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aplicacin
del
al
aplicar
grupos
control
la prueba
y experimental,
de
student,
con
lo
el
cual fue
95%
de
tuvo
un efecto
positivo
en
dicha
principles,
Silvering
as
an
alternative
solution,
the
La capacidad
otras capacidades.
determinadas
relaciones
caractersticas
consideradas
Paso 2:
(Hacer verificacin).
En la presente investigacin se buscar
determinar
la influencia del
METODOLOGA
Debido a la dificultad para trabajar con grupos aleatorizados, se utiliz
el diseo cuasi experimental de
postest,
implicando
el
grupos
programa de
4
con aplicacin
de
investigacin al
pre
grupo
experimental.
La
intencional.
instrumento
El
muestra de investigacin se
utilizado
Test
obtuvo en forma
de capacidad de resolver
implicando
un coeficiente de correlacin
que efectivamente el
dicho constructo
de Pearson de
instrumento es altamente
cientfico.
Las variables
fueron :
variable
RESULTADOS
Procesados los datos, que evalan la capacidad de resolucin de
problemas, segn el pre test ningn estudiante se encuentra en el nivel de
excelente desarrollo, 3 (4.4%) estudiantes se ubican en el nivel de buen
desarrollo. En el nivel de mediano desarrollo se ubican 28(41.2%)
estudiantes y en el nivel de desarrollo inicial se ubican 37(54.4%)
estudiantes. Segn el post test ningn estudiante se encuentra en el nivel
de excelente desarrollo, 8 (11.8%) estudiantes se ubican en el nivel de
buen desarrollo. En el nivel de mediano desarrollo se ubican 41(60.3%)
estudiantes y en el nivel de desarrollo inicial se ubican 19(27.9%)
estudiantes evidenciando una mejora significativa entre los resultados del
pre test y el post test en el grupo experimental.
En el grupo de control y segn el pre test en la capacidad de resolucin de
problemas, ningn estudiante se encuentra en el nivel de excelente
desarrollo y buen desarrollo, En el nivel de mediano desarrollo se ubican
una
mejora
de
17.72
puntos,
en
cambio
el
grupo
grupo
aplicacin
del
significativamente
Programa
en
la
Aprendamos
mejora
de
la
Matemticas
resolucin
de
influye
problemas
aplicacin
del
Programa
Aprendamos
Matemticas
influye
en los
REFERENCIAS
Alonso, L. E. (2005) Los problemas matemticos Mxico D.F. Ed. Trilla
Andr, T. (2006). La resolucin de problemas y la educacin. Edit. Novo
Press New York-USA