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1. LA LECTURA
La lectura es uno de los procesos informativos, sociales e histricos ms
importantes que la humanidad ha generado a partir del desarrollo del Lenguaje.
La lectura es el proceso de significacin y comprensin de algn tipo de
informacin y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algn
tipo de cdigo, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o tctil (por ejemplo,
el sistema Braille).
1.1. Proceso de lectura
El proceso mediante el cual leemos consta de cuatro pasos:
La visualizacin.
Cuando leemos deslizamos de manera continua la mirada sobre las
palabras. La velocidad de desplazamiento es relativamente constante entre
generalmente inconsciente).
La cerebracin.
La informacin pasa del odo al cerebro y se integran los elementos que
van llegando separados. Con esta etapa culmina el proceso de
comprensin.
2. EL SUBRAYADO
2.1.
Qu es subrayar?
Es poner una raya debajo de las ideas ms importantes de un texto con
la finalidad de localizar las palabras o frases que contienen las ideas
claves que nos permitan comprenderlo. Se favorece as su atencin
preferente por parte del lector, mejor fijacin en la memoria y un ahorro
de tiempo invertido en repasar.
2.2.
Cundo subrayar?
La tcnica del subrayado debe aplicarla durante la segunda o tercera
lectura, es decir, debes utilizarla al mismo tiempo que la lectura
comprensiva y sepas que es lo importante.
2.3.
Qu se debe subrayar?
Subrayar solo las palabras claves. Hazlo de forma que la lectura de
estas tenga sentido por s misma, sin necesidad de recurrir a las
dems.
Recuerda que cuando ms rigurosa sea la seleccin de contenidos,
mayor ser la compresin que se obtenga.
3. LAS IDEAS
3.1.
3.2.
grafico
visualizar
los
4.1.
Origen
Su creador fue Romn y E. Diez lo propusieron en 1990. Afirman que los
crculos concntricos son tambin conocidos como Mdulos De
Aprendizaje Concntricos.
4.2.
Elementos Y Estructura
4.3.
Crculo central: refleja el tema alrededor del cual gira toda la unidad.
Circulo adyacente: muestran los contenidos que se derivan del
mdulo central.
Crculos complementarios: especifican y clarifican los elementos
de cada mdulo adyacente.
Caractersticas
Existe un orden de ubicacin
subtemas.
Se elaboran tantos crculos y sectores como conceptos desagregados se
4.4.
Ventajas
exposicin, etc.
Ayuda en la elaboracin de resmenes para los estudiantes,
Refuerza el aprendizaje de contenidos trabajados,
4.5.
1.
2.
Esta
primera
desagregacin
permitir
trazar
lneas
3.
especficos, es decir los ltimos crculos que quedan son llenados con
ideas ms simples pero que giran en torno al tema.
1. Leer el texto
2. Subrayar las ideas principales
3. Elaborar el esquema de crculos concntricos de las ideas extradas del
texto.
El blog
Un blog, (tambin se conocen como weblog o bitcora), es un sitio web que
recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo
primero el ms reciente.
Un blog puede servir para publicar ideas propias y opiniones sobre diversos
temas. Tambin suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los
lectores establecer una conversacin con el autor y entre ellos acerca de lo
publicado.
Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican, principalmente, en
dos tipos: aquellas que ofrecen una solucin completa de alojamiento, gratuita
(como Freewebs, Blogger y LiveJournal), y aquellas soluciones consistentes en
software que, al ser instalado en un sitio web, permiten crear, editar, y administrar
un blog, directamente en el servidor que aloja el sitio
Entre sus caractersticas tcnicas, existe una serie de elementos comunes a todos
los blogs tales como comentarios, enlaces, fotografas y videos y redifusin, es
decir poder leerlos y redifundirlos.
CONCLUSIONES