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DIDCTICA POR
BLOQUE
CURRICULAR
1. DATOS INFORMATIVOS
NIVEL: BACHILLERATO
ASIGNATURA: FSICO-QUMICA
AO
DOCENTE(S): BQF. YESSENIA FIGUERA
EJE
TRANSVERSAL:
LA
BGU:
SEGUNDO
Explica razonablemente las leyes de los gases y muestra aptitud en la resolucin de ejercicios cotidianos relacionando esta
temtica con la estequiometra.
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
RECURSOS
DIDCTICOS
Material auxiliar
de aula
Fichas de trabajo
Trozos de tela
Texto del
estudiante
Recipientes con
agua.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
Explica la
diferencia entre
calor y
temperatura.
/
INSTRUMEN
Tcnica:
Entrevista
Instrumento
:
Gua de
preguntas
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
Aplicacin de la tcnica de
Lectura comprensiva del texto
referencial: El calor y la
temperatura.
Realizacin de una experiencia:
Colocar trozos de tela: negro,
azul, rojo blanco sobre el brazo
descubierto y exponer a los
rayos del sol.
Explicacin del fenmeno: La
percepcin sensorial.
Valoracin de aprendizajes
alcanzados mediante la tcnica
de cierre.
Retroalimentacin mediante
preguntas y respuestas en
funcin de una segunda
experiencia:
Disponer tres recipientes con
agua; helada, a temperatura
ambiente y caliente y alternar la
inmersin de la mano en ellos.
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Clase :4-5-6
Material auxiliar
de aula
Fichas de trabajo
Texto del
estudiante
Identifica y
nombra los
instrumentos
de medicin de
la temperatura.
Tcnica:
Leccin
escrita
Instrumento
:
Cuestionari
o
Ficha de
trabajo
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
Desarrollo de actividades
grupales de confirmacin de
aprendizajes en la relacin de
medidas temperatura.
Elaboracin de un diagrama
grfico comparativo (Diagrama
de Venn) de los instrumentos de
medida de la temperatura.
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Clase :7-8-9
RECURSOS
DIDCTICOS
Material auxiliar
de aula
Fichas de trabajo
Calculadora
Texto de trabajo
Explica el
concepto de
dilatacin
lineal.
Tcnica:
Leccin
escrita
Instrumento
:
Cuestionari
o
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
Explicacin de la caracterstica
del proceso de dilatacin.
Exposicin del concepto:
Dilatacin lineal.
Experimentacin, calentando
algn material (cable delgado).
Medicin: pre y post
calentamiento.
Explicacin matemtica del
concepto de coeficiente de
dilatacin lineal.
Resolucin de actividades
propuestas en el texto o ficha de
trabajo.
Participacin libre en la
resolucin de ejercicios de
estimacin del coeficiente de
dilatacin lineal.
Tarea: Investigacin del
coeficiente de dilatacin lineal
de diferentes materiales.
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Clase :13-14
Realimentacin de la clase
anterior mediante el
planteamiento de preguntas
tales como:
Qu representaba el
coeficiente de dilatacin lineal?
Aplicacin de preguntas de
indagacin tales como:
Qu sucedera si en lugar de
calentar para dilatar un delgado
alambre se calienta una placa
cuadrangular?
Material auxiliar
de aula
Fichas de trabajo
Texto del
estudiante
Resuelve
ejercicios de
dilatacin.
Compara la
dilatacin
lineal,
superficial y
volumtrica.
Tcnica:
Leccin
escrita
Instrumento
:
Cuestionari
o
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
Aplicacin de la tcnica de
Lectura exegtica del tema: La
dilatacin superficial.
Explicacin de del coeficiente de
dilatacin superficial.
Socializacin de la investigacin
previa: coeficiente de dilatacin
lineal de diferentes materiales.
Anlisis de la relacin coeficiente
de dilatacin lineal y superficial.
Presentacin del tema: dilatacin
volumtrica.
