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III.

- EL DESARROLLO HISTRICO DE LA
DISCIPLINA

MODULO I
EL MARCO CONCEPTUAL Y METODOLGICO
DE LA PSICOLOGA SOCIAL

3.1.- El pensamiento psicosocial


3.2.- Los orgenes de la Psicologa Social contempornea

TEMA 1: DEFINICIN Y OBJETO DE LA


PSICOLOGA SOCIAL. HISTORIA DE LA
PSICOLOGA SOCIAL

3.2.1.- La Psicologa de los Pueblos


("Vlkerpsychologie")
3.2.2.- La Psicologa de las masas

I.- INTRODUCCIN
II.- DEFINICIN Y OBJETO DE ESTUDIO DE
LA PSICOLOGA SOCIAL
Grupos T1,T2 y T3

3.3.- La moderna Psicologa Social


3.3.1.- La Psicologa Social en EEUU
3.3.2.- La Psicologa Social en Europa
3.3.3.- La crisis de la Psicologa Social

Grupos T1,T2 y T3

3.4.- PRINCIPALES ORIENTACIONES TERICAS

3.4.1.3.4.2.3.4.3.3.4.4.3.4.5.3.4.6.-

I.I.- INTRODUCCI
INTRODUCCIN

El psicoanlisis
La gestalt
La teora del campo
El conductismo
La teora cognitiva
El interaccionismo simblico y la Teora del rol.

La Psicolog
Psicologa Social estudia los procesos sociales
que influyen en el comportamiento humano.
Los seres humanos > seres sociales (desde que
nacen viven en grupos, comunidades
comunidades).
Las actividades que definen su vida > productos
sociales (lenguaje, leyes, religi
religin, educaci
educacin)

IV.IV.- INDIVIDUO Y SOCIEDAD: PROCESOS DE SOCIALIZACI


SOCIALIZACIN

HEWSTONE, M.; STROEBE, W.; CODOL, J.P.


J.P. Y STEPHENSON, G.M.
G.M. (1990).
Introducci
Introduccin a la Psicolog
Psicologa Social: una perspectiva europea.
europea.
Barcelona, Ariel. Pgs. 2323-35)
35)
Grupos T1,T2 y T3

Grupos T1,T2 y T3

INTERACCI
INTERACCIN

SOCIAL:
Relaci
Relacin de influencia entre las
personas
psicol
psicolgicos (percibir, pensar,
sentir, desear) bidireccionales.
bidireccionales.
En un ambiente social organizado (familia,
grupo, comunidad), con reglas, valores...

1.

DEFINICI
DEFINICIN DE LA PS. SOCIAL

1.

LA PS. SOCIAL FRENTE AL


REDUCCIONISMO Y EL DETERMINISMO
SOCIAL

2.

ANTECEDENTES HIST
HISTRICOS Y
NACIMIENTO DE LA PS. SOCIAL

SOCIAL

Factores

situacionales
Caracter
Caractersticas del ambiente social
MTODO

Grupos T1,T2 y T3

II.II.- DEFINICI
DEFINICIN Y OBJETO DE LA
PSICOLOG
PSICOLOGA SOCIAL

Procesos

CONTEXTO

Para estudiar el comportamiento psicosocial


habr
habr que tener en cuenta tres factores:
Interacci
Interaccin social
Contexto social
Mtodo cient
cientfico
fico.

Grupos T1,T2 y T3

1. DEFINICI
DEFINICIN
Qu
Qu estudia la Ps.
Ps. Social?

DEFINICI
DEFINICIN: QU
QU ESTUDIA LA PS.
SOCIAL REALMENTE?

