Qu es ser un estudiante en lnea?

Hoy en da el uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) han venido a transformar la
forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera en como aprendemos
Esta modalidad presenta nuevos retos y desafos para todo aquel que aspire a convertirse en un estudiante
en lnea.
Etapas y evolucin de la enseanza en modalidad abierta
Etapa I. Por Correspondencia (Surge a finales de S. XIX y principios del S. XX)
Medios: Uso de materiales impresos y de los servicios postales.
Caractersticas: Unilateral (no se contaba con ninguna forma de apoyo, solamente el material impreso).
Etapa II. Multimedia (1960)
Medios: Medios de comunicacin como el telfono, la televisin y recursos audiovisuales.
Caractersticas: Se buscaba en un paquete instruccional que contaba con material impreso, audiovisual y
electrnico.
Etapa III. Telemtica (1970)
Medios: Tecnologas de la comunicacin e informacin evolucionadas.
Caractersticas: Insercin de las telecomunicaciones con otros medios comunicativos (ej. El CD-ROM).
Etapa IV. Colaborativa (1980)
Medios: Internet (sincrnicos y asincrnicos).
Caractersticas: El estudiante tiene un papel activo y autogestivo; el docente es un gua.
En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, el cual se caracteriza por la sumisin
del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable del profesor. A partir de aqu tendrs que convertirte en
un agente activo de tu propio aprendizaje.
Respecto a este cambio de rol Bautista mencionan que los estudiantes mantienen pautas de funcionamiento
fundamentadas en la autonoma y la madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la accin
e instrucciones del docente; La educacin a distancia se basa en un dilogo didctico mediado entre
docentes de una institucin y los estudiantes que aprenden de forma independiente o grupal. (Garca Aretio,
2014, pg. 19).
Basado en Ortz (1998) y Palacios-Jimnez (2005).

Caractersticas de un estudiante en lnea:

Actitud proactiva. Amplio margen de libertad y autonoma, nos permite tomar decisiones respecto a nuestro
propio aprendizaje y desempeo, sin perder de vista el objetivo planteado.
Compromiso con el propio aprendizaje. Asumir la responsabilidad del aprendizaje (nos convertimos en un
agente activo y autogestor de ello).
Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Desarrollar, aplicar, generar y
potencializar estrategias de estudio y aprendizaje para facilitar la recepcin y anlisis de la informacin.
Actitud para trabajar en entornos colaborativos. En la educacin en lnea el aprendizaje entre pares
enriquece el proceso cognitivo y de desarrollo.
Metas propias. Establecer metas ms all de la superacin de asignaturas o cursos, y buscar siempre
alternativas de solucin. Los lmites los pones t.
Aprendizaje autnomo y Autogestivo. Generar destrezas relacionadas con la comunicacin, la bsqueda,
la seleccin, la produccin, la difusin de la informacin y el conocimiento.

Retos del estudiante en lnea:

Dejar atrs el aprendizaje dirigido: Ser autogestivo, autocrtico y reflexivo.
Evitar memorizar y repetir el conocimiento: Analizar, procesar y proyectar el saber adquirido.
Dejar atrs los entornos competitivos: Es un entorno colaborativo.
Gestin y administracin del tiempo: Agenda de actividades (escolares, personales, laborales, etc.).
Destrezas comunicativas: Potencializar habilidades de lectura y escritura.
El desafo ms grande ser convertirte en todo un alfabeta digital: conocer cuando hay una necesidad de
informacin; identificar las necesidades de la informacin; trabajar con diversas fuentes y cdigos de
informacin; saber manejar la sobrecarga de informacin y discriminar la calidad de las fuente de informacin;
organizar la informacin; usar la informacin eficazmente; y saber comunicar la informacin encontrada a
otros.(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pg. 13). Recuerda, que se trata de navegar en la red y no
naufragar en ella
Algunos mitos de la educacin en lnea:
Es fcil y sencillo estudiar en lnea, solo hay que estar en la computadora y ya.
No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la informacin que encuentre en la red.
Como no me conocen (fsicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.
Resulta fundamental crear un compromiso contigo y con tu aprendizaje, as como desarrollar tu comprensin
lectora, puesto que el entender lo que lees te evitar frustraciones y prdidas de tiempo.
Recuerda que el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o informacin, sino en apropiarte del
conocimiento.