Elaboracin de un organizador
grfico (Mapa mental),
caracterizando a los tres tipos de
dilatacin.
Desarrollo de actividades grupales
de confirmacin de aprendizajes:
Estimacin de coeficientes en
ejercicios propuestos por el
docente
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Clase :15-16
Material auxiliar
de aula
Fichas de trabajo
Texto del
estudiante
Calculadora
Lectura
disponible en
www.acienciasgal
ilei.com
Resuelve sin
dificultad
ejercicios de
MCU.
Tcnica:
Leccin
escrita
Instrumento
:
Cuestionari
o
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
Ejemplificacin de ejercicios de
clculos asociados al MCU.
Resolucin de los ejercicios
propuestos en las fichas de
trabajo o en el texto del
estudiante.
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Clase :17-18
Motivacin: Observacin
reflexiva del video sobre la
introduccin a la termodinmica.
Aplicacin de la tcnica de Tiro
al blanco con la siguiente
pregunta directriz:
Qu se entiende por
termodinmica?
Material auxiliar
de aula
Fichas de trabajo
Texto del
estudiante
Define el
campo de
accin de la
termodinmica.
Tcnica:
Observaci
n
Instrumento
:
Lista de
cotejo
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
Exposicin sistemtica de
contenidos sobre el concepto y
campo de accin de la
termodinmica.
Explicacin del proceso
emisin y absorcin de calor.
Anlisis de la Ley del flujo de
calor.
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Clase :19-20
Material auxiliar
de aula
Texto de trabajo
Marcadores
Cartulinas
Expone
crticamente su
punto de vista
sobre el
proceso de flujo
de calor.
Tcnica:
Observaci
n
Instrumento
:
Escala
descriptiva
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
Exposicin sistemtica de
contenidos:
Flujo de calor y
Energa interna.
Explicacin analtica y reflexiva
de la primera ley
termodinmica.
Construccin de un organizador
grfico (Mentefacto conceptual
de dicho conocimiento).
Participacin aleatoria de
estudiantes para consolidacin
de aprendizajes.
Desarrollo de actividades
grupales para resolver la
situacin problmica del texto o
de la ficha de trabajo.
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Clase :21-22
Material de
laboratorio
Hoja para la
recoleccin de
datos.
Estufa
Cuerpos de
prueba
Vaso con tapa
Pinza
Termmetro
Realiza el
diseo
experimental
del clculo del
calor
especfico.
Tcnica:
Prueba de
actuacin
Instrumento
Cuestionari
o
Lista de
cotejo
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Clase :23-24
Material auxiliar
de aula
Fichas de trabajo
Texto del
estudiante
Explica el
proceso de
transferencia
de calor con
cambio de fase.
Tcnica:
Observaci
n
Instrumento
:
Escala
numrica
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
Exposicin sistemtica de
contenidos sobre conceptos
asociados: Calor de
transformacin, vaporizacin,
sublimacin, cambio de fase.
Explicacin del proceso emisin
y absorcin de calor.
Anlisis reflexivo y experimental
de la Ley del flujo de calor.
Participacin aleatoria de
estudiantes para consolidacin
de aprendizajes sobre el flujo de
calor.
Desarrollo de actividades
individuales de confirmacin de
aprendizajes: Mapa mental
sobre las bases de la
termodinmica.
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Clase :25-26
Planteamiento de situacin
problmica: Qu se entiende
por conduccin trmica?
Aplicacin de una Experiencia
sencilla: Atravesar una lata de
atn (vaca) con cuatro
alambres de igual longitud y
dimetro pero de distintos
materiales, en uno de sus
extremos pegar con cera de vela
un cerillo. Calentar el extremo
opuesto ayudndose de alcohol
y verificar cul es el cerillo que
se desprende primero.
Material auxiliar
de aula
Texto de trabajo
Material de
laboratorio
Informes
Explica el
proceso de
conduccin
trmica.
