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BENITO JUAREZ
ZONA:
TURNO: MATUTINO
CLAVE:
CICLO ESCOLAR:
Mejorar
la
comprensin
lectora de 60%
de los alumnos
Que el 100% de
los alumnos
escuchen
lecturas de los
maestros y los
audio textos
asignados al
AVANCES
Registro de
asistencia por
grado.
DIFICULTADES
Pandemia
de
varicela
COMPROMISOS
Cada maestro de
grupo
asiste
puntualmente a
clases.
Registro de libros
El 10 % de los
alumnos se ha
notado que
olvidan los libros.
Falta de
responsabilidad
por parte de los
alumnos.
Aun no se notan
los resultados
Hacer conciencia
a los alumnos
que deben
cumplir con sus
materias
No se ha
realizado por
falta de
mantenimiento
del equipo de
cmputo
Se han dado
tcnicas
comprensin
lectora.
Aun no se notan
los resultados
Se ha logrado en
un 80% y hay
graficas que
reporta la
supervisin que
estamos en
tercer lugar a
Cada maestro de
grado
grupo
Los alumnos
dominen un
vocabulario
bsico del
espaol
mejorando su
ortografa
Los alumnos
dominen
correctamente un
vocabulario
bsico de
matemticos
Glosario de
palabras.
Dar reglas
ortogrficas,
aplicando
diferentes
actividades del
uso.
NIVEL DE AVANCE
Existe cierto avance
SITUACION
Se inici el trabajo de
planeacin
y
cada
docente
realiza
sus
actividades planeadas.
POSIBLES CAUSAS
Se
avanza
despacio
porque estn en un
proceso de adaptacin.
Directivo
y
docente
promueven el desarrollo
de
actividades
y
compromisos
con
alumnos y padres de
familia.
VALORES
COMPROMISO
DISPOSICION
RESPONSABILIDAD
COMPORTAMIENTOS
Participar
y
cumplir
con
las
comisiones acordadas
Apoyar,
proponer,
compartir
e
intercambiar opiniones y material
Cumplir en tiempo y forma las
actividades propuestas
ACCION
Todos
los
alumnos
cumplen con el 100% de
asistencias durante el
ciclo escolar
Todos
los
materiales
disponibles
por
la
escuela estn al servicio
de todos los alumnos
Mejorar la comprensin
lectora de 60% de los
alumnos
Que el
100% de los
alumnos
escuchen
lecturas de los maestros
y
los
audio
textos
asignados al grupo
Los alumnos dominen un
vocabulario bsico del
espaol mejorando su
RESPONSABLE DE
IMPLEMENTARLA
Cada maestro de grupo
INFORMACION
REQUERIDA
Registro de asistencia
Presentarse el padre de
familia para justificar
inasistencias
Lista
de
libros
en
existencia en aula y
biblioteca.
Registro
de
libros
entregados y prestados.
Antologa de 9 lecturas
con preguntas cada una.
Cronograma por grado
TOTAL DE
ALUMNOS DEL
GRUPO
NUMERO DE
ALUMNOS CON
PROMEDIOS DE
CALIFICACIONES
ENTRE 5 Y 6
9
8
15
22
10
21
NUMERO DE
ALUMNOS CON
PROMEDIO DE
CALIFICACIONES
ENTRE 7 Y 8
11
2
5
NUMERO DE
ALUMNOS CON
PROMEDIO DE
CALIFICACIONES
ENTRE 9 Y 10
2
0
1
TOTAL DE
ALUMNOS
DEL GRUPO
NUMERO DE
ALUMNOS
QUE SIEMPRE
REQUIEREN
APOYO
ADICIONAL
22
10
2O
14
3
15
NUEMERO DE
ALUMNOS
QUE CASI
SIEMPRE
REQUIEREN
DE APOYO
ADICIONAL
5
2
4
NUMERO DE
ALUMNOS
QUE EN
OCASIONES
REQUIEREN
APOYO
ADICIONAL
2
1
1
NUMERO DE
ALUMNOS
QUE NO
REQUIEREN
APOYO
ADICIONAL
1
4
0
COMPETENCIA MATEMATICA
TOTAL DE
ALUMNOS DEL
GRUPO
22
10
20
NUMERO DE
ALUMNOS CON
PROMEDIO DE
CALIFICACIONES
ENTRE 5 Y 6
15
6
15
NUMERO DE
ALUMNOS CON
PROMEDIO DE
CALIFICACIONES
ENTRE 7 Y 8
5
4
5
NUMERO DE
ALUMNOS CON
PROMEDIO DE
CALIFICACIONES
ENTRE 9 Y 10
2
0
0
NORMALIDAD MINIMA
RASGOS
DIAGNOSTI
CO
10 de 200
ACCIONES
REALIZADAS
Que los
maestros
tengan sus
permisos de
hasta tres
RESULTADOS
EVIDENCIAS
Se ha tenido
12 faltas en
la escuela
Rol de
asistencia.
