ESCOLA ESTADUAL DJANIRA SANTOS SILVA

PLANO ANUAL
DISCIPLINA: HISTRIA
PROFESSORA: DEISIANE DA SILVA BEZERRA
6 ANO
COMPETNCIAS

EIXO

HABILIDADES

CONTEDOS
CONCEITUAIS

Perceber as diferentes
realidades histricas,
observando as distintas
realidades sociais.

Relaes Sociais

Analisar as principais teorias a

respeito da histria enquanto
conhecimento cientfico.

1 Teoria da Histria;

Justificar, de forma acurada, a

importncia da Histria para o
entendimento do presente.

3 Mesopotmia;

Debater, de forma crtica a respeito

das grandes teorias que verso
sobre a origem da humanidade.

5 Hebreus, Fencios e
Persas;

Relacionar a dinmica
social em relao com a
natureza.

Cultura

Trabalho

Tempo e Espao
Distinguir as diversas
relaes de trabalho
existentes.
Refletir sobre as
transformaes socais,
cultura e poltica das
sociedades antigas e
medievais.
Saber inferir sobre as
noes de sucesso
temporal e espacial para
refletir a respeito das
diferentes realidades
histricas

2 Pr-Histria;

4 Egito Antigo;

6 ndia, China e Japo;

Reconhecer a frica como o bero da
humanidade, percorrendo
posteriormente todos os processos
migratrios de nossa espcie sobre o
planeta.

7 Civilizao Grega;
8 Civilizao Romana;
9 Os Reinos Africanos;

Observar a importncia da
agricultura e da pecuria para p
processo de sedentarizao dos
grupos humanos.
Relacionar as principais teorias a
respeito da ocupao do continente
americano e do territrio brasileiro.
Perceber a importncia dos povos
mesopotmicos para a inveno da
escrita, do cdigo de leis, etc.
Compreender a importncia das
Crescentes Frteis para a inveno
da escrita, do cdigo de leis, etc.
Relacionar as principais
caractersticas das civilizaes da
fencia, persa, hebraica, japonesa,
indiana e chinesa.
Entender a formao da civilizao
grega e os perodos polticos de sua
histria.
Compreender o processo de
formao da democracia na Grcia e
suas peculiaridades.
Compreender as principais questes

10 Projeto de Leitura;
11 Projeto do Meio
Ambiente;
12 So Joo.

do desenvolvimento da civilizao
macednica.
Perceber as principais caractersticas
da formao da civilizao romana e
sua expanso.
Enumerar as principais
caractersticas dos principais reinos
africanos.
Promover interdisciplinalidade
desenvolvendo o pensamento crtico
atravs de obras literrias.
Criticar os impactos, rastros e
consequncias deixadas pela
atividade humana no meio
ambiente.
Compreender o So Joo em seu
sincretismo histrico e cultural.
Aspectos sagrados e profanos.

ESCOLA ESTADUAL DJANIRA SANTOS SILVA

PLANO ANUAL
DISCIPLINA: HISTRIA
PROFESSORA: DEISIANE DA SILVA BEZERRA
7 ANO
COMPETNCIAS

EIXO

HABILIDADES

CONTEDOS
CONCEITUAIS

Perceber as diferentes
realidades histricas,
observando as distintas
realidades sociais.

Relaes Sociais

Compreender a relao entre a

decadncia do Imprio Romano e a
formao do sistema feudal;

1 Sistema Feudal;

Enumerar as principais
caractersticas dos principais reinos
africanos;

3 Imprio Bizantino;

Enumerar as principais
caractersticas dos reinos medievais,
bizantino e islmicos e suas
contribuies para a formao da
sociedade medieval;

5 Poder da Igreja Catlica na

Idade Mdia;

Relacionar a dinmica
social em relao com a
natureza.

Trabalho

Tempo e Espao
Distinguir as diversas
relaes de trabalho
existentes.

2 Os Reinos Africano;

Cultura

4 Isl;

6 Reinos Medievais;
7 Cruzadas;

Refletir sobre as
transformaes socais,
cultura e poltica das
sociedades antigas e
medievais.
Saber inferir sobre as
noes de sucesso
temporal e espacial para
refletir a respeito das
diferentes realidades
histricas

Debater a respeito das relaes de

poder traados pela Igreja Catlica
durante a Idade Mdia;
Compreender o papel do
renascimento do comrcio e das
cidades para o declnio do sistema
feudal;
Diferenciar os variados processos de
formao dos estados nacionais
europeus;

8 Renascimento Comercial e
Urbano;
9 Formao do Estado
Moderno e Absolutismo
Monrquico;
10 Renascimento Artsticos e
Cultural Europeu;
11 Reformas Religiosas;

Compreender o processo de
organizao do RenascimentoArtstico e Cultural e sua
contribuio para o desenvolvimento
das artes e da cincia;

12 Expanso martima e
comercial europeia;

Criticar os vrios movimentos de

contestao ao monoplio da Igreja
Catlica, suas motivaes polticas e
econmicas e seus desdobramentos;

14 Projeto de Leitura;

Criticar as consequncias da
dominao organizada pela empresa
organizadora e o genocdio das
populaes africanas.

16 So Joo.

Promover interdisciplinalidade
desenvolvendo o pensamento crtico
atravs de obras literrias.
Criticar os impactos, rastros e

13 Imprios Coloniais na
Amrica.

15 Projeto do Meio
Ambiente;

consequncias deixadas pela

atividade humana no meio
ambiente.
Compreender o So Joo em seu
sincretismo histrico e cultural.
Aspectos sagrados e profanos.

ESCOLA ESTADUAL DJANIRA SANTOS SILVA

PLANO ANUAL
DISCIPLINA: HISTRIA
PROFESSORA: DEISIANE DA SILVA BEZERRA
9 ANO
COMPETNCIAS

EIXO

HABILIDADES

CONTEDOS
CONCEITUAIS

Perceber as diferentes
realidades histricas,
observando as distintas
realidades sociais.

Relaes Sociais

Relacionar a dinmica
social em relao com a
natureza.

Trabalho

Cultura

Tempo e Espao
Distinguir as diversas
relaes de trabalho
existentes.
Refletir sobre as
transformaes socais,
cultura e poltica das
sociedades antigas e
medievais.
Saber inferir sobre as
noes de sucesso
temporal e espacial para
refletir a respeito das
diferentes realidades
histricas

Analisar as justificativas ideolgicas

apresentadas pelas grandes
potncias para interferir nas regies
da frica, sia e Amrica Latina.

1 - Industrializao e
Imperialismo;

Contextualizar a ecloso da primeira

guerra, os blocos e as
consequncias.

3 Revoluo de 1917;

Analisar a importncia da Belle

poque, atravs de diferentes fontes
iconogrficas.

5 Crise de 1929;

Compreender a Revoluo Russa de

1917 e o processo de construo do
Comunismo.

7 Guerra Fria;

Analisar o contexto histrico em que

foram formados os regimes
totalitrios, identificando
semelhanas, diferenas e
influncias em outras regies.

9 Repblica Velha;

Compreender a influncia da crise

de 1929 no Brasil e no mundo.

2 Primeira Guerra Mundial;

4 Nazifacismo;

6 Segunda Guerra Mundial;

8 Revolues socialistas;

10 Revoluo de 1930;
11 Redemocratizao do
Brasil;
12 Ditadura Militar no Brasil;

Identificar a Segunda Guerra como

um marco decisivo para a Histria
contempornea.

13 Democracia no Brasil.

Compreender a situao geopoltica

do perodo ps-guerra.

15 Formao dos Municpios

Alagoanos.

Entender a relevncia das

revolues socialistas e sua
influncia em outras regies.

16 Povos Indgenas em
Alagoas.

14 Histria de Alagoas.

17 Projeto de Leitura;
Perceber o impacto simblico da
queda do muro de Berlim.
Compreender os conceitos de
oligarquia, clientelismo, coronelismo
e federalismo e relacion-los como
elementos constitutivos do sistema
poltico oligrquico.
Identificar os acontecimentos
histricos transformadores do
perodo Vargas.
Compreender aspectos histricos,
polticos, sociais e culturais que
envolvem o Estado de Alagoas.
Promover interdisciplinalidade
desenvolvendo o pensamento crtico
atravs de obras literrias.

18 Projeto do Meio
Ambiente;
19 So Joo.

Criticar os impactos, rastros e

consequncias deixadas pela
atividade humana no meio
ambiente.
Compreender o So Joo em seu
sincretismo histrico e cultural.
Aspectos sagrados e profanos.