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Tony BUZAN

Une tte bien faite

Traduction du texte original : Hlne TROCM et Paul SAGER


Mise jour : Florence PABAN et Isabelle DUGON

Troisime dition

ditions dOrganisation, 1984, 1998, 2004


ISBN : 2-7081-3110-9

capacits
intellectuelles
Vos

sont plus grandes


que vous ne le pensez

Dun coup dil

Ce que lhomme sait de ses capacits intellectuelles


Un cerveau multiple
Interconnexions des petites cellules grises du cerveau
Modles perceptifs : lil, le cerveau et la photographie
Lhologramme : modle du fonctionnement crbral
Quotient intellectuel et intelligence naturelle
Lenfant : un modle dexcellence

Ce nest que rcemment que des scientifiques ont commenc


dcouvrir le vrai potentiel du cerveau humain. En en apprenant plus
sur votre propre cerveau, vous allez dcouvrir le caractre
exceptionnel de vos capacits intellectuelles.

Ce que lhomme sait de ses capacits intellectuelles


Depuis la premire dition de ce livre, en 1974, la recherche en neurobiologie a littralement fait un bond et rvl de fascinantes
dcouvertes. Au lieu de dire, comme je lai fait dans la premire dition, que la connaissance que lhomme a de son cerveau na vrai-

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ment progress que depuis les 150 dernires annes , je peux


maintenant affirmer que les vingt-six dernires annes ont t cruciales pour nos connaissances dans ce domaine. Cela semble extraordinairement tardif lorsque lon sait que lhomo sapiens est apparu
sur la Terre il y a 3 500 000 ans. Noublions pas, pourtant, quil ny
a que 500 ans que lhomme est capable de localiser le sige des fonctions psychiques dans son cerveau. Dans un sens, cela na rien de
surprenant. Imaginons pendant un instant que nous nayons
aucune ide de lendroit de notre corps o se trouve notre mental
et quun de nos amis nous demande : O places-tu le centre de tes
sentiments, de tes motions, de tes penses, de tes souvenirs, de tes
besoins vitaux et de tes dsirs ? Vous pourriez, comme beaucoup
dautres (y compris Aristote), dcider logiquement que votre mental
est localis dans la rgion du cur et de lestomac puisque cest l
que vous ressentez physiquement et directement les manifestations
de votre activit mentale, et cela de faon rgulire et spectaculaire.

Figure 1. Le cerveau.
Source : Scientific American (voir Bibliographie).

Vos capacits intellectuelles sont plus grandes que vous ne le pensez 23

Mme lheure actuelle, o les ordinateurs et les microscopes


lectroniques participent la poursuite de lobjectif qui semble le
plus insaisissable au monde, il nous faut malgr tout admettre que
les connaissances que nous avons acquises natteignent probablement pas 1 % de ce qui reste dcouvrir. Au moment o certains
tests semblent prouver que le cerveau fonctionne de telle ou telle
faon, dautres tests dmontrent quil en va tout autrement ; ou
bien survient un individu dont le cerveau oblige revoir tout
lensemble.
Ce que les recherches nous apportent actuellement, cest la certitude que
la pense est infiniment plus complexe quon ne lavait cru et que les personnes doues de ce quil est convenu dappeler des capacits intellectuelles
normales possdent une comptence et un potentiel infiniment plus grands
quon ne le pensait jadis.
Voici quelques exemples. Le centre bouillonnant de lactivit
crbrale est le point de convergence de la plupart des sciences exactes, en apparence pourtant fort diffrentes dans leurs orientations.
Les chimistes se proccupent actuellement des structures extrmement complexes qui rgissent les mcanismes de notre pense et de
leurs interactions ; les biologistes tentent de voir clair dans le fonctionnement biologique du cerveau ; les physiciens dcouvrent des
analogies entre leurs explorations des rgions lointaines de lespace
et les schmes de lintelligence ; le fonctionnement de lintellect que
les psychologues cherchent cerner est aussi insaisissable quune
petite goutte de mercure quon voudrait prendre entre ses doigts ;
et les mathmaticiens qui savent construire des modles dordinateurs trs compliqus ou reconstituer le modle de lUnivers restent
incapables de traduire par une formule les innombrables combinaisons que produit notre tte chaque jour.

Un cerveau multiple
Ce que les vingt-six dernires annes ont permis de dcouvrir, cest
que nous avons deux cerveaux, et non un seul, et quils jouent deux
rles diffrents dans les activits mentales ; que les potentialits

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crbrales sont infiniment plus vastes quon ne le pensait la fin des


annes 1960, et que le cerveau exige une nourriture trs varie
pour subsister (voir figure 2).

Droite
rythme
conscience spatiale
formes (Gestalt)
imagination
rverie
couleurs
dimensions

Gauche
langage
logique
chiffres
squences
linarit
analyse
listes

Figure 2. Les deux hmisphres de notre cerveau, vus de face,


et leurs fonctions dominantes.

La recherche entreprise dans les laboratoires de Californie la fin


des annes 1960 et au dbut des annes 1970 devait changer lhistoire de nos connaissances sur le cerveau humain. Elle devait permettre Roger Sperry de lInstitut de technologie de Californie de
recevoir le prix Nobel, et Robert Ornstein dtre connu mondialement pour sa recherche sur les ondes crbrales et les spcialisations
des deux hmisphres crbraux, poursuivie pendant les annes
1980 par le professeur Eran Zaidel et dautres.
Pour rsumer brivement, Sperry et Ornstein ont dcouvert que
les deux hmisphres crbraux nos deux cerveaux sont relis

Vos capacits intellectuelles sont plus grandes que vous ne le pensez 25

par un rseau extraordinairement complexe de fibres nerveuses


appel Corpus Callosum, et quils ont chacun une activit diffrente.
Chez la plupart des gens, le ct gauche du cerveau est le sige
du raisonnement logique, du langage, des chiffres, de la linarit, de
lanalyse, etc. : toutes activits dites intellectuelles . Pendant que
lhmisphre gauche fonctionne, lhmisphre droit met des ondes
alpha et se trouve ltat de repos. Le ct droit du cerveau est le
sige du rythme, de la musique, des images et de limagination ; il
traite des informations telles que les couleurs, les analogies, la rverie, lidentification des visages, des structures et des schmas.
Les recherches ultrieures dmontrrent que, lorsquon est appel dvelopper un domaine dactivit mentale considr jusque-l comme dficient,
on assiste non une diminution de lactivit des autres zones, mais ce qui
semble tre un effet synergtique au cours duquel tous les domaines dactivit
mentale samliorent.
Le professeur Zaidel poursuivit les travaux de Sperry luniversit de Californie avec quelques rsultats tonnants. Il dcouvrit que
chaque hmisphre contient beaucoup plus de facults de lautre
hmisphre quon ne lavait cru, et que chaque hmisphre est
capable doprer un ventail beaucoup plus large et beaucoup plus
subtil dactivits mentales.
premire vue, lhistoire parat sinscrire en faux contre cette
dcouverte, car la plupart des grands esprits semblent avoir t
asymtriques en termes dactivit mentale : Einstein et dautres
savants semblent avoir eu un cerveau gauche dominant, tandis
que Picasso et Czanne, avec dautres artistes et musiciens, semblent
avoir eu un cerveau droit dominant.
Une recherche plus approfondie rvla quelques ralits
frappantes : Einstein tait un mauvais lve en mathmatiques
lcole. Il comptait parmi ses activits le violon et la voile, et pratiquait des activits artistiques et des jeux dimagination.
Il imputa nombre de ses dcouvertes ces jeux dimagination.
Alors quil rvassait sur une colline, par un beau jour dt, il simagina quil chevauchait les rayons du soleil jusquaux extrmits

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lointaines de lUnivers. Lorsquil se retrouva sans la moindre


logique sur la surface du Soleil, il prit conscience quen ralit
lUnivers devait tre courbe et que la logique qui avait guid son raisonnement jusque-l tait insuffisante. Les nombres, les formules,
les quations et les mots dans lesquels il engloba cette nouvelle
image contriburent sa thorie de la relativit synthse du cerveau gauche et du cerveau droit.
Les grands artistes, de leur ct, se rvlent galement pourvus
de deux cerveaux . Cest ainsi quau lieu de remplir des carnets
dhistoires de beuveries ou de rcits racontant la naissance de chefsduvre coups de gicles de peinture... lun deux fit cette
description : Lev six heures. Dix-septime jour pass peindre
six des dernires sries. Mlang quatre doses dorange avec deux
doses de jaune pour obtenir une combinaison que jai place dans le
coin suprieur gauche de la toile, en contraste virtuel avec les spirales du coin infrieur droit, produisant leffet dsir dquilibre pour
le spectateur. Ces lignes sont un exemple loquent de lintrusion
du cerveau gauche dans ce que nous considrons normalement
comme des activits du cerveau droit.
Venant sajouter aux recherches de Sperry et Ornstein, aux
rsultats dexpriences prouvant que les performances mentales
augmentent dans leur ensemble, et au fait reconnu historiquement
que de nombreux grands esprits utilisaient effectivement les ressources de leurs deux cerveaux, lexemple dun homme qui a vcu
dans les mille annes qui viennent de scouler confirme de faon
frappante ce quun tre humain peut accomplir sil met en valeur
simultanment ses deux hmisphres crbraux : il sagit de Lonard de Vinci, qui fut, sans aucun doute, lhomme de son poque le
plus dou dans chacune des disciplines suivantes : les beaux-arts, la
sculpture, la physiologie, la science en gnral, larchitecture, la
mcanique, lanatomie, la physique, linvention, la mtorologie, la
gologie, lingnierie et laviation. Il tait galement capable de
composer, de jouer et de chanter des ballades improvises avec
nimporte quel instrument cordes dans toutes les cours dEurope.
Au lieu de cloisonner ses diffrents domaines daptitudes latentes, il

Vos capacits intellectuelles sont plus grandes que vous ne le pensez 27

les combina. Les carnets dans lesquels il nota ses recherches scientifiques sont remplis de dessins et dimages en trois dimensions. Il est
peut-tre encore plus frappant de noter que les esquisses finales de
ses grandes toiles ressemblent souvent des plans darchitecte :
lignes droites, angles, courbes et chiffres supposant des mesures
mathmatiques, logiques et prcises.
Il semble donc que, lorsque nous parlons de nos dons dans certains domaines et de notre manque de talent dans dautres, ce que
nous dcrivons en fait, ce sont les domaines dans lesquels nous
avons russi dvelopper notre potentiel et les domaines dans lesquels ce potentiel est rest en veilleuse, et qui, en ralit, pourraient
spanouir sils taient aliments de faon adquate.
Ce que nous savons maintenant du cerveau droit et du cerveau
gauche vous aidera progresser dans votre tude des systmes de la
mmoire, de la prise de notes, de la communication et des techniques avances de mind maps. En effet, dans chacun de ces domaines,
il est essentiel dutiliser les deux hmisphres crbraux.

Interconnexions des petites cellules grises du cerveau

Mot

Mmo

Le Dr David Samuels de linstitut Weizman a


calcul que lactivit crbrale comportait en
moyenne de 100 000 1 million de ractions
chimiques diffrentes par minute.

Nous savons que dans un cerveau moyen le nombre des neurones


ou cellules nerveuses slve 1 000 000 000 000. Ce chiffre est
encore plus stupfiant lorsquon sait que peuvent se constituer
entre ces neurones de multiples associations. Lorsque, en 1974, je
rdigeais la premire dition de ce livre, on tait arriv, pour

28 Une tte bien faite

dnombrer ces associations, au chiffre 1 suivi de 800 zros. Pour se


rendre compte de lnormit de ce chiffre, il faut prendre une comparaison dans lUnivers : lune des particules les plus petites de
lUnivers est latome (voir figure 6), tandis que lUnivers est ce que
nous connaissons de plus grand (voir figure 5). On peut facilement
deviner que le nombre datomes contenus dans lUnivers est
immense (le chiffre 1 suivi de 100 zros). En comparaison du nombre dinterconnexions dans un seul cerveau, mme un chiffre
comme celui-ci parat minuscule (voir figures 3 et 4).
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000, 000, 000, 000, 000, 000, 000,
Figure 3. Nombre datomes (lune des plus petites particules que nous connaissons)
dans lUnivers (ce que nous connaissons de plus grand).

10,000, 000, 000, 000, 000, 000, 000, 000, 000, 000, 000, 000, 000,
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000, 000
Figure 4. la fin des annes 1960, on avait calcul que les associations
que les 1 000 000 000 000 de neurones pouvaient tablir slevaient 1 suivi
de 800 zros. Les estimations rcentes montrent que mme ce chiffre
est au-dessous de la ralit !

Vos capacits intellectuelles sont plus grandes que vous ne le pensez 29

Figure 6. Latome, lune des plus petites


entits connues. Au bout dun doigt
humain, il y a un grand nombre de
billions datomes, et dans lUnivers
entier un nombre gal 10
suivi de 100 zros.
Reportez-vous aux figures 3 et 4 et la
page 28 pour comprendre le lien qui existe
entre ces faits et les multiples connexions
intervenant dans le rseau crbral.

Peu de temps aprs la premire dition de ce livre, le Dr Pyotr


Anokin de luniversit de Moscou, dont les dernires recherches
avaient port sur les capacits du cerveau dans le domaine du traitement de linformation, tablit que le chiffre 1 suivi de 800 zros
tait trs au-dessous de la ralit, et que la raison de cette estimation
trop modeste tait chercher dans les limites imposes par les instruments de mesure dont on disposait, peu adapts lincroyable
sensibilit des mcanismes crbraux. Le chiffre quil proposait tait
non pas 1 suivi de 800 zros, mais un chiffre qui crit la main
stirerait sur une ligne de plus de 10 millions et demi de kilomtres, tant les capacits de structurations et les potentialits de libre
association du cerveau sont immenses ! Avec une telle rserve de
possibilits, notre cerveau est un vritable clavier sur lequel nous
pouvons jouer des centaines de millions de mlodies varies quil
sagisse de nos comportements ou de notre intelligence. Aucun
homme na jamais, loin de l, exploit pleinement ses capacits
intellectuelles. Nous nadmettons pas de limites au pouvoir de notre
cerveau il est illimit.
Ce livre est l pour vous aider jouer de votre clavier mental
rellement infini.
On peut citer mille exemples des performances du cerveau :
quelles se traduisent par une mmoire extraordinaire ou des forces
physiques surhumaines dfiant les lois de la science, ces performances font dsormais lobjet de recherches. Elles sont prises au srieux
et donnent lieu des applications pratiques.

30 Une tte bien faite

Figure 5. Les dimensions gigantesques de lUnivers tel quil nous est connu.
Chaque sphre est son tour mille millions de fois (1 000 000 000) plus grande que la prcdente.

Vos capacits intellectuelles sont plus grandes que vous ne le pensez 31

32 Une tte bien faite

Modles perceptifs : lil, le cerveau et la photographie


Voyons tout dabord le systme il/cerveau/intellect. Jusquen
1950, lappareil photographique fournissait un modle pour le fonctionnement de notre systme perceptif et lvocation de nos images
mentales, la lentille de lappareil photographique correspondant au
cristallin de lil, et la plaque sensible au cerveau (voir figure 7).
Cette conception a prvalu un certain temps, mais elle est loin dtre
exacte. Vous pouvez le vrifier en faisant les exercices suivants : placez-vous dans la position de quelquun qui rvasse tout en somnolant, fermez les yeux et voquez votre objet prfr. Lorsque vous
aurez enregistr intrieurement une image claire et nette de cet
objet, faites ceci :
Faites pivoter lobjet devant vous.
Examinez-le den haut.
Regardez-le den bas.
Modifiez sa couleur trois fois, au minimum.
loignez-le, comme si la distance stait considrablement
accrue.
Rapprochez-le de nouveau.
Donnez-lui des dimensions gigantesques.
Rduisez-le des proportions minuscules.
Changez compltement sa forme.
Faites-le disparatre.
Faites-le rapparatre.
Tout cela peut tre fait sans grandes difficults, alors que les
accessoires et le mcanisme dun appareil photographique ne pourraient pas mme amorcer la moindre de ces activits.

Lhologramme : modle du fonctionnement crbral


Des progrs rcents ont t raliss dans une technique plus volue, qui, heureusement, nous fournit une comparaison plus
fconde. Il sagit de lholographie.
Ce procd utilise la diffraction dun faisceau de lumire ou dun
rayon laser. Lun des deux faisceaux est dirig vers la plaque photo-

Vos capacits intellectuelles sont plus grandes que vous ne le pensez 33

Figure 7. Contrairement ce que lon a pens au dbut, le mcanisme crbral est


beaucoup plus complexe que le fonctionnement de lappareil photographique.

graphique, tandis que lautre est rflchi par lobjet photographier


et va rejoindre lautre faisceau. La plaque spciale utilise pour
lhologramme enregistre les millions de fragments obtenus par le
choc des deux rayons.
Quand la plaque spciale est place en face des rayons laser sous
un certain angle, limage originale est reconstitue. Ce qui est surprenant, cest quelle nest pas reconstitue sous forme dimage
plane, mais sous forme dun objet en trois dimensions, parfaitement
reprsent et nayant pour tout support que lespace ! Si lhologramme a pris lobjet den haut, de dessous ou de ct, le spectateur
a limpression davoir exactement lobjet original sous les yeux.
Ce qui est encore plus tonnant, cest que, si la plaque holographique opre une rotation de 90 degrs, on peut obtenir sur la
mme plaque jusqu 90 images distinctes les unes des autres.
Pour ajouter encore aux caractristiques extraordinaires de cette
nouvelle technique, si lon rduit en miettes la plaque au moyen
dun marteau, chaque particule, place en face de rayons laser spcialement orients, rendra encore limage en trois dimensions.

34 Une tte bien faite

On voit que lholographie fournit un modle beaucoup plus


fidle que la photographie pour voquer la faon dont le cerveau
fonctionne, et elle nous fait entrevoir toute la complexit de lorganisme qui est le ntre.

Figure 8. Lhologramme : un modle plus appropri de notre cerveau


aux multiples facettes.

Pourtant, mme cette trouvaille de la technologie est loin dgaler les aptitudes exceptionnelles du cerveau. Lholographie est ce qui
approche certainement de plus prs les performances de notre imagination, mais ses capacits de stockage sont minimes compares
aux millions dimages que notre cerveau peut faire revivre tout
instant, dans nimporte quel ordre. Lholographie, dautre part, est
statique. Elle ne peut accomplir aucun des exercices dorientation
proposs page 32 si faciles excuter par le cerveau et qui, pourtant,
impliquent un mcanisme extraordinairement compliqu. Et mme
si lholographie pouvait accomplir ces performances, elle ne pourrait pas, comme notre pense peut le faire, se voir de lintrieur, les
yeux ferms, en train daccomplir ces activits !

Vos capacits intellectuelles sont plus grandes que vous ne le pensez 35

Quotient intellectuel et intelligence naturelle


Les tests de Q.I. sont censs valuer notre niveau intellectuel (et
par consquent on doit se fier leurs rsultats). Les rsultats dun
test portant sur le Q.I. peuvent tre sensiblement diffrents si le
sujet y est un tant soit peu prpar. On peut opposer dautres arguments ces tests.
Tout dabord, ltude sur la crativit de Berkeley montre quun
sujet dont les tests rvlent un Q.I. lev nest pas pour autant capable de penser et dagir par lui-mme. Il ne possde pas forcment le
sens de lhumour ou, sil la, il nest peut-tre pas capable de lapprcier chez les autres ni dapprcier ce qui est beau, ce qui est raisonnable, relatif, complexe, indit. Il peut tre avis sans avoir de connaissances tendues ni la parole facile, ni une certaine souplesse de
raction.
En second lieu, ceux qui soutiennent que le Q.I. permet dvaluer toute la gamme des aptitudes humaines nont pas pens que le
test devrait porter sur trois domaines : 1) le cerveau dont on teste les
aptitudes ; 2) le test lui-mme ; 3) les rsultats. Malheureusement,
les dfenseurs du Q.I. sont obnubils par les rsultats du test et ne
tiennent pas compte de la nature du cerveau que lon teste.
Ils ne se sont pas aperus que leurs tests ne mesuraient pas une
aptitude humaine fondamentale mais valuaient une performance
qui navait t prpare par aucune formation pralable. Cela ressemble fort ce qui aurait pu se passer au temps o la mode exigeait
que les femmes chinoises aient les pieds bands depuis leur naissance jusqu lge adulte. Il sagissait darrter la croissance du pied
dont la petite taille tait une marque de distinction.
Il est aussi absurde de supposer que les dimensions du pied de la
femme chinoise taient celles dun corps normalement dvelopp
que daffirmer que les tests dintelligence mesurent un dveloppement intellectuel normal. Notre dveloppement intellectuel normal, comme les pieds des femmes chinoises, a t jugul par nos
jugements de valeur errons et notre manque de formation. Il a
ainsi t arrt dans son essor.

36 Une tte bien faite

la dcharge des tests de Q.I., rappelons leur histoire. Au dpart,


ils ne furent pas conus comme une mthode litiste, contrairement
ce que lon croit si souvent. Au contraire, le psychologue franais
Binet, ayant observ que les enfants suivant des tudes suprieures
taient presque exclusivement issus des classes sociales suprieures
et trouvant cela injuste, inventa les premiers tests de Q.I. pour permettre tout enfant ayant les facults mentales requises de pouvoir
poursuivre ses tudes. Ces tests offraient donc des possibilits
incomparables des enfants qui sans cela en auraient t privs.
Les tests de Q.I. doivent tre considrs comme un jeu, ou
comme des indicateurs dun niveau de dveloppement mental
un moment donn dans quelques domaines spcifiques. Ils peuvent
ensuite servir la fois de mode dvaluation des progrs dans ces
domaines et de point de dpart pour lamlioration de ces comptences, ce qui se traduirait par une hausse correspondante des rsultats aux tests.

Lenfant : un modle dexcellence


Un autre exemple des immenses capacits du cerveau humain et
le plus convaincant est celui du fonctionnement et du dveloppement dun enfant. Beaucoup de personnes simaginent quun
enfant est un petit tre sans ressources et compltement
dpendant . Rien nest moins vrai, car il accomplit des prouesses,
quil sagisse de ses apprentissages, de sa mmoire ou de ses processus intellectuels. Ds les premiers stades de son dveloppement, ses
performances sont suprieures celles de lordinateur le plus compliqu.
part quelques rares exceptions, tous les enfants parlent lge
de deux ans, certains mme avant. Le langage est un phnomne si
universel quon ladmet sans discussion, mais lanalyse