ELEMENTOS QUE
FACILITARON U
OBSTACULIZARON LA
REALIZACIN DE LAS
ACTIVIDADES
C. T. directores, C.T. de
escuela , Problemas
personales, Eventos
deportivos , Cobro de
taln de pagos
das.
Que los
maestros
tengan sus
permisos de
hasta tres
das.
No, porque
existe el
desayunador
escolar
3 / 100%
3 / 90%
52 / 90%
Junta de
padres de
familia lectura
de la
normalidad
mnima
50%
90%
La Supervisin
arreglo la
antena de
transmisin y
restauro las
TV.
Si tambin de
reforzamiento
Se ha tenido
12 faltas en
la escuela
Rol de
asistencia
C. T. directores, C.T. de
escuela , Problemas
personales, Eventos
deportivos , Cobro de
taln de pagos
Un
rendimiento
paulatino en
su
aprendizaje
Procuran
llegar
temprano y
solo cuando
los
imprevistos
de sus
medios de
transporte se
los impiden
Los alumnos
de Bachiller
y los de la
escuela
desprograma
ron las TV
Es muy poco
el avance
Fotografas
Lista de
asistencia,
promotoras
del DIF.
Existe el desayunador
iniciando de 8:00 a
8:20 para un grupo y el
segundo grupo 8:25 a
8:40
Hay alumnos que
viajan a veces a
caballo, en combi o
caminando.
Asamblea
de padres
de familia.
La indisciplina.
Adecuaciones para
rescatar lo daado.
Hay
actividades
de
retroceso
Se procura que
aprendan
significativamente poco
pero sustancioso
80%
Material extra
para un mejor
aprendizaje
Muy pocos
40%
Lectura por
parte de los
maestros, y
alumnos tanto
en casa como
en la escuela,
PNL 10 libros.,
Poco avance
ya que hay
apata e
indiferencia
por leer,
poco apoyo
de los padres
de familia en
lecturas en
casa 20 min.
Para
comenzar
bien el da,
glosario de
trminos
matemticos
con
ejercicios
matemticos
.
de nivel ya
que se les
ha olvidado
el proceso
de
resolucin y
hay que
reafirmar.
Libreta
libros,
laptop
Antologas,
reportes de
lectura,
libreta de
ejercicios
matemtico
s
Lectura
Escritura
DIAGNSTICO
ACCIONES
REALIZADAS
RESULTADOS
EVIDENCIAS
Velocidad
No se logra
llegar al nivel
que se requiere
No es
satisfactorio el
resultado.
Libreta
comprensi
n
Comprende
muy poco
Produccin
de textos
Se les da una
palabra
y
construyen una
historia, cuento,
etc.
ortografa
Reglas
ortogrficas,
dictado
de
palabras,
Toma de velocidad
al inicio del ciclo
escolar en
noviembre
Lectura por parte
del docente as
como cuestionarios
de la misma
Utilizacin de libros
con sugerencias de
ejercicios como el
de taller de escritura
creativa. El galano
arte
de
leer,
actividades
sugeridas por la
supervisin y C.T.E.
