CAPITULO I

EL PROBLEMA

Contextualizacin del problema

La energa elctrica sin duda es el energtico ms utilizado en todo el mundo, es el
pilar del desarrollo industrial de todos los pases. Esta energa producida por
materiales piezoelctricos podra ser parte importante para el desarrollo tecnolgico
del Pas, jugando un papel importante para la poblacin teniendo en cuenta de que los
seres humanos empezaron a utilizar altas cantidades los combustibles fsiles como l
(gas natural, carbn y petrleo), debido a su gran eficiencia en lo que transformacin
de energa se refiere.
El ser humano requiere de energa para poder subsistir, manejar su entorno y
producir bienes (Romn L, 2006). Casi todos los tipos de energa que conocemos
provienen directa o indirectamente del sol. Por ejemplo, el viento (potencia elica) es
causado por la energa cintica de la radiacin solar la cual produce una diferencia de
presin entre las diferencias de temperaturas de las masas de aire. Los combustibles
fsiles o hidrocarburos provienen de la energa transmitida por el Sol y el proceso de
descomposicin en ausencia de oxgeno de especies vegetales, que poblaron la tierra
hace millones de aos (Colmenar & Castro).
Se pueden abarcar dos grandes grupos de fuentes energticas las cuales son:
renovables y no renovables.

La energa convencional o no renovable proviene de fuentes que se agotan, como

puede ser el uranio, gas de yacimientos, carbn y petrleo. Una vez agotadas no se
pueden regenerar o tardan demasiado tiempo en hacerlo (Centro Argentino De
Energas Alternativas
Las energas renovables son aquellas que no se agotan, como puede ser la energa
del sol, la energa elica, la energa producida por la atraccin gravitatoria de la luna
(energa mareomotriz), la energa de la tierra (energa geotrmica).
Muchos pases han intentado disminuir su dependencia a los combustibles fsiles
por medio de investigaciones en fuentes de energa verdes o renovables, que
disminuyan la gran contaminacin que existe hoy en da, sin embargo hoy por hoy los
combustibles fsiles son la fuente de energa que ms se utilizan para la generacin
de corriente elctrica causando impacto en los bolsillos de los seres humanos y en la
atmosfera.
Sin embargo, muchos de estos combustibles presentan graves problemas
ambientales, ya que emiten gases txicos o contaminantes a la atmsfera terrestre
perjudicando la vida. Adicionalmente, a medida que los combustibles fsiles
empiecen a escasear en el futuro, estos subirn de precio de acuerdo con la ley de
oferta y demanda. En la actualidad, contamos con una enorme poblacin que
demanda grandsimas cantidades de energa, es necesario entonces realizar ciertos
cambios que generen desarrollo.
Esta propuesta de trabajo de grado pretende profundizar en el tema de la
generacin de energa por medio de materiales piezoelctricos, en los cuales se ha
venido trabajando en los ltimos aos de manera que mientras ms pisadas all, ms
energa se obtendr. Estos son una fuente de energa mucho ms limpia que los
combustibles fsiles, adems, presentan la ventaja de que no se agotan. Siendo as
esta propuesta puede ser implementada en otros lados tales como: terminales de

pasajeros, centro comercial, discotecas entre otros, donde el trnsito de peatones le

dar vida a este proyecto.
Una de las primeras aplicaciones prcticas referente a la piezoelectricidad es que
surge de la cualidad de transformar una seal mecnica llamndose presin en una
seal elctrica. La piezoelectricidad es un fenmeno que ocurre en determinados
cristales que, al ser sometidos a tensiones mecnicas, en su masa adquiere una
polarizacin elctrica y aparece una diferencia de potencial y cargas elctricas en su
superficie.
El investigador a observado como parte de la poblacin y la comunidad las fallas
elctricas que se ha venido presentando en la Escuela Bsica Presbtero Juan Jos
Tovar El Sombrero Estado Gurico bajas de tensiones elctricas, poca luminosidad,
apagones, trayendo como consecuencia la quema de equipos elctricos de uso
educacional-practico para los estudiantes como nios y nias de la escuela bsica
como para los estudiantes de la misma Institucin sirvindose como anexo de la
Universidad Rmulo Gallegos de carreras a fines como la Ingeniera en informtica
entre otras, lo cual dichos equipos hacen uso mximo de la electricidad en el instituto
como tambin el deterioro elctrico de aires acondicionados, lmparas y
computadoras, surgiendo como consecuencia la suspensin de actividades educativas.
Teniendo en cuenta la problemtica elctrica que se ha venido presentando en
estos ltimos 5 aos, se han implementado muchos proyectos para el mejoramiento y
ahorramiento elctrico, tales como: diseos de paneles solares generadores de energa
elctrica, sensores fotovoltaicos, generadores electromagnticos, todos nicamente
hechos para el bien de nosotros mismos como poblacin, teniendo como principales
objetivo el cuidado de nuestro medio ambiente y ahorro del consumo elctrico.
Trayendo como propuesta el diseo de un sistema de alumbrado de pasillos y
exteriores para la Escuela Bsica Presbtero Juan Jos Tovar, El Sombrero Estado

Gurico, dichos sistemas sern aplicados en la entrada de la Institucin y en las

escaleras de dicho plantel, este sistema esta encargado de captar y almacenar la
energa residual de las pisadas humanas de un nivel de baja potencia, es por medio de
la energa mecnica se produce electricidad en un esquema de energa inagotable sin
generar dixido de carbono ha travs de materiales piezoelctricos.
Observando las investigaciones pertinentes podemos ver que esta tecnologa
innovadora traer beneficios en un presente o futuro a la Escuela Bsica Presbtero
Juan Jos Tovar, El Sombrero Estado Gurico, lo cual ayudara para el
mejoramiento de la institucin en niveles de ahorramiento de energa, ahorramiento
econmico y la disminucin de la contaminacin ambiental.
Basndonos en la problemtica ambiental que existe por el uso de combustibles
fsiles para la generacin de energa elctrica, la gran densidad demogrfica
existente, la gran demanda de las nuevas tecnologas para la generacin de energa
renovable y limpia, el ahorramiento energtico y econmico de la Escuela.
Siguiendo las ideas en orden, debido al constante crecimiento que actualmente se
ha presentado en el pas, ha conllevado esto a un mayor consumo de energa elctrica,
causando as una gran mayor demanda al pas y a empresas como corpoelec,
concluyendo as. Que generando energa de esta manera, puede ser funcional para el
consumo de luz sin necesidad de gastar tanto.
De la presente situacin surgen las siguientes interrogantes
Cul ser la situacin actual de la Escuela Bsica Presbtero Juan Jos Tovar, El

Sombrero Estado Gurico?

Cules sern las medidas pertinentes para elaborar el sistema de alumbrado de
pasillos y exteriores en la Escuela Bsica Presbtero Juan Jos Tovar, El Sombrero
Estado Gurico?
Sera Viable la aplicacin del sistema de alumbrado de pasillos y exteriores de la
Escuela Bsica Presbtero Juan Jos Tovar, El Sombrero Estado Gurico?

Objetivos de la Investigacin
Objetivo General
Creacin de un sistema de alumbrado de pasillos y exteriores de la Escuela Bsica
Presbtero Juan Jos Tovar, El Sombrero Estado Gurico.

Objetivos Especficos
-

Diagnosticar la necesidad del sistema de alumbrado de pasillos y exteriores de

la Escuela Bsica Presbtero Juan Jos Tovar, El Sombrero Estado Gurico.

Analizar la factibilidad tcnico-operativa y econmica de la propuesta.

Disear la estructura y el esquema elctrico que cumpla con los parmetros de

materiales piezoelctricos al generar electricidad.

Justificacin de la Investigacin
En los ltimos aos, nuestro pas ha experimentado un crecimiento de la demanda
elctrica, acelerando la tasa de crecimiento de las necesidades elctricas lo cual es el
resultado de una economa ms dinmica, se observa que las proyecciones de
demanda de electricidad realizadas por los institutos de electricidad como corpoelec
esto quiere decir que cada ao que pasa el pas requiere de un mayor incremento en la
capacidad de generacin elctrica.
El Trabajo Especial de Grado (T.E.G), sistema de alumbrado de pasillos y
exteriores de la Escuela bsica presbtero Juan Jos Tovar, El Sombrero Estado
Gurico, el cual Trae como beneficio a la poblacin estudiantil, representantes de la
institucin, un alto ahorramiento energtico, un alto cuidado al medio ambiente y la
disminucin de altos costos por consumo elctrico.

Uno de los beneficios importantes que nos trae esta tecnologa innovadora, aparte
de ser til, econmica y practica, es que me ayuda como investigador a profundizar
en las nuevas tecnologas, adquiriendo conocimientos de tecnologas innovadoras
para la solucin de muchos problemas que actualmente estn ocurriendo en nuestro
entorno, de esta misma manera haciendo esta propuesta para el desarrollo y cuidado
de nuestro medio ambiente y de la Escuela Bsica Presbtero Juan Jos Tovar, El
Sombrero Estado Gurico al aceptar como institucin la propuesta de un sistema de
alumbrado de pasillos y exteriores de dicha institucin.
Partiendo del hecho de que los alumnos de la escuela bsica presbtero Juan Jos
Tovar y alumnos anexados de la Rmulo Gallegos sern partidarios y beneficiados
al personificar este sistema ya que a travs de nuestras pisadas se crea la friccin que
ha travs de los materiales piezoelctricos generara la corriente, almacenando el
voltaje generado en un condensador para automticamente para luego ser impartida
en un led o bateras, entre otros equipos apropiados segn su voltaje.
El funcionamiento consiste en que cuando una persona da un paso y hace el
trabajo de friccin, el elemento piezoelctrico el cual es un componente electrnico,
enva impulsos elctricos a los circuitos de potencia, los cuales rectifican dichos
pulsos, los almacenan en un capacitor y luego convierten dicha energa en una salida
de 12 V de corriente directa, obteniendo en fin una energa elctrica limpia y
saludable para los alumnos y el medio ambiente.
De este modo queda justificada la gran importancia de la propuesta acerca de un
sistema de alumbrado de pasillos y exteriores de la escuela bsica presbtero Juan
Jos Tova el sombrero estado Gurico ya que es una energa renovable, totalmente
limpia y la cual se mantendr siempre operando a nivel subterrneo con su
mantenimiento preventivo y predictivo cada 10 ao. Es por ello que cada da se dan
nuevas propuestas que le permitan a la poblacin solventar necesidades de diferentes
ndoles. As mismo con este trabajo se sigue motivando al estudiante a seguir

explorando las distintas formas con que se puede producir energa elctrica y en
especial ampliar el conocimiento.

CAPITULO II

MARCO REFERENCIAL

Al momento de realizar una investigacin es de suma importancia apoyarse en las

diferentes fuentes de informacin que le permita lograr los objetivos propuestos de la
investigacin, dichas fuentes deben estar acorde al tema a tratar y tener una relacin
con el tema que se est desarrollando.

Antecedentes de la Institucin

En 1940 exista en El Sombrero una sola escuela graduada de 1ero a 6to grado, la
escuela Julin Mellado, para varones, para esa poca las escuelas funcionaban por
separado la de las hembras y la de los varones. El Concejo Municipal del Distrito
Mellado, constituido por personas de relevancia en la comunidad, hace las gestiones
conducentes al logro de la fundacin de una institucin, la cual llenara un vaco en el
progreso cultural de nuestro pueblo. Con muchas dificultades sobre todo de tipo
econmico, despus de numerosas diligencias y contratiempos en noviembre de 1940,
se ve satisfechas las aspiraciones de esta comunidad con la apertura de la nueva
escuela, que se llam Escuela Concentrada Presbtero Doctor Juan Jos Tovar, ella
reuna a todos los planteles estadales y municipales de la localidad. Fue escogido el
nombre del Padre Tovar ilustre sacerdote que por mucho tiempo sirvi con brillo
intelectual y calor humano a esta colectividad, y es as como el concejo municipal
solicita sea dado su nombre a esta institucin. Comenz sus labores en la Casa del
Coronel Torres, en la calle Sociedad donde funcionaba antes el Instituto Nacional de
Obras Sanitarias.
En julio de 1941 se inaugura la remodelacin de la casa parroquial al lado de la
Iglesia Inmaculada, donde antes funcionaban otras escuelas, entre ellas Julin
Mellado y la escuela Unitaria para nias, dicha casa cuenta con largo historial en el

pueblo de El Sombrero. El 24 de julio de 1941 el presidente del estado Gurico, Sr.

Pedro Rodrguez Berroeta hace formal dicha inauguracin de la casa, concediendo
una parte de esta para el funcionamiento de la Escuela Concentrada Presbtero
Doctor Juan Jos Tovar, quedando uno de los salones para la escuela de labores
femeninas que exista en la localidad. Ya instalada en 1943 pasa a depender en su
totalidad del Ministerio de Educacin, y debido a personas interesadas el nombre de
esta institucin es cambiado por el de Carlos Irazbal Prez en 1944, hasta que en
1945, el Sr. Ricardo Montilla hizo todo lo necesario para que le fuera restituido su
anterior epnimo, y desde entonces sigue ostentando su nombre original. En 1953 la
escuela experimenta ciertos desajustes en su conduccin.
En 1958 despus de los sucesos del 23 de enero, una comisin del concejo
municipal presidida por el Dr. Lus Mirabal leve, junto a una delegacin se dirigieron
a la capital de la repblica a reunirse con el primer Ministro de Educacin Dr. Julio
de Armas, donde se le solicit la construccin de la edificacin que hoy en da dicha
institucin funciona desde 1958.En octubre de 1963, cuando ocupa la direccin el
maestro Catalino Montero Rivas, se dedica a organizar y darle empuje nuevamente a
esta institucin. En diciembre de 1969, se crea la subdireccin y por estos mis aos
fueron creados los cargos administrativos. En 1971 se deterior y hubo necesidad de
desocupar las instalaciones, pero no fue posible hasta 3 aos despus cuando volvi a
ocupar su misma sede. En este lapso de tiempo funcion repartida en tres lugares
diferentes: Escuela Julin Mellado, Instituto de Comercio Mellado y Casa del
Maestro, actualmente Casa de la Cultura Napolen Baltodano.
Uno de los logros ms importantes de los ltimos tiempos ha sido la iniciativa de
organizar el Festival Alma Llanera por maestros de esta ilustre casa de estudio
como Andrea de Marn, Alejandrina Magallanes y Alicia Snchez, entre otros,
destinado a exaltar nuestras manifestaciones Folklricas Infantiles y en el ao 1977
comenz con la participacin de las otras escuelas de la poblacin. En 1981 pas a
tener carcter institucional con la participacin de las escuelas del Distrito Escolar N
1, hasta que volvi a tener carcter local por disposicin de la Zona Educativa,

