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com/

Plataforma
y su aplicacin didctica

MOS Adm. Csar Moreno Bardales

LA EDUCACIN A DISTANCIA
C O N S T R U Y E N D O C O N O C I M I E N TO

Qu es
EaD?

 La EaD es el uso de tcnicas

pedaggicas, recursos y medios
de comunicacin especficos para
facilitar el aprendizaje y la
enseanza entre alumnos y
docentes que estn separados
por el tiempo o la distancia
(UNESCO).

Taylor (1992)

Keegan (1996)

(Romiszowski, 1993)

Evolucin del Internet

Push & Pull

Tutora y
Debate

Incremento del Conocimiento de la

Conectividad y el Razonamiento

El pensamiento
creativo

Inteligencia
Artificial

Agentes
Inteligentes
Bsqueda
semntica

Asistente
Personal

Web 3.0
La Web Semntica

Base de
conocimiento

(2005 - 2020)

Administracin del
Conocimiento
Semntico

Datos
Bsqueda en
Web
Portales con
contenido

Portal
empresarial

(1990 2000)
Servidores

Inteligencia
libre

Web 4.0 SmartMarkets

La Web en todas
Blogs Semnticos partes
Wikis
Bioagentes

(2015 2030) Semanticos

Comunidades
Descentralizadas Mentes amplias y Conocimiento
de redes
Mercadeo en
web

Bookmarking

Comunidades

Web 1.0
La Web

Base de Datos

Agentes
semnticos
ecosistemas

Propiedad
intelectual
autonmica

Pginas
Web

Suscripcin a
publicidad

Email

Web 2.0 Redes

Sociales
La Web Social

Video
Conferencia

(2000 - 2010)
Blogs

Incremento de la
Conectividad Social

Wikis

Mensajes
instantneos

Colaboracin
en Red

Fuente: Nova Spivak, Radar Network & Mills Davis, Project 10x

Qu es
E-learning?

Qu es E-learning?
Aprendizaje electrnico.
Un tipo de EaD
Usa los canales electrnicos
(redes de comunicacin,
Internet), utilizando para ello:
e-mail, pginas web, foros,
mensajera instantnea,
plataformas de formacin.
Caso Corea

EL E-LEARNING EN EL PER
E V O L U C I O N A?

Evolucin del Internet

E-Learning no es slo una
herramienta nueva de
educacin, es necesaria
para una educacin
innovadora.
Cambio en la Educacin?
Cmo se encuentra la
Educacin Virtual o
E-learning en el Per?

EXPERIENCIAS PERUANAS
DE E-LEARNING
mbito empresarial

Apoyo social

mbito educativo

Universidades
Capacitacin

Servicios de e-learning

Ministerio de Educacin

Instituciones educativas

MBITO EMPRESARIAL
Capacitacin a sus
trabajadores

Apoyo a la
comunidad

Qu funciones cumple el elearning en las empresas?

Qu motivacin hay para

desarrollar e-learning?

Ampliacin de la
oferta (e-learning
como servicio)

Desarrollo de
competitividad a nivel
de empresa

Mejora de la imagen
institucional a travs de
iniciativas educativas

Qu resultados se ofrecen de
la aplicacin del e-learning?
No se conocen evaluaciones
de las iniciativas

No se aplican los estndares de calidad ni

metodologas de evaluacin

MBITO EDUCATIVO
Universidades

Ministerio de
Educacin

Instituciones
educativas

POLTICAS DE USO DE
LAS TIC

La Ley General de Educacin reconoce como modalidad educativa a

la Educacin a Distancia.

USO EDUCATIVO DE
LAS TIC

La Direccin General de Tecnologas Educativas (MED) desarrolla

programas nacionales de
uso educativo de TIC
Las TIC se usan in extenso en todos los mbitos educativos.

PRESENCIA DEL EELEARNING

No se han desarrollado programas nacionales

de e-elearning
No hay estndares para el e-learning

Empleo de e-learning en las

universidades
Aplicacin
asistemtica

Aplicacin
sistemtica

Se emplea por facultades

Hay un campus virtual de la

universidad

No hay un estndar
unificado

Slo hay una plataforma y

poltica uniformes

Cursos de extensin o
complemento de cursos

Grados y ttulos a travs del

e-learning

Algunos ejemplos
PROYECTO

CARACTERSTICAS

TECNOLOGAS

Pontificia Universidad
Catlica del Per

Pionera del e-elarning para educacin a distancia

Plataforma basada en software libre.

