DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS.

Parcial #___
ASIGNATURA:
DOCENTE:
VALORACIN:
ESTUDIANTE:
CDIGO:
FECHA:
Nota: Seor estudiante, justifique cada una de sus respuestas de forma organizada
PREGUNTA 1:
Competencia: Interpretativa
Nivel de Desempeo:
0
1
2
3
4
Parmetros: resuelve
0.0 0.2 0.4 0.6 0.8
Enunciado: dados dos vectores
y
con magnitudes 10 y un ngulo 45 y 20 y un ngulo de 150
respectivamente, encuentre el vector resultante y el ngulo del vector resultante.

PREGUNTA 2:
Competencia: Interpretativa y
Nivel de Desempeo:
0
argumentativa
0.0
Parmetros: hace seguimiento de
algoritmo e instrucciones
Enunciado: Encuentre la magnitud y direccin (en grados) del vector (40,9)
PREGUNTA 3:
Competencia: Interpretativa y
argumentativa
Parmetros:

Nivel de Desempeo:

= 2 + 3
Enunciado: Encuentre el ngulo entre los vectores

0
0.0

5
1

1
0.2

2
0.4

3
0.6

4
0.8

5
1

1
0.2

2
0.4

3
0.6

4
0.8

5
1

= 7 +

PREGUNTA 4:
Competencia: Interpretativa y
Nivel de Desempeo:
argumentativa
Parmetros: sustenta o justifica
= 2 + 7 y = 2 Determine tal que
DS Sean

1.

0
0.0

1
0.2

2
0.4

3
0.6

4
0.8

5
1

PREGUNTA 5:
Competencia: Interpretativa y
argumentativa
Parmetros:

Nivel de Desempeo:

0
0.0

1
0.2

2
0.4

3
0.6

4
0.8

5
1

Enunciado: Mediante una X elija la respuesta correcta (peselo bien pues el tachn invalida la respuesta
y con lpiz no hay reclamo)
1.

El producto escalar de dos vectores es: un escalar ( ) un vector ( )

2.

El producto vectorial de dos vectores es : un escalar ( ) un vector ( ) un modulo ( )

3.

El modulo del vector unitario es igual a: dos( ) uno ( ) cero ( )

4.

El vector posicin tiene como punto inicial el origen del sistema de referencia: falso () verdadero ()

5.

Una magnitud vectorial es: la masa ( ) la fuerza ( ) el peso ( ) la velocidad ( )

6.

Dados los vectores s = -i - 2j, t = 2i + j y w = -3s - 2t , la magnitud del vector w es igual 17 ( ) 13 ( )

5 ( ) 23 ( ) 65 ( )

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS.

Parcial #___
ASIGNATURA:
DOCENTE:
VALORACIN:
ESTUDIANTE:
CDIGO:
FECHA:
Nota: Seor estudiante, justifique cada una de sus respuestas de forma organizada
PREGUNTA 1:
Competencia: Interpretativa
Nivel de Desempeo:
0
1
2
3
4
Parmetros: resuelve
0.0 0.2 0.4 0.6 0.8
Enunciado: dados dos vectores
y
con magnitudes 10 y un ngulo 45 y 20 y un ngulo de 130
respectivamente, encuentre el vector resultante y el ngulo del vector resultante.

PREGUNTA 2:
Competencia: Interpretativa y
Nivel de Desempeo:
0
argumentativa
0.0
Parmetros: hace seguimiento de
algoritmo e instrucciones
Enunciado: Encuentre la magnitud y direccin (en grados) del vector (40,-9)
PREGUNTA 3:
Competencia: Interpretativa y
argumentativa
Parmetros:

Nivel de Desempeo:

= 2 + 3
Enunciado: Encuentre el ngulo entre los vectores

0
0.0

5
1

1
0.2

2
0.4

3
0.6

4
0.8

5
1

1
0.2

2
0.4

3
0.6

4
0.8

5
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= 7 +

PREGUNTA 4:
Competencia: Interpretativa y
Nivel de Desempeo:
argumentativa
Parmetros: sustenta o justifica
= 2 + 7 y = + 2 Determine tal que
Sean

1.

0
0.0

1
0.2

2
0.4

3
0.6

4
0.8

5
1

PREGUNTA 5:
Competencia: Interpretativa y
argumentativa
Parmetros:

Nivel de Desempeo:

0
0.0

1
0.2

2
0.4

3
0.6

4
0.8

5
1

Enunciado: Mediante una X elija la respuesta correcta (peselo bien pues el tachn invalida la respuesta
y con lpiz no hay reclamo)
1.

El producto escalar de dos vectores es: un escalar ( ) un vector ( )

2.

El producto punto de dos vectores es : un escalar ( ) un vector ( ) un modulo ( )

3.

El modulo del vector unitario es igual a: dos( ) uno ( ) cero ( )

4.

El vector posicin tiene como punto inicial el origen del sistema de referencia: falso () verdadero ()

5.

Una magnitud vectorial es: la masa ( ) la fuerza ( ) el peso ( ) la velocidad ( )

6.

Dados los vectores s = -i - 2j, t = 2i + j y w = -3s - 2t , la magnitud del vector w es igual 17 ( ) 13 ( )

5 ( ) 23 ( ) 65 ( )

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS.

Parcial #___
ASIGNATURA:
DOCENTE:
VALORACIN:
ESTUDIANTE:
CDIGO:
FECHA:
Nota: Seor estudiante, justifique cada una de sus respuestas de forma organizada
PREGUNTA 1:
Competencia: Interpretativa
Nivel de Desempeo:
0
1
2
3
4
Parmetros: resuelve
0.0 0.2 0.4 0.6 0.8
Enunciado: dados dos vectores
y
con magnitudes 10 y un ngulo 45 y 20 y un ngulo de 100
respectivamente, encuentre el vector resultante y el ngulo del vector resultante.

PREGUNTA 2:
Competencia: Interpretativa y
Nivel de Desempeo:
0
argumentativa
0.0
Parmetros: hace seguimiento de
algoritmo e instrucciones
Enunciado: Encuentre la magnitud y direccin (en grados) del vector (-40,9)
PREGUNTA 3:
Competencia: Interpretativa y
argumentativa
Parmetros:

Nivel de Desempeo:

= 2 3
Enunciado: Encuentre el ngulo entre los vectores

0
0.0

5
1

1
0.2

2
0.4

3
0.6

4
0.8

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0.2

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0.4

3
0.6

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0.8

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= 7 +

PREGUNTA 4:
Competencia: Interpretativa y
Nivel de Desempeo:
argumentativa
Parmetros: sustenta o justifica
= 2 + 7 y = 2 Determine tal que
D Sean

1.

0
0.0

1
0.2

2
0.4

3
0.6

4
0.8

5
1

PREGUNTA 5:
Competencia: Interpretativa y
argumentativa
Parmetros:

Nivel de Desempeo:

0
0.0

1
0.2

2
0.4

3
0.6

4
0.8

5
1

Enunciado: Mediante una X elija la respuesta correcta (peselo bien pues el tachn invalida la respuesta
y con lpiz no hay reclamo)
1.

El producto escalar de dos vectores es: un escalar ( ) un vector ( )

2.

El producto punto de dos vectores es : un escalar ( ) un vector ( ) un modulo ( )

3.

El modulo del vector unitario es igual a: dos( ) uno ( ) cero ( )

4.

El vector posicin tiene como punto inicial el origen del sistema de referencia: falso () verdadero ()

5.

Una magnitud vectorial es: la masa ( ) la fuerza ( ) el peso ( ) la velocidad ( )

6.

Dados los vectores s = -i - 2j, t = 2i + j y w = -3s - 2t , la magnitud del vector w es igual 17 ( ) 13 ( )

5 ( ) 23 ( ) 65 ( )

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS.

Parcial #___
ASIGNATURA:
DOCENTE:
VALORACIN:
ESTUDIANTE:
CDIGO:
FECHA:
Nota: Seor estudiante, justifique cada una de sus respuestas de forma organizada
PREGUNTA 1:
Competencia: Interpretativa
Nivel de Desempeo:
0
1
2
3
4
Parmetros: resuelve
0.0 0.2 0.4 0.6 0.8
Enunciado: dados dos vectores
y
con magnitudes 10 y un ngulo 45 y 20 y un ngulo de 120
respectivamente, encuentre el vector resultante y el ngulo del vector resultante.

PREGUNTA 2:
Competencia: Interpretativa y
Nivel de Desempeo:
0
argumentativa
0.0
Parmetros: hace seguimiento de
algoritmo e instrucciones
Enunciado: Encuentre la magnitud y direccin (en grados) del vector (-40,-9)
PREGUNTA 3:
Competencia: Interpretativa y
argumentativa
Parmetros:

Nivel de Desempeo:

= 2 3
Enunciado: Encuentre el ngulo entre los vectores

0
0.0

5
1

1
0.2

2
0.4

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0.6

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0.8

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1
0.2

2
0.4

3
0.6

4
0.8

5
1

= 1 7

PREGUNTA 4:
Competencia: Interpretativa y
Nivel de Desempeo:
argumentativa
Parmetros: sustenta o justifica
= 2 + 7 y = 2 Determine tal que
D Sean

2.

0
0.0

1
0.2

2
0.4

3
0.6

4
0.8

5
1

PREGUNTA 5:
Competencia: Interpretativa y
argumentativa
Parmetros:

Nivel de Desempeo:

0
0.0

1
0.2

2
0.4

3
0.6

4
0.8

5
1

Enunciado: Mediante una X elija la respuesta correcta (peselo bien pues el tachn invalida la respuesta
y con lpiz no hay reclamo)
1.

El producto escalar de dos vectores es: un escalar ( ) un vector ( )

2.

El producto punto de dos vectores es : un escalar ( ) un vector ( ) un modulo ( )

3.

El modulo del vector unitario es igual a: dos( ) uno ( ) cero ( )

4.

El vector posicin tiene como punto inicial el origen del sistema de referencia: falso () verdadero ()

5.

Una magnitud vectorial es: la masa ( ) la fuerza ( ) el peso ( ) la velocidad ( )

6.

Dados los vectores s = -i - 2j, t = 2i + j y w = -3s - 2t , la magnitud del vector w es igual 17 ( ) 13 ( )

5 ( ) 23 ( ) 65 ( )