DEFINICI
DEFINICIN (G. ALLPORT, 1968, Handbook,
Handbook, p
pg3):

OBJETO:
OBJETO:

Grupos T1,T2 y T3

ORDENAMIENTOS
SOCIALES

2. DETERMINISMO SOCIAL
Lo social
social es lo nico, o lo crucial.
El individuo es un producto social.

PROCESOS
PSICOL
PSICOLGICOS
9

Grupos T1,T2 y T3

3.2. Or
Orgenes de la Psicolog
Psicologa Social contempor
contempornea

3.3. La moderna Psicolog


Psicologa Social

3.4.3.4.- Principales orientaciones te


tericas

CENTRADOS EN LO
SOCIALSOCIAL-SOCIOL
SOCIOLGICAS
Plat
Platn
Hegel,
Hegel, Marx,
Marx,(XIX)
------------

LECTURA OBLIGATORIA
HEWSTONE, M.; STROEBE, W.; CODOL, J.P.
J.P. Y STEPHENSON, G.M.
G.M.
(1990). Introducci
Introduccin a la Psicolog
Psicologa Social: una perspectiva
europea.
europea. Barcelona, Ariel. Pgs. 2121-34)
34)

10

3.1.3.1.- DESARROLLO HIST


HISTRICO: L
LNEAS
BSICAS DEL PENSAMIENTO SOCIAL

III.- DESARROLLO HISTRICO


3.1. El pensamiento psicosocial

CONCLUSI
CONCLUSIN: PSICOLOG
PSICOLOGA SOCIAL

1. REDUCCIONISMO
Lo psicol
psicolgico
gico es lo nico, o lo crucial
Niega la existencia de los
ordenamientos sociales como
entidades independientes.

ACTITUDES

Nos comportamos de acuerdo con lo que


pensamos?
Somos f
persuadir?
fciles de
Grupos T1,T2 y T3

2. LA PSICOLOG
PSICOLOGA SOCIAL FRENTE AL
REDUCCIONISMO Y EL DETERMINISMO
SOCIAL

Grupos T1,T2 y T3

RELACIONES PERSONALES

Por qu
qu sentimos atracci
atraccin hacia alguien?
Bajo qu
qu circunstancias ayudamos m
ms a los
dem
dems?

Los ps.
ps. sociales se interesan por el impacto de la vida social
sobre las cogniciones (sus procesos mentales), los estados
afectivos (sentimientos y emociones) y las conductas de la
gente normal

Grupos T1,T2 y T3

PROCESOS GRUPALES

Son mejores las decisiones grupales que las


individuales?
Qu
Qu lderes son los mejores?
Cambia el comportamiento del individuo
cuando est
est en una multitud?

Es un intento por comprender y explicar c


cmo los
pensamientos, sentimientos y conductas de los individuos
se ven influidos por la presencia, real, imaginada o impl
implcita
de otras personas
personas

Ps.
Ps. de los Pueblos
Ps.
Ps. de las Masas
Durkheim

CENTRADOS EN EL INDIVIDUOINDIVIDUOPSICOL
PSICOLGICAS

Arist
Aristteles
Hedonismo (Griegos, Bentham)
Bentham)
Utilitarismo (Bentham
(Bentham XVIIIXVIIIXIX)
Ego
Egosmo y Poder (Hobbes
(Hobbes XVIXVIXVII)
----------

- G.Tarde

OTRAS CONTRIBUCIONES
SOCIOLOGA (COMTE, DURKHEIM)
TEORAS EVOLUCIONISTAS

Grupos T1,T2 y T3

11

Grupos T1,T2 y T3

12

PSICOLOG
PSICOLOGA DE LOS PUEBLOS

3.2.3.2.- ANTECEDENTES HIST


HISTRICOS Y OR
ORGENES
DE LA PS. SOCIAL CONTEMPOR
CONTEMPORNEA

SOCIOLOG
SOCIOLOGA (A. COMTE; E. DURKHEIM)
G. TARDE: LA IMITACI
IMITACIN
EVOLUCIONISMO (CH. DARWIN; H.
SPENCER)
PSICOLOG
PSICOLOGA DE LOS PUEBLOS
PUEBLOS
PSICOLOG
PSICOLOGA DE LAS MASAS
MASAS
.