Dictado de palabras,
Reglas ortogrficas
(libro el graduado,
libro de ortografa).
caligrafa
Poco avance, Hojas impresas con Motivacin un diploma al fin del ciclo
solo logran un preguntas de la escolar
par
de lectura
prrafos
Libreta
y Libreta, hojas
Motivacin un diploma al fin del ciclo
calificacin
escolar
instantnea
del lugar que
obtuvieron
de El 100% de Libreta que estn por Motivacin un diploma al fin del ciclo
escritura script
Matemticas
avance
terminar
escolar
Ejercicios
matemticos,
repaso de las
tablas,
operaciones
bsicas,
lenguaje
matemtico,
problemas
matemticos de
razonamiento,
para empezar
bien el da.
DIAGNSTI
CO
ACCIONES
REALIZADAS
RESULTADO
S
EVIDENCIAS
ABIGAIL,
CRISTINA,
GABINO,TERESA Y
ANDRES
PLATICAS CON
PADRES DE FAMILIA
YA NO FALTAN
ROL DE ASISTENCIA
ANDRES,
JOSEFINA,
A LA HORA DEL
RECESO LEER
NO HAY AVANCE
FOTOS, REGISTRO DE
ACTIVIDADES
TODO EL GRUPO
DICTADO, REGLAS
ORTOGRAFICAS,
COPIA DE ALGUNAS
POCO AVANCE
LIBRETA
Alumnos que ya
causaron baja
Alumnos con
problemas en lectura
Alumnos con
problemas en escritura
Alumnos con
problemas en
matemticas
TODO EL GRUPO
LECTURAS, LECTURA
PASAR AL PIZARRON
A RESOLVER UN
PROBLEMA
SENCILLO, EN HOJAS
RESOLVER
OPERACIONES
BASICAS, DICTADO
DE TERMINOS
MATEMATICOS
POCO RESULTADO
Y ES ROTATIVO YA
QUE AVECES
TERMINAN
PRIMERO Y SE LES
VA ASIGNANDO
UN NUMERO
ORDINARIO DE
QUIENTERMINA
PRIMERO. LA
COMPRENSION Y
ANALISIS TAMBIEN
ES VARIADO EN
LOS ALUMNOS
LIBRETA, HOJAS
DIAGNSTICO
ACCIONES
REALIZADAS
RESULTADOS
EVIDENCIAS
Buenos
Libro de actas
Copias de
compromisos
Se realiza reunin
con padres de
familia para platicar
y dar a conocer el
Manual de
Convivencia.
Hacerles conciencia
de lo bueno y malo
que es ser agresivo
Buenos
Libro de actas.
Copias de
compromisos
ELEMENTOS QUE
FACILITARON U
OBSTACULIZARON LA
REALIZACIN DE LAS
ACTIVIDADES
La aceptacin del
cambio de maestros
con diferentes ideas,
para la mejora de la
escuela.
La aceptacin del
cambio de maestros
con diferentes ideas,
y demostrar
Alumnos que no se integran
Hacerles conciencia
de lo bueno y malo
que es ser agresivo
y demostrar
Libro de actas.
Copias de
compromisos
Hacerles conciencia
de lo bueno y malo
que es ser agresivo
y demostrar
Libro de actas.
Copias de
compromisos
SE DETECTA
EL PROBLEMA
SE DA LECTURA AL
MANUAL DE
CONVIVENCIA
PLATICAS CON
PADRES DE
FAMILIA Y
LECTURA DEL
MANUAL DE
CONVIENCIA
EL MANUAL,
EL LIBRO DE
ACTAS
para la mejora de la
escuela.
La aceptacin del
cambio de maestros
con diferentes ideas,
para la mejora de la
escuela.
La aceptacin del
cambio de maestros
con diferentes ideas,
para la mejora de la
escuela.
