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Concepto de Deporte

Hoy en dia debido al gran auge de la actividad fsico-deportiva, el deporte es analizado


desde diferentes puntos de vista, ya sea desde el mbito cultural como el cientfico. De este
modo el deporte es estudiado por la sociologa, la filosofa, la biomecnica, la educacin, la
historia, etc. Como afirma Garca Ferrando (1990: 29), el deporte abarca las distintas
manifestaciones en diversos rdenes de nuestra sociedad, de manera que en los ltimos
aos se habla de la industria deportiva como grupo diferenciado que ofrece actividades de
distraccin, entretenimiento, espectculo, educacin, pasatiempo y, en general, bienes y
servicios relacionados con el ocio y la actividad fsica, competitiva y recreativa.
El Diccionario de la Lengua Espaola de la Real Academia Espaola (1992:482), nos
encontramos con que en su primera acepcin el trmino deporte significa recreacin,
pasatiempo, placer, diversin o ejercicio fsico, por lo comn al aire libre. Mientras que en
su segundo significado hace referencia a la actividad fsica, ejercida como juego o
competicin, cuya prctica supone entrenamiento y sujecin a normas. Como podemos
comprobar, el trmino deporte se caracteriza por los siguientes aspectos: actividad fsica y
mental, reglas o normas, competicin, diversin, juego. Todos estos aspectos nos van a
facilitar un primer acercamiento al concepto de deporte.

Actualmente el deporte es analizado y estudiado desde muchos mbitos como el escolar, el


educativo, el competitivo, deporte para todos, deporte adaptado, etc., de este modo nos
encontramos con definiciones del trmino deporte desde una perspectiva ms
integradora. La Carta Europea del Deporte (Unisport, 1992) define ste como todas las
formas de actividades que, a travs de una participacin, organizada o no, tienen como
objetivo la expresin o la mejora de la condicin fsica o psquica, el desarrollo de las
relaciones sociales y la obtencin de resultados en competicin de todos los niveles.

Hoy en da, y dentro de estas dos grandes orientaciones, el concepto de Deporte se ha


subdividido en diversas concepciones que aluden de forma explcita al mbito o campo al
que hacen referencia. A continuacin exponemos los ms significativos.
DEPORTE ESCOLAR
Se trata de todo deporte practicado en la escuela durante las sesiones de Educacin Fsica
programadas por el centro escolar. Aqu tambin entraran aquellas actividades deportivas
llevadas a cabo fuera de la institucin escolar pero que hayan sido planificadas y
programadas por el centro dentro del horario lectivo del mismo.
DEPORTE EN EDAD ESCOLAR
Hace referencia a las actividades deportivas realizadas por los nios y nias que estn en
edad escolar al margen del centro escolar, y por tanto, de las clases de Educacin Fsica. Se

tratara de aquellas prcticas deportivas realizadas en escuelas deportivas, clubes


deportivos, etc.
DEPORTE PARA TODOS
Esta orientacin naci como un eslogan y como una reivindicacin, porque en el pasado
slo podan acceder a la prctica deportiva unos pocos. Por tanto, el movimiento a favor del
Deporte para Todos, nace como una reivindicacin del derecho a la realizacin de actividad
fsica y deporte (Snchez Bauelos, 2000). Segn Cagigal (1979), este tipo de deportes
intenta saciar la necesidad humana de movimiento ldico-competitivo, pero tiene en cuenta
los valores humanos y sociales del deporte, es decir, la salud, el esparcimiento, la
socializacin, el descanso, etc. Adems el concepto de Deporte para todos hace alusin al
hecho de que toda persona tiene el derecho de practicar una actividad deportiva
independientemente de su clase socio-econmica, sexo, etc., (Gimnez, 2002).
DEPORTE RECREATIVO
Segn Blzquez (1999:22), el deporte recreativo es aqul que es practicado por placer y
diversin, sin ninguna intencin de competir o superar a un adversario, nicamente por
disfrute o goce. Pretende que el individuo se entretenga y se divierta corporalmente de
manera que logre su equilibrio personal. Se trata de una prctica abierta, donde nada est
prefijado con anterioridad y donde lo que menos importa es el resultado (Blzquez, 1999).
DEPORTE COMPETITIVO
Hace referencia a aquellas prcticas deportivas en la que el objetivo consiste en superar,
vencer a un contrario o a s mismo (Blzquez, 1999). En esta concepcin del deporte lo
importante es conseguir grandes e importantes resultados, muchas veces sin importar el
medio, lo cual conlleva un gran sacrificio por parte de los participantes y un entrenamiento
sistemtico para lograr los fines deseados. Segn Snchez Bauelos (2000), esta
orientacin se rige por el principio de selectividad, de forma que la elite deportiva
constituye un colectivo minoritario por definicin, y comporta un gran sacrificio.
DEPORTE EDUCATIVO
Siguiendo a Blzquez (1999), en este tipo de deporte lo que importa es la persona que
realiza la actividad deportiva, es decir, el deportista. De esta manera, el deporte educativo
ha de fomentar el desarrollo y la mejora de las distintas capacidades cognitivas, afectivas,
sociales, motrices y psicomotrices de la persona que lo realiza. En este sentido y conforme
con Gimnez (2002), pensamos que el deporte que se proponga a nios/as y a jvenes debe
basarse en un planteamiento estrictamente educativo.

HABLEMOS DE DEPORTE

DEPORTE DE INICIACIN O INICIACIN DEPORTIVA


Hernndez y Cols. (2001), definen la iniciacin deportiva como el proceso de
enseanza-aprendizaje, seguido por un individuo, para la adquisicin de la capacidad de
ejecucin prctica y conocimiento de un deporte. Este conocimiento abarca desde que el
individuo toma contacto con el deporte hasta que es capaz de jugarlo con adecuacin a su
estructura funcional. Por su parte Snchez Bauelos (1992:181), entiende que un
individuo est iniciado cuando es capaz de tener una operatividad bsica, sobre el conjunto
global de la actividad deportiva, en la situacin real de juego o competicin. Segn
Romero Cerezo (1997), la iniciacin deportiva corresponde a la etapa en la cual el nio/a
comienza a aprender de forma especfica una prctica deportiva concreta, debindose
entender sta como un perodo que favorece y facilita una especializacin ulterior.
Deporte adaptado
Se trata de todas aquellas actividades deportivas en las es necesario reestructurar,
acomodar y ajustar las condiciones de prctica, es decir, las normas y reglas, los mviles o
aparatos, la tcnica o formas de ejecucin, el espacio y el tiempo de juego, etc., para que
puedan ser practicadas por las personas que presentan alguna discapacidad fsica, psquica
o psicofsica.
Lgicamente, como ya podamos haber intuido antes, las distintas orientaciones
expuestas ms arriba tienen interacciones, pudindonos encontrar en muchas ocasiones una
prctica deportiva que rene caractersticas de dos o ms orientaciones del deporte, como
puede ocurrir, por ejemplo, en el caso del deporte para todos, el deporte recreativo y el
deporte educativo.
Desde la antigedad los deportes han sido parte de la vida del hombre. No hay que olvidar
que en la antigua Grecia, los hombres principalmente competan en los deportes entre s
para distintas disciplinas. Lo ms popular en los deportes era la lucha griega, la cual era se
practicaba tambien como un arma de defensa. Sobre todo para los que iban al frente de
batalla. Pero no se puede dejar de mencionar en la historia de los deportes a las famosas
olimpiadas. Las que nacieron en ese pas. Donde los hombres competan para ver quin era
el hombre olimpo. El mejor de los mejores en el deporte.
Pero desde aquella poca a la actualidad las cosas han cambiado bastante. Los deportes se
han multiplicado. Se han ido perfeccionando. Sobre todo los deportes de alta competicin.
Tambin se han vuelto ms complejos. Ya que se le han ido sumando nuevas reglas. Todo
aquello para hacer a los deportes ms competitivos. Esto se debe en gran manera por el
hecho de que los deportistas se han ido desarrollando tanto mental, como fsicamente. Lo
que hace que las pautas antiguas queden obsoletas. Hoy en da la tecnologa ocupa un lugar
importante dentro de los deportes. No solo en los utensilios mismos de cada disciplina, sino
que en la vestimenta de los mismos deportistas. Tecnologa en los deportes que es utilizada
en beneficio del espectculo. Y asimismo, para que el deportista le pueda sacar an ms
provecho a su condicin fsica.

Pero los deportes no son restrictivos al campo profesional. Sino que cualquier persona los
puede practicar. Algunos tendrn mas condiciones que otros, claro est. Pero es de suma
importancia practicar alguna disciplina deportiva. Esto ya que potencia la salud de quien
practique alguno. Y nos referimos a su capacidad aerbica, cardiaca, mental, etc. El deporte
nos ayudara a que evitemos problemas de salud graves, como un infarto al corazon. Esto
por el hecho de que al quemar grasa a travs de los deportes, evitaremos que esta se
acumule en las venas. Y al mismo tiempo estaremos ejercitando el corazon. El cual no hay
que olvidar que es un musculo ms. Por otro lado los deportes son un excelente medio para
hacer frente al estrs y depresiones. Esto ya que el realizar deporte permite que uno pueda
botar angustias, eliminar la rabia, descargar todos aquellos sentimientos que nos complican
la vida. Los deportes son un excelente medio de escape frente a las dificultades. Y lo genial
que es por medio de una va sana. Tan alejada a otras vas que se utilizan generalmente, las
cuales solo destruyen el organismo. Por lo que siempre va a ser recomendable el practicar
deportes. A lo menos tres veces por semana. Y tratar, en lo posible, de practicar aquellos
deportes que se puedan hacer al aire libre. Ya que esto, hara an ms agradable su prctica.
Del deporte diario.