SPM Trial 2015 Addmaths Qa N9

SULIT
3472/1
NAMA ....................................
KELAS
3472/1
Matematik
Tambahan
Kertas 1
September
2 jam
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA
CAWANGAN NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS
==================================
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK TINGKATAN 5
SEKOLAH-SEKOLAH NEGERI SEMBILAN 2015
MATEMATIK TAMBAHAN
Kertas 1
Dua jam
Untuk Kegunaan Pemeriksa

Soalan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI

SEHINGGA DIBERITAHU
1
Tulis nama dan kelas anda pada ruangan yang

disediakan.
Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
Soalan dalam Bahasa Inggeris mendahului soalan

yang sepadan dalam Bahasa Melayu.
Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau

sebahagian soalan sama ada dalam Bahasa Inggeris
atau Bahasa Melayu.
Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman 24.
JUMLAH
Markah
Penuh
2
4
3
3
3
2
3
4
3
3
3
4
4
3
3
3
4
4
4
3
2
3
4
3
3
80
Markah
Diperoleh
Kertas soalan ini mengandungi 24 halaman bercetak.
3472/1 2015 MPSM Cawangan Negeri Sembilan

http://www.chngtuition.blogspot.com
SULIT
SULIT
3472/1
2
[Lihat halaman sebelah

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are
the ones commonly used.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakan.
ALGEBRA
1. x
b b2 4ac
2a
8. loga b =
logc b
logc a
2. a m a n a mn
9. Tn = a + (n 1)d
3. a m a n a mn
10. Sn =
4. (am)n = amn
n
[2a (n 1)d ]
2
11. Tn = ar n 1
5. loga mn = loga m + loga n

6. loga
m
= loga m loga n
n
7. loga mn = n loga m
12. Sn
a(r n 1) a(1 r n )
, (r 1)
r 1
1 r
13. S
a
1 r
CALCULUS
KALKULUS
1 y = uv ,
dy
dv
du
u v
dx
dx
dx
du
dv
u
u dy
dx 2 dx ,
2 y ,
v dx
v
v
4 Area under a curve

Luas di bawah lengkung
b
x dy
=
3
dy dy du
dx du dx
dx or (atau)
5 Volume generated
Isipadu janaan
b
= y 2 dx or (atau)
a
dy

SULIT
SULIT
3472/1
3
STATISTICS
STATISTIK
x =
x =
fx
f
x x
f x x =
f
2
N F
C
m L 2
fm
fx2 x 2
f
I i wi
wi
Pr
n!
(n r )!
Cr
n!
(n r )!r!
10
P(A B) = P(A) + P(B) P(A B)
11
P (X = r) = nCr p r q n r ,
12
Mean / Min , = np
13
npq
14
z=
p+q =1
Q1
100
Q0
GEOMETRY
GEOMETRI
1 Distance / Jarak
=
( x1 x2 ) 2 ( y1 y 2 ) 2
2 Midpoint / Titik tengah
y y2
x x2
(x , y) = 1
, 1
2
2
5 r x2 y 2
6 r
xi yj
x2 y 2
3 A point dividing a segment of a line

Titik yang membahagi suatu tembereng garis
nx mx2 ny1 my2
,
( x, y) = 1
mn
mn
4 Area of triangle / Luas segi tiga
1
= ( x1 y 2 x2 y3 x3 y11 ) ( x2 y1 x3 y 2 x1 y3 )
2

SULIT
SULIT
3472/1
TRIGONOMETRY
TRIGONOMETRI
1 Arc length, s = r
Panjang lengkok, s = j
2 Area of sector , A =
Luas sektor, L =
1 2
r
2
1 2
j
2
3 sin 2 A + cos 2 A = 1
sin 2 A + kos 2 A = 1
sin (A B) = sin A cos B cos A sin B

sin (A B) = sin A kos B kos A sin B
cos (A B) = cos A cos B sin A sin B

kos (A B) = kos A kos B sin A sin B
10 tan (A B) =
11 tan 2 A
tan A tan B
1 tan A tan B
2 tan A
1 tan 2 2 A
4 sec2 A = 1 + tan2 A
sek2 A = 1 + tan2 A
5 cosec2 A = 1 + cot2 A
kosek2 A = 1 + kot2 A
12
a
b
c
sin A sin B sin C
6 sin 2A = 2 sin A cos A

sin 2A = 2 sin A kos A
13
a2 = b2 + c2 2bc cos A
a2 = b2 + c2 2bc kos A
14
Area of triangle / Luas segi tiga

1
absin C
=
2
7 cos 2A = cos2 A sin2 A

= 2 cos2 A1
= 1 2 sin2 A
kos 2A = kos2 A sin2 A
= 2 kos2 A1
= 1 2 sin2 A

SULIT
SULIT
3472/1
5
Answer all questions.
Jawab semua soalan.
1. Diagram 1 shows the relation between set X and set Y in the graph form.
Rajah 1 menunjukkan hubungan antara set X dan set Y dalam bentuk graf.
Set Y
15
10
8
5
.
2
.
5
.
p
12
For
Examiners
Use/
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
Set X
Diagram 1
Rajah 1
(a) State the type of relation between set X and set Y.

Nyatakan jenis hubungan antara set X dan set Y.
(b) State the value of p.
Nyatakan nilai p.
[2 marks]
[2 markah]
Answer / Jawapan:
(a)
(b)

SULIT
SULIT
3472/1

For
Examiners
Use/
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
2. Given the function f : x 3 4x and h : x

Diberi fungsi f : x 3 4x dan h : x
x
, find
2
x
, cari
2
(a) fh(x),
(b) the value of x if fh(x) = h(x) 5.
nilai x jika fh(x) = h(x) 5.
[4 marks]
[4 markah]
Answer / Jawapan :
(a)
(b)

SULIT
SULIT
3. Given the function k : x

Diberi fungsi k : x
(a) k (
3472/1
For
Examiners
Use/
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
5
+ 1, find the value of
x
5
+ 1, cari nilai bagi
x
2
),
3
(b) the value of m when k 1(m) = 2.

nilai bagi m apabila k 1(m) = 2.
[3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan :
( a)
(b)

SULIT
SULIT
3472/1

For
Examiners
Use/
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
4. Diagram 4 shows the function f(x) = px px + 3x + 1.

Rajah 4 menunjukkan fungsi f(x) = px2 px + 3x + 1.
Diagram 4
Rajah 4
Find the range of value of p.
Cari julat nilai p.
[3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan :

SULIT
SULIT
3472/1
5. Diagram 5 shows the movement of a ball that was thrown.

Rajah 5 menunjukkan gerakan sebiji bola selepas dilontar.
For
Examiners
Use/
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
A
4m
6m
1.5 m
Diagram 5
Rajah 5
The ball is thrown at the height of 1.5 m from the ground. The ball achieved its
maximum height of 6 m at a horizontal distance of 4 m from point A.
Write a quadratic function which represents the movement of the ball.
[3 marks]
Bola tersebut dilontar pada ketinggian 1.5 m dari lantai. Bola tersebut
mencapai tinggi maksimum 6 m apabila berada pada jarak mengufuk 4 m dari
titik A.
Tulis satu fungsi kuadratik yang mewakili gerakan tersebut.
[3 markah]
Answer / Jawapan :

SULIT
SULIT
10
For
Examiners
Use/
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
3472/1

3
6. Given that one of the roots of the quadratic equation 2x2 px + 2p + 1 = 0 is .
4
Diberi bahawa salah satu punca bagi persamaan kuadratik
3
2x2 px + 2p + 1 = 0 ialah .
4
Find value of p.
Cari nilai p.
[2 marks]
[2 markah]
Answer / Jawapan :
23n
7. Given 16
128 , find the value of n.
32n
Diberi
1623n
32n
128 , cari nilai n.
[3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan :

SULIT
SULIT
3472/1
11
For
8. Given that log9 4 = k and 95 n = 36 , express n in terms of k.
[ 4 marks]
Examiners
Diberi bahawa log9 4 = k dan 95 n = 36, ungkapkan n dalam sebutan k.
Use/
[ 4 markah]
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
Answer / Jawapan :
9. Given the geometric progression 20, 5, 5 , , find

