UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA

MARIA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE
CIENCIAS E INGENIERIAS FISICAS Y
FORMALES
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA
INDUSTRIAL
CURSO: FISICA I
TEMA: TABLAS Y GRAFICAS
DIA: SABADOS DE 7:00am A 9:00am

CODIGO
20142002
42
20152204
52
20152469
41

APELLIDOS Y NOMBRES
APAZA QUISPE ROSSIEL ANDREA
Grados Nuez Stefany Alejandra
Cuadros Camones Bryan Alonso

20152203
32

Rodriguez Delelis Virginia del

Carmen

AREQUIPA PERU
1. : OBJETIVO:

Realizar mediciones. Construir tablas y graficas

Identificar el tipo de funcin y la relacin de proporcionalidad
existente entre las variables
Analizar el comportamiento de las grficas para la obtencin de
las relaciones entre dos magnitudes fsicas

2. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
TABLA 1

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

m(0.5)
(kg)
5
10
15
20
22.5
25
27.5
30
32.5
35

LECTURA

l(0.05)
(mm)
0.2
0.5
0.8
1
1.5
1.3
1.4
1.5
1.7
1.8

TABLA 2
t(s)

0.5

0.75

10

15

20

25

d(m)

2.5

5.5

9.8

39.7

252

995

2251

4010

6245

0.25

0.56

25

100

225

400

625

t (s )

3. ANALISIS DE DATOS EXPERIMENTALES:

3.1
i.

ii.

iii.
Log t
Log d
iv.

v.

vi.

Graficar en papel milimetrado la longitud en funcin de

la masa con sus errores: I=f (m) con los datos de la tabla
1 y encontrar su pendiente. (grafica 1)
Graficar en papel milimetrado la distancia recorrida en
funcin del tiempo: d=f (t), con los datos de la tabla 2.
(grafica 2)
Construir una tabla de 3 para los logaritmos de la tabla 2
0.30
0.40

0.12
0.74

0.30

0.64

1.18

1.30

1.40

0.94

1.60

2.40

2.99

3.39

3.60

3.79

Graficas en papel milimetrado la distancia recorrida en

funcin del tiempo: log d=f(log t), con los datos de la
tabla 3. (grafica 3)
Graficar en papel logartmico la distancia recorrida en
funcin del tiempo: d=f (t), con los datos de la tabla 2.
(grafica4)
Graficar en papel milimetrado la distancia recorrida en
funcin del tiempo al cuadrado: d=f (t 2), con los datos de
la tabla 2 y hallar su pendiente. (grafica 5)

4. COMPARACION Y EVALUACION DE RESULTADOS:

4.1
i.

ii.

iii.

Qu representa la grfica 2?

Escriba el tipo de ecuacin que le corresponde a la

grfica 3

Utilizar la grfica 3 para obtener las constantes n y A

iv.

Escriba el tipo de ecuacin que le corresponde a la

grfica 4

v.

Utilizar la grfica cuatro para obtener las constantes n y

A

vi.

Comparar la grfica 3 y la grfica 4

5. CONCLUSIONES:
Para analizar los datos experimentales, siempre conviene graficarlos.

Si los puntos estn contenidos en una recta lo que resta es

determinar, a partir de la grfica, los parmetros que la describen.
Por el contrario, si los puntos experimentales no se ajustan a una
recta sino a ms bien a una curva entonces se recurre a graficarlos
usando escalas logartmicas en ambos ejes coordenados o solamente
en uno y escala lineal en el otro
Con el uso de graficas log-log o semi log los puntos describan una
recta ya que su identificacin es muy fcil e indudable. Otra manera
de lograr que los puntos experimentales estn sobre una recta es
mediante un adecuado cambio de variables, el cual usualmente es
sugerido por el anlisis terico del problema.

6. CUESTIONARIO FINAL
I.

Qu significa que la recta no pase por el origen de las

coordenadas?

Cuando la recta no pasa por el origen de las coordenadas,

significa que el trmino independiente de la ecuacin general
de la recta que se le denomina C toma cualquier valor excepto
0.
II.

De qu manera se puede linealizar una parbola en una

grafica
-Escribe la ecuacin de la parbola.
-Escribe la frmula de la aproximacin lineal.
-Encuentra la derivada de la ecuacin de la parbola cncava
hacia arriba. Reemplaza la derivada en la ecuacin.
-Reemplaza la derivada en la frmula para la aproximacin
lineal. Resuelve la frmula y encuentra la respuesta.

III.

En el movimiento armnico simple de un pndulo se

grafica T=f(1^1/2) Qu grafica se obtiene?

IV.

En qu se diferencia una grfica matemtica a una fsica

Fsica
La Fsica trata sobre las relaciones entre cantidades
observadas. Establecer estas relaciones permite que podamos
anticipar lo que ocurrir con una cantidad cuando la otra vara
de una forma determinada. Una forma bsica para establecer
la relacin entre dos cantidades medidas es representarlas
mediante una grfica. En el caso del estudio del movimiento de
los objetos, vamos a querer establecer relaciones entre las
siguientes cantidades: el tiempo que le toma a un objeto
moverse de un punto a otro, la rapidez con que se mueve y su
aceleracin, si tiene alguna.
Matemtica
Un grfico o representacin grfica es un tipo de representacin
de datos, generalmente numricos, mediante recursos grficos
(lneas, vectores, superficies o smbolos), para que se
manifieste visualmente la relacin matemtica o correlacin
estadstica que guardan entre s.

7. BIBLIOGRAFIA:

http://personal.us.es/rperianez/docencia/practicas.pdf
http://biolab1.fisica.edu.uy/web_files/practica_3_2010-1.pdf