirlos.A menudo tienen un metabolismo
alto y son vegetarianos naturalmente. Personas con pocas enfermedades o
ninguna y una alimentacin muy sana, en general.Listos, ven todas las
posibilidades con un entendimiento instintivo de las leyes espirituales y de
cmo funciona todo.
Son capaces de tener una comprensin global de los acontecimientos hasta tal
punto que si lo contarn pareceran locos.Tienen una conexin limpia con el yo
superior, accediendo naturalmente a su gua superior, por esto saben la verdad
de la Unidad espiritual. Es su estado natural, bsicamente.Sanadores y
pacificadores natos. A menudo tienen profesiones que son espirituales o de
ayuda.Con muchas habilidades. Muchsimas, tanto en el mbito personal como
en el profesional, hacen de todo y casi siempre muy bien. Incluso tienen
habilidades desarrolladas que normalmente pertenecen al sexo contrario. Ellos
tienen habilidades masculinas y femeninas perfectamente desarrolladas a la
vez, porque en su esencia comprenden que son UNO encarnando un tipo de
energa.

Pueden ser personas de muy pocas palabras, pero todo el mundo escucha
cuando tranquilamente expresan su sabidura con humildad. Sin embargo, no
darn consejo sin que se les haya pedido y nunca interferirn. No necesitan del
ego para expresar su conocimiento, pues es algo implcito en ellos. Son sabios
porque lo son, no porque lo dicen. Muchas veces prefieren callar, escuchar y

observar antes de entrar en luchas de ego con los dems, lo cual

aparentemente puede parecer que no tienen conocimiento o idea sobre lo que
se est hablando. Muy al contrario, prefieren callar a demostrar.

LOS "NIOS CRISTAL"

As como los nios ndigo han venido a confrontar y derribar las estructuras a
los efectos de generar un nuevo paradigma, bien se pude decir que los nios
cristal son el exponente de la concrecin del mundo de armona.

Es por ello que no hay que dudar en que el salto evolutivo de la humanidad
hacia la conciencia ser propulsado por los nuevos nios, por lo tanto es
necesario elevar los mecanismos familiares, sociales y culturales para poder
comprender e ir cambiando a la velocidad que nos propone los tiempos
actuales.

As como en la humanidad ha predominado el uso del hemisferio cerebral

izquierdo, que se caracteriza por el uso de la razn, el anlisis y los
pensamientos lineales, los nios ndigo han venido a manifestar el otro polo, ya
que tienen un mayor desarrollo del hemisferio cerebral derecho que se
caracteriza por la percepcin, intuicin, y la creatividad. Como podemos
observar la humanidad camina hacia su propio equilibrio.

En estos tiempos resulta necesario que el trabajo de los nios ndigo pueda
ser realizado a los fines de preparar la base que impulse a la humanidad a dar
el salto evolutivo necesario para poder salir de la evolucin por los opuestos
(polaridad).

Ya desde algn tiempo hemos observado la llegada de los nios cristal,

portadores del equilibrio necesario para trascender la polaridad e impulsar a la
humanidad hacia la conciencia de unidad.

A diferencia de los nios ndigo, que vienen a sincerar y espejar los

mecanismos obsoletos que necesitan ser modificados, a losnios cristal se los
reconoce por su energa armonizadora, sea cual fuere el ambiente en que se
encuentren.

Si bien algunas almas cristal estn llegando al mundo de manera gradual,

estos seres necesitan de un cambio cuantitativo de la energa planetaria para
poder descender masivamente en el planeta, dependiendo de nuestra propia
evolucin.

Sandra Aisenberg y Eduardo Melamud

Fuente:
lorenaescudero.blogspot.com

Test para saber si eres ndigo,

cristal o ambos

Eres ndigo?

1 posees mucha capacidad de aprendizaje y asimilacin?

2 facilidad para asimilar cambios bruscos?
3 capacidad de convocatoria y liderazgo?
4 mente inquisitiva?
5 muchos y variados recursos?
6 propensin a desarrollar dones (sanacin, videncia, canalizacin etc?
7 Puedes acercarte a muchas personas a raz de conocer muchas y variadas
disciplinas?
8 te adaptas a todo tipo de situaciones?
9 puedes llevar a cabo proyectos con apoyo?

10 tienes capacidad para encontrar diferentes soluciones para un solo

problema?
11 eres capaz de ayudar a otros?
12 sientes inestabilidad emocional como depresiones, cambios bruscos de
humo?
13 falta de disciplina y constancia?
14 has tenido altibajos en tus relaciones sociales?
15 has comprobado que tienes una imagen desigual o diferente ante los
dems?
16 has experimentado falta de apoyo cuando se quieren realizar proyectos?
17 has notado que durante toda tu vida has aprendido de una forma, mas por
la prctica que por el estudio?
18 es importante para ti el pasado carmico de las personas?
19 comes poco o tienes alergias a alimentos determinados?
20 has tenido un amigo imaginario en la infancia?
21 puedes poner tu atencin en varias cosas a la vez como leer y ver la tele?
22 aprendes muchas cosas diferentes,
conocimientos lo dejas por aburrimiento?

pero

cuando

tienes

suficientes

23 Eres muy introvertido?

24 no respondes a la autoridad?
25 sientes respeto solo si te respetan?
26 has preguntado con mucha frecuencia de pequeo: porque?
27 te has sentido extrao en tu entorno?
28 has utilizado en tu infancia, y utilizas en la actualidad videojuegos? Sobre
todo los (violentos)
29 utilizas mucho los ordenadores para investigar o aprender?
30 cuando eras un bebe, los sentimientos de los otros se reflejaban en tus
ojos?
31 sientes que si no proyectas o canalizas tu energa esto puede desembocar
en violencia?
32 te han dicho que puedes comunicar mensajes con tu mirada?

33 has buscado el contacto con personas mayores, especialmente personas de

la 3 edad para aprender de ellos?
34 sientes que puedes leer los pensamientos o sientes telepata?

Eres cristal?

1 sientes demasiada sensibilidad a todo tu medio ambiente: sonido, colores,

emociones negativas en otros, olores comida, productos qumicos.
2 tienes la sensacin de estar vestido con la violencia, el dolor de otros,
conciencia de grupo, las frecuencias electromagnticas o los destellos solares?
3 te sientes tan sensible que eres profundamente vulnerable?
4 deseas pasar tiempo en soledad, no vives bien en grupos pues sientes que
muy pocos entienden tu necesidad de soledad
5 sientes que debes entrar en comunicacin diariamente con la naturaleza y los
elementos?
6 sientes que a veces no entiendes la inhumanidad del hombre hacia el
hombre, guerra, avaricia?
7 sientes la necesidad de retraerte, desconectarte, protegerte si la vida es
demasiado intensa, si te sientes traumatizado o ves o sientes a otros
traumatizados?
8 has tenido relaciones duraderas? O sientes que nadie ha llegado a darte el
amor incondicional que deseas?
9 tu mirada es muy profunda?
10 eres de naturaleza tranquila, aun as la gente se siente atrada hacia ti?
11 ha sido trabajosa tu educacin?
12 te gustan las multitudes, los centros comerciales, los lugares donde hay
mucha gente?
13 sientes amor por los animales y los nios? Sientes que puedes conectarte
bien con ellos?
14 te agrada el agua?
Te gusta vestir con ropas cmodas y de materiales, sin fibras?
15 eres vegetariano o te gustara serlo, o ests en camino de serlo?
16 sientes que puedes sentir lo que siente otra persona?

17 has tenido periodos de gran depresin?

18 sientes que lo comprendes todo, a un sin haberlo estudiado? Sientes que
tienes muchas habilidades?
19 tus padres te han dicho que les dijiste tu nombre antes de nacer?
20 a la gente le gusta consultarte, confan en tus consejos te buscan para
comentarte sus problemas?
21 aun teniendo problemas para prestar atencin, si algo te interesa, pones
toda tu atencin y energa en el empeo?

TEST PARA ADULTOS NDIGO

Lee detenidamente las siguientes preguntas. Responde SI o NO, segun sea el

caso.

-Eres muy creativ@ y te encanta construir o inventar cosas

-Siempre preguntas por que, especialmente si te piden que hagas algo

-Fuiste rebelde en la escuela y rechazabas hacer las tareas, o cuestionabas la

autoridad de los maestros, o incluso deseabas seriamente ser rebelde, pero no
te animabas por lo que te iban de decir tus padre.

-Tienes resistencia a la autoridad y a los sistemas de empleo jerarquico

-Tienes profunda empatia con otras personas, pero eres intolerante frente a lo
que consideras una estupidez

-Muestras enojo o furia cuando sientres que tus derechos te son quitados o
pisoteados

-Sientes una necesidad muy fuerte de hacer algo para cambiar el mundo y que
sea mejor, y te sientes bloquead@ para actuar

-Tienes capacidades psiquicas o espirituales desde temprana edad(ver angeles,

oir voces, premoniciones,etc)

-Buscas el significado de la vida y entender el mundo mediante la religion,

organizaciones espirituales, libros o grupos de autoayuda