Comentario sobre mi pelcula favorita

1. Con el propsito de introducir la actividad, el docente pide a los alumnos que

sealen cul es su pelcula favorita y por qu. El curso dialoga algunos minutos
en torno a esta pregunta.
2. El profesor invita a los estudiantes a escribir un comentario sobre su pelcula
favorita, imaginando que este texto ser publicado en el peridico ms
importante de la ciudad. Antes de iniciar al proceso de escritura, el docente
pregunta a los alumnos qu caractersticas debera tener este comentario y
anota algunas ideas en el pizarrn.
3. El docente muestra a los estudiantes algunos ejemplos de crtica de cine
extrados de diarios, revistas o sitios de Internet. El objetivo es que los alumnos
infieran las caractersticas principales de un comentario y que analicen si las
ideas que plantearon anteriormente son correctas o no. Es importante que los
estudiantes entiendan que el texto debe ajustarse a un registro formal y que,
generalmente, los lectores de un comentario no han visto la pelcula, por lo que
se debe entregar una informacin precisa y completa, pero sin revelar aspectos
que el pblico querr identificar por s mismo.
4. Antes de escribir, el docente explica a los estudiantes la estructura del
comentario.
Ttulo
Subttulo
Prrafo 1

Prrafo 2

Prrafo 3

Sealar la pelcula que se comentar.

Plantear brevemente tu opinin sobre el film.
Mencionar cul es la pelcula que comentarn y entregar
algunos datos claves sobre sta, por ejemplo, quin es el
director y qu actores importantes participan en el film.
Realizar una sntesis sobre el argumento de la pelcula, pero sin
entregar la informacin que el espectador querr descubrir por
s mismo. Por lo tanto, es importante que en el comentario se
mantenga el suspenso de la historia y que no se cuente cmo
se resuelve el conflicto.
Explicar por qu se recomienda esta pelcula, entregando tres
argumentos como mnimo.
Finalizar el comentario sealando a qu pblico se dirige la
pelcula.
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5. El docente pide a los alumnos que escriban en su cuaderno el comentario y

que luego lo intercambien con su compaero de banco para evaluarse
mutuamente. Corrigen los aspectos necesarios.
6. Finalmente, el docente solicita a los alumnos crear un blog, donde puedan
subir sus comentarios e imgenes relacionadas con su texto (por ejemplo, del
afiche de la pelcula o fotografas de los actores). A travs de esta plataforma,
los integrantes del curso podrn conocer lo que han escrito sus pares, seguir
las recomendaciones y establecer dilogos virtuales en torno a las pelculas.

Elaborado por: Mara Jos Barros Cruz.