Tcnica:
Observaci
n
Instrumento
:
Lista de
cotejo
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
Exposicin sistemtica de
contenidos: Flujo de calor
conduccin trmica.
Explicacin del principio
termodinmico de la
transferencia espontnea de
calor.
Exposicin sobre el tema
proceso adiabtico y proceso
isotrmico.
Participacin aleatoria de
estudiantes verificar para
consolidacin de aprendizajes
sobre el tema.
Desarrollo de actividades
grupales para resolver la
situacin problmatica.
Tarea: Investigacin sobre las
mquinas trmicas.
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Clase :27-28
Socializacin de la
investigacin previa.
Observacin y anlisis del
video o diapositivas sobre el
ciclo de Carnot y las mquinas
trmicas.
Presentacin del tema objetivo:
Resolver problemas de
calorimetra y de la eficiencia
de mquinas trmicas.
Material auxiliar
de aula
Texto de trabajo
Texto del
estudiante
Resuelve con
precisin
ejercicios de
calorimetra
Tcnica:
Prueba
Instrumento
:
Cuestionari
o
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
Exposicin sistemtica de
contenidos sobre las mquinas
trmicas.
Ejemplificacin del clculo de la
eficiencia de las mquinas
trmicas.
Resolucin en la pizarra de
ejercicios de calorimetra.
Participacin aleatoria de
estudiantes para consolidacin
de aprendizajes sobre el tema.
Desarrollo de una ficha de
trabajo con problemas de
calorimetra.
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Cmo van a
aprender?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y
RECURSOS
DIDCTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
/
INSTRUMEN
Clase :29
Copias de los
instrumentos de
evaluacin
sumativa.
Define el concepto
temperatura y
relaciona
cualitativa y
cuantitativamente
las diferentes
escalas de
temperatura (C,
F y K);
Explica los
procesos de
dilatacin de
slidos y lquidos,
y demuestra
aptitud en la
resolucin de
ejercicios.
Define entropa,
ejemplifica
situaciones en las
que se demuestre
que la entropa del
universo tiende a
Tcnica:
Prueba
sumativa
Instrumento:
Cuestionari
o mixto
4. BIBLIOGRAFA
Alonso, M. y Rojo, O. (2002). Fsica mecnica y termodinmica. Mxico D. F.: Fondo Educativo Interamericano.
Burns, R. (1996). Fundamentos de Qumica (segunda edicin). Mxico D. F.: pHH, Prentice Hall.
Brown, C., Bursten, B., LeMay, E. y Murphy, C. (2008). Chemistry (primera edicin).
UK: England and Wales, Heinemann International, Pearson Education Limited.
Dalmau, J. F. et al. (2004). Fsica y Qumica 1 (primera edicin). Barcelona: Grupo ANAYA S. A.
Giancoli, D. (2006). Fsica: principios con aplicaciones. Mxico D. F.: Pearson.
Green, J. (2008). Chemistry (primera edicin). Australia: IBID Press.
Halliday, D., Resnick, R. y Walker, J. (2002). Fundamentos de Fsica. Mxico D. F.: Compaa Editorial Continental S. A.
Hein, M. (1992). Qumica (primera edicin). Mxico D. F.: Grupo Editorial Iberoamrica.
Hewitt, P. (2009). Fsica conceptual. Mxico D. F.: Pearson.
Timberlake, K. (2008). Qumica. Mxico D. F.: Pearson Educacin (edicin en espaol).
Tippens, P. (2001). Fsica conceptos y aplicaciones. Mxico D. F.: McGraw-Hill.
OBSERVACIONES:
ELABORADO
DOCENTE: Ing. Patricia Narvez
DIRECTOR(A)
Narvez
VALIDADO
DE
REA:
Ing.
Patricia
VISTO BUENO
VICERRECTOR(A)/SUBDIRECTOR(A): Mgs.
Juan Vicente Daz
Firma: