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I.
INTRODUCCIN
3
II. CONTENIDOINDENTIFICACIN.
......5
2.1
SOBRE EL PROYECTO
.5
2.2 ANTECEDENDETES.
.5
2.2.1
PRIMERA FASE:
.5
2.2.2
SEGUNDA FASE:
.5
2.3
El PROBLEMA:
6
2.4
LOS INVOLUCRADOS:
.6
2.4.1
Benefactores
6
2.4.2
Beneficiarios
6
2.4.3
Afectados
.6
2.4.4
Impulsadores
..6
2.5
RBOL DE PROBLEMAS
7
RBOL DE OBJETIVOS
.8
2.7
ALTERNATIVAS
..9
2.7.1 ANLISIS DE LA INTERRELACIN DE LOS MEDIOS
FUNDAMENTALES.............9
2.7.2
2.7.3
SELECCIN DE ALTERNATIVAS:
9
2.7.4
ACCIONES DE SOLUCIN
10
III.
FORMULACIN:
..
10
3.1 DEMANDA:..
10
3.2
TAMAO:
12
3.3
LOCALIZACIN:...............12
3.4
INGENIERA O PROCESOS:13
3.4.1
3.4.2
Diagrama de Gant:
..14
3.4.3
A Descripcin:
.1
5
16
3.6
ASPECTO TENCOLGICO:
16
3.7
COSTOS E INVERSIONES:
17
EVALUACIN:
18
4.1 Flujo a precios sociales..
18
4.2
Ratio costo-efectividad
..19
4.3
Sensibilidad
..
20
4.4
Sostenibilidad
.
20
4.4.1
Ambiental
..
20
4.4.2
Econmica
20
4.4.3
Social
20
4.4.4
Institucional
.2
0
V. MARCO LGICO
21
VI. CONCLUSIONES.
.22
VII.
BIBLIOGRAFA
23
I.
INTRODUCCIN
Primaria
43,6
Secundaria
33,7
Superior
15,4
POBREZA
Manufactura
Construccin
Comercio
Transportes y comunicaciones
Otros servicios
4,1
2,4
12,2
5,0
16,4
Empleador o patrono
8,3
Trabajador independiente
43,6
Empleado
10,9
Obrero
14,7
Otro
0,2
PRODUCCIN AGRCOLA
I)
De mayor Abundancia
II)
De menor abundancia
Arroz cscara
Yuca
Pltano
Papa
Caf
Maz amarillo duro
Quinua
Achiote
Manzana
Cebolla
Coliflor
II.
CONTENIDO:
- IDENTIFICACIN:
II.1
SOBRE EL PROYECTO
Capacitaciones motivacionales
Desarrollo de habilidades
creacin, innovacin, etc.
Talleres de liderazgo
Coaching,
Desarrollo de ideas de negocio
II.2
ANTECEDENDETES
II.3
El PROBLEMA:
BAJO NIVEL DE INTERS POR PARTE DE LOS JVENES DE
HUAMBO EN CREAR NUEVAS EMPRESAS
II.4
LOS INVOLUCRADOS:
II.4.1
Benefactores
- La asociacin o entidad que financiar el proyecto
II.4.2
Beneficiarios
- Jvenes del distrito de Huambo egresados de colegios de
la zona
entre las edades de 16 y 24 aos.
- Familiares de dichos jvenes.
II.4.3
Afectados
- Casas comerciales que contratan mano de obra barta
II.4.4
Impulsadores
- Iglesia Cristiana
- Ing. Humberto Trujillo
- Grupo de estudiantes de Gestin Empresarial de la
UNALM.
II.5
RBOL DE PROBLEMAS
Figura I. rbol de Problemas
II.6
RBOL DE OBJETIVOS
II.7
ALTERNATIVAS
II.7.1
II.7.2
II.7.3
DISPONIBILIDAD
DE
INFORMACIN
DE GESTIN
b) Alternativa
2
EMPRESARIAL
DISPONIBILIDAD
DE
INFORMACIN
DE GESTIN
VISIN Y
ACTITUD
EMPRENDEDOR
A
ENTORNO CON
OPORUNIDADE
S LABORALES
FLEXIBILIDAD
FRENTE AL
CAMBIO
VISIN Y ACTITUD
EMPRENDEDORA
FLEXIBILIDAD
CAPACITACIN
TCNICA
III. FORMULACIN:
III.1
DEMANDA:
III.2
-
TAMAO:
III.3
-
LOCALIZACIN:
Regin : Amazonas
Provincia: Rodrguez de Mendoza
Distrito: Huambo
Administrativamente el distrito de Huambo se ha demarcado en 35
pueblos
Imagen II. Localizacin de Huambo
III.4
INGENIERA O PROCESOS:
III.4.2Diagrama de Gant:
Figura VI. Diagrama de Gant / Programa de capacitacin para jvenes emprendedores
III.4.3 A Descripcin:
a) Cursos de desarrollo Personal, Insght
Aqu se les presentar a los participantes una Visin Diferente del Mundo.
