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1.

Vocablo que se deriva del griego paradeigma,


que significa para junto y deigma patron, el
paradigma es sinonimo de ejemplo o para referirse
a algo que se toma como modelo (modelo que se
sigue en una situacin dada). SON directrices
donde se ponen limites y una prsona debe actuar
dentro de ellas

Paradigma cientfico[editar]
El filsofo y cientfico Thomas Kuhn dio a paradigma su significado contemporneo cuando lo
adopt para referirse al conjunto de prcticas que definen una disciplina cientfica durante un
perodo especfico. El mismo Kuhn prefera los trminos ejemplar o ciencia normal, que
tienen un significado filosfico ms exacto. Sin embargo, en su libro La estructura de las
revoluciones cientficas5 define a un paradigma de la siguiente manera:

lo que se debe observar y escrutar

el tipo de interrogantes que se supone hay que formular para hallar respuestas en
relacin al objetivo

cmo deben estructurarse estos interrogantes

cmo deben interpretarse los resultados de la investigacin cientfica

El autor parte diciendo en este captulo que existen dos concepciones de paradigma,
pero durante el texto solo toma en cuenta el paradigma global. Comienza dicho captulo
diciendo que el paradigma o conjunto de paradigmas son lo que comparten sus miembros
(la comunidad cientfica), producto de la buena comunicacin y la igualdad en sus juicios.
Los cientficos dicen que compartirn un conjunto de teoras o una teora cientfica, esto
se relaciona con una estructura de naturaleza y alcance mucho ms limitados de lo que
requiere el texto, por lo cual dicho trmino en este captulo queda descartado. 6

Los objetos de compromiso que considera el autor estn relacionados directamente con
paradigmas, partes de paradigmas o paradigmticos que son constituyentes de esta matriz
disciplinar.
"Considero a los paradigmas como realizaciones cientficas universalmente reconocidas que, durante
cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad cientfica"
Thomas Kuhn.

2.RACIONALISMO
El hombre es capaz de llegar a la verdad exclusivamente o solamente por medio de la razn,
pues los sentidos nos engaan a cada paso.

El conocimiento no lo da la experiencia sino la


razn.
Lo que yo pienso, puede ser verdadero.
La palabra que ms se adeca al racionalismo
hoy en da es la reflexin.
Eso es lo que nos hace humanos la capacidad
de razonar sobre todas las cosas y eso es la
filosofa razonamiento sobre el conocimiento y
las experiencias, denominado sabidura.
OBJETIVISMO
Sostiene que existe unarealidad independiente de la mente del ser humano, que ste est en
contacto con dicha realidad a travs de la percepcin de los sentidos y que adquiere
conocimiento procesando los datos de dicha percepcin por medio de la razn (o la
identificacin no-contradictoria).
PRAGMATISMO

El pragmatismo consiste en reducir "lo


verdadero a lo til" negando el conocimiento
terico en diversos grados; para los ms

radicales slo es verdadero aquello que conduce


al xito individual, mientras que para otros, slo
es verdadero cuando se haya verificado con los
hechos.
En general, para las diversas formas de
pragmatismo, la verdad radica en la utilidad y
en el xito, por lo tanto, todo conocimiento es
prctico si sirve para algo, si es posible de
realizar.
El ejemplo ms claro es la medicina que se
convierte en una verdad til para combatir las
enfermedades, y que adems denota podero
por la posesin de algo que puede ayudar a
muchos, en esta poca lo podemos ver
fcilmente en la historia de la enfermedad
AH1N1 que segn muchos cientficos fue un
virus implantado por algunos cientficos que
conocan cmo combatirlo para obtener el poder
y por supuesto la remuneracin millonaria que
significaba enviar millones de vacunas a todos
los pases.
HUMANISMO
El humanismo, en el sentido amplio, significa valorar al ser humano y la
condicin humana. En este sentido, est relacionado con la generosidad, la
compasin y la preocupacin por la valoracin de los atributos y las relaciones
humanas. La palabra, como tal, se compone de la palabra humnus, que significa

humano, e - (-isms), raz griega que hace referencia a doctrinas, sistemas,


escuelas o movimientos.
En los tiempos actuales, los movimientos humanistas estn normalmente alineados con
el secularismo y hoy "humanismo" normalmente se refiere a una filosofa de vida no testa
centrada en la agencia humana que mira a la ciencia en vez del dogma religioso con el fin de
entender el mundo
3Podemos decir q la investigacion es el conjunto de procedimientos

Lgicos q atraves de los cualesse plantean los problemas cientficos y se ponee


a prueba las hipotesuis y ls instrumentos de trabajo investigados.
La metodologa es el instrumento q enlaza al sujeto con el objeto d ela
investigacin . sin la metodologa e casi imposible llegar a la lgica q conduceal
conocimiento cientfico.
TAREA 2
1.-

Como ciencia se designa todo aquel conocimiento adquirido a travs del estudio o de
la prctica, constituido por una serie de principios y leyes, deducidos mediante la
observacin y el razonamiento, y estructurados sistemticamente para su
comprensin. El origen de la palabra ciencia se rastrea en el vocablo latnscienta,
que significa conocimiento, saber.
2.La investigacin es considerada una actividad humana, orientada a la obtencin de nuevos
conocimientos y su aplicacin para la solucin a problemas o interrogantes de carcter
cientfico.
3.Tecnologa es el conjunto de conocimientos tcnicos, cientficamente ordenados, que
permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y
satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra
de origen griego, , formada portchn (, arte, tcnica u oficio, que puede ser
traducido como destreza) y loga (, el estudio de algo)
4.Una tcnica (del griego, [tkne] 'arte, tcnica, oficio') es un procedimiento o conjunto de
reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea

en el campo de las ciencias, de la tecnologa, del arte, del deporte, de la educacin o en


cualquier otra actividad. Es el conjunto de procedimientos que se usan para un arte, ciencia o
actividad determinada, en general se adquieren por medio de su prctica y requieren
determinadas habilidades o destrezas.
5.

Es un asunto que se plantea para buscar una solucin, una explicacin o para
determinar un mtodo que nos lleve al resultado, se puede plantear a partir de un dato
conocido.

En filosofa, un problema es lo que pertenece o se juzga bajo el punto de vista de


la contingencia; es decir, la posibilidad e imposibilidad de las situaciones y cosas; lo que
puede generar inquietud o perturbar la paz o existencia de quien lo tiene en su conciencia.

En investigacin cientfica, se habla de problema en el sentido cognitivo.