motivado a la organizacin de los festivales regionales y nacionales. En 1981 la

directora Andrea de Marn consulta una idea con el maestro de msica Indalecio
Dusuchett de crear una banda seca, la cual es aceptada y con ayuda de maestros,
representantes y personas de relevancia de la comunidad hacen posible la
inauguracin de la Banda Seca Pbro. Juan Jos Tovar para el 8 de diciembre de ese
mismo ao, convirtindose en la nica banda del municipio Julin Mellado y que
para orgullo de esta institucin lleva su nombre. El 14 de julio de 2004, se inaugur la
Coral Pbro. Juan Jos Tovar siendo su primera presentacin en la ciudad de
Barbacoas, integrada por miembros de la comunidad, Sra. Lucy de Gmez, Sr.
Eduardo Prez Pacheco, Sr. Jos Pinto, Doc. Jubilado, Apolo Rincones, Doc.
Jubilado. Martn Infante, Sra. Francheska Marbella Pinto, Secretaria. Judith Gil,
Obrero. Juan Mayorga, Sub. Directora Maricarmen Solrzano, Docentes activos del
plantel: Jenny Guerra, Mara Madriz, Hydalia Gerdeth, Lisney Borjas, Nelly Jimnez,
Ada de Estvez, Ana Vera, Mirna Verenzuela, Marycel Pinto, Yasmira Tovar,
Osmayuni Marn, Alberta Castillo, Betzy Laya y dirigida por el Prof. Indalecio
Dusuchett. Para este ao 2009 pronto a celebrarse los IV Aniversario, ingresaros
nuevos docentes, como: Marvelis Rodrguez, Jessica Montero, Ruth Flores y algunos
se retiraron por causas personales.
Para el ao escolar 2006-2007, la Directora (e) Evelia de Cuenca, la Sub.
Directora (e) Maricarmen Solrzano conjuntamente con el Consejo Comunal de
Casco Central I y II (Banco Comunal Alfa y Omega R.L) basndose en las
alocuciones diarias del presidente, donde menciona el poder que tiene el pueblo a
travs de los Consejos Comunales para plantear ante autoridades competentes las
necesidades ms prioritarias y buscar el camino ms viable y seguro para resolverlo
con el apoyo suyo y con la del Ministerio del Poder Popular para la Educacin y la
contralora escolar dirigida por la Doc. Juana Torrealba y Doc. Jordin Castillo,
consiguen para el mes de abril del 2008, la remodelacin del comedor escolar y de
dos aulas, logrndose a su vez la incorporacin del Programa Alimenticio Escolar
(P.A.E).

Para el Ao escolar 2008-2009 la institucin educativa cuenta con el siguiente

personal: Directora ( e ) Evelia de Cuenca, Sub Directora Marycel Pinto, Sub
Directora Administrativa Ana de Martnez, docentes de difusin cultural Alberta
Castillo, Indalecio Dusuchett, Yasmira Tovar, docentes de productividad Maricarmen
Solrzano, Ibeth Salgado, Betzy Laya, docentes de deporte Jordin Castillo, Jos
Mndez, Pascual Lara, docentes de informtica Yulecna Gil, Alberto Torrealba,
docente de bienestar estudiantil Yasmn Fuentes, docentes de biblioteca Zenaida
Viscaya, Yasmina Chacn, 32 docentes de aula, 11 obreros de los cuales estn activos
07 y 03 administrativos activos.
Para el ao escolar 2009-2010 se le informa a la institucin que han sido jubilados
de esta docentes que han enmarcado grandes actividades significativas, dentro y fuera
de la institucin, como lo fueron: Indalecio Dussuchett, fundador de la Banda Seca de
la institucin y patrimonio cultural del municipio, Yasmina Chacn, Ana Vera, Aida
Tablante de Estvez; y afianza su personal activo con el ingreso de nuevos docentes,
especialistas, obreros, entre otros; quedando conformada de la siguiente manera:
Directora Encargada Evelia de Cuenca, Sub-Directora Pedaggica Maricel Pinto,
Sub-Directora Administrativa Ana de Martnez, Docentes de Cultura Yasmira Tovar,
Alberta Castillo, docentes de productividad Maricarmen Solrzano, Juana Torrealba,
Ibeth Salgado, Betzy Laya, docentes de deporte: Jordin Castillo, Pascual Lara, Jos
Mndez; docentes de biblioteca: Wilder Siso, Mara Madrid; docente de bienestar
estudiantil: Yasmin Prez, docente de informtica: Esteban Sez, Alberto Torrealba,
34 docentes de aula activos, 14 obreros activos, 02 de reposo, 01 prestado al liceo, 03
administrativos activos y 01 de reposo. Por otra parte existe personal de la institucin
que se encuentran prestando sus servicios en otras instituciones, de reposo, entre
otros.
Para el ao escolar 2010-2011, se le informa a la institucin que han sido jubilados
de esta, docentes que han enmarcado grandes actividades significativas dentro y fuera
de la institucin, como lo fueron: Zenaida Viscaya y Ana Rodrguez. A su vez afianza
el personal activo con el ingreso de nuevos, especialistas, obreros, entre otros;

quedando conformada de la siguiente manera: Directora Encargada MScEvelia de

Cuenca, Sub-Directora Pedaggica Ana Ascanio de Martnez, Sub-Directora
Administrativa Maribel Carvallo, Docentes de Cultura Yasmira Tovar, Alberta
Castillo y Mirna Verenzuela, docentes de productividad Maricarmen Solrzano, Ibeth
Salgado, Betzy Laya, docentes de deporte: Jordn Castillo, Pascual Lara, Jos
Mndez; docentes de biblioteca: Wendy Martnez, Del Valle Tablante, Yurayma Olivo
y Adelis Gil; docente de bienestar estudiantil: Lisney Borja, docente de Defensora,
docente de Aula Integrada: Doris Oca y Morelia Rodrguez, Estudiantil: Niurka
Rodrguez, docente de informtica: Thania Abreu de Coelles y Alberto Torrealba, 34
docentes de aula activos, 14 obreros activos, 02 de reposo, 01 prestado al liceo, 03
administrativos activos y 01 de reposo. Por otra parte existe personal de la Institucin
que se encuentran prestando servicios en otras instituciones, otros de reposo e
incapacitados, entre otros.
Funciona actualmente la Misin Robinson y Ribas, El Centro de Gestin
Parroquial (C.G.P.), El Programa de Alimentacin Escolar (P.A.E), El Proyecto
Canaima, La Junta Electoral Municipal, La Universidad Nacional Experimental
Rmulo Gallegos (UNERG) con las carreras de Ingeniera Agronmica y Sistemas; y
uno de los ltimos logros es la extensin de Post- Grado (UNERG) con la maestra en
Educacin, mencin Investigacin Educativa.
Para el ao escolar 2011-2012, se inicia las actividades educativas, con el
siguiente personal: Directora Encargada MScEvelia de Cuenca, Sub-Directora
Acadmica: Ruth Flores, Sub-Directoras Administrativa Ana Ascanio de Martnez,
Coordinadoras Pedaggicas: Marycel Pinto y Maribel Carvallo, Docentes de Cultura
Yasmira Tovar, Mara Carpio y Alberta Castillo, docentes de productividad
Maricarmen Solrzano, Ibeth Salgado, Betzy Layay Mirna Verenzuela, docentes de
deporte: Jordn Castillo, Pascual Lara, Jos Mndez; docentes de biblioteca: Yovera
Rodrguez, Osmayuni Marn, Del Valle Tablante, Yurayma Olivo y Adelis Gil;
docente de bienestar estudiantil: Lisney Borja y Wendy Martnez, docente de
DefensoraEstudiantil: Niurka Rodrguez y Karinna Requena, docente de Aula

Integrada: Doris Oca y Morelia Rodrguez, docente de informtica: Jessica Montero

y Alberto Torrealba, Coordinador del Programa de Alimentacin Escolar: Jos
Manuel Carpio, 34 docentes de aula activos, 12 obreros, de los cuales estn activos
09, 02 de reposo, 01 prestado al liceo Alberto Isaac Padra, 05 administrativos
activos.
En el Ao Escolar 2012/2013 se inici con el siguiente personal: Msc. Evelia
Caraballo de Cuenca Directora Encargada; la Subdireccin Acadmica bajo la
responsabilidad de la Licda. Ruth Flores; la Profa. Ana de Martnez a cargo de la
Subdireccin Administrativa, la Coordinacin Pedaggica atendida por las
profesoras: Marycel Pinto, Maribel Carballo; Coordinadoras de Cultura: Yasmira
Tovar, Mara Blanco y Alberta Castillo; Docentes de Desarrollo Endgeno: Yovera
Rodrguez, Mirna Verenzuela y Betsy Laya; Docentes de Educacin Fsica y
Deportes: Jordin Castillo, Jos Mndez y Pascual Lara; Docentes de Biblioteca:
Osmayuni Marn, Ibeth Salgado, Adelis Gil; Docntes de Bienestar Estudiantil: Wendy
Martnez y Onexia Hernndez; Docentes de Defensora Estudiantil: Niurka Rodrguez
y Karinna Requena: Docentes de Aula Integrada: Doris Oca y Morelia Rodrguez;
Docentes de Informtica: Jessica Montero, Karelly Requena y Yulecna Gil; Docente
de Enlace P.A.E.: Yosneida Solano; la Coordinacin Institucional de Formacin
Permanente e Investigacin (CIFPI): a cargo de las Docentes: Yasmn Prez, Rhaiza
Orozco, Marycel Pinto y Maribel Carballo; se cre la Coordinacin de Recursos para
el Aprendizaje (CRPA) la cual es atendida por las Docentes Yuraima Olivo y Emillys
Barbosa; se cuenta con 32 docentes de aula, 12 obreros, de los cuales 10 estn activos
y 2 de reposo, el personal administrativo lo conforman 6 secretarias de las cuales 5
estn activas y una de reposo.
Funciona actualmente la Misin Robinson y Ribas, El Centro de Gestin
Parroquial (C.G.P.), El Programa de Alimentacin Escolar (P.A.E), El Proyecto
Canaima, La Junta Electoral Municipal, La Universidad Nacional Experimental
Rmulo Gallegos (UNERG) con las carreras de Ingeniera Agronmica y Sistemas; y
uno de los ltimos logros es la Universidad Santa Mara, con la especialidad en

planificacin, evaluacin y la Academia Francisco de Miranda impartiendo diversos

cursos.
Misin
Lograr que los nios, nias y adolescentes con la integracin de la comunidad del
Grupo escolar Pbro. Juan Jos Tovar, tenga conciencia ambientalista, basada en el
amor por todo lo que nos rodea, para una formacin integral siguiendo los
lineamientos del Ministerio del Poder Popular para la Educacin.
Visin
Fortalecer en los nios, nias, adolescentes comunidad del Grupo Escolar Pbro.
Juan Jos Tovar, el amor como contribucin para resolver problemas ambientales en
beneficio de nuestra salud integral y el buen convivir de cada periodo acadmico.

Antecedentes de la Investigacin

En toda investigacin sus antecedentes suelen encontrarse en tesis, trabajos de

grados, artculos e informes relacionados con la investigacin que se est realizando,
ya que toda investigacin que se realiza de cualquier tema deja antecedentes.

Segn Len (2010). Adecuacin del Sistema Elctrico de Emergencia de La

Planta de Distribucin de Combustible Puerto La Cruz. Trabajo Especial de
Grado para optar por el ttulo de Ingeniero Elctrico. En el presente trabajo se realiz
un estudio para la adecuacin del sistema elctrico de la Planta de Distribucin de
Combustible Puerto La Cruz. Durante un corte total de energa, un generador
auxiliar Diesel puede garantizar el suministro de energa a equipos que no pueden ser
interrumpido su alimentacin; en la actualidad existe en las instalaciones un

generador de 350 kVA, que acta cuando el suministro de energa es suspendido de

manera imprevista, aunque inmediatamente entra en funcionamiento este no cubre la
capacidad de demanda de las cargas exigidas, por lo cual el objetivo principal en este
proyecto se bas en adecuar y proponer soluciones, previo estudio de ingeniera que
permitan alimentar o mantener operativa las cargas asociadas a los diferentes
productos de despacho en el llenadero por medio de un generador auxiliar de mayor
capacidad. La metodologa aplicada en el presente trabajo es de campo debido a que
los datos fueron tomados en el entorno de la problemtica, as como tambin la
tcnica de recoleccin de datos la cual fue la observacin para el estudio para analizar
las variables.
El presente trabajo sirve a la presente investigacin en el estudio a cerca de los
generadores elctricos, puesto que la finalidad de este es realizar un generador
elctrico mediante el uso de baldosas elctricas. As como tambin ayuda en la
aplicacin de la tcnica de recoleccin de datos puesto que es la misma aplicada en
esta investigacin.

Por lo que Yescas (2.010). Control de una planta generadora de Energa

Elctrica. Trabajo Especial de Grado para Optar por el Titulo Profesional de
Ingeniero en Electrnica. En la Universidad Tecnolgica de la Mixteca (UTM) se
cuenta con una planta generadora de energa elctrica para alimentar a lugares
estratgicos, que funciona cuando el suministro de energa es interrumpido, sin
embargo esta planta no contaba con un sistema de regulacin y el control era
realizado manualmente. Por la razn se considero el diseo y construccin de un
sistema automtico digital que mantuviera regulada la frecuencia y el voltaje,
independientemente de la carga conectada al generador. En este trabajo se presenta el
diseo y construccin de un sistema de control, para regular el voltaje y la frecuencia
de salida de una planta de energa, en sus valores nominales (127V/60Hz
respectivamente) ante la conexin y desconexin repentina de las cargas, con un

tiempo de respuesta de 2.5 segundos. La metodologa planteada fue de tipo campo

realizando pruebas experimentales en la zona de la problemtica, se realizaron
consultas bibliogrficas como tambin el anlisis de los datos emitidos por la
observacin directa para la determinacin de los componentes necesarios para
realizar la propuesta planteada, su muestra fue la totalidad de su poblacin al personal
obrero y estudiantil de la Universidad Tecnolgica de la Mixteca.
El presente trabajo especial de grado aporta a la presente investigacin en cuestin
de la informacin acerca de los sensores que se requieren para la realizacin de la
presente propuesta, as como tambin da un enfoque explicativo de la modalidad de
investigacin la que aplica a la presente la cual es de tipo de campo.
Con ayuda de Ederson Silva (2013). Rediseo del Banco de Pruebas para
Transformadores de Distribucin en la Empresa Corpoelec, Regin 4 Estado
Aragua. Trabajo especial de grado para optar por el ttulo de Tcnico Superior
Universitario en Electricidad Mencin Instalaciones Elctricas. Trabajo por el cual se
estudia la corporacin elctrica nacional (Corpoelec) la cual es la empresa encargada
de suministrar el servicio elctrico a nivel nacional, dentro de ella labora un
departamento llamado laboratorio de prueba y recuperacin de equipos; este es el
encargado de reparar los Transformadores de distribucin y verificar su
funcionamiento. El desarrollo de esta investigacin detecta la necesidad de redisear
el banco de pruebas para transformadores, enfocndose en la etapa de tensin
aplicada, que es la etapa que se encuentra deteriorada.
Este Trabajo de grado sirve como gua para el trabajo de investigacin, por que
sirve al investigador como gua para la realizacin de su proyecto especial de grado,
como pautas realizadas para el trabajo especial de grado la cual aplica por ser de tipo
de campo

Bases Tericas

Toda investigacin debe estar sustentada por una base terica en donde se definan
aspectos y trminos bsicos para hacer fcil la comprensin del trabajo y de sus
objetivos. Segn Bavaresco (2.006), las bases tericas tiene que ver con todas las
teoras que brindan al investigador el apoyo inicial dentro del conocimiento del objeto
de estudio (p.36). Referente a lo anterior, cada problema posee algn referente
terico, lo que indica, que el investigador no puede hacer abstraccin por el
desconocimiento, salvo que sus estudios se soporten en investigaciones puras o bien
exploratorias. En tal sentido se habla de un marco terico que brinda a la
investigacin de un sistema coordinado y coherente de conceptos y preposiciones que
permiten abordar el problema para que este cobre sentido.

Piezoelctricos
Los elementos piezoelctricos son fabricados de simples cristales de niobato de
litio (LiNbO3), cuarzo sinttico, y otros materiales que pueden exhibir propiedades
piezoelctricas significativamente superiores, en relacin a los elementos poli
cristalinos.
Relativa insensibilidad a la temperatura, factores elevados de conversin de energa
elctrica y energa mecnica, entre otros atributos, hacen que ha estos materiales se
les pueda dar un gran uso (Pisando y generando).

Figura 1: Efecto piezoelctrico directo (Salgado Castro & Lugo Rangel).

Se pueden observar tres circuitos bsicos que representan un elemento

piezoelctrico. En el primero, se observa que no existe ninguna carga en el elemento,
por lo que no se genera voltaje alguno a la salida (Salgado Castro & Lugo Rangel).
Por otro lado, cuando el elemento es sometido a una carga o presin, se genera un
diferencial de potencial en el cual la polaridad depende del sentido en que se aplique
la fuerza (Salgado Castro & Lugo Rangel).
Tambin se puede obtener el efecto inverso, como se muestra a continuacin
mediante la Figura 2.

Figura 2: Efecto piezoelctrico inverso (Salgado Castro & Lugo Rangel).

Ante una entrada de voltaje igual a cero, el elemento piezoelctrico sigue sin
cambio alguno. Sin embargo, cuando se aplica una tensin en la entrada, el elemento
se deforma dependiendo de la polaridad y la intensidad de la corriente aplicada
(Salgado Castro & Lugo Rangel).
Las ecuaciones que rigen la piezoelectricidad en una dimensin son (Universidad
de Navarra):
=+0 (1)
=+ (2)

=()=() (3)
=()=() (4)
Dnde (Universidad de Navarra)
P: Polarizacin [/2]
Z: Tensin mecnica [/2]
d: Coeficiente de deformacin piezoelctrica [/]
g: Coeficiente de tensin piezoelctrica [2/]
E: Campo elctrico [/]
: Susceptibilidad elctrica
e: Deformacin elstica
s: Coeficiente de elasticidad [2/]
0: Permisividad en el vaco o constante elctrica, donde: 08.8541012[]
(The Institute of Electrical and Electronics Engineers, 1988)
Las ecuaciones anteriores describen:
- La polarizacin elctrica que aparece en el material al aplicar una tensin mecnica
(Universidad de Navarra).
- La aparicin de una deformacin elstica en el material al aplicar un campo
elctrico (Universidad de Navarra).
Ahora, si se consideran las tres dimensiones del espacio, la definicin general de
coeficientes piezoelctricos es (Universidad de Navarra):
= ()

= ()
Dnde (Universidad de Navarra): , ,
,,,,,
Una propiedad importante de los piezoelctricos en aplicaciones prcticas es la
efectividad de convertir energa elctrica en mecnica y viceversa. Este hecho queda
reflejado en el coeficiente de acoplo definido como (Universidad de Navarra):
2=
En la Figura 3, se presenta en forma resumida un esquema de la transformacin de
energa elctrica a mecnica, que toma lugar en un material piezoelctrico.

Figura 3: Transformacin de la Energa Mecnica a Energa Elctrica.

Diodos LED
El LED es un tipo especial de diodo, que trabaja como un diodo comn, pero que
al ser atravesado por la corriente elctrica, emite luz. Existen diodos LED de varios
colores que dependen del material con el cual fueron construidos. Hay de color rojo,
verde, amarillo, mbar, infrarrojo, entre otros. Elctricamente el diodo LED se
comporta igual que un diodo de silicio o germanio. Si se pasa una corriente a travs
del diodo semiconductor, se inyectan electrones y huecos en las regiones P y N,
respectivamente.

Condensadores
Se denomina condensador al dispositivo formado por dos placas conductoras
cuyas cargas son iguales pero de signo opuesto. Bsicamente es un dispositivo que
almacena energa en forma de campo elctrico. Al conectar las placas a una batera,
estas se cargan y esta carga es proporcional a la diferencia de potencial aplicada,
siendo la constante de proporcionalidad la capacitancia: el condensador.

Rectificadores Elctricos
En electrnica, un rectificar es el elemento o circuito que permite convertir la
corriente alterna en corriente continua. Esto se realiza utilizando diodos
rectificadores, ya sean semiconductores de estado slido, vlvulas al vaco o vlvulas
gaseosas como las de vapor mercurio. Dependiendo de las caractersticas de la
alimentacin en corriente alterna que emplean, se les clasifica en monofsicos,
cuando estn alimentados por una fase de la red elctrica, o trifsicos cuando se
alimentan por tres fases. Atendiendo al tipo de rectificacin, pueden ser de media
onda, cuando slo se utiliza uno de los semiciclos de la corriente, o de onda completa,
donde ambos semiciclos son aprovechados.

Resistencias
Se le denomina resistencia elctrica a la igualdad de oposicin que tienen los
electrones al moverse a travs de un conductor. La unidad de resistencia en el Sistema
Internacional es el ohmio, que se representa con la letra griega omega (), en honor
al fsico alemn Georg Ohm, quien descubri el principio que ahora lleva su nombre.
Descubierta por Georg Ohm en 1827, la resistencia elctrica tiene un parecido
conceptual con la friccin en la fsica mecnica. La unidad de la resistencia en
el Sistema Internacional de Unidades es el ohmio (). Para su medicin, en la
prctica existen diversos mtodos, entre los que se encuentra el uso de
un ohmnmetro. Adems, su cantidad recproca es la conductancia, medida
en Siemens.
Por otro lado, de acuerdo con la ley de Ohm la resistencia de un material puede
definirse como la razn entre la diferencia de potencial elctrico y la corriente en que
atraviesa dicha resistencia, as:1

Donde R es la resistencia en ohmios, V es la diferencia de potencial en voltios e I es

la intensidad de corriente en amperios.

Cables
Se llama cable a un conductor (generalmente cobre) o conjunto de ellos
generalmente recubierto de un material aislante o protector, si bien tambin se usa el
nombre de cable para transmisores de luz (cable de fibra ptica) o esfuerzo
mecnico Los cables que se usan para conducir electricidad1 se fabrican generalmente
de cobre, debido a la excelente conductividad de este material, o de aluminio que
aunque posee menor conductividad es ms econmico.

Generalmente cuenta con aislamiento en el orden de 500 m hasta los 5 cm; dicho
aislamiento es plstico, su tipo y grosor depender del nivel de tensin de trabajo, la
corriente nominal, de la temperatura ambiente y de la temperatura de servicio del
conductor.
Un cable elctrico se compone de:
-

Conductor: Elemento que conduce la corriente elctrica y puede ser de

diversos materiales metlicos. Puede estar formado por uno o varios hilos.