Autoayuda, superacin personal y xito. El Desarrollo Personal, conocido
tambin como superacin personal, crecimiento personal, cambio personal
o desarrollo humano, es un proceso de transformacin mediante el cual una
persona adopta nuevas ideas o formas de pensamiento, que le permiten
generar nuevos comportamientos y actitudes, que dan como resultado un
mejoramiento de su calidad de vida. En este cursos se le ayudar a cada
participante a tomar conciencia sobre su situacin actual, haciendo un
anlisis de sus pensamientos y actitudes que presenta da a da; se les
incentivar a tomar riesgos , de hacer algo distinto que les permita mejorar
su calidad de vida; el curso de Desarrollo y Superacin Personal, es sin duda
su mejor alternativa, mediante el cual se gua a los participantes en un
proceso de autoconocimiento, con resultados sorprendentes. En este curso
se le brindar al alumno informacin sobre cmo desarrollarse no solo
profesionalmente sino personalmente a travs del descubrimiento de
habilidades y de capacidades de cada uno, haciendo una auto-inspeccin y
logrando as la automotivacin.
b) Taller de liderazgo
Es un programa de sesiones vivenciales 100% dinmicas, divertidas y
motivadoras que permitirn descubrir el potencial que hay en cada uno de
los participantes. Valores, futuro, xito, responsabilidad y liderazgo son slo
el inicio de una vida llena de retos, triunfos y rediseo constante en donde
cada participante explorar, cuestionar, desafiar tus formas de pensar, de
actuar y de relacionarte con quienes interacta a diario (padres, hermanos,
amigos, etc.) con el objetivo de obtener resultados extraordinarios en todas
las reas de su vida (familia, relaciones, estudios, salud, recreacin y
servicio comunitario) y de tomar conciencia de valores trascendentales para
tu futuro como: libertad, honestidad, respeto, responsabilidad, etc.
Trabajaremos sobre la visin y los sueos de cada alumno; lo que no
funciona en tu vida versus lo que s funciona, rompiendo esas
conversaciones limitantes como el miedo al ridculo, el qu dirn, no
puedo, nadie me quiere, tengo que, voy a tratar de, etc. Este taller
no es una intervencin individual sino colectiva. Los participantes conocern
a nuevos amigos y aprendern de ellos tambin. Estaremos en un ambiente
de confianza total, sinceridad y libertad constante entre los participantes.
III.5
-
RECURSOS HUMANOS:
ASPECTO TENCOLGICO:
Hardware:
3 computadoras Intel Corel I3 4150 4ta Generacin.
3 proyectores Multimedia Benq Americano Ms502, 2700 Lum, Svga
Ecram elctrico retractil 86 pulgadas Klip extreme
Software:
Los equipos de cmputo requerirn de un sistema operativo por lo
general Windows 8 y un Norton Internet Security los mismos que de
III.7
IV.
COSTOS E INVERSIONES:
Figura VII. Cuadro de costos e inversin por periodo
EVALUACIN:
IV.1
IV.2
Ratio costo-efectividad
Por ltimo, se realizaron los clculos para determinar los ratios Costo Efectividad
o Costo Eficiencia, dependiendo de los indicadores. Se detalla en la siguiente
imagen:
Figura XI. Clculo de ratios Costo - Efectividad y Costo - Eficiencia
IV.3
Sensibilidad
IV.4
Sostenibilidad
IV.4.1 Ambiental
El proyecto no genera ningn tipo de impacto ambiental de manera directa.
IV.4.2 Econmica
El proyecto tiene como fin el desarrollo econmico de la localidad de Huambo,
debido a que lo que se busca es otorgar herramientas de gestin empresarial a
los jvenes para que puedan desarrollar sus ideas de negocio y as lograr este
impacto.
IV.4.3 Social
Existe un compromiso de la poblacin y la autoridad municipal. Adems, del
centro educativo para el desarrollo de los jvenes.
IV.4.4 Institucional
Los proyectos como herramientas para cumplir un objetivo central.
FIN
V.
MARCO LGICO
OBJETIVOS
INDICADORES
Desarrollo
econmico de la
localidad de
Huambo
Incrementar el
nivel de inters
en el
emprendimiento
por parte de los
jvenes de
1. Mejor Actitud
2. Educacin
Eficiente
3. Aprovechamie
nto de
oportunidades
Nuevas
empresas
rentables y
sostenibles en la
75% de los
alumnos
presentan al
menos una idea
de negocio de
las cuales el
1 Ao: 100% de
Alumnos lideres
2 Ao: 75%
Alumnos con
conocimientos
en Gestin
Empresarial
1.1. Coaching
Personal y de
Liderazgo.
1. Talleres de
Coaching
2. Talleres de
2.1. Creacin de
Emprendimie
talleres de
nto
nuevosVI.
CONCLUSIONES
MEDIOS DE
VERIFICACIO
N
Rentabilidad
por ingresos
del negocio
SUPUESTOS
Resultados de
las
evaluaciones;
seguimiento y
evaluacin de
nuevos
Evaluaciones
de los
conocimientos
tcnicos
administrativo
s
Se pueden
desarrollar
nuevos
negocios en
la localidad
Recibo por
honorarios de
los
expositores
Recibo de
boletos de
El nmero de
alumnos
egresados
del 5to ao
ser la
misma
cantidad
El Colegioque
San Miguel
proveer de
los
ambientes
necesarios
para la
VII.
BIBLIOGRAFA
INEI. www.inei.gob.pe
MEF. http://www.mef.gob.pe
NORFUND. http://www.norfund.no/