4
5
Diberi janjang geometri 20, 5, , , cari
4
a) the value of common ratio,
nilai bagi beza sepunya,
b) the sum to infinity of the progression.
hasil tambah hingga ketakterhinggaan janjang itu.
[3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan:
(a)
(b)

SULIT
SULIT
3472/1

SULIT
12
SULIT
For
Examiners
Use/
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
3472/1
10. Diagram 10 shows the arrangement of cuboids having the same base area, 4 cm2. The
height of the first cuboid is 8 cm and the height of each subsequent cuboid
increases by 3 cm.
Rajah 10 menunjukkan susunan beberapa kuboid yang mempunyai luas tapak
yang sama, 4 cm2. Tinggi kuboid yang pertama ialah 8 cm dan tinggi setiap
kuboid yang berikutnya bertambah sebanyak 3 cm.
Diagram 10
Rajah 10
The blocks are used to decorate one of the corners at the Mathematics room.
Given that the volume of the decorating space is 2000 cm3.
Blok-blok tersebut digunakan untuk menghiaskan salah satu sudut di bilik
Matematik. Diberi bahawa isi padu sudut perhiasan tersebut ialah 2000 cm3.
Find the maximum number of blocks used in the decoration.
[3 marks]
Cari bilangan maksimum blok yang digunakan dalam perhiasan ini. [3 markah]
Answer / Jawapan :
10

SULIT
13
SULIT
3472/1
11. Diagram 11(a) shows part of the curve y2 = 5 + hx, where h is a constant.
Diagram 11(b) shows the straight line obtained when the curve is reduced to the
linear form.
Rajah 11 (a) menunjukkan sebahagian lengkung y2 = 5 + hx , dengan keadaan h
adalah pemalar. Rajah 11(b) menunjukkan garis lurus yang diperoleh apabila
lengkung ditukar kepada bentuk linear.
y
For
Examiners
Use/
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
Y
(6, 13)
5
O
Diagram 11(a)
Rajah 11(a)
X
Diagram 11(b)
Rajah 11(b)
(a) Write Y in terms of y.

Tulis Y dalam sebutan y.
(b) Find the value of h.
Cari nilai h.
[3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan :
11

SULIT
14
SULIT
For
Examiners
Use/
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
3472/1
12. Diagram 12 shows a piece of fan-shaped paper ABCD. O is the centre of arc
AB and CD.
Rajah 12 menunjukkan sekeping kertas ABCD yang berbentuk kipas.
O ialah pusat bagi lengkok AB dan CD.
B
O
Diagram 12
Rajah 12
It is given that COD= 2.65 radians, 3OB = 2BC and OC = 30 cm.

Diberi bahawa COD= 2.65 radian, 3OB = 2BC dan OC = 30 cm.
Find
Cari
(a) the area of the fan-shaped paper, in cm2,
luas kertas yang berbentuk kipas, dalam cm2,
(b) the maximum number of fan-shaped paper can be made by using a piece of
paper with the area of 8000 cm2.
bilangan maksimum kertas berbentuk kipas boleh dibentuk daripada
sehelai kertas dengan luasnya 8000 cm2.
[4 marks]
[4 markah]
Answer / Jawapan :
(a)
12
(b)
4

SULIT
15
SULIT
3472/1
13. Given that p = ki 7j and q = i + 2j, find

~
For
Examiners
Use/
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
Diberi p = ki 7j dan q = i + 2j, cari

~
(a) 2 p + q in the form xi + yj,

~
2 p + q dalam bentuk xi + yj,

~
(b) the values of k if |2 p + q | = 15.

~
nilai-nilai bagi k jika |2 p + q | = 15.

~
[4 marks]
[4 markah]
Answer / Jawapan :
(a)
(b)
13

SULIT
16
SULIT
For
Examiners
Use/
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
3472/1
14. Diagram 14 shows vectors p and q .

~
Rajah 14 menunjukkan vektor p dan q .

~
p
~
q
~
q 14
Diagram
~
Rajah 14
Using the diagram given in the answer space
Dengan menggunakan rajah yang diberi dalam ruang jawapan
(a) determine the destination of Ahmad. He starts his journey from his house
by following the vector p 3q .
~
tentukan destinasi Ahmad. Dia memulakan perjalanan dari rumah

mengikut vektor p 3q .
~
(b) write the vector in terms of p and q , if Ahmad departs from the palace to
~
the paddy field.

tulis vektor dalam sebutan p dan q , jika Ahmad bertolak dari istana ke
~
sawah padi.
[3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan :
Museum
Muzium
Palace
Istana
Orchard
Dusun
Botanical
garden
Taman
Botani
Ahmads house
Rumah Ahmad
14
Paddy field
Sawah Padi
(a) Destination of Ahmad : .

Destinasi Ahmad
3
(b)

SULIT
17
SULIT
3472/1
For
Examiners
Use/
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
15. Diagram 15 shows a straight line MN.

Rajah 15 menunjukkan satu garis lurus MN.
y
M(h, 9)
L(2, 3)
N(6, k)
O
Diagram 17
Rajah 17
The point L lies on MN such that ML : MN = 3 : 5.

Find the value of h and of k.
Titik L terletak di atas MN dengan keadaaan ML : MN = 3 : 5.
Cari nilai bagi h dan k.
[3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan :
15
16. Given that sin A = p, such that 90o A 180o. Express in terms of p
Diberi sin A = p, dengan 90o A 180o. Ungkapkan dalam sebutan p
(a) cosec A,
kosek A,
(b) tan (180o A).
[3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan:
16

SULIT
18
SULIT
For
Examiners
Use/
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
3472/1
17. Given that k + 1, 3 k, 1 2k are the first three terms of an arithmetic

progression. Find
Diberi k + 1, 3 k, 1 2k adalah tiga sebutan pertama bagi suatu janjang
aritmetik. Cari
(a) value of k,
nilai k,
(b) the sum of the first thirteen terms.
hasil tambah tiga belas sebutan pertama.
[4 marks]
[4 markah]
Answer / Jawapan:
17
18. Given that
3
0
h( x) dx 6 and
Diberi bahawa
(a)
3
0
5
3
h( x) dx 10 , find
h( x) dx 6 dan
5
3
h( x) dx 10 , cari
5
0
h( x) dx ,
(b) the value of k if

nilai k jika
[h( x) kx] dx 3 .
5
[h( x) kx] dx 3 .
5
[4 marks]
[4 markah]
Answer / Jawapan:
18

SULIT
19
SULIT
19.
3472/1
For
Examiners
Use/
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
y
A
B(2, 4)
C
O
x
y = kx2 + 4x + 2
Diagram 19
Rajah 19
Diagram 19 shows a straight line AC and the curve y = kx2 + 4x + 2, where k is

a constant. The straight line AC touches the curve at point B(2, 4).
Rajah 19 menunjukkan garis lurus AC dan lengkung y = kx2 + 4x + 2, dengan
keadaan k ialah pemalar. Garis lurus AC menyentuh lengkung pada titik
B(2, 4).
Find
Cari
(a) the value of k,
nilai k,
(b) the equation of the straight line AC.
persamaan garis lurus AC.
[4 marks]
[4 markah]
Answer / Jawapan:
19

SULIT
20
SULIT
For
Examiners
Use/
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
3472/1
20. Two variables, x and y, are related by the equation y 4 x 2 2 x .

Given that y increases at a constant rate of 2 units per second, find the rate of
change of x when x = 3.
Dua pemboleh ubah, x dan y, dihubungkan oleh persamaan y 4 x 2 2 x .
Diberi bahawa y bertambah pada kadar 2 unit per saat, cari kadar perubahan
bagi x apabila x = 3.
[3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan:
20
3
21. Diagram 21 shows the quadratic curve x = g(y) and the line PQ. The straight line
PQ is parallel to the y-axis.
Rajah 21 menunjukkan fungsi kuadratik x = g(y) dan garis lurus PQ. Garis
lurus PQ adalah selari dengan paksi- y.
P
x = g(y)
k
Q
O
Diagram 21
Rajah 21
Given that the area of the shaded region is
k
0
1
unit2, find the value of
3
2 g ( y) dy .
Diberi bahawa luas rantau berlorek adalah
1
unit2, cari nilai
3
Answer / Jawapan:
k
0
2 g ( y) dy .
[2 marks]
[2 markah]
21

SULIT
21
SULIT
3472/1
For
Examiners
Use/
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
22.
Rose
Ros
Tulip
Tulip
Rose
Ros
Orchid
Orkid
Sun flower
Bunga
Matahari
Diagram 22
Rajah 22
Aini is a florist . On a certain day, she wants to hold a sale of flowers. Flowers
are placed in the flower pots and are arranged on the console that is placed in a
special corner. Diagram 22 shows 5 different flower pots. Find the number of
different arrangement that can be done by Aini if the potted roses are separated
from each other.
Aini merupakan seorang penjual bunga. Pada suatu hari tertentu, beliau ingin
mengadakan jualan bunga. Bunga-bunga tersebut diletakkan di dalam pasu
bunga dan disusun di atas meja konsol pada suatu sudut khas. Rajah 22
menunjukkan 5 pasu bunga yang berlainan. Cari bilangan susunan yang
berlainan yang dapat dilakukan oleh Aini jika pasu bunga ros mesti berpisah di
antara satu sama lain.
[3marks]
[3markah]
Answer / Jawapan:
22
3
23. In an archery event, the probability of participant A and participant B hit the
1
1
target is and
respectively. Find the probability
3
4
Dalam suatu acara memanah, kebarangkalian peserta A dan peserta B
1
1
memanah tepat ke sasaran ialah dan
masing-masing.
3
4
Cari kebarangkalian bagi
(a) both players hit the target ,
kedua-dua peserta memanah tepat ke sasaran,
(b) only one participant hit the target.
hanya seorang peserta memanah tepat ke sasaran.
Answer / Jawapan:
(a)
23
[4 marks]
[4 markah]
4
(b)

SULIT
22
SULIT
For
Examiners
Use/
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
3472/1
24. A set of number x1 , x2 , x3 , , x12 has a standard deviation of

given that x 2 3000 . Find
Suatu set nombor x1 , x2 , x3 , , x12 mempunyai sisihan piawai
54 and it is
54 dan
diberi bahawa x 2 3000 . Cari

(a) the value of x ,
nilai x ,
x1 3 x2 3 x3 3
x 3
,
,
, , 12
.
5
5
5
5
x 3 x2 3 x3 3
x 3
varians baru untuk 1
,
,
, , 12
.
5
5
5
5
(b) the new variance for
[3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan:
(a)
(b)
23
25. In a Science test, 35% of the students who sat for the test failed to obtain 50
marks. If 10 students are selected from those who sat for the test, find the
probability that at least 8 of them obtain 50 marks and above.
Dalam suatu ujian Sains, 35% daripada pelajar gagal mencapai 50 markah.
Jika 10 orang pelajar dipilih, hitung kebarangkalian bahawa sekurangkurangnya 8 orang mencapai 50 markah dan ke atas.
[3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan:
25
END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT
SULIT
23
SULIT
3472/1
THE UPPER TAIL PROBABILITY Q(z) FOR THE NORMAL DISTRIBUTION N(0, 1)
KEBARANGKALIAN HUJUNG ATAS Q(z) BAGI TABURAN NORMAL N(0, 1)
1
0.4641
12
16
20
24
28
32
36
0.4286
0.4247
12
16
0.3897
0.3859
12
15
20
24
28
32
36
19
23
27
31
35
0.3557
0.3520
0.3483
11
0.3192
0.3156
0.3121
11
15
19
22
26
30
34
15
18
22
25
29
32
0.2877
0.2843
0.2810
0.2776
0.2546
0.2514
0.2483
0.2451
10
14
17
20
24
27
31
10
13
16
19
23
26
0.2266
0.2236
0.2206
0.2177
0.2148
29
12
15
18
21
24
27
0.2005
0.1977
0.1949
0.1922
0.1894
0.1867
0.1736
0.1711
0.1685
0.1660
0.1635
0.1611
11
14
16
19
22
25
10
13
15
18
20
23
0.1515
0.1492
0.1469
0.1446
0.1423
0.1401
0.1292
0.1271
0.1251
0.1230
0.1210
0.1190
0.1379
12
14
16
19
21
0.1170
10
12
14
16
18
0.1112
0.1093
0.1075
0.1056
0.1038
0.1020
0.0934
0.0918
0.0901
0.0885
0.0869
0.0853
0.1003
0.0985
11
13
15
17
0.0838
0.0823
10
11
13
14
0.0793
0.0778
0.0764
0.0749
0.0735
0.0721
0.0655
0.0643
0.0630
0.0618
0.0606
0.0594
0.0708
0.0694
0.0681
10
11
13
0.0582
0.0571
0.0559
10
0.0548
0.0537
0.0526
0.0516
0.0505
0.0495
11
0.0485
0.0475
0.0465
0.0455
1.7
0.0446
0.0436
0.0427
0.0418
0.0409
1.8
0.0359
0.0351
0.0344
0.0336
0.0329
0.0401
0.0392
0.0384
0.0375
0.0367
0.0322
0.0314
0.0307
0.0301
0.0294
1.9
0.0287
0.0281
0.0274
0.0268
2.0
0.0228
0.0222
0.0217
0.0212
0.0262
0.0256
0.0250
0.0244
0.0239
0.0233
0.0207
0.0202
0.0197
0.0192
0.0188
0.0183
2.1
0.0179
0.0174
0.0170
2.2
0.0139
0.0136
0.0132
0.0166
0.0162
0.0158
0.0154
0.0150
0.0146
0.0143
0.0129
0.0125
0.0122
0.0119
0.0116
0.0113
0.0110
2.3
0.0107
0.0104
0.0102
0.00990
0.00964
0.00939
0.00914
10
13
15
18
20
23
12
14
16
16
21
0.00755
0.00734
11
13
15
17
19
0.0
0.5000
0.4960
0.4920
0.4880
0.4840
0.4801
0.4761
0.4721
0.4681
0.1
0.4602
0.4562
0.4522
0.4483
0.4443
0.4404
0.4364
0.4325
0.2
0.4207
0.4168
0.4129
0.4090
0.4052
0.4013
0.3974
0.3936
0.3
0.3821
0.3783
0.3745
0.3707
0.3669
0.3632
0.3594
0.4
0.3446
0.3409
0.3372
0.3336
0.3300
0.3264
0.3228
0.5
0.3085
0.3050
0.3015
0.2981
0.2946
0.2912
0.6
0.2743
0.2709
0.2676
0.2643
0.2611
0.2578
0.7
0.2420
0.2389
0.2358
0.2327
0.2296
0.8
0.2119
0.2090
0.2061
0.2033
0.9
0.1841
0.1814
0.1788
0.1762
1.0
0.1587
0.1562
0.1539
1.1
0.1357
0.1335
0.1314
1.2
0.1151
0.1131
1.3
0.0968
0.0951
1.4
0.0808
1.5
0.0668
1.6
0.00889
2.4
0.00820
0.00798
0.00776
0.00866
Minus / Tolak
0.00842
0.00714
0.00695
0.00676
0.00657
0.00639
11
13
15
17
2.5
0.00621
0.00604
0.00587
0.00570
0.00554
0.00539
0.00523
0.00508
0.00494
0.00480
11
12
14
2.6
0.00466
0.00453
0.00440
0.00427
0.00415
0.00402
0.00391
0.00379
0.00368
0.00357
10
2.7
0.00347
0.00336
0.00326
0.00317
0.00307
0.00298
0.00289
0.00280
0.00272
0.00264
2.8
0.00256
0.00248
0.00240
0.00233
0.00226
0.00219
0.00212
0.00205
0.00199
0.00193
2.9
0.00187
0.00181
0.00175
0.00169
0.00164
0.00159
0.00154
0.00149
0.00144
0.00139
3.0
0.00135
0.00131
0.00126
0.00122
0.00118
0.00114
0.00111
0.00107
0.00104
0.00100
For negative z use relation :

Bagi z negative guna hubungan :
Q(z) = 1 Q(-z) = P(-z)
f (z)
Example / Contoh:
If X ~ N(0, 1), then
Jika X ~ N(0, 1), maka
P(X > k) = Q(k)
P(X > 2.1) = Q(2.1) = 0.0179
Q(z)

SULIT
24
SULIT
3472/1
INFORMATION FOR CANDIDATES

MAKLUMAT UNTUK CALON
1. This question paper consists of 25 questions.
Kertas soalan ini mengandungi 25 soalan.
2. Answer all questions.
Jawab semua soalan.
3. Write your answers in the spaces provided in this question paper.
Tulis jawapan anda pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan.
4. Show your working. It may help you to get marks.
Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda
untuk mendapatkan markah.
5. If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write
down the new answer.
Sekiranya anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat.
Kemudian tulis jawapan yang baru.
6. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
7. The marks allocated for each question are shown in brackets.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan.
8. A list of formulae is provided on pages 2 to 4.
Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 hingga 4.
9. The Upper Tail Probability Q(z) For the Normal Distribution N(0, 1) Table is provided on
page 23.
Jadual Kebarangkalian Hujung Atas Q(z) Bagi Taburan Normal N(0, 1) disediakan di
halaman 23.
10. You may use a scientific calculator.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.
11. Hand in this question paper to the invigilator at the end of the examination.
Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.

SULIT
SULIT
3472/2
3472/2
Matematik Tambahan
Kertas 2
September
2 jam


SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH NEGERI SEMBILAN 2015
MATEMATIK TAMBAHAN
Kertas 2
Dua jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1.
Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
2.
Soalan dalam Bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam Bahasa
Melayu.
3.
Calon dikehendaki membaca arahan di halaman belakang.
4.
Calon dikehendaki menceraikan halaman 19 dan ikat sebagai muka hadapan

bersama-sama dengan kertas jawapan.
Kertas soalan ini mengandungi 20 halaman bercetak.


SULIT
SULIT
3472/2
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are
the ones commonly used.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakan.
ALGEBRA
1.
8.
9. Tn = a + (n 1)d
2.
3.
n
[2a (n 1)d ]
2
10. Sn =
4.
11. Tn = ar n 1
5.
m
6. loga
= log am loga n
n
7. loga
12.
13.
m
= log am loga n
n
CALCULUS
KALKULUS
1 y = uv ,
dy
dv
du
u v
dx
dx
dx
du
dv
u
u dy
dx 2 dx ,
2 y ,
v dx
v
4 Area under a curve

Luas di bawah lengkung
b
dx or (atau)
x dy
dy dy du
dx du dx
5 Volume generated
Isipadu janaan
b
= y 2 dx or (atau)
a
dy

SULIT
SULIT
3472/2
3
STATISTICS
STATISTIK
x =
x =
fx
f
(x x )
6 I
f (x x )
f
(
fx
f
I i wi
wi
Pr
n!
(n r )!
Cr
n!
(n r )!r!
10
P(A B) = P(A) + P(B) P(A B)
11
P (X = r) = nCr p r q n r ,
12
Mean / Min , = np
13
npq
14
z=
x2
Q1
100
Q0
p+q =1
GEOMETRY
GEOMETRI
1 Distance / Jarak
=
( x1 x2 ) 2 ( y1 y 2 ) 2
2 Midpoint / Titik tengah
y y2
x x2
(x , y) = 1
, 1
2
2
5 r x2 y 2
6 r
xi yj
x2 y 2
3 A point dividing a segment of a line

Titik yang membahagi suatu tembereng garis
nx mx2 ny1 my2

,
( x, y) = 1
mn
mn
4 Area of triangle / Luas segi tiga
1
= ( x1 y 2 x2 y3 x3 y11 ) ( x2 y1 x3 y 2 x1 y3 )
2

SULIT
SULIT
3472/2
4
TRIGONOMETRY
TRIGONOMETRI
1 Arc length,
Panjang lengkok,
2 Area of sector , A =
1 2
r
2
sin (A B) = sin A cos B cos A sin B

sin (A B) = sin A kos B kos A sin B
cos (A B) = cos A cos B sin A sin B

kos (A B) = kos A kos B sin A sin B
Luas sektor,
10 tan (A B) =
3 sin 2 A + cos 2 A = 1
tan A tan B
1 tan A tan B
11
2
4 sec A = 1 + tan A
sek2 A = 1 + tan2 A
5 cosec2 A = 1 + cot2 A
kosek2 A = 1 + kot2 A
12
a
b
c
sin A sin B sin C
6 sin 2A = 2 sin A cos A

sin 2A = 2 sin A kos A
13
a2 = b2 + c2 2bc cos A
a2 = b2 + c2 2bc kos A
7 cos 2A = cos2 A sin2 A

= 2 cos2 A1
= 1 2 sin2 A
14
Area of triangle / Luas segi tiga

1
absin C
=
2
kos 2A = kos2 A sin2 A

= 2 kos2 A1
= 1 2 sin2 A

SULIT
SULIT
3472/2
5
Section A
Bahagian A
[40 marks]
[40 markah]
Answer all questions.
Jawab semua soalan.
1. Diagram 1 shows an isosceles triangle PQR and a rectangle PRST. The perimeter of
the diagram is 22 cm and its area is 30 cm2 .
Rajah 1 menunjukkan sebuah segitiga sama kaki PQR dan sebuah segiempat tepat
PRST. Perimeter rajah itu ialah 22 cm dan luasnya ialah 30 cm2.
Q
5x cm
5x cm
P
R
y cm
6x cm
Diagram 1
Rajah 1
(a) State the perpendicular distance from Q to line PR, in terms of x.
[1 mark]
Nyatakan jarak serenjang dari Q ke garis PR, dalam sebutan x.
[1 markah]
(b) Find the possible values of x and y.

Cari nilai-nilai yang mungkin bagi x dan y.
[6 marks]
[6 markah]
2. The curve
passes through the point A (
) and has two
turning points, P(2, 9) and Q. Find
Lengkung
melalui titik A(
) dan mempunyai dua titik
pusingan , P(2, 9) dan Q. Cari
(a) the gradient of the curve at A,
kecerunan lengkung itu pada A,
[2 marks]
[2 markah]
(b) the coordinates of Q and determine the type of turning point of Q.

koordinat Q dan tentukan jenis titik pusingan pada titik Q.
[4 marks]
[4 markah]

SULIT
SULIT
3472/2
3. The sum of the first n terms of an arithmetic progression is given by
Find
Hasil tambah n sebutan pertama suatu janjang aritmetik diberi oleh
Cari
(a) the common difference,
[2 marks]
beza sepunya,
[2 markah]
(b) the tenth term,
[2 marks]
sebutan kesepuluh,
[2 markah]
(c) sum from the seventh term to the twentieth term.

hasil tambah dari sebutan ketujuh hingga sebutan kedua puluh.
4. (a)
2
sin 2 x .
tan x cot x
2
sin 2 x .
Buktikan
tan x cot x
Prove that
(b) (i) Sketch the graph of

Lakarkan graf
[2 marks]
[2 markah]
[2 marks]
[2 markah]
3
for 0 x .
2
3
untuk 0 x .
2
(ii) Hence, using the same axes, sketch a suitable graph to find the number of
2
1 for 0 x .
solutions for the equation
tan x cot x 4 x
2
State the number of solutions.
[6 marks]
Seterusnya, dengan menggunakan paksi yang sama, lakar satu graf yang
sesuai untuk mencari bilangan penyelesaian bagi persamaan
1 untuk 0 x .
tan x cot x 4 x
2
Nyatakan bilangan penyelesaiannya.

[6 markah]
SULIT
SULIT
3472/2
5. The mean of five number 1, p, 5, q and 12 is 6.

Min bagi lima nombor 1, p, 5, q dan 12 ialah 6.
(a) Find the value of p + q.
[2 marks]
Cari nilai p + q.
[2 markah]
(b) If the standard deviation of these five numbers is 4, find the possible values of p
and of q.
[4 marks]
Jika sisihan piawai bagi lima nombor itu ialah 4, cari nilai-nilai yang mungkin
bagi p dan q.
[4 markah]
y
R
Q (1, 4)
P (1, 1)
O
Diagram 6
Rajah 6
6. Diagram 6 shows triangle PQR. The gradients of the lines PQ, PR and QR are 3k,
3k and k respectively. Find
Rajah 6 menunjukkan segi tiga PQR. Kecerunan garis PQ, PR dan QR masingmasing ialah 3k, 3k dan k. Cari
(a) the value of k,
nilai k,
(b) the coordinates of point R,
koordinat titik R,
(c) area of PQR,
luas bagi PQR,

[2 marks]
[2 markah]
[3 marks]
[3 markah]
[2 marks]
[2 markah]
SULIT
SULIT
3472/2
8
Section B
Bahagian B
[40 marks]
[40 markah]
Answer any four questions from this section.
Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini.
7. (a) Given X
Diberi
(i)
and the variance of X is 1.44.

dan varians X ialah 1.44.
Find the value of n.
[2 marks]
Cari nilai n.
(ii)
[2 markah]
Calculate P(X > 4).
[2 marks]
Hitung P(X > 4).
[2 markah]
(b) An orchard produces guavas. Only guavas with diameter, x greater than k cm are
graded and marketed. Table 7 shows the grades of the guavas based on their
diameters.
Sebuah dusun menghasilkan buah jambu. Hanya buah jambu dengan diameter,
x lebih besar daripada k cm digredkan dan dipasarkan. Jadual 7 menunjukkan
gred buah jambu berdasarkan diameternya.
Gred / Grade
Diameter, x (cm)
A
x > 6.5
B
4.8 < x 6.5
C
4.8 x < k
Table 7
Jadual 7
It is given that the diameter of guavas has a normal distribution with a mean of
5.6 cm and a variance of 0.49 cm2.
Diberi bahawa diameter buah jambu mempunyai satu taburan normal dengan
min 5.6 cm dan varians 0.49 cm2.
(i)
In a basket of 1000 guavas, estimate the number of grade B guavas.

[3 marks]
Dalam satu bakul 1000 buah jambu, anggarkan bilangan buah jambu
gred B.
[3 markah]
(ii)
If 72.57% of the guavas is marketed, find the value of k.

Jika 72.57% buah jambu dipasarkan, cari nilai k.

[3 marks]
[3 markah]
SULIT
SULIT
3472/2
8. Table 8 shows the values of two variables, x and y, obtained from an experiment. The
variables x and y are related by the equation
, where h and k are constants.
Jadual 8 menunjukkan nilai-nilai bagi dua pemboleh ubah, x dan y, yang diperoleh
daripada satu eksperimen. Pemboleh ubah x dan y dihubungkan oleh persamaan
, dengan keadaan h dan k ialah pemalar.
x
y
0.5
2.3
1.0
3.4
1.5
5.0
Table 8
Jadual 8
2.0
7.2
2.5
10.5
3.0
15.1
(a) Plot log10 y against (x + 1), using a scale of 2 cm to 0.5 unit on the (x + 1)-axis
and 2 cm to 0.2 unit on the log10 y -axis.
Hence, draw the line of best fit.
[5 marks]
Plot log10 y melawan (x + 1), dengan menggunakan skala 2 cm kepada 0.5 unit
pada paksi-(x + 1) dan 2 cm kepada 0.2 unit pada paksi- log10 y .
Seterusnya, lukis garis lurus penyuaian terbaik.
[5 markah]
(b) Use the graph in 8(a) to find the value of

Gunakan graf di 8(a) untuk mencari nilai
(i)
(ii)

[5 marks]
[5 markah]
SULIT
SULIT
3472/2
10
y
y2=xk
A(7, 1)
O
y=8x
Diagram 9
Rajah 9
9. Diagram 9 shows the curve
, such that k is a constant, intersect with the
at point A(7, 1) and the x-axis at point B. The shaded region
straight line
is bounded by curve AB, the straight line

Rajah 9 menunjukkan lengkung
bersilang dengan garis lurus
and the x-axis and y-axis.

, dengan keadaan k ialah pemalar,
pada titik A(7, 1) dan paksi-x pada titik B.
Rantau berlorek dibatasi oleh lengkung AB, garis lurus
dengan paksi-x
dan paksi-y.
(a) Show that k = 6. Hence, find the coordinates of B.
Tunjukkan bahawa k = 6. Seterusnya, cari koordinat B.
[3 marks]
[3 markah]
(b) Find the area of the shaded region.
[3 marks]
Cari luas bagi rantau berlorek.
[3 markah]
(c) Find the volume generated, in terms of when the region bounded by the curve
, the straight line
and the x-axis is rotated 360 about the
x-axis.
[4 marks]
Cari isi padu yang dijanakan, dalam sebutan , apabila rantau yang dibatasi oleh
lengkung
, garis lurus
dan paksi-x dikisarkan melalui
360 pada paksi-x.

[4 markah]
SULIT
SULIT
3472/2
11
E
A
F
C
D
Diagram 10
Rajah 10
10. Diagram 10 shows a triangle ABC. Point D lies on the straight line AC and point E
lies on the straight line AB. The straight line CE intersects the straight line BD at the
point F. It is given that AC : AD = 5 : 1, AE : EB = 2 : 3,
x and
Rajah 10 menunjukkan sebuah segi tiga ABC. Titik D terletak pada garis lurus AC
dan titik E terletak pada garis lurus AB. Garis lurus CE bersilang dengan garis lurus
BD pada titik F. Diberi bahawa AC : AD = 5 : 1, AE : EB = 2 : 3,
x dan
~
y.
~
(a) Express, in terms of x and / or y ,

~
Ungkapkan, dalam sebutan x dan / atau y ,

~
(i)
(ii)
(b) Using
and of k.
[4 marks]
[4 markah]
and
Dengan menggunakan
, where h and k are constants, find the value of h

[4 marks]
dan
, dengan keadaan h dan k ialah
pemalar, cari nilai h dan nilai k.

(c) Given that x 3 units, y 2 units and ABC = 90, find | |.
~
[2 marks]
Diberi x 3 unit, y 2 unit dan ABC = 90, cari | |.

~
[4 markah]
[2 markah]

SULIT
SULIT
3472/2
12
D
Q(7,11)
R
P
B
A(7,7)
C(13,7)
O
Diagram 11
Rajah 11
11. Diagram 11 shows a circle BPDRC with centre A and the rhombus APQR. Find
Rajah 11 menunjukkan sebuah bulatan BPDRC yang berpusat A dan rombus
APQR. Cari
[Use = 3.142]
[Guna = 3.142]
(a) the radius of the circle,
[1 marks]
jejari bulatan itu,
[1 markah]
(b) the angle PAR, in radians,
[3 marks]
sudut PAR, dalam radian,
[3 markah]
(c) the perimeter of the shaded region,

perimeter rantau berlorek,
[3 marks]
[3 markah]
(d) the area of shaded region.
[3 marks]
luas rantau berlorek.
[3 markah]

SULIT
SULIT
3472/2
13
Section C
Bahagian C
[20 marks]
[20 markah]
Answer any two questions from this section.
Jawab mana-mana dua soalan daripada bahagian ini.
12. A particle moves along a straight line such that its velocity, v m s-1, is given by
v t 2 12 4t , where t is the time, in seconds, after passing through O. The particle
stops instantaneously at point Q.
[Assume motion to the right is positive]
Satu zarah bergerak di sepanjang suatu garis lurus dengan keadaan halajunya, v m s-1,
diberi oleh, v t 2 12 4t dengan keadaan t ialah masa, dalam saat, selepas melalui
O. Zarah itu berhenti seketika pada titik Q.
[Anggapkan pergerakan ke kanan sebagai positif]
Find
Cari
(a) the acceleration, in m s-2, of the particle at Q,
pecutan, dalam m s-2, bagi zarah itu di Q,
[3 marks]
[3 markah]
(b) the minimum velocity, in m s-1, of the particle,

halaju minimum, dalam m s-1, bagi zarah itu,
[3 marks]
[3 markah]
(c) the total distance, in m, travelled by the particle in the first 9 seconds, after passing
through O.
[ 4 marks]
jumlah jarak, dalam m, yang dilalui oleh zarah itu dalam 9 saat pertama, selepas
melalui O.
[4 markah]

SULIT
SULIT
3472/2
14
13. Table 13 shows the prices and the price indices of four ingredients P, Q, R and S used to
make a type of ice cream. Diagram 13 shows a pie chart which represents the relative
amount of the ingredients used.
Jadual 13 menunjukkan harga dan indeks harga bagi empat bahan P, Q, R dan S yang
digunakan untuk membuat sejenis aiskrim. Rajah 13 menunjukkan sebuah carta pai yang
mewakili kuantiti relatif penggunaan bahan-bahan itu.
Ingredients
Bahan
P
Q
R
S
Price per kg (RM) for the year

Harga per kg (RM) bagi tahun
Year 2008
Tahun 2008
1.60
x
0.75
2.40
Year 2010
Tahun 2010
2.00
1.20
1.05
2.70
Table 13
Table 13
Price index for the year 2010

based on the year of 2008
Indeks harga pada tahun
2010 berasaskan tahun 2008
125
150
140
y
Q
152
78
P
S
Diagram 13
Rajah 13
(a) Find the value of x and of y.
[3 marks]
Cari nilai x dan nilai y.
[3 markah]
(b) Calculate the composite index for the cost of making the ice cream in the year of 2010
based on the year of 2008.
[3 marks]
Hitung indeks gubahan bagi kos penghasilan aiskrim ini pada tahun 2010 berasaskan
tahun 2008.

[3 markah]
SULIT
SULIT
15
3472/2
(c) The composite index for the cost of making this ice cream in the year 2012 based on
the year 2008 is 149.75.
Indeks gubahan bagi kos membuat aiskrim ini bagi tahun 2012 berasaskan tahun
2008 ialah 149.75.
Calculate
Hitung
(i)
the percentage increase in the price of ice cream from the year 2010 to the year
2012.
peratus peningkatan harga aiskrim dari tahun 2010 ke tahun 2012.
(ii)
the price of a box of this ice cream in the year 2012 if its corresponding price
in the year 2008 is RM 35.
harga sekotak aiskrim pada tahun 2012 jika harganya yang sepadan pada
tahun 2008 ialah RM 35.

[4 marks]
[4 markah]
SULIT
SULIT
3472/2
16
14. Diagram 14 shows a triangle ABC.

Rajah 14 menunjukkan sebuah segitiga ABC.
C
87 cm
A
125
122 cm
B
Diagram 14
Rajah 14
(a) Calculate
Hitung
(i)
(ii)
(b)
the length of AC,

panjang AC,
BCA
[4 marks]
[4 markah]
Given that the line AB is extended to B such that BC = BC, while AC and
BAC remain unchanged.
Diberi bahawa garis AB dipanjangkan ke Bsupaya BC = BC, manakala AC
dan BAC adalah kekal.
(i)
Sketch the triangle ABC.

Lakar segitiga ABC.
(ii)
Find the area, in cm2, of the triangle ABC.

Cari luas, dalam cm2, bagi segitigaABC.
[6marks]
[6markah]

SULIT
SULIT
3472/2
17
15. Use graph paper to answer this question.

Guna kertas graf untuk menjawab soalan ini.
Mei Ling wants to buy x kg of honeydew and y kg of watermelon from Supermarket
A. The price of 1 kg of honeydew is RM 4 and the price of 1 kg of watermelon is
RM 3. The purchase of the fruits is based on the following constraints:
Mei Ling ingin membeli x kg tembikai susu dan y kg tembikai dari Pasar Raya A.
Harga bagi 1 kg tembikai susu ialah RM 4 manakala harga bagi 1 kg tembikai ialah
RM 3. Pembelian buah-buahan adalah berdasarkan kekangan berikut:
I
The maximum allocation for the purchase of the fruits is RM 240.

Peruntukan maksimum bagi pembelian buah-buahan tersebut adalah sebanyak
RM 240.
II The minimum total mass of fruits is 30 kg.

Jumlah jisim minimum buah-buahan tersebut adalah sebanyak 30 kg.
III The mass of watermelon must exceed the mass of honeydew by at least 10 kg.
Jisim tembikai mestilah melebihi jisim tembikai susu sekurangkurangnya 10 kg.
(a) Write three inequalities, other than x 0 and y 0, which satisfy all the above
constraints.
[3 marks]
Tulis tiga ketaksamaan, selain x 0 and y 0, yang memenuhi semua kekangan
[3 markah]
di atas.
(b) Using a scale of 2 cm to 10 kg of fruits on both axes, construct and shade the
region R which satisfies all the above constraints.
[3 marks]
Dengan menggunakan 2 cm kepada 10 kg buah-buahan pada kedua-dua paksi,
bina dan lorek rantau R yang memenuhi semua kekangan di atas.
[3 markah]
(c) Using the graph constructed in 15 (b), find
Dengan menggunakan graf di 15 (b), cari
(i) the maximum mass of honeydews bought if 40 kg watermelons are bought,
jisim maksimum tembikai susu yang dibeli jika 40 kg tembikai dibeli,
(ii) the minimum cost to buy these fruits.
kos minimum untuk membeli buah-buahan ini.
[4 marks]
[4 markah]
END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

SULIT
SULIT
3472/2
18
THE UPPER TAIL PROBABILITY Q(z) FOR THE NORMAL DISTRIBUTION N(0, 1)
KEBARANGKALIAN HUJUNG ATAS Q(z) BAGI TABURAN NORMAL N(0, 1)
1
24
28
32
36
24
28
32
36
19
23
27
31
35
19
22
26
30
34
15
18
22
25
29
32
14
17
20
24
27
31
10
13
16
19
23
26
29
12
15
18
21
24
27
11
14
16
19
22
25
10
13
15
18
20
23
12
14
16
19
21
0.1170
10
12
14
16
18
0.0985
11
13
15
17
0.0838
0.0823
10
11
13
14
0.0694
0.0681
10
11
13
0.0582
0.0571
0.0559
10
11
0.0475
0.0465
0.0455
0.0392
0.0384
0.0375
0.0367
0.0314
0.0307
0.0301
0.0294
0.0256
0.0250
0.0244
0.0239
0.0233
0.0202
0.0197
0.0192
0.0188
0.0183
0.0162
0.0158
0.0154
0.0150
0.0146
0.0143
0.0125
0.0122
0.0119
0.0116
0.0113
0.0110
10
13
15
18
20
23
12
14
16
16
21
0.0
0.5000
0.4960
0.4920
0.4880
0.4840
0.4801
0.4761
0.4721
0.4681
0.4641
12
16
20
0.1
0.4602
0.4562
0.4522
0.4483
0.4443
0.4404
0.4364
0.4325
0.4286
0.4247
12
16
20
0.2
0.4207
0.4168
0.4129
0.4090
0.4052
0.4013
0.3974
0.3936
0.3897
0.3859
12
15
0.3
0.3821
0.3783
0.3745
0.3707
0.3669
0.3632
0.3594
0.3557
0.3520
0.3483
11
15
0.4
0.3446
0.3409
0.3372
0.3336
0.3300
0.3264
0.3228
0.3192
0.3156
0.3121
11
0.5
0.3085
0.3050
0.3015
0.2981
0.2946
0.2912
0.2877
0.2843
0.2810
0.2776
10
0.6
0.2743
0.2709
0.2676
0.2643
0.2611
0.2578
0.2546
0.2514
0.2483
0.2451
0.7
0.2420
0.2389
0.2358
0.2327
0.2296
0.2266
0.2236
0.2206
0.2177
0.2148
0.8
0.2119
0.2090
0.2061
0.2033
0.2005
0.1977
0.1949
0.1922
0.1894
0.1867
0.9
0.1841
0.1814
0.1788
0.1762
0.1736
0.1711
0.1685
0.1660
0.1635
0.1611
1.0
0.1587
0.1562
0.1539
0.1515
0.1492
0.1469
0.1446
0.1423
0.1401
0.1379
1.1
0.1357
0.1335
0.1314
0.1292
0.1271
0.1251
0.1230
0.1210
0.1190
1.2
0.1151
0.1131
0.1112
0.1093
0.1075
0.1056
0.1038
0.1020
0.1003
1.3
0.0968
0.0951
0.0934
0.0918
0.0901
0.0885
0.0869
0.0853
1.4
0.0808
0.0793
0.0778
0.0764
0.0749
0.0735
0.0721
0.0708
1.5
0.0668
0.0655
0.0643
0.0630
0.0618
0.0606
0.0594
1.6
0.0548
0.0537
0.0526
0.0516
0.0505
0.0495
0.0485
1.7
0.0446
0.0436
0.0427
0.0418
0.0409
0.0401
1.8
0.0359
0.0351
0.0344
0.0336
0.0329
0.0322
1.9
0.0287
0.0281
0.0274
0.0268
0.0262
2.0
0.0228
0.0222
0.0217
0.0212
0.0207
2.1
0.0179
0.0174
0.0170
0.0166
2.2
0.0139
0.0136
0.0132
0.0129
2.3
0.0107
0.0104
0.0102
0.00990
2.4
0.00820
0.00798
0.00776
0.00755
0.00964
0.00939
Minus / Tolak
0.00914
0.00889
0.00866
0.00842
0.00734
11
13
15
17
19
0.00714
0.00695
0.00676
0.00657
0.00639
11
13
15
17
2.5
0.00621
0.00604
0.00587
0.00570
0.00554
0.00539
0.00523
0.00508
0.00494
0.00480
11
12
14
2.6
0.00466
0.00453
0.00440
0.00427
0.00415
0.00402
0.00391
0.00379
0.00368
0.00357
10
2.7
0.00347
0.00336
0.00326
0.00317
0.00307
0.00298
0.00289
0.00280
0.00272
0.00264
2.8
0.00256
0.00248
0.00240
0.00233
0.00226
0.00219
0.00212
0.00205
0.00199
0.00193
2.9
0.00187
0.00181
0.00175
0.00169
0.00164
0.00159
0.00154
0.00149
0.00144
0.00139
3.0
0.00135
0.00131
0.00126
0.00122
0.00118
0.00114
0.00111
0.00107
0.00104
0.00100
For negative z use relation :

Bagi z negative guna hubungan :
Q(z) = 1 Q(-z) = P(-z)
f (z)
Example / Contoh:
If X ~ N(0, 1), then
Jika X ~ N(0, 1), maka
P(X > k) = Q(k)
P(X > 2.1) = Q(2.1) = 0.0179
)
Q(z)

SULIT
19
SULIT
3472/2
Nama: ..
Kelas:...........................................................
Arahan Kepada Calon
1
Tulis nama dan kelas anda pada ruang yang disediakan.
2
Tandakan ( ) untuk soalan yang dijawab.
3
Ceraikan helaian ini dan ikat sebagai muka hadapan bersama-sama dengan buku jawapan.
Bahagian
Soalan
Soalan
Dijawab
Markah Penuh
10
10
10
10
10
11
10
12
10
13
10
14
10
15
10
Markah Diperolehi
(Untuk Kegunaan Pemeriksa)
Jumlah

SULIT
SULIT
20
3472/2
INFORMATION FOR CANDIDATES

MAKLUMAT UNTUK CALON
1. This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C.
Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
2. Answer all questions in Section A, any four questions from Section B and any two questions from
Section C.
Jawab semua soalan dalam Bahagian A, mana-mana empat soalan daripada Bahagian B dan manamana dua soalan daripada Bahagian C.
3. Show your working. It may help you to get marks.

Tunjukkan langkahlangkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda untuk
mendapatkan markah .
4. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
5. The marks allocated for each question and sub-part of a question are shown in brackets.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan.
6. The Upper Tail Probability Q(z) for The Normal Distribution N(0, 1) Table is provided on page 18.
Jadual Kebarangkalian Hujung Atas Q(z) bagi Taburan Normal N(0, 1) disediakan di halaman 18.
7. A list of formulae is provided on pages 2 to 4.
Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 hingga 4 .
8. Graph paper is provided.
Kertas graf disediakan.
9. You may use a scientific calculator.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.
10. Tear out page 19 and tie it together with the answer papers and graph papers.
Ceraikan halaman 19 dan ikat bersama dengan kertas jawapan dan kertas graph.

SULIT

ADDITIONAL MATHEMATICS
MARKING SCHEME FOR ADDITIONAL MATHEMATICS FORM 5 PAPER 1 - 2015
No.
1
No.
7
Marking Scheme
(a) one to one
Marking Scheme
(b) 27
or equivalent
n
29
a)
3 2x
2
B1
x
3 4( )
2
16
b)
5
3 2x =
3
(a)
(b)
x
5
2
5
5
or
x 1 m 1
B1
1<p< 9
3
9
B2
( 3 p)2 4(p)(1) < 0

5
3
4
B1
7
2
Full Marks
2
Full Marks
13
2
k 1 ( x)
Marks
1
Marks
1
3
B1
9
9 2
(x 4)2 + 6 or f(x) =
x +6
32
32
3
3
= a(0 4)2 +6
or
= (4)2a + 6
2
2
3
Maximum point (4,6) or y-intercept =
or f(x) = a(x 4)2+6
2
f(x) =
B2
B1
or maximum point (0, 6) or f(x) = ax + 6

6
17
or equivalent
10
3
3
2( ) 2 p 2 p 1 0
4
4
p
2
2
B1
4(2 3n)
B2
5
n =7
2
1
5n 2
No.
13
(2 )
, (2 ) or 27
a) (2k 1) i 12 j
n2(=k4i
k7 j ) i 2 j
4 2 3n
Marking Scheme
5a) n4=, 1 +
5k
a) r =
Full Marks
4
4
B3
2
log995 n = log99 + log94

log9(9 4) or using logarithm base 9
9
Marks
B3
2
B1
4
B2
B1
1
1
4
80
3
20
1
1
4
b)
10
B1
16
n
2(32) (n 1)(12) 2000
2
32, 44, 56, or d = 12 and a = 32
11
B1
a) y2
b) h
3
B2
4
3
B1
13 = 5 + h(6)
12
a)
1001.7 cm2
1
1
(30) 2 (2.65) (12) 2 (2.65)
2
2
1
1
(30) 2 (2.65) or
(12) 2 (2.65)
2
2
b)
B2
B1
(2k+1)2 + (12)2 = 152
14
B1
a) Draw resultant vector p 3q in diagram

~
Museum
15
h 4 and k 1
h 4 or k 1
2h 3(6)
2(9) 3k
2 or
3
23
23
16
B1
p
1 p2
2
B1
17
a) k = 4
3 k (k + 1) = 1 2k (3 k)
b) 403
No.
B1
13
[2(5) + 12(6)]
2
B1
Marking Scheme
(a) 16
(b) k =
B2
1 p 2 seen
18
1
p
b) 3 q 2 p
~
Marks
Full Marks
26
25
B2
kx 2
16
=3
2 0
B1
h( x) dx kx dx 3
3
2
b y 2 x 8
19
4
3
B2
y 4 2 x 2
dy
3x 4 or m 2
dx
B1
dx 1
dt 11
20
2 8 3 2
dx
dt
dy
8x 2 or
dx
2
3
1
seen
3
B2
dy
2
dt
B1
2
2
21
22
B1
72
120 48
2! 4! or 48 or 5! or 120
3
3
B2
B1
No.
Marking Scheme
1
12
1 1
3 4
5
b
12
1 3 2 1
3 4 3 4
a
23
Marks
2
B1
2
B1
Full Marks
4
a 14
24
25
54
3000
x
12
B1
b 2.16
0.2616
C 0.65 0.35
8
10
C 0.65 0.35 C
9
10
10
10
0.6510 0.350
C 0.65 0.35 or C 0.65 0.35

or C 0.65 0.35
8
10
10
10
B2
10
10
B1

ADDITIONAL MATHEMATICS
2
Number
1.(a)
(b)
Solution and marking scheme
Sub Marks
Jarak serenjang = 4x cm
xy 2 x2 5
8x y 11
P1
P1
P1
x(11 8x) 2 x 2 5 0
( x 1)(6 x 5) 0
5
x 1, x
6
13
y 3, y
3
K1
K1
Full
Marks
N1
N1
2(a)
K1
N1
or (
(b)
)(
9
Q (1, )
2
K1
N1
K1
(
3 (a)
(b)
(c)
Maximum point
N1
T1 S1 3(1)2 8(1) or T1 S1 5
d 6
K1
N1
3(10)2 8(10) 3(9)2 8(9)
K1
T10 49
N1
3(20)2 8(20) 3(6)2 8(6)
K1
980
N1
3
Number
4.(a)
2
sin x cos x
sin x cos2 x
sin 2 x
2
Sub Marks
Full
Marks
K1
N1
(b)
P1
graf
sin 2x
P1
3
0
2
1
P1
graf
sin 2x + 1
P1
lukis graf
y
y
5 (a)
(b)
4x
K1
4x
Bilangan penyelesaian = 3
N1
1 p 5 q 12
6
5
p q 12
K1
1 p 2 25 q 2 152
62 16
5
2
2
p q 90
q 9 q 3 0
q 9,3
p 3,9
N1
K1
K1
K1
selesaikan
persamaan
serentak
N1
kedua-dua
6
4
Number
6(a)
Kecerunan
k
(b)
Sub Marks
4 1
3
1 1
2
K1
1
2
N1
PR :
2 y 3x 1
x5
y7
QR :
2y x 9
or
K1
K1
selesaikan
persamaan
serentak
N1
R(5,7)
(c)
Luas
12
Full
Marks
1
7 5 4 1 7 20
2
K1
N1
7
7(a)( i)
(ii)
n(0.4)(0.6) = 1.44
n=6
K1
N1
[ P(X = 5) + P(X = 6) ]
0.04096
or
) (
) (
) ]
K1
N1
(b) (i)
[
] or
1 0.12652 0.09922
0.7743 / 0.7742
0.7743 x 1000
774
[
] or
K1
K1
N1
(ii)
K1
k = 5.18
K1
N1
10
5
Number
8
(a)
x+1
log10 y
1.5 2.0
0.36 0.53
2.5
0.7
3.0
0.86
3.5
1.02
4.0
1.18
Sub Marks
Full
Marks
P1
P1
Rujuk graf
log10 y = (x + 1)log10 k log10 h
P1
log10 h = y-intercept = - 0.12

h = 1.318 0.05
K1
N1
(ii)
log10 k = gradient
k = 2.11 0.1
K1
N1
9(a)
(1) 7 k
k 6
(b) (i)
10
2
P1
0 x6
B(6,0)
(b)
K1
N1
1
1
Luas y 2 6 dy 7 7
2
0
K1
y3
49
6 y
3
0 2
30.83
or
185
=
6
(c)
K1
N1
Isipadu (x 6)dx (8 x)2 dx

7
x2
(8 x)3
6 x
3 7
2
6
K1
K1
2 3
5

6
N1
K1
10
6
Number
10 (a)
(i)
or
or EC 2 BA AC
5
(b)
EC 9 x
12
y
5
K1
N1
Full
Marks
N1
(ii)
Sub Marks
K1
(
)
or
K1
K1
N1 N1
(c)
43.37
K1
N1
10
11
(a)
N1
(b)
K1
K1
N1
PAR = 2 x 1.231
2.462 rad
(c)
(d)
K1
K1
N1
6(2.462)
6 + 6 + 6(2.462)
26.77
K1
( ) (
( ) (
21.69
) or ( )
)
( )
K1
N1
10
7
Number
12(a)
Sub Marks
t=6
P1
a 2(6) 4
K1
a 8 m s-2
N1
(b)
-2t + 4 = 0 or t = 2
v (2)2 4(2) 12
v 16 m s-1
K1
K1
N1
(c)
(t 2 4t 12)dt or
(t 2 4t 12)dt
K1
t3
t3
2
2
3 2t 12t 3 2t 12t
0
6
K1
63

2
2(6) 12(6) 0 +

3
93
63
2
2
2(9)
12(9)
2(6) 12(6)
3
3
117m
K1
Full
Marks
N1
10
13(a)
(b)
(c)
(d)
1.20
2.70
100 150 or
100 y
x
2.40
x 0.80
y 112.5
K1
S 40 or in the formula
(125 152) (150 90) (140 78) (112.5 40)
Composite index=
360
Composite index = 133.11
P1
Seen
N1
N1
K1
N1
h
149.75
100
Percentage = 12.5 %
K1
N1
P12
100 149.75
35
P12 RM 52.41
K1
N1
133.11
10
8
14 (a)
(i)
(ii)
AC2 = 872 + 1222 2(87)(122) cos 125
K1
AC = 1861 cm
N1
sin C
sin125
=
12 2
18 61
K1
N1
BCA = 3248
OR
1222 = 872 + 18612 2(87)(1861) cos C
BCA = 3248
K1
N1
C
(b)
(i)
A
N1
B
B
(ii)
Seen 55
BB '
8 7
sin 70 sin55
BB = 998 cm
1
(87)( 998 + 122) sin 55
2
Area =
=
7903 cm2
P1
K1
N1
K1
N1
OR
Seen 55
P1
BB '
8 7
sin 70 sin55
K1
N1
BB = 998 cm
Area =
1
(1861)(998 + 122) sin 2252
2
= 7905 cm2
K1
N1
10
9
15(a)
(b)
(c)(i)
(ii)
I : 4x 3 y 240
II : x y 30
III : y x 10
N1
N1
N1
graph:
Axes correct and one straight line correct
Three straight lines correct
Region R shaded correctly
K1
K1
N1
30
N1
Point (0, 30)

Minimum cost = 4(0 ) + 3(30 )
90
P1
K1
N1
10
10
log10 y
Question No. 8
One point plotted correctly with correct scale P1

All 6 points plotted correctly
P1
Lines of best fit
P1
1.4
6
1.2
X
X
1.0
4
X
0.8
X
0.6
X
0.4
0.2
x
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
- 0.2
-0.4
3.5
4.0
11
Question No. 15
y
80
70
60
50
40
30
20
10
x
10
20
30
40
50
60

SPM Trial 2015 Addmaths Qa N9

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

SPM Trial 2015 Addmaths Qa N9

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

SULIT

Untuk Kegunaan Pemeriksa

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI

Tulis nama dan kelas anda pada ruangan yang

Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

Soalan dalam Bahasa Inggeris mendahului soalan

Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau

Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman 24.

Kertas soalan ini mengandungi 24 halaman bercetak.

3472/1 2015 MPSM Cawangan Negeri Sembilan

[Lihat halaman sebelah

5. loga mn = loga m + loga n

4 Area under a curve

3472/1 2015 MPSM Cawangan Negeri Sembilan

P(A B) = P(A) + P(B) P(A B)

2 Midpoint / Titik tengah

3 A point dividing a segment of a line

3472/1 2015 MPSM Cawangan Negeri Sembilan

sin (A B) = sin A cos B cos A sin B

cos (A B) = cos A cos B sin A sin B

sin A sin B sin C

6 sin 2A = 2 sin A cos A

Area of triangle / Luas segi tiga

7 cos 2A = cos2 A sin2 A

3472/1 2015 MPSM Cawangan Negeri Sembilan

(a) State the type of relation between set X and set Y.

3472/1 2015 MPSM Cawangan Negeri Sembilan

[Lihat halaman sebelah

2. Given the function f : x 3 4x and h : x

3472/1 2015 MPSM Cawangan Negeri Sembilan

3. Given the function k : x

(b) the value of m when k 1(m) = 2.

3472/1 2015 MPSM Cawangan Negeri Sembilan

[Lihat halaman sebelah

4. Diagram 4 shows the function f(x) = px px + 3x + 1.

3472/1 2015 MPSM Cawangan Negeri Sembilan

5. Diagram 5 shows the movement of a ball that was thrown.

3472/1 2015 MPSM Cawangan Negeri Sembilan

[Lihat halaman sebelah

128 , cari nilai n.

3472/1 2015 MPSM Cawangan Negeri Sembilan

9. Given the geometric progression 20, 5, 5 , , find

3472/1 2015 MPSM Cawangan Negeri Sembilan

[Lihat halaman sebelah

3472/1 2015 MPSM Cawangan Negeri Sembilan

3472/1 2015 MPSM Cawangan Negeri Sembilan

(a) Write Y in terms of y.

[Lihat halaman sebelah

It is given that COD= 2.65 radians, 3OB = 2BC and OC = 30 cm.

3472/1 2015 MPSM Cawangan Negeri Sembilan

13. Given that p = ki 7j and q = i + 2j, find

Diberi p = ki 7j dan q = i + 2j, cari

(a) 2 p + q in the form xi + yj,

2 p + q dalam bentuk xi + yj,

(b) the values of k if |2 p + q | = 15.

nilai-nilai bagi k jika |2 p + q | = 15.

[Lihat halaman sebelah

14. Diagram 14 shows vectors p and q .

Rajah 14 menunjukkan vektor p dan q .

tentukan destinasi Ahmad. Dia memulakan perjalanan dari rumah

the paddy field.

(a) Destination of Ahmad : .

3472/1 2015 MPSM Cawangan Negeri Sembilan