Actividad 1

Trino Lingista

1. Todos los seres humanos poseen la facultad del lenguaje?

S, siempre que no cuenten con ningn dao o tara de tipo cerebral. Aunque el aislamiento, como
el caso de Genie, impide un desarrollo correcto de la facultad del lenguaje, no implica que la
capacidad no exista en un individuo sano (pero aislado) puesto que est biolgicamente
determinada.
* Mencionar cuando se adquiere la capacidad del lenguaje, tanto para una persona sana como para una que
haya estado aislada, que es el periodo crtico.

2. Cul es la condicin indispensable para que todo beb sano (que nace, por lo tanto, con la
facultad del lenguaje) la desarrolle y acabe hablando una lengua?
La condicin es que tenga un aceptable entorno lingstico, es decir, que escuche hablar al menos
una lengua. Tambin existe una condicin temporal: esta exposicin al entorno lingstico debe
producirse antes de la pubertad, de lo contrario la capacidad del lenguaje se ver mermada.
Especulaciones aparte, no hay duda de que Genie no obtuvo ese entorno lingstico debido a su
severo aislamiento. (Aunque hay comportamientos innatos en el ser humano, es necesario este
entorno lingstico)
*Aun as, la respuesta es correcta.
3. Es la facultad del lenguaje dependiente o independiente de otras capacidades mentales o de la
inteligencia general?
Existen muchas dudas al respecto. Podemos encontrar individuos con un alto desarrollo del
lenguaje que sin embargo presentan un bajo rendimiento en otras reas de inteligencia, como por
ejemplo las personas afectadas por el sndrome de Williams. Incluso en este caso es imposible ser
concluyentes puesto que este desarrollo solo se presenta en algunas reas del lenguaje, no en la
facultad en su conjunto.
El caso de Genie no es mucho ms esclarecedor, ya que no se sabe a ciencia cierta si presentaba
un retraso de nacimiento. (O si por el contrario, no desarrollaba correctamente la facultad del
lenguaje, al encontrarse fuera del periodo crtico)
*No obstante, es una respuesta muy completa.
4. Asumiendo un contexto sin aislamiento ni patologas, la facultad del lenguaje se desarrolla sin
instruccin especfica?
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Si bien es cierto que los adultos animamos a los nios a aprender palabras y nuevo vocabulario, la
construccin de frases gramaticalmente completas surge por iniciativa de los propios nios. Si no
fuera as, los nios solo repetiran oraciones ya escuchadas en su entorno y seran incapaces de
crear otras nuevas.
Genie solo consigui aprender vocabulario a pesar de haber recibido una instruccin especfica
para ensearle a crear oraciones.
*Es cierta vuestra conclusin, sin embargo, la construccin de frases gramaticales no surge por
iniciativa, ya que es una actividad innata del nio, es decir, l no decide crear esos patrones
gramaticales. Adems, el nio realiza esta accin de forma inconsciente.
5.Crees que un beb adquiere la lengua materna del mismo modo que un adulto aprende una
lengua extranjera? Qu es lo que nos dice esto sobre el modo en que se desarrolla la facultad del
lenguaje? Qu es el periodo crtico?
No, el beb tiene en activo unas capacidades de retentiva y procesos cognitivos que un adulto ya
prcticamente ha perdido. Aunque el adulto reproduzca el entorno lingstico en el que se vera
inmerso un nio, no conseguir por completo alcanzar el nivel de habla que el nio conseguir en
sus primeros aos de vida. Esto evidencia la existencia de un espacio de tiempo en el que el
cerebro se encuentra preparado para asimilar la carga completa de informacin que supone una
lengua, adems de las herramientas para crear por s mismo oraciones de acuerdo a su gramtica,
que no es otro que el periodo crtico.
*Respuesta perfecta.
6..Cul es la relacin entre lenguaje y comunicacin?
La comunicacin podra definirse como el intercambio de informacin entre dos sujetos. Es
posible comunicarse sin tener una lengua natural desarrollada, el lenguaje permite a los seres
humanos desarrollar el sistema simblico que supone la lengua que a su vez permite, entre otras
funciones, la comunicacin.
La relacin sera entonces de potencia y acto: el lenguaje sera esa capacidad potencial para
actualizar la comunicacin. La lengua en este caso sera un medio y un cdigo que sirve para
transmitir la informacin a intercambiar durante la comunicacin, adems de ser el estadio ltimo
del desarrollo de la facultad del lenguaje.
* Bajo nuestro punto de vista, la pregunta est bien respondida segn lo dado en clase. A pesar de
ello, podemos resaltar el hecho de que el lenguaje y la lengua pueden ser independientes entre s.

En conjunto la actividad est muy completa. La estructura y el

vocabulario son los adecuados, facilitndonos as la correccin del
ejercicio. Adems, no os habis explayado demasiado en los temas, sino
que os habis centrado en lo esencial de la pregunta (lo cual nos ayuda a
no caer en confusiones).