Desarrollos propios integrados

en una plataforma Moodle.
Ahora a cambiado.

Universidad Nacional
San Marcos

Campus virtual
Servicios al sector pblico (p. ej: Minedu)

Moodle
Content delivery

Universidad Nacional de
Ingeniera

Cada facultad con plataforma propia. Cursos de

extensin

Moodle o Dokeos
Content delivery

Universidad San Martn

de Porres

Universidad virtual

Moodle
Joomla

TECSUP

TECSUP Virtual 80 Cursos.

Costo y a externos

Moodle

SENATI

Senati Virtual. 97% para Internos.

Moodle

Universidades con plataformas de

E-learning
PLATAFORMA
Blackboard
Datos no disponibles
Dokeos

PRIVADA

Total general

Total general

25

17

42

12

20

43

28

71

Dokeos y Moodle
Moodle

PBLICA

Instituciones educativas
1. Estas instituciones educativas han implementado plataformas
en Moodle
2. Tienen tres usos principales:
Distribucin de contenidos
Intranet educativa (comunicacin institucional)
Capacitacin a docentes de la institucin

E-LEARNING PARA EL TRABAJO:

necesidades
AMRICA LATINA: competencias indispensables y difciles de
encontrar en la opinin de los empresarios
VENTAJAS DEL E-ELEARNING:
Proporciona fcilmente
contenidos especficos
Exige y cultiva en los
participantes las capacidades
que los empresarios
consideran indispensables
Independiza al alumno en
espacio y tiempo
Reduce costos en la
capacitacin

Competencias

Indispensables

Difciles de
encontrar

Trabajo en equipo

78 %

38 %

Comunicacin personal

73 %

36 %

Relaciones interpersonales

69 %

35 %

Toma de decisiones

66 %

33 %

Negociacin

57 %

32 %

Liderazgo

55 %

28 %

Creatividad / Innovacin

54 %

25 %

Gerenciales

54 %

24 %

Implementacin

51 %

23 %

Comunicacin escrita

50 %

21 %

Fuente: Integracin del talento latinoamericano en el mundo laboral.

MANPOWER, 2008 Entrevistas a 2200 empresarios de la regin

Demanda potencial de la poblacin

ocupada en el Per

Demanda potencial de la poblacin

ocupada en el Per
Del total de la poblacin ocupada o que
ejerce una actividad econmica, el 70% tiene
una educacin mnima (hasta secundaria) que
no los capacita para ningn oficio.
Hay cerca de 1 milln 530 mil personas
ocupadas que tienen educacin superior
incompleta.
Segn las caractersticas de acceso, el elearning puede ayudar a completar la
educacin de estos peruanos.

Ubicacin del Per frente a las

Tendencias Globales
(En escala 1-100)

Fuente: CEPLAN

CAMINO POR HACER:

lo que se requiere para desarrollar e-learning
MOTIVACIN
Conocimiento de los beneficios
Apoyo de la opinin pblica

DISPONIBILIDAD

Capacidades de los usuarios

Acceso suficiente
Tecnologas adecuadas a los escenarios
Recursos humanos para desarrollo de plataformas y
contenidos

Insuficiente
Disponibles

Variable (x escenario)
Variable (x escenario)
Disponibles
Escasos

ESTMULO Y PROYECCIN

Normativas adecuadas: polticas y estndares

Proyectos especficos para cada escenario
Evaluacin constante
Sinergias institucionales

Inexistente
Escasos
Inexistente
Disponibles

CONCLUSIONES obtenidas
Las universidades privadas lideran la introduccin de elearning, porque son consientes de que es parte de su
core business .
Se requiere incentivar la formacin de expertos en elearning, en especial, a nivel universitario.
Se hace necesario introducir en la formacin del
docente la experiencia y el dominio en e-learning.
La plataforma MOODLE ha pasado a ser el estndar de
facto en e-learning
Se requieren polticas y estndares nacionales para el elearning (acreditacin de proveedores, calidad de
contenidos y plataformas, etc.)

CONCLUSIONES obtenidas
Se requiere incentivar la formacin de expertos en elearning, en especial, a nivel universitario.
Se hace necesario introducir en la formacin del
docente la experiencia y el dominio en e-learning.
La plataforma MOODLE ha pasado a ser el estndar de
facto en e-learning
Se requieren polticas y estndares nacionales para el elearning (acreditacin de proveedores, calidad de
contenidos y plataformas, etc.)