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Los métodos mixtos implican la recolección y análisis sistemático de datos cuantitativos y cualitativos para integrarlos y discutirlos conjuntamente a fin de realizar un análisis completo de la información y responder preguntas de investigación. Utilizan múltiples tipos de datos para comprender problemas. Ofrecen una perspectiva más amplia del fenómeno estudiado y producen datos más ricos que fortalecen las inferencias científicas. Los diseños mixtos más comunes incluyen exploratorio secuencial, explicativo
Los métodos mixtos implican la recolección y análisis sistemático de datos cuantitativos y cualitativos para integrarlos y discutirlos conjuntamente a fin de realizar un análisis completo de la información y responder preguntas de investigación. Utilizan múltiples tipos de datos para comprender problemas. Ofrecen una perspectiva más amplia del fenómeno estudiado y producen datos más ricos que fortalecen las inferencias científicas. Los diseños mixtos más comunes incluyen exploratorio secuencial, explicativo
Los métodos mixtos implican la recolección y análisis sistemático de datos cuantitativos y cualitativos para integrarlos y discutirlos conjuntamente a fin de realizar un análisis completo de la información y responder preguntas de investigación. Utilizan múltiples tipos de datos para comprender problemas. Ofrecen una perspectiva más amplia del fenómeno estudiado y producen datos más ricos que fortalecen las inferencias científicas. Los diseños mixtos más comunes incluyen exploratorio secuencial, explicativo
Los procesos mixtos representan un conjunto de procesos de recoleccin
sistemticos, empricos y crticos de investigacin e implican la recoleccin y el anlisis de datos cuantitativos y cualitativos, as como su integracin y discusin conjunta, para realizar anlisis producto de toda la informacin recopilada, para responder a n planeamiento de problema determinado. Estos utilizan datos numricos, verbales, visuales, simblicos entre otras para entender problemas de las ciencias.
Son
considerados multimetdicos y son considerados la tercer va, despus de los
cualitativos y cuantitativos. Estos son utilizados cuando pretende agregrsele un valor agregado al estudio en la comparacin con utilizar solamente un enfoque (cuantitativo o cualitativo), pero incluye la necesidad de utilizar ms recursos que cualquiera de estos dos. Dentro de las ventajas que este mtodo nos proporciona podemos mencionar que ogra una perspectiva ms amplia del fenmeno que investigamos, produce datos con ms riqueza, le da solidez a las inferencias cientficas, potencia la creatividad terica al utilizar suficientes procedimientos crticos de valoracin, desarrolla nuevas destrezas o competencias; dentro de las razones para utilizar este mtodo encontramos entre otras que existe mayor muestreo, mayor fidelidad de la recoleccin de datos, optimiza los significados y asegura la confiabilidad de la informacin. Inicia con el planeamiento del problema, en el cual deben integrarse los elementos cuantitativos y cualitativos, debe realizarse al igual que en los enfoques anteriores una extensa revisin de literatura, la hiptesis se incluye en la fase cuantitativa, cuando en el estudio se pretenda un fin confirmatorio o probatorio; dependiendo del estudio que se realiza, puede aplicarse de un diseo propio, tambin puede utilizar modelos generales que como hemos mencionado combina los mtodos cuantitativo y cualitativo.
Al realizar justificacin, se sugiere que el investigador realice una breve historia
de la evolucin de los mtodos mixtos e incluya una definicin ya que son relativamente nuevos, pueden crear confusin en el lector que an no los conoce. Los
(DITRAS), de triangulacin concurrente (DITRAC), diseo anidado o incrustado concurrente de modelo dominante (DIAC), diseo transformativo concurrente (DISTRAC) y diseo de integracin mltiple (DIM). Utilizan estrategias de muestreo cuantitativas y cualitativas, al utilizar la tecnologa puede existir la posibilidad de realizar una comparacin de los datos obtenidos en la recoleccin, y hacerse un anlisis cualitativo y convertirlo en cuantitativo y viceversa. Una vez realizado el anlisis de datos con los resultados obtenidos, el investigador procede a realizar las inferencias (que en el presente caso son de carcter cuantitativo, cualitativo y mixto), comentarios y conclusiones del problema que se ha investigado. Las caractersticas que distinguen este mtodo son la multiplicidad de teoras, pluralismo paradigmtico, aproximacin iterativa y clnica a la investigacin, orientacin hacia el planteamiento del problema, pluralidad de indagacin, equilibrio entre las perspectivas. Su sustento epistemolgico y filosfico del mtodo mixto, se encuentra en el pragmatismo que es la postura que consiste en usar el mtodo ms adecuado o apropiado para un estudio en especfico.