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INICIATIVAS

LECCIN 1

LECCIN 2

Reciclaje profesional

Cartas al director

Hablar del trabajo y las aficiones

Hablar de problemas inmobiliarios

PROTAGONISTA

Hctor y Gabriela, propietarios de Patagonia Natural

COMUNICACIN

C U LT U R A E I N T E R C U LT U R A
Aficiones
Empleos alternativos
El mercado inmobiliario
La Patagonia argentina

Primera leccin
Presentar un contraargumento
Hablar de cambios

Segunda leccin

ESTRATEGIAS

Expresar valoraciones en grado mximo

Formular deseos

Mostrar inters en la conversacin. (act. 10)

Relacionar expresiones (act. 3)
Buscar informacin global en textos escritos
(act. 1a, 7a)
Buscar informacin especfica en textos orales
y escritos (act. 1b, 3, 4, 5, 7b, 10, 16c, 18)
Localizar en un mapa (act. 18)
Agrupar por categoras (act. 2)
Deducir reglas gramaticales (act. 8)
Completar un cuestionario (act. 13)
Buscar lxico equivalente (act. 17)

Protagonista
Aadir informacin

GRAMTICA
Conjuncin adversativa: pero
cambiar de + sustantivo, seguir, ya no + Presente
Superlativos: simo/-a, super-, muy muy + adjetivo
Condicional: me gustara, encantara + infinitivo
Elementos discursivos: adems, sobre todo

TAREA
La vivienda de sus sueos

VOCABULARIO
Profesiones: gua de montaa, funcionario, fotgrafo,
estilista, instructor, asesor financiero...
Aficiones: montaismo, submarinismo, senderismo
Mercado inmobiliario: piso, vivienda, cabaa, barco,
chal, terraza...
Lxico argentino: living, lindo, vos, ac, all, esposo
Naturaleza y aventura: glaciar

R E C U R S O S

D E

DOCUMENTOS Y TEXTOS
Reportaje de revista
Currculum vtae
Carta al director
Conversaciones
Vieta cmica
Anuncio de inmobiliaria
Entrevista
Mapa
Documentos visuales: Fotos

S E N S I B I L I Z A C I N

Puede llevar anuncios de ofertas de trabajo o de inmobiliarias para que los alumnos hablen de sus experiencias. Tambin
puede llevar material relacionado con las aficiones que se presentan en la unidad, como revistas o direcciones web.
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Reciclaje profesional

C O N T E X T O S

T E X T O S

Para introducir esta leccin se proponen las fotos de tres personas de un reportaje de revista. El reportaje trata
de dos hombres y una mujer que han decidido hacer de su aficin una salida profesional. Los motivos que han tenido para cambiar de trabajo han sido diferentes, quizs por inseguridad laboral o porque no les gustaba su trabajo. El documento tambin incluye el currculum vtae de Javier Gil, asesor financiero metido a fotgrafo.

1a O B J E T I V O

Comprensin lectora global

Desarrollo: Antes de leer el artculo, los alumnos se fijan en las fotos y en el ttulo del reportaje para intentar deducir el tema de la leccin.
Solucin: Respuesta libre

1b O B J E T I V O

Comprensin lectora global

Desarrollo: Los alumnos leen el texto y reflexionan sobre la entradilla del artculo.
Solucin: la moda, el montaismo y la fotografa

2a O B J E T I V O

Relacionar lxico

Desarrollo: De manera individual, los alumnos relacionan aficiones y profesiones.

Solucin: submarinismo/instructor de submarinismo, moda/estilista, senderismo/gua de montaa, arte/propietario de una tienda de artesana

2b O B J E T I V O

Expresin oral. Relacionar lxico

Desarrollo: Los alumnos hablan con su compaero sobre sus intereses personales.
Solucin: Respuesta libre

3a O B J E T I V O

Relacionar expresiones

Sugerencia: Al hacer la puesta en comn pueden organizar una pequea votacin. Tambin pueden ampliar la lista.
Solucin: Creo que es bastante difcil pero no imposible hacer de una aficin una profesin. Yo creo que los estudios son importantes, pero la experiencia es fundamental; Creo que las empresas prefieren a personas jvenes, pero ltimamente valoran
mucho la experiencia de la gente ms mayor.

3b O B J E T I V O

Expresin oral

Solucin: Respuesta libre

4a O B J E T I V O

Comprensin lectora especfica y expresin oral

Sugerencia: Pueden intentar formular el currculum de Mara o de Jorge.

Solucin: Respuesta libre
4b O B J E T I V O

Comprensin lectora especfica

Solucin: lugar de nacimiento, idiomas, experiencia profesional

5a 5b O B J E T I V O

Comprensin oral especfica

Sugerencia: Lean las frases del apartado 5b antes de escuchar el audio por segunda vez. Esto ayudar al alumno a
1,40

preseleccionar la informacin que necesita.

Solucin 5a: fotgrafo Solucin 5b: F, V, V, F

5c O B J E T I V O

Expresin oral

Solucin: Respuesta libre

6 MUY PERSONAL

Prctica interactiva oral

Desarrollo: Pida a los alumnos que se tomen tiempo para preparar la actividad.
Sugerencia: Seguramente aparecern palabras nuevas. Antelas en la pizarra y anime a sus alumnos a explicar su
significado en espaol.
Solucin: Respuesta libre
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Cartas al director

C O N T E X T O S

T E X T O S

Esta leccin la introducen tres documentos. La carta de una pareja a un peridico quejndose por la oferta inmobiliaria y dos anuncios de inmobiliarias que crean un contraste: la realidad de los minipisos frente a la vivienda
de tus sueos que se ofrece en la segunda pgina.

7a O B J E T I V O

Comprensin lectora global. Expresin oral

Sugerencia: Puede conseguir informacin real actualizada en la web de la situacin inmobiliaria de una regin o ciudad representativa o que sepa que le puede interesar a sus alumnos y presentarla en clase.
Solucin: Para expresar opiniones o quejas de los lectores. Respuesta libre

7b O B J E T I V O

Comprensin lectora global. Expresin oral

Solucin: Porque quieren comprar un piso y todas las ofertas son de pisos pequeos y caros.

8a 8b O B J E T I V O

Prctica del superlativo

Desarrollo: Los alumnos deben deducir la regla de formacin del superlativo tras la lectura de la carta.
Solucin 8a: modernsimo/-a, carsimo/-a, buensimo/-a, dificilsimo/-a, facilsimo/-a, altsimo/-a Solucin 8b: pequesimo, dificilsimo
9 OBJETIVO

Expresin oral. Prctica del superlativo

Sugerencia: Puede llevar a clase otras tarjetas o fotografas para continuar con esta prctica.
Solucin: Respuesta libre

10a 10b 10c O B J E T I V O

Comprensin oral especfica

Solucin 10a: La situacin es superdifcil. Los precios son altsimos. El alquiler es muy caro. Solucin 10b: Comprar
una casa en un pueblo lejos de la ciudad. Solucin 10c: S, ya...; De verdad?; S?, en serio?
1,41

11 O B J E T I V O

Expresin oral

Sugerencia: Compruebe que los alumnos han entendido el mensaje de la vieta. Anmelos a que hablen de las diferencias de la situacin de la vivienda en Espaa con la de su pas u otros lugares que conozcan bien.
Solucin: Respuesta libre

12 O B J E T I V O

Expresin oral

Sugerencia: Puede animar a sus alumnos a que describan el anuncio antes de responder a la pregunta. Llame su atencin
sobre la irona de la imagen.Tambin puede llevar a clase otros anuncios de inmobiliarias de distintos tipos de vivienda.
Solucin: Respuesta libre

13a O B J E T I V O

Comprensin lectora especfica

Desarrollo: Los alumnos completan el cuestionario individualmente.

Solucin: Respuesta libre

13b O B J E T I V O

Expresin oral

Solucin: Respuesta libre

13c O B J E T I V O

Expresin oral

Solucin: Respuesta libre

14 O B J E T I V O

Expresin oral

Desarrollo: Los alumnos deben hacer una pequea lectura individual de la nota sociocultural antes de contestar a
la pregunta.
15 M U Y P E R S O N A L

Prctica interactiva oral

Desarrollo: Se puede plantear la actividad primero en parejas y despus hacer una puesta en comn.
Solucin: Respuesta libre
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Hctor y Gabriela, propietarios de Patagonia Natural

Hctor y Gabriela resumen las inquietudes propuestas en la unidad: un matrimonio de unos cuarenta y tantos aos
que decidi poner fin a sus problemas laborales (l se haba quedado en paro) y de vivienda (el piso era muy pequeo) abriendo una posada en la Patagonia argentina. Se trata de un lugar encantador desde donde se pueden hacer
excursiones a alguno de los lugares ms espectaculares de Amrica Latina.

16a O B J E T I V O

Comprensin lectora global

Desarrollo: Los alumnos, partiendo solo del ttulo y de la foto, intentan averiguar qu es Patagonia Natural.
Solucin: Respuesta libre

16b O B J E T I V O

Comprensin lectora global. Expresin oral

Solucin: Hctor y Gabriela son los protagonistas por su historia persona. Las dificultades laborales y el deseo de una vivienda ideal los han llevado a cambiar de vida.

16c O B J E T I V O

Comprensin lectora global. Expresin escrita: hacer un resumen

Desarrollo: Tras una lectura detallada de la entrevista, los alumnos escriben un resumen.
Solucin: Respuesta libre

17a O B J E T I V O

Buscar lxico equivalente

Solucin: ac: aqu, esposa: mujer, all: all, chico: pequeo, lindo: bonito

17b O B J E T I V O

Reconocer lxico del espaol de Argentina

Solucin: tens, living, departamento

18a O B J E T I V O

Relacionar referente oral con referente visual

Desarrollo : Pida a sus alumnos que durante la primera audicin solo se concentren en buscar los lugares que se
1,42

nombran.
Solucin: el Lago Argentino y el glaciar Perito Moreno

18b O B J E T I V O

Comprensin oral global

Sugerencia : Llame la atencin a sus alumnos sobre la variedad del espaol rioplatense y sus coincidencias con
el espaol de Canarias (ya visto en la Unidad 5): el seseo y la aspiracin de la s en posicin final.
Solucin: Respuesta libre

O P I N I N
La eleccin de los protagonistas permite al alumno reflexionar sobre las posibilidades de cambiar radicalmente de vida. Se relaciona con los dos ejes centrales de la unidad: por una parte, con la posibilidad de
ampliar horizontes laborales y, por otra parte, con el hecho de cambiar de vivienda. Quizs sean estos los
motivos que tienen nuestros alumnos para aprender espaol.

MS DETALLES SOBRE... EL GLACIAR PERITO MORENO

El glaciar Perito Moreno est considerado como la octava maravilla del mundo. La imponente masa de hielo interminable rodeada de bosques y montaas es un espectculo asombroso. Pertenece al Parque Nacional Los
Glaciares, al sur de la Repblica Argentina, y est rodeado de cumbres nevadas y bosques. Los hielos cubren
unos 195 km2 (235 segn otras fuentes), es decir, ms de la superficie de la Capital Federal, Buenos Aires. Es un
paisaje de paz infinita, de naturaleza virgen, con un gran atractivo para quienes quieren disfrutar del aire puro y
del sonido del silencio. Este sonido lo interrumpe solo el movimiento del glaciar, que constantemente le regala
al lago Argentino inmensos bloques de hielo. Cuando estos bloques caen en el Canal de los Tmpanos, se rompe el silencio con un estruendo profundo y estremecedor.
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Espacio lectura
19 O B J E T I V O

Comprensin lectora especfica. Agrupar por categoras

Desarrollo: Los alumnos leen el texto y agrupan algunos de los trminos aparecidos por categoras.
Solucin: naturaleza: lagos, ros, montaas, valles, bosques, glaciares actividades: esqu, senderismo, pesca, paseos a caballo, excursiones en barco

20a O B J E T I V O

Expresin oral: hacer preguntas y reaccionar

Sugerencia: Pida a los alumnos que vuelvan a leer el cuadro funcional de la pgina 94 sobre cmo mostrar inters en la conversacin.
Solucin: Respuesta libre

20b O B J E T I V O

Expresin oral

Sugerencia: Puede desarrollar la actividad primero por parejas y luego en grupos mayores.
Solucin: Respuesta libre

Espacio escritura
21 O B J E T I V O

Expresin escrita

Sugerencia: Antes de empezar, haga un pequeo resumen en la pizarra con las expresiones tpicas de correspondencia formal que ya conozcan sus alumnos.
Solucin: Respuesta libre

Muy de cerca
22a O B J E T I V O

Comprensin oral especfica

Solucin: el glaciar Perito Moreno

1,43

22b O B J E T I V O

Expresin oral

Sugerencia: Pdales a sus alumnos que traigan material real que hayan recogido en sus viajes y hagan un collage a partir del cual puedan hacer una presentacin de sus vacaciones. Planteles si les gustara cambiar su lugar de residencia a alguno de estos lugares.
Solucin: Respuesta libre
23 O B J E T I V O

Prctica de contenidos con carcter ldico

Sugerencia: Antes de comenzar la actividad, los alumnos revisan el cuadro funcional 10.2.
Solucin: Respuesta libre

Tarea final
OBJETIVO

La vivienda de sus sueos

Interaccin oral con toda la clase

Sugerencia: Si el grupo es muy grande, es preferible que trabajen en pequeos grupos y no solamente en parejas. Puede llevar fotos de viviendas alternativas como un barco en el ro/mar o una cabaa en el bosque para ambientar mejor la clase.

Yo puedo...
Indqueles que hagan las actividades propuestas y reflexionen sobre lo aprendido en esta unidad.
Deles a sus alumnos el tiempo necesario para contestar a las preguntas.
Anmelos a tomar una identidad falsa (como, por ejemplo, un personaje famoso) si no se les ocurre nada.
Lleve fotos de objetos diversos para practicar el superlativo en las descripciones.
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Usos y gramtica de la lengua

Reciclaje profesional

Cartas al director

Hctor y Gabriela

10.1 pero; pero

10.2 Ya no; He cambiado/Cambi,
sigues; sigo, ya no

10.3 carsima; supercara

10.4 gustara; gustara; me gustara,
le gustara

10.5 Adems, sobre todo

Transcripciones Audio
ACTIVIDAD 5

Pista 40

Y bueno seor Gil, sigue en Montevideo?

Ya no. Recin vine ac a Buenos Aires con mi familia hace unos meses.
Usted estudi Administracin de Empresas y Marketing. Sigue como asesor financiero?
No, ya no. Ahora me dedico a la fotografa.
Cul es su experiencia como fotgrafo?
Pues... empec como fotgrafo aficionado. Particip en una exposicin y tuve mucho xito, entonces hice un curso y decid
dedicarme a ello profesionalmente. Desde entonces colaboro en algunas publicaciones, pero quiero dedicarme en serio a
la fotografa.
En este trabajo se viaja mucho. Este habla usted idiomas?
S, hablo muy bien ingls y un poco de italiano y francs.
Bien, y trajo algunas fotos?
S, aqu tiene el book de la exposicin y tambin algunas crticas de la prensa.

ACTIVIDAD 10 Pista 41

La ltima vez que nos vimos me comentasteis que estabais buscando casa... Ya habis encontrado algo?

No, qu va! Lo de siempre... es superdifcil, los precios son altsimos.

S, ya. Y habis pensado en alquilar?
S, ahora vivimos en un piso de alquiler, pero tambin es muy muy caro, y los pisos son pequesimos.
Y tenis otra alternativa? Un plan B?
S, quizs vamos a comprar una casa en un pueblo, lejos de la ciudad.
S? En serio? Vosotros en el campo? No lo puedo imaginar.
S, bueno, a m no me importa vivir lejos de la ciudad, pero ya conoces a Ana...
S, pero tambin creo que es la mejor solucin.
De verdad? Pues buena suerte...

ACTIVIDAD 18 Pista 42
Patagonia Natural es la opcin ideal para turistas que eligen vivir la verdadera esencia de la Patagonia. Aqu puedes disfrutar de
una estancia nica en una posada con encanto. Organizamos diferentes actividades y excursiones nicas en el mundo: safaris nuticos en el Lago Argentino, excursiones al glaciar Perito Moreno, senderismo y pesca deportiva. El paraso lo est esperando.

ACTIVIDAD 22a Pista 43

Estamos en uno de los glaciares ms imponentes del mundo, considerado la octava maravilla: El Perito Moreno. Es todo un espectculo ver cmo se rompen grandsimos bloques de hielo de sus ms de 70 metros de altura. Adems, en el lugar donde est, el Lago Argentino, hay muchos ms espectculos impresionantes que vamos a recorrer... Les gustara hacer fotos? Desde
aqu tenemos una buena panormica...

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