Aislamiento: Recubrimiento que envuelve al conductor, para evitar la

circulacin de corriente elctrica fuera del mismo.

Capa de relleno: Material aislante que envuelve a los conductores para

mantener la seccin circular del conjunto.

Cubierta: Est hecha de materiales que protejan mecnicamente al cable.

Tiene como funcin proteger el aislamiento de los conductores de la accin de
la temperatura, sol, lluvia, etc.

Banco de Prueba Elctrico

Un banco de pruebas es una plataforma para experimentacin de proyectos de gran
desarrollo. Los bancos de pruebas brindan una forma de comprobacin rigurosa,
transparente y repetible de teoras cientficas, elementos computacionales, y otras
nuevas tecnologas.

Voltmetro
Instrumento para medir la diferencia de potencial entre los puntos de uncircuito
elctrico al que se conecta. El principio de funcionamiento es similar al de un
ampermetro; sin embargo, el voltmetro se conecta en paralelo, mientras que el
ampermetro debe conectarse en serie.

Estructura
Exoesqueleto en forma de estructura mecnica que "maximiza la generacin de
energa elctrica a travs de sensores piezoelctricos de mercado tipo wafer,
teniendo en cuenta que dicha estructura posee, pavimento superficial, barra de
distribucin de esfuerzo, material piezoelctrico, conexionado elctrico, y cajn para
electrnica necesitndose luego la pisada humana.
Bases Legales

Desde el punto de vista legal, las normativas que respaldan este estudio son las
siguientes:
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela
Publicada en Gaceta Oficial Extraordinaria N 5.908 en fecha 19/02/2009El
artculo 117 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, establece;
la necesidad que tienen las personas de obtener y gozar de servicios de calidad, con
una debida informacin acerca de ellos. Este artculo tiene relacin con el trabajo de
investigacin, porque su objetivo es garantizar el buen servicio elctrico a la
poblacin estudiantil de la escuela Juan Jos Tovar ubicada en el sombrero estado
Gurico.
Ley Orgnica del Sistema y Servicio Elctrico
Publicada en Gaceta Oficial Ordinaria N 39.573 de fecha 14/12/2010Todo el
contenido de esta ley y de su reglamente es pertinente a esta investigacin ya que se
tratan elementos de vital importancia en cuanto a la declaracin de utilidad pblica y

de servicio pblico las actividades de generacin, transmisin, despacho, distribucin

y comercializacin del servicio elctrico, as como declara tambin de utilidad
pblica y de inters social todas las obras y bienes directamente vinculados al sistema
elctrico, por tanto queda reservado al estado dichas actividades, obras y bienes por
razones de seguridad y defensa tal como lo establecen sus artculos del 6 al 8.En esta
ley se establecen adems las polticas y planes para la prestacin del servicio
elctrico, tales como el plan de desarrollo, el plan de previsin de contingencias y el
plan de prevencin y atencin de desastres.

Encontramos en su Artculo 34
Los derechos de los usuarios entre los que destacan, el derecho a recibir un
servicio oportuno y de calidad, el derecho participar en la fiscalizacin, realizar y
recibir respuestas a sus reclamos y el que es ms pertinente: el derecho a obtener la
compensacin adecuada por fallas en la calidad del servicio y el resarcimiento ded
aos causados por fallas en el suministro elctrico. Finalmente en esta ley es donde se
encuentran las sanciones administrativas y las sanciones penales para los delitos
como dao de las instalaciones, interrupcin intencional en la prestacin del servicio,
robo de equipos, hurto de la energa elctrica(la cual es bastante frecuente en los
barrios intrincados y en las zonas rurales del pas).
Ley Orgnica del Sistema y Servicio Elctrico.
Artculos Fundamentales

Captulo I Principios rectores y aspectos fundamentales

Artculo 1. La presente Ley tiene por objeto establecer las disposiciones que
regularn el sistema elctrico y la prestacin del servicio elctrico en el territorio

nacional, as como los intercambios internacionales de energa, a travs de las

actividades de generacin, transmisin, despacho del sistema elctrico, distribucin y
comercializacin, en concordancia con el Plan de Desarrollo del Sistema Elctrico
Nacional y el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin. Sujetos de esta
Ley.
Artculo 2. La presente Ley se aplica a los siguientes sujetos: el rgano rector del
sistema y servicio elctrico nacional; el operador y prestador del servicio; los
usuarios; los municipios; las organizaciones del Poder Popular; los trabajadores y
trabajadoras del operador y prestador del servicio; y las dems personas que
intervienen en la prestacin del servicio elctrico. mbito de aplicacin
Artculo 3. La presente Ley es aplicable en todo el territorio nacional. Premisas
que rigen la prestacin del servicio elctrico
Artculo 4. La prestacin del servicio elctrico se rige bajo las siguientes
premisas: 1.Acceso universal al servicio elctrico. 2. Reserva y dominio del Estado.
3. Modelo de gestin socialista. Principios rectores para la prestacin del servicio
elctrico
Artculo 5. La prestacin del servicio elctrico se rige bajo los siguientes
principios: 1.Soberana tecnolgica. 2. Sustentabilidad ambiental. 3. Ordenacin
territorial. 4. Integracin geopoltica. 5. Uso racional y eficiente de los recursos. 6.
Diversificacin del uso de las fuentes de energa primarias. 7. Utilizacin de fuentes
alternativas de energa. 8. Corresponsabilidad social. Declaratorias de acceso
universal y de servicio pblico
Artculo 6. Interpretando el espritu de la Constitucin de la Repblica, se
reconoce el acceso universal al servicio elctrico, el cual ser garantizado por el
Estado a todas las personas, quienes tienen el deber de hacer uso racional y eficiente
del mismo. Se declaran como servicio pblico las actividades de generacin,
transmisin, despacho del sistema elctrico, distribucin y comercializacin.
Declaratoria de utilidad pblica e inters social

Artculo 7. Se declaran de utilidad pblica e inters social las obras y bienes

directamente vinculados al sistema elctrico en el territorio nacional. Reserva y
dominio del Estado
Artculo 8. El Estado, de acuerdo a la competencia que le establece la
Constitucin de la Repblica, por razones de seguridad, defensa, estrategia y
soberana nacional, se reserva las actividades de generacin, transmisin, distribucin
y comercializacin, a travs del operador y prestador del servicio; as como la
actividad de despacho del sistema elctrico, a travs del Ministerio del Poder Popular
con competencia en materia de energa elctrica. Modelo de gestin socialista
Artculo 9. Todas las actividades del Sistema Elctrico Nacional para la prestacin
del servicio, se realizarn bajo el modelo de gestin socialista que est contemplado
en el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin. Los recursos debern estar
orientados a la satisfaccin de las necesidades de suministro elctrico para toda la
poblacin, garantizando la participacin protagnica y corresponsable de los
trabajadores y trabajadoras del operador y prestador del servicio, los usuarios, as
como las organizaciones del Poder Popular. El Estado procurar que la prestacin del
servicio elctrico se realice bajo criterios de igualdad, continuidad, flexibilidad,
integralidad, imparcialidad, transparencia, participacin, confiabilidad, eficiencia,
corresponsabilidad, solidaridad, equidad y sustentabilidad econmica y financiera,
contribuyendo a lograr la mayor suma de felicidad posible. Soberana tecnolgica
Artculo 10. El Estado, atendiendo al principio de soberana tecnolgica, dictar
medidas que propicien la inversin nacional para fortalecer el sector elctrico,
mediante la creacin y consolidacin de empresas, cooperativas o asociaciones del
Poder Popular que construyan obras, produzcan y suministren bienes y servicios que
sirvan de insumos a las actividades del Sistema Elctrico Nacional. El operador y
prestador del servicio a que se refiere esta Ley, deber privilegiar en sus procesos de
contratacin la participacin efectiva de talento humano y la adquisicin de bienes y
servicios nacionales en las actividades del Sistema Elctrico Nacional. El Estado, a
travs del operador y prestador del servicio a que se refiere esta Ley, podr conformar
empresas mixtas destinadas a la construccin de obras, produccin y suministro de