VLKERPSYCHOLOGIE

(Lazarus,
Lazarus, Steinthal,
Steinthal, Wundt,
Wundt, s. XIX)

COMUNIDAD CULTURAL (VOLK)

MENTE COLECTIVA (VOLKSGEIST)

Grupos T1,T2 y T3

LENGUAJE, COSTUMBRES, FOLKLORE,


FOLKLORE,.
RASGOS QUE IDENTIFICAN A LA
COMUNIDAD Y LA DIFERENCIAN DE
OTRAS
PSICOLOG
PSICOLOGA CULTURAL SOCIAL

WUNDT: Psicologa Experimental-Psicologa Social


(Observacin de la sociedad)
13

1898, TRIPLETT

ANTECEDENTES:
MODELOS M
MDICOS > SUGESTI
SUGESTIN HIPN
HIPNTICA Y
CONTAGIO
CRIMINOLOG
CRIMINOLOGA
CONTEXTO SOCIAL Y POL
POLTICO DE LA POCA
(REVOLUCIONES, HUELGAS, FUERZA SINDICAL...

14

3.3.3.3.- LA MODERNA PSICOLOG


PSICOLOGA SOCIAL

PSICOLOG
PSICOLOGA DE LAS MASAS
(G. LE BON, 1895)

Grupos T1,T2 y T3

PRIMER EXPERIMENTO EN PS. SOCIAL

EL INDIVIDUO EN MULTITUD, EXPERIMENTA


CAMBIOS EN SU PSICOLOG
PSICOLOGA:

AMPARADO EN EL ANONIMATO, DA RIENDA


SUELTA A SUS IMPULSOS (SE HACE M
MS
PRIMITIVO). ANOMIA
SON M
MS SUGESTIONABLES
SE PRODUCE CONTAGIO POR IMITACI
IMITACIN
Grupos T1,T2 y T3

PUBLICACI
PUBLICACIN DE LOS PRIMEROS MANUALES
15

Grupos T1,T2 y T3

LA PS. SOCIAL EN
EE.UU

LA PS. SOCIAL EN
EUROPA

1. AOS 20: ALLPORT


2. AOS 3030-40:
INVESTIGACI
INVESTIGACIN
EN ACTITUDES
3. AOS 5050-60:
COGNITIVISMO

1. ANTES DE LA
GUERRA:
INVESTIGADORES
INDIVIDUALES.
2. AOS 60: PRIMERA
ASOCIACI
ASOCIACIN
EUROPEA.
3. TAJFEL,
MOSCOVICI
MOSCOVICI

16

LA CRISIS DE LA PSICOLOG
PSICOLOGA
SOCIAL (A
(AOS 70)

3.3.3.3.- LA MODERNA PSICOLOG


PSICOLOGA SOCIAL

Grupos T1,T2 y T3

1908, WILLIAM MCDOUGALL Y EDWARD


A. ROSS

PRINCIPALES PROBLEMAS:
PROBLEMAS:

17

1.

FALTA DE ACUERDO EN LAS


INVESTIGACIONES

2.

CR
CRTICAS AL M
MTODO EXPERIMENTAL

3.

ESTUDIOS INDIVIDUALISTAS, SIN


TENER EN CUENTA EL MEDIO SOCIAL
Grupos T1,T2 y T3

18

3.4.- PRINCIPALES ORIENTACIONES TERICAS

CONSECUENCIAS DE LA CRISIS

ORIENTACIN PSICOANALTICA
LA PSIQUE TIENE TRES FUNCIONES:
1.- ELLO (ID)

DESARROLLO DE PERSPECTIVAS
COGNITIVAS

ES INCONSCIENTE
SE RIGE POR EL PRINCIPIO DEL PLACER. DOMINADO POR LOS
INSTINTOS
NUNCA SE SOCIALIZA

USO DE PROCEDIMIENTOS NO REACTIVOS

2.- YO (EGO)
MEDIA ENTRE EL ELLO Y EL SUPERYO
EST REGIDO POR EL PRINCIPIO DE REALIDAD
UTILIZA MECANISMOS DE DEFENSA:
- PROYECCIN- NEGACIN- REPRESIN- DESPLAZAMIENTO ...

MEJORA DE LA UTILIDAD EXPERIMENTO

3- SUPERYO (SUPEREGO)

LA INVESTIGACI
INVESTIGACIN SE DIRIGE A LA
APLICACI
APLICACIN DE LAS TEOR
TEORAS A LOS
PROBLEMAS DEL MUNDO REAL
Grupos T1,T2 y T3

INTERIORIZACIN DE LAS NORMAS SOCIALES Y DE LA MORALIDAD


INCORPORA SENTIMIENTOS DE CULPA Y MIEDO AL CASTIGO, ASI, ES A
LA VEZ CONCIENCIA MORALY YO IDEAL O MODELO A SEGUIR.