ESTAR DE ACUERDO
Y FIRMAR EL ACTA.
DIAGNOSTI
CO
O
SITUACIN
ACTUAL
ACCIONES PROPUESTAS
RESPONSABLE
RECURSOS
TIEMPOS
90%
Todos
Rol de
asistencia
Todo el
ciclo
escolar
Todo el
ciclo
escolar
Todo el
ciclo
escolar
100%
Se concientiza a cada
uno.
Todos
Plantilla
90%
Todos
Reloj
70%
Cada maestro de
grupo
Lista de
asistencia
Todo el
ciclo
escolar
80%
El desayunador impide
estar en tiempo y forma
pero si se inicia con lo
establecido
Que las faltas sean
justificadas con receta
mdica. Si no hay
receta solo es aviso de
falta.
No hay transmisiones
est descompuesto el
receptor de
transmisiones.
Todos
Libros del
alumno, de la
biblioteca de
aula, y
biblioteca
escolar,
recursos
audiovisuales,
mediateca.
Todo el
ciclo
escolar
80%
Todos
Todo el
ciclo
escolar
90%
Todos
Todo el
Seleccionar libros y
ejecutarlos en un caf
literario grupal
ciclo
escolar
Todos
Libros, revistas,
peridico,
antologas de
reporte de sus
lecturas
Todo el
ciclo
escolar
Lectura
Velocidad
comprensi
n
Escritura
Produccin
de textos
ortografa
DIAGNOSTICO
O SITUACIN
ACTUAL
Los alumnos no cumplen
con lo que marca el
estndar
Los alumnos no cumplen
con lo que marca el
estndar
ACCIONES
PROPUESTAS
RESPONSABLE
RECURSOS
Cada maestro
Biblioteca escolar y
de aula, copias
TIEMPO
S
Cada
bimestre
reportar
Biblioteca escolar, Cada
de aula, copias, uso bimestre
de la tecnologa
reportar
Realizar
antologa
una Cada
bimestre
reportar
Cuaderno
de Cada
actividades
de bimestre
reglas ortogrficas reportar
caligrafa
Matemticas
Dar un diploma
Cada maestro
Dictar
un problema el Cada maestro
viernes y que lo lleven
resuelto al siguiente viernes.
Cuaderno
de Cada
actividades (dos)
bimestre
reportar
Trabajar problemas Cada
de razonamiento, bimestre
pruebas
enlace, reportar
suducos, juegos de
memoria.
DIAGNOSTICO
O SITUACIN ACTUAL
ACCIONES
PROPUESTAS
RESPONSABLE
RECURSOS
TIEMPOS
Lista de asistencia,
Prospera, DIF
Municipal
Reportar
cada mes.
HACER CONCIENCIA
QUE EL ESTUDIO ES
MUY IMPORTANTE
LECTURA EN CASA
MINIMO 20 MIN.
Reportar
cada mes.
LLEVAR UN
Reportar
cada mes.
Reportar
dictado y escritos
en escritura
Alumnos con problemas
en matemticas
Todos
REGISTRO DE
AVANCES
LLEVAR UN REGISTRO
DE AVANCES
cada mes.
Reportar
cada mes.
DIAGNOSTICO
O SITUACIN
ACTUAL
ACCIONES
PROPUESTAS
RESPONSABLE
RECURSOS
TIEMPOS
No hay
Todos
No hay
No hay
No hay
Manual, libros,
revistas,
peridicos,
tecnologa
Manual, libros,
revistas,
peridicos,
tecnologa
Manual, libros,
revistas,
peridicos,
tecnologa
Manual, libros,
revistas,
peridicos,
tecnologa
Todo el
ciclo
escolar
Todos
Todos
Todos
Todo el
ciclo
escolar
Todo el
ciclo
escolar
Todo el
ciclo
escolar
Manual de
convivencia
Todos
Manual, libros,
revistas,
peridicos,
tecnologa
Todo el
ciclo
escolar