bienes y servicios que sirvan de insumos a las actividades del Sistema Elctrico
Nacional. A tal efecto, el Estado se reservar el control de las decisiones y operacin
de las mismas, al mantener una participacin no menor del sesenta por ciento (60%)
de su capital social. Geopoltica internacional
Artculo 11. El Estado Venezolano por razones de estrategia y conveniencia
nacional, atendiendo a los principios de integracin y complementariedad energtica,
fomentar los convenios internacionales que tiendan a incrementar, entre otros, los
intercambios internacionales de electricidad, la integracin de los sistemas elctricos
de la regin, la transferencia tecnolgica, la optimizacin global de los recursos y la
armonizacin de los marcos normativos e institucionales. Los convenios
internacionales en materia de electricidad estarn sujetos a la evaluacin y aprobacin
favorable del Ministerio del Poder Popular con competencia en materia de energa
elctrica, as como de las dems instituciones pertinentes del Poder Pblico Nacional,
en concordancia con el marco legal vigente. Intercambios internacionales
Artculo 12. Los intercambios internacionales de electricidad aprobados por el
Ministerio del Poder Popular con competencia en materia de energa elctrica, de
conformidad con lo previsto en esta Ley y en su Reglamento, as como por las dems
instituciones pertinentes del Poder Pblico Nacional, debern corresponderse con la
planificacin operativa del Sistema Elctrico Nacional y mantener o mejorar la
calidad y continuidad del servicio. Transferencia tecnolgica
Artculo 13. El Estado, a travs de los rganos competentes, promover la
ejecucin de los acuerdos de transferencia tecnolgica incluidos en los convenios
internacionales ratificados por la Repblica, dirigidos al desarrollo y consolidacin
del sector elctrico nacional, con la intencin de afianzar la soberana tecnolgica
descrita en el artculo 10 de esta Ley. En tal sentido, los ministerios con competencia
en materia de energa elctrica, en ciencia y tecnologa e industrias intermedias,
garantizarn que en los convenios internacionales que se suscriban, se incluyan las
condiciones especficas para la transferencia de tecnologa utilizada en la
construccin de obras y en la produccin de bienes y servicios para el sector elctrico.

Asimismo, velarn porque se haga efectivo su cumplimiento. Deber de suministro de

informacin
Artculo 14. El Ministerio del Poder Popular con competencia en materia de
energa elctrica podr solicitar a las personas involucradas en el sector elctrico
nacional, la informacin que considere necesaria para el correcto desempeo de sus
funciones. Las personas a las que se refiere este artculo, estarn obligadas a
suministrar oportunamente la informacin que les sea requerida, bajo los principios
de uniformidad, transparencia, razonabilidad, publicidad y confidencialidad. El
Ministerio del Poder Popular con competencia en materia de energa elctrica dictar
la normativa aplicable para tal fin. Obligacin de proteccin y resguardo
Artculo 15. Todos los ciudadanos y ciudadanas estn en la obligacin de proteger
y resguardar las instalaciones elctricas, en tal sentido deben denunciar ante el
operador y prestador del servicio, o las autoridades competentes, cualquier acto que
atente contra la prestacin del servicio elctrico. Definicin de trminos.
Artculo 16. A los efectos de la correcta interpretacin y aplicacin de la presente
Ley, se definen los siguientes trminos: 1. Acometida: Instalaciones, materiales y
equipos elctricos entre la red de distribucin del operador y prestador del servicio y
el punto de entrega para la conexin del servicio al usuario. 2. Autogeneracin:
Proceso mediante el cual un usuario genera energa elctrica para suplir parcial o
totalmente los requerimientos de sus instalaciones. 3. Comercializacin: Es una de las
actividades del sistema elctrico, que consiste en la interaccin con los usuarios para
la provisin de electricidad, incluyendo la gestin comercial y administrativa
asociada a la prestacin del servicio elctrico. 4. Contrato de servicio: Es el
documento que formaliza el suministro de energa elctrica, en el cual se establecen
las condiciones y trminos que regirn la relacin entre el usuario y el operador, y el
prestador del servicio. 5. Demanda elctrica: Requerimiento de potencia y energa
elctrica de un usuario, sector o sistema elctrico. 6. Depsito de garanta: Es la
caucin que podr exigir el operador y prestador del servicio a los usuarios en calidad
de garanta del cumplimiento de sus obligaciones. 7. Despacho del sistema elctrico:
Es una de las actividades del sistema elctrico que consiste en la coordinacin,

supervisin y control de la operacin integrada de la generacin, la transmisin y la

distribucin dentro del Sistema Elctrico Nacional, con el fin de garantizar el
cumplimiento de las normas de seguridad y calidad, as como la utilizacin ptima de
la energa primaria en la produccin de electricidad. 8. Distribucin: Es una de las
actividades del sistema elctrico que consiste en el suministro de electricidad desde
los puntos de entrega de los generadores o la red de transmisin, hasta la acometida
en el punto de suministro, mediante el uso de subestaciones, lneas, transformadores,
equipos de control, as como otros necesarios para su operacin y mantenimiento. 9.
Energa elctrica: Es la potencia elctrica producida, transmitida o consumida en un
perodo determinado. Se mide y se expresa en vatio hora (Wh) o en sus mltiplos:
kilovatio hora (kWh), megavatio hora (MWh), gigavatio hora (GWh), teravatio hora
(TWh). 10. Energa primaria: Es aquella que se encuentra disponible en la naturaleza
y que puede ser transformada para producir energa elctrica. 11. Energas
alternativas: Son aquellas que permiten la generacin de energa elctrica en
sustitucin de las fuentes de energa convencional que en la Repblica son:
hidrocarburos lquidos y gaseosos e hdrica. 12. Esquema de tarifas: Es el documento
en el que se establecen las tarifas a aplicar por el operador y prestador del servicio a
sus usuarios, as como la metodologa de ajuste por variaciones en los factores que
sirvieron de base para su determinacin. 13. Equipo de medicin: Es el instrumento
utilizado para medir el consumo de la energa y la potencia elctrica requerida por los
usuarios en un tiempo determinado, as como otros parmetros. 14. Generacin: Es
una de las actividades del sistema elctrico, que consiste en la produccin de potencia
y energa elctrica en centrales de conversin mediante el aprovisionamiento y
transformacin de energa primaria hasta los puntos de entrada de la red de
transmisin, as como todos los equipos necesarios para su operacin y
mantenimiento. 15. Instalaciones del usuario: Es el sistema elctrico que abarca las
instalaciones empleadas por el usuario para la utilizacin de la energa elctrica,
desde el punto de entrega o suministro por parte del operador y prestador del servicio.
16. Intercambios internacionales: Exportacin o importacin de electricidad que se
realiza entre sistemas elctricos de pases vecinos. 17. Lectura: Accin de verificar en

los equipos de medicin la cantidad de energa consumida y potencia elctrica

requerida durante un determinado lapso. 18. Medicin: Es el proceso de registrar los
consumos de energa, potencia elctrica u otros parmetros elctricos, en un
determinado lapso. 19. Medicin colectiva: Proceso mediante el cual se mide el
consumo de ms de una unidad habitacional con un nico equipo de medicin. 20.
Nodo: Punto donde se puede inyectar o extraer energa o potencia de la red de
transmisin. 21. Prdidas no tcnicas: Cantidad de energa elctrica consumida que
no se factura como consecuencia de conexiones no autorizadas a las instalaciones
elctricas, ausencia de equipos de medicin y/o alteraciones en estos. 22. Prdidas
tcnicas: Cantidad de energa elctrica que se disipa en forma de calor en un sistema
elctrico inherente a los procesos de produccin, transporte y entrega de energa o las
prdidas de energa en forma de potencia reactiva no til. 23. Potencia elctrica: Es la
capacidad de producir, transmitir o consumir electricidad para alimentar las
instalaciones del usuario en forma instantnea. Se mide y se expresa en vatios (W) o
en sus mltiplos: kilovatios (kW), megavatios (MW). 24. Punto de entrega o
suministro: Es aquel donde las instalaciones del usuario quedan conectadas al sistema
del operador y prestador del servicio, donde se delimitan las responsabilidades de
mantenimiento, guarda y custodia entre las partes. 25. Receptor directo del servicio:
Es la persona natural o jurdica que hace uso de la energa elctrica sin haber suscrito
un contrato de servicio. 26. Rgimen econmico: Conjunto de normas que rigen las
condiciones econmicas y financieras aplicables a las actividades del sistema
elctrico destinadas a la prestacin del servicio. 27. Rgimen tarifario: Conjunto de
normas y reglas aplicables para la fijacin o modificacin del esquema de tarifas. 28.
Retribucin del servicio elctrico: Pago que realiza el usuario al operador y prestador
del servicio, por el suministro de electricidad con base en un rgimen tarifario. 29.
Sector elctrico: Es el conjunto de actores y agentes involucrados directa o
indirectamente en la prestacin del servicio elctrico, que concurren en la
conformacin de acciones para satisfacer las necesidades en el suministro de
electricidad. 30. Servicio elctrico: Es la actividad prestacional ejercida por el Estado,
destinada a satisfacer la necesidad de suministro de energa elctrica a la colectividad

para garantizar el desarrollo integral del pas. 31. Sistema elctrico: Es el conjunto de
actividades, procesos, instalaciones, equipos y dispositivos que se articulan e
interconectan de manera sistmica y continua para prestar un servicio elctrico de
calidad, a los niveles de tensin requeridos por los usuarios. 32. Sistema
independiente: Es parte del Sistema Elctrico Nacional, conformado por instalaciones
no conectadas al mismo destinadas a la prestacin del servicio en zonas no servidas.
33. Transmisin: Es una de las actividades del sistema elctrico que consiste en el
transporte de electricidad desde los puntos de entrega de la generacin hasta los
puntos de recepcin de la red de distribucin, mediante el uso de lneas, subestaciones
y equipos necesarios para la transformacin y el control de los niveles de tensin, as
como los equipos requeridos para su operacin y mantenimiento. 34. Uso eficiente de
la energa: Para la operadora y prestadora del servicio es el aprovechamiento mximo
del potencial de cada unidad de energa primaria en la produccin de energa
elctrica. Para los usuarios consiste en sacar el mayor provecho posible a cada unidad
de energa recibida, mediante el uso de equipos tecnolgicos y hbitos de consumo
adecuados, utilizando menos cantidad de electricidad para la satisfaccin de sus
necesidades. 35. Uso racional de la energa: Es el uso consciente de la energa
utilizando slo la necesaria para la satisfaccin de las necesidades de cada usuario o
usuaria, lo que contribuye con el mejor aprovechamiento de los recursos energticos.
Todo el contenido de esta ley y de su reglamente es pertinente a esta investigacin
ya que se tratan elementos de vital importancia en cuanto a la declaracin de utilidad
pblica y de servicio pblico las actividades de generacin, transmisin, despacho,
distribucin y comercializacin del servicio elctrico, as como declara tambin de
utilidad pblica y de inters social todas las obras y bienes directamente vinculados al
sistema elctrico.

Sistemas de Variables

Sampieri (1997) dice una variable es una propiedad que puede variar y cuya
variacin es susceptible de medirse...
De aqu que las variables son los elementos que vamos a medir controlar y
estudiar dentro del problema formulado, de all que se refiere la posibilidad real y
cierta de que se puedan cuantificar.
Para realizar esta actividad se identificaron las variables de los objetivos
especficos como eventos de estudio y se contextualizaron para luego definir las
dentro del marco de trabajo a fin de medirlas mediante indicadores utilizando para
ello tcnicas e instrumentos apropiados.

Conceptualizacin de Variables
Objetivo General: Creacin de Un sistema de Alumbrado de Pasillos y Exteriores de la Escuela Bsica Presbtero Juan
Jos Tovar El sombrero Estado Gurico.
Objetivos Especficos

Variable
Situacin actual

Diagnosticar la necesidad del

sistema de alumbrado de
pasillos y exteriores de la
Escuela Bsica Presbtero
Juan Jos Tovar, El
Sombrero Estado Gurico.

la

factibilidad

tcnico-operativa
econmica de la propuesta.

Definicin Operacional
Se busca deducir las condiciones

circunstancias

reales de la Escuela Juan Jos

Tovar

Factibilidad
Analizar

Definicin Conceptual
Conjunto de realidades o

Espacio y lugar donde se

Se busca saber con claridad

precisa el desarrollo tcnico

donde estar situado el sistema

y econmico del sistema de

de alumbrado para dicho

alumbrado

instituto.

Disear la estructura y el
esquema
elctrico
que
cumpla con los parmetros
de materiales piezoelctricos
al generar electricidad

Estructura y esquema

La estructura y esquema que

Se logran implementar unas

es esto? Adaptado a la

medidas exactas a la hora de la

propuesta

instalacin del sistema de

alumbrado

Definicin de Trminos Bsicos

Generadores: La obtencin de energa elctrica se puede producir de varias formas,

por frotamiento, presin, luz, accin de campos magnticos, reacciones qumicas,
Los mtodos ms utilizados son los dos ltimos.
Corriente elctrica: El movimiento de los electrones a travs de un conductor.
Segn el tipo de desplazamiento diferenciamos entre corriente continua y alterna. En
la corriente continua los electrones se desplazan siempre en el mismo sentido.

Ampermetro: Mide la intensidad de la corriente. Se conecta en serie con el

circuito. La resistencia interna del aparato es muy pequea por lo que apenas afecta a
la corriente del circuito. Tambin aqu debemos seleccionar la escala adecuada a la
intensidad que vamos a trabajar. Si conectamos el aparato en paralelo podemos
daarlo.
Polmetro: Es ms avanzado que los anteriores, nos permite medir tensin,
intensidad, resistencia, en diferentes escalas de medida. Puede ser analgico o
digital.
Batera elctrica: Se denomina batera, batera elctrica, acumulador elctrico o
simplemente acumulador, al dispositivo que consiste en una o ms celdas
electroqumicas que pueden convertir la energa qumica almacenada en electricidad.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA
ANTONIO JOSE DE SUCRE
EXTENSION MARACAY

SISTEMA DE ALUMBRADO DE PASILLO Y EXTERIORES DE LA

ESCUELA BASICA PRESBITERO JUAN JOSE TOVAR, EL SOMBRERO
ESTADO GUARICO.
Proyecto de Investigacin

Autor: Br. Juan Longa

C.I: 24.475.124
Electricidad Mencin
Mantenimiento

Maracay, Julio 2015