19

LA CULTURA (LA SOCIEDAD), A TRAVS DEL SUPERYO,


EJERCE UNA DOBLE REPRESIN SOBRE LOS INDIVIDUOS:

- SOBRE EL SEXO
- SOBRE LA AGRESIVIDAD
- HAY QUE BUSCAR UN TIPO DE SOCIEDAD DISTINTA,
MENOS REPRESIVA

AS, EL PSICOANLISIS ADQUIERE UNA DIMENSIN


POLTICA, PUES POSIBILITA LA CRTICA SOCIAL (Munn,
pg: 35), QUE ES RECOGIDA POR EL FREUDOMARXISMO.
(REICH, FROMM, MARCUSE...).

Grupos T1,T2 y T3

20

LA GESTALT
PRINCIPIOS RELATIVOS
A LA BUENA ORGANIZACIN PERCEPTIVA

PRINCIPIOS DE LA GESTALT APLICADOS A LA PSICOLOG


PSICOLOGA SOCIAL

PRINCIPIO GENERAL:
EL TODO TIENE CARACTER
CARACTERSTICAS DISTINTAS
A LA SUMA DE LAS PARTES.

APLICACIONES EN PSICOLOGA SOCIAL

- FUNCIONES:
** INHIBIR LOS IMPULSOS SEXUALES Y AGRESIVOS DEL ELLO
(SON CONDENADOS POR LA SOCIEDAD)
** LUCHAR POR LA PERFECCIN

SOCIALIZACIN (FASES DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL).


ACTITUDES (SARNOFF)
GRUPOS (IDENTIFICACIN CON EL LIDER)
TEORAS SOBRE LA AGRESIN
FREUDOMARXISMO. PERSONALIDAD AUTORITARIA
Grupos T1,T2 y T3

21

PRINCIPIOS DE LA GESTALT APLICADOS A LA PSICOLOG


PSICOLOGA SOCIAL
(2)

Grupos T1,T2 y T3

22

PRINCIPIOS DE LA GESTALT APLICADOS A LA PSICOLOG


PSICOLOGA SOCIAL
(3)

1.2.
1.2. LA PERCEPCI
PERCEPCIN DE CUALQUIER ELEMENTO EST
EST
INFLUIDA POR EL CAMPO TOTAL, DEL QUE ES UNA PARTE.

PRINCIPIOS ESPEC
ESPECFICOS

1.1.- LOS EST


ESTMULOS SE PERCIBEN DE FORMA ORGANIZADA

EJEMPLO, HOMBRE QUE SE DESNUDA EN MEDIO DE UNA


CALLE.
1.3.
1.3. LAS CARACTER
CARACTERSTICAS DE LA ORGANIZACI
ORGANIZACIN
PERCEPTIVA VIENEN DADAS POR LAS RELACIONES ENTRE
LAS UNIDADES QUE INTERVIENEN Y NO POR LAS
ENTIDADES EN S
S MISMAS.

DE DONDE SE DERIVA QUE:


1.1.
1.1. SI LAS RELACIONES ENTRE LOS ELEMENTOS DE LA
SITUACI
SITUACIN PERCIBIDA NO VAR
VARAN, LA PERCEPCI
PERCEPCIN
PERMANECE CONSTANTE AUNQUE CAMBIEN LOS ELEMENTOS.

EJEMPLO: ROL DE ESPOSO.

EJEMPLO, UN EQUIPO DE F
FTBOL.

Grupos T1,T2 y T3

23

Grupos T1,T2 y T3

24

PRINCIPIOS DE LA GESTALT APLICADOS A LA PSICOLOG


PSICOLOGA SOCIAL
(4)

2.2.- LA ORGANIZACI
ORGANIZACIN PERCEPTIVA TIENDE A SER TAN
BUENA, EN ORDEN Y EN SIMPLICIDAD, COMO LO
PERMITEN LAS CONDICIONES ESTIMULARES, O SEA DEL
CAMPO PERCEPTUAL.

2.2. SE PERCIBEN COMO AGRUPADOS,


ES DECIR, ORGANIZADOS FORMANDO
UN TODO, LOS ELEMENTOS:

2.2.1. CON UN DESTINO COM


COMN.
2.2.2. SIMILARES.
2.2.3. PR
PRXIMOS.
2.2.4. CON L
LMITES COMUNES.
2.2.5. QUE CONSTITUYEN UNA BUENA
FORMA.

ESTO SIGNIFICA QUE:

2.1.
2.1. LA ORGANIZACI
ORGANIZACIN PERCEPTIVA TIENDE A
MINIMIZAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS
EST
N )
ESTMULOS (ASIMILACI
(ASIMILACI
O A MAXIMIZARLAS (ACENTUACI
N), SI
(ACENTUACI
EXCEDEN DE CIERTO NIVEL O HAY UNA
ABRUPTA DISCONTINUIDAD ENTRE LAS
PARTES DEL CAMPO VISUAL.
Grupos T1,T2 y T3

25

EL ENFOQUE GEST
GESTLTICO SOCIAL
DEFIENDE UNA VISI
VISIN EN T
TRMINOS DE
LA TOTALIDAD DEL FEN
FENMENO
PERCIBIDO.
LA INFLUENCIA DEL GESTALTISMO EN LA
PSICOLOG
PSICOLOGA SOCIAL HA SIDO ENORME.
POR SU TRABAJO EXPERIMENTAL.

KURT LEWIN:
APORTACIONES A LA PSICOLOG
PSICOLOGA SOCIAL

TEOR
TEORA DEL CAMPO

CAMPO:
CAMPO: Todos los hechos que coexisten y que se conciben como
mutuamente dependientes.
Fuerzas que determinan el comportamiento del individuo.
ESPACIO VITAL:
VITAL: PERSONA + AMBIENTE PSICOL
PSICOLGICO
El mundo que experimenta una persona en un momento dado,
realidad psic
psiclgica.
gica.

PORQUE HA CONDUCIDO A UNOS


PLANTEAMIENTOS ABIERTAMENTE
SOCIOCOGNITIVOS.
Grupos T1,T2 y T3

26

Grupos T1,T2 y T3

PRINCIPIO DE CONTEMPORANEIDAD
27

28

Grupos T1,T2 y T3

LEWIN: TEOR
TEORA DEL CAMPO (2)

CONDUCTA:
CONDUCTA: Funci
Funcin de ese espacio vital, producto de la
interacci
interaccin persona/ambiente psicol
psicolgico.

TEORA DEL CAMPO (KURT LEWIN, 1948)

C = f (EV) = f (P x A)

VALO:
VALO: Representaci
Representacin del espacio vital
Regiones del valo:
valo: aspectos importantes
para el individuo en ese momento.
momento.

P
A

PM

Una de ellas: localizaci


localizacin actual de la
persona (P)
Las otras regiones: distintas valencias
valencias, +
o -, atracci
atraccin o rechazo

Espacio vital: Persona (P) + Ambiente (A)


F: Corteza exterior.

I: Regin interpersonal
PM: Regin perceptivo-motora

Grupos T1,T2 y T3

29

Grupos T1,T2 y T3

30

KURT LEWIN:
APORTACIONES A LA PSICOLOG
PSICOLOGA SOCIAL

LEWIN: TEOR
TEORA DEL CAMPO (3)

La persona se mueve de una regi


regin a otra como
resultado del campo de fuerzas existente.
El sistema est
est en tensi
tensin cuando se dirige a
alguna meta (LOCOMOCI
N).B
(LOCOMOCI
).Bsqueda del
equilibrio
Tensi
Tensin: disposici
disposicin para la acci
accin. Surge por:
Necesidad interior de la persona

INVESTIGACI
INVESTIGACIN-ACCI
ACCIN (ACTION(ACTION-RESEARCH)

CAMBIO DE ACTITUDES

LIDERAZGO

DIN
DINMICA DE GRUPO

Alg
Algn rasgo del ambiente
O de ambas
Grupos T1,T2 y T3

31

Grupos T1,T2 y T3

32

CONDUCTISMO
KURT LEWIN:
INFLUENCIA EN LA PSICOLOG
PSICOLOGA SOCIAL

TEOR
TEORA DEL EQUILIBRIO (HEIDER)

DISONANCIA COGNITIVA (FESTINGER)

DIN
DINMICA DE GRUPOS

INVESTIGACI
INVESTIGACIN-ACCI
ACCIN

EXPERIMENTOS CON GRUPOS


Grupos T1,T2 y T3

CONDICIONAMIENTO CL
CLSICO (PAVLOV)
Est
Estmulos condicionados

CONDICIONAMIENTO OPERANTE
(THORNDIKE; SKINNER)
Ley del Efecto:
Efecto: La probabilidad de respuesta aumenta
cuando va seguida de consecuencias positivas
(Reforzamiento)
Reforzamiento) y disminuye si son negativas.

33

CONDUCTISMO: CONTRIBUCIONES A LA
PSICOLOG
PSICOLOGA SOCIAL

Considera s
slo la conducta: rechaza el papel
activo de la persona

APRENDIZAJE SOCIAL

Grupos T1,T2 y T3

34

EL COGNITIVISMO
Esta orientaci
orientacin se desarrolla r
rpidamente gracias a la
contribuci
contribucin de la Gestalt:
Gestalt: LEWIN, ASCH, HEIDER y
SHERIF.
SHERIF.

IMITACI
IMITACIN (MILLER Y DOLLARD)
INCENTIVO (HOVLAND)
MODELADO SOCIAL (BANDURA, WALTERS

Las personas desarrollan estructuras COGNITIVAS


(estructuras psicol
psicolgicas de conocimiento) como:
- Creencias, Opiniones, Expectativas.
- Categor
Categoras, Esquemas.
- Teor
Teoras, Hip
Hiptesis.

que utilizan para interpretar los est


estmulos de forma selectiva.

ACTITUDES

FORMACI
FORMACIN DE RELACIONES SOCIALES

TEORIA DEL INTERCAMBIO

Grupos T1,T2 y T3

35

La conducta est
est mediada por estas interpretaciones.
El individuo es un activo procesador de informaci
informacin, y
el efecto que tenga un est
estmulo depender
depender de su significado
psicol
psicolgico,
gico, de la interpretaci
interpretacin del receptor.

Grupos T1,T2 y T3

36

INTERACCIONISMO SIMB
SIMBLICO

CONTRIBUCIONES DEL COGNITIVISMO A LA


PSICOLOG
PSICOLOGA SOCIAL

La moderna Psicolog
Psicologa es cognitiva desde los a
aos 60. Pero
la Psicolog
Psicologa social ha sido cognitiva pr
prcticamente desde el
principio.

Las teor
teoras y estudios han sido muy importantes en temas
psicosociales como:

Desarrollado en EEUU y elaborado principalmente por


G.H.
G.H. Mead (1863(1863-1931).
CONCEPTOS FUNDAMENTALES.

Percepci
Percepcin social (T
(T Equilibrio y Psicolog
Psicologa ingenua).
Cognici
Cognicin social (Tema 6).
Influencia social (Tema 15).
Grupos, liderazgo. Din
Dinmica de grupos
Conformidad, etc.
T Disonancia (FESTINGER).
T Congruencia...(Tannenbaum
).
Congruencia...(Tannenbaum).

MEAD se pregunt
pregunt:
De qu
qu manera el ser humano (ser sobre todo
social) pasa de ser un organismo biol
biolgico a un
organismo con capacidad de crear s
smbolos y
autoconsciente?.
autoconsciente?.
Para responder, utiliz
utiliz el concepto de INTERACCI
INTERACCIN

Grupos T1,T2 y T3

37

PREMISAS DEL INTERACCIONISMO SIMB


SIMBLICO:

Grupos T1,T2 y T3

1.1.- No respondemos directamente al est


estmulo,
sino a su significado.

2.2.- El significado surge de la interacci


interaccin entre
los sujetos.
SIGNIFICADO --->
---> PRODUCTO SOCIAL

3.3.- Estos significados son manejados y


modificados mediante el proceso
interpretativo (seg
(segn la situaci
situacin) y se
intercambian a trav
travs de la comunicaci
comunicacin.

Grupos T1,T2 y T3

Gracias al lenguaje, el actor puede adoptar


la actitud que le ha comunicado el otro y
puede ponerse en su lugar (ROLE
(ROLE
TAKING).
TAKING).
Al adoptar la posici
posicin del otro, puede saber
lo que opina sobre l mismo, surgiendo asi
el SELF (S
(S MISMO).
La interacci
interaccin no se entiende aqu
aqu como en
el conductismo (mera reacci
reaccin a los
est
estmulos sociales), sino como una actividad
simb
simblica, por la cual las conductas se
interpretan seg
segn los significados adquiridos
en interacciones previas

39

ACTO SOCIAL

38

Grupos T1,T2 y T3

40

CONTRIBUCIONES DEL INTERACCIONISMO


SIMB
SIMBLICO A LA PSICOLOG
PSICOLOGA SOCIAL

Unidad m
mnima de interacci
interaccin entre dos o m
ms organismos.

ESTRUCTURA DE LA PERSONA (La


(La produce la interacci
interaccin)

EL SELF:
SELF:

- IDENTIDAD SOCIAL

- Es la reflexibilidad de la persona como sujeto que le hace ser un


objeto para s
s mismo al tomar las actitudes de los dem
dems hacia o
sobre l/ella mismo/a y verse a trav
travs de los otros.

- AUTOESTIMA

- El ni
nio (4(4-5 a
aos) se da cuenta de que es independiente,
vi
vindose a trav
travs de los ojos de los dem
dems.

- DESARROLLO DEL LENGUAJE

- SOCIALIZACI
SOCIALIZACIN

EL YO: aspecto innovador y creativo de la persona

EL OTRO GENERALIZADO:
GENERALIZADO:
Cuando el ni
nio (8(8-9 a
aos) empieza a comprender los valores y la
moralidad por la que se rige la vida social. Asume y acepta las
reglas que todos aceptan
Grupos T1,T2 y T3

41

Grupos T1,T2 y T3

42

TEOR
TEORA DEL ROL

EL ENFOQUE DRAMAT
DRAMATRGICO
GOFFMAN, 1959

Modelo de hombre como actor que representa un personaje


a trav
travs de acciones dotadas de significaci
significacin social.

Regiones traseras/fondo: se
prepara la actuaci
actuacin

ROL:
ROL:

Conjunto de conductas o de funciones apropiadas para


una persona en tanto que perteneciente a una posici
posicin
particular en un contexto social as
asmismo particular (Biddle
(Biddle
y Thomas, 1966).

MET
METFORA:

La vida social humana es como un gran teatro donde hay


personajes que act
actan seg
segn unos papeles dados por
unos guiones,
guiones, en un escenario,
escenario, con un director y ante un
pblico que aprueba o desaprueba las actuaciones
Grupos T1,T2 y T3

43

44

VIKTOR E. FRANKL
El hombre en busca de sentido
sentido,
Barcelona, Editorial Herder,
Herder, 1991
Con un prefacio de Gordon W. Allport

Este apartado se preparar


preparar a trav
travs de las
siguientes lecturas y actividades:

http://biblioteca.duoc.cl/bdigital/Libros_electronicos/360/hom
bre_busca_sentido.pdf

1.

Lectura obligatoria: Procesos de socializaci


socializacin (en el
gora)

2.

Actividad pr
prctica 1: Individuo y sociedad: procesos
de socializaci
socializacin.

3.

Lecturas recomendadas (ver siguiente transparencia)

Grupos T1,T2 y T3

Grupos T1,T2 y T3

LECTURAS RECOMENDADAS

IV.IV.- INDIVIDUO Y SOCIEDAD: PROCESOS DE


SOCIALIZACI
SOCIALIZACIN

Regiones frontales/fachada: se ofrece


la actuaci
actuacin

45

Marlo Morgan
"Las Voces del Desierto"
Ediciones: BB-Bolsillo.
2005

Grupos T1,T2 y T3

46

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