INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LOS TEJIDOS VEGETALES

Facultad de ingeniera
Programa de ingeniera agroindustrial

INTRODUCCCIN
La clula es la unidad de estructural y funcional de los seres vivos ya sean
unicelulares o pluricelulares. El tamao y la funcin de las clulas vegetales
dependen de la funcin que cumple en cada tejido y la especie vegetal de que
se trate, por lo tanto , aquel conjunto de clulas de estructura, tamao y forma
semejantes, desempean la misma funcin, constituye un tejido. Las
diferencias en estructura estn relacionadas con las diferentes funciones de
acuerdo al periodo de vida de una planta. En la realizacin de sus funciones,
las clulas se combinan de diferentes maneras formando, inclusive, en un
mismo rgano variadas asociaciones o sistemas de tejidos.
Los tejidos vegetales segn su origen se dividen en dos grandes grupos:
1. Los iniciales Que son aquellos que estn constituidos por clulas por
clulas mirestemticas, las cuales se dividen constantemente, originado
cedulas embrionarias y clulas que se diferencia. Los tejidos que tienen
esta capacidad se conocen con el nombre de mirestematicos y de
acuerdo con la posicin que tengan en las plantas, pueden ser aplcales
y/o intercalares.
2. Los derivados o permanentes: son aquellos que se originan a partir
de las clulas de tejidos mirestemticos, que a travs del proceso de
diferenciacin celular, se trasforman en clulas que constituirn los
diferentes tejidos que se estructuran el cuerpo de los vegetales. Estos
pueden ser primarios o secundarios segn el meristemo que les haya
dado origen.
METODOLOGIA
Inclusiones celulares.
Se efectuaron cortes delgados en la punta de una hoja de sbila, se coloc
una gota de agua en el portaobjetos, se deposit la muestra, y se le cubri
con el cubreobjetos, se examin el montaje con el objetivo a 10x
Tejido mirestemtico.
Se realizaron cortes longitudinales en las yemas terminales o laterales de
matarratn, se observ en los objetivos de menor y mayor aumento luego se le
agrego una gota de glicerol y re dibujo lo que se observ.

Parnquima
Se realizaron cortes transversales en una hoja de cucho, se realizaron el
montaje y se observ con el objetivo a 10x y 40x
Objetivo general

Reconocer y clasificar los tejidos vegetales clsicos, y establecer las

diferencias de cada uno de ellos

Objetivos especficos

Resaltar la importancia de colorantes en la observacin de muestras de

microscopio
Identificar las diferentes clases de tejidos
Estudiar la organizacin interna de las plantas superiores

RESULTADOS Y ANALISIS DE RESULTADOS

Al realizar el montaje de la muestra de sbila Se observaron los tejidos rafidios,
cristales delgados en forma de agujas en la parte central del campo visual con
el objetivo a 10x
Al realizar el montaje de la muestra que contena matarratn Se observaron los
tejidos meristematicos en forma de hebras en el objetivo 10x sin colorante un
poco borrosas, en la muestra con el colorante se pudo observar con mayor
claridad esta hebras
Al realizar el montaje de la hoja de caucho se observaron los tejidos
parnquimas en forma de pequeos valos por todo el campo visual
ANALISIS
Al aplicarle colorante a las muestras se pueden observar mayor claridad los
tejidos vegetales
El tejido mirestemtico, el parnquima y los rafidios son muy diferentes en
aspecto y estructura
CONCLUCIONES: