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Curso de Espaol Primer Bimestre. PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE: * Elaborar fichas de trabajo para analizar informacin sobre un tema
* Analizar y comentar cuentos de la narrativa latinoamericana.
* Estudiar las manifestaciones poticas en un movimiento
literario.
Aprendizajes esperados
Tipo de texto: Expositivo
Producciones para el desarrollo del
Secuencias en
Temas de reflexin
proyecto didctico.
Telesecundaria
S
Seleccin
de
materiales
de
pg. 80 89
obtener
la
E
diagramas, mapas conceptuales,
Sesin 6 producto final
informacin
que
consulta.
N
mapas mentales y cuadros sinpticos,
Esquema de organizacin de la
del proyecto didctico,
requiere,
C
pg. 90 91.
considerando
la entre otros.
informacin para delimitar temas
I
Sesin 8 Exposicin de
organizacin del texto
y subtemas.
A
BSQUEDA
Y
MANEJO
DE
INFORMACIN
Registro
en
notas
de
la
las monografas pg. 94
y sus componentes.
*Seleccin de materiales diversos sobre
95.
informacin recabada
P
Elabora
fichas
de un tema de inters.
(resmenes, parfrasis y citas
R
textuales).
trabajo
utilizando *Ubicacin de las ideas centrales y
O
Borrador de las
fichas de
parfrasis y recursos secundarias de un tema en las fuentes de
P
consulta.
Nota: El programa de
trabajo que tenga las siguientes
grficos.
U
*Formas de sintetizar los contenidos de las
estudio so licita se
caractersticas:
E
fuentes
consultadas.
elabore en este proyecto
Suficiencia
de
la
informacin.
Escribe
fichas
de
S
didctico una ficha de
- Secuencia lgica de la informacin
trabajo de acuerdo *Parfrasis y citas textuales.
T
trabajo, sin embargo, en
recabada
de
diversas
fuentes.
con
propsitos
A
el material de
- Nexos para introducir ideas.
especficos
y
cita PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS
*Caractersticas
y
funcin
del
resumen,
Telesecundaria en las
Expresiones
para
jerarquizar
convencionalmente
1
parfrasis
y
citas.
actividades dirigen a la
informacin.
los
datos
y
funcin
de
las - Analogas y comparaciones.
elaboracin de una
bibliogrficos de las *Caractersticas
referencias
bibliogrficas
y
fichas
Monografa y como
Referencias
bibliogrficas
consultadas.
fuentes consultadas.
de trabajo.
producto final en la
Sesin 6 se pide se
PRODUCTO
FINAL
Emplea el resumen
ASPECTOS
SINTCTICOS
Y
SEMNTICOS
construya una.
Fichas para elaborar resmenes.
como un medio para
*Maneras de organizar la informacin en
seleccionar,
El maestro puede decidir
recuperar y organizar un texto.
elaborar una Monografa
informacin
en *Empleo de nexos.
*Uso de analogas y comparaciones.
o una Ficha de trabajo,
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Curso de Espaol Primer Bimestre. PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE: * Elaborar fichas de trabajo para analizar informacin sobre un tema
* Analizar y comentar cuentos de la narrativa latinoamericana.
* Estudiar las manifestaciones poticas en un movimiento
literario.
distintos textos. .
siempre y cuando
realice las adecuaciones
pertinentes.
Aprendizajes
esperados
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A
Analiza
el
ambiente y las
caractersticas de los
personajes de
cuentos
latinoamericanos.
Identifica las
variantes sociales,
culturales o
dialectales utilizadas
en los textos en
funcin de la poca y
lugares descritos.
Identifica los recursos
empleados para
describir aspectos
espaciales y
temporales que crean
Secuencias en
Telesecundaria
Secuencia 3: Sesiones 1
2 pg. 66 72. Sesin
6 y 7 pg. 77 81
Nota: Con las
actividades enmarcadas
en la sesiones 6 y 7 se
cumple con el producto
final del proyecto
didctico.
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Curso de Espaol Primer Bimestre. PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE: * Elaborar fichas de trabajo para analizar informacin sobre un tema
* Analizar y comentar cuentos de la narrativa latinoamericana.
* Estudiar las manifestaciones poticas en un movimiento
literario.
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el ambiente en un
cuento o de los cuentos
cuento.
ledos.
- Razones por las que
Elabora
seleccion cada cuento
comentarios de
(cules fueron los pasajes
un cuento a
que ms llamaron la
partir de su anlisis e
atencin y por qu, qu
interpretacin.
valores se tratan en el
cuento, y cul es su opinin
respecto a stos).
- Anlisis sobre el tipo de
lenguaje que emplean los
autores.
PRODUCTO FINAL
Comentarios por escrito respecto
de los cuentos ledos.
Aprendizajes esperados
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III
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R
Reconoce el contexto
histrico y social de la
poesa dentro de un
movimiento literario.
Identifica la funcin y
caractersticas de las
figuras retoricas en los
poemas a partir de un
movimiento literario.
Secuencias en
Telesecundaria
Secuencia 3: sesiones 1
8 pg. 70 82
Nota: El producto final
del proyecto se cumple
desde la sesin 5 a 7,
sin embargo la 8 podr
cerrar la secuencia de
una forma muy
dinmica y emotiva.
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Curso de Espaol Primer Bimestre. PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE: * Elaborar fichas de trabajo para analizar informacin sobre un tema
* Analizar y comentar cuentos de la narrativa latinoamericana.
* Estudiar las manifestaciones poticas en un movimiento
literario.
O
Analiza el lenguaje
BSQUEDA Y MANEJO DE
y valores que exaltan), donde se
P
INFORMACIN
recupere la informacin que se
figurado en los poemas
U
*Anlisis del contexto histrico en que
tiene sobre el movimiento potico
E
se produce un poema.
y el contexto histrico.
Guion para organizar la
S
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exposicin.
A
PRODUCTO FINAL
Exposicin del anlisis de los
2
poemas.