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WISC III
I . D a t o s d e I d e n t i fi c a c i n
Nombre
Sebastin Gonzlez.
Fecha de Nacimiento
Edad
Examinador
Fecha de examen
19/05/2013
II.
Pruebas aplicadas
Escala
de
16/10/1999
Inteligencia
de
We c h s l e r
para
nios,
III.
Anlisis de la Prueba
ansioso.
Durante
la
prueba
mostr
una
actitud
Resultados
E s c a l a Ve r b a l
Informacin
9
Analogas
9
Escala Ejecucin
Completacin
18
Claves
12
Aritmtica
Vo c a b u l a r i o
Comprensin
Dgitos
Ordenacin
Cubos
Ensamblaje
B. Smbolos
Laberintos
16
7
12
10
8
11
18
13
15
entre la Escala Verbal (CI 104) y de Ejecucin (CI 124), que informa
de un rendimiento general marcadamente disarmnico. (presentando
una diferencia de 20 puntos entre ambas escalas)
En el anlisis factorial de las distintas subpruebas es posible
observar lo siguiente:
En relacin al Factor de Comprensin Verbal, se aprecia alta la
capacidad numrica, lo que permite facilidad de aritmtica mental,
manejando conceptos numricos y/o lgicos, manifestando una buena
concentracin. (Aritmtica 16).
Sebastin manifiesta media alta la capacidad para verbalizar de
manera adecuada, manifestando una madurez social, teniendo una
buena capacidad de juicio tico y moral, utilizando las experiencias
pasadas (comprensin 12).
Dentro de un rango normal presenta inters por el ambiente, una
buena capacidad de aprendizaje teniendo un buen pensamiento
asociativo y lgico-abstracto de igual manera presenta capacidades
para
establecer
Semejanzas 9).
relaciones
personales
(Informacin
teniendo
buena
coordinacin
viso-motora.
Es
capaz
de
de
lo normal
est
su
capacidad
de
anlisis
sntesis
las
tareas
precisin
(Laberinto
15
Aritmtica
16)
general
Sebastin
demuestra
un
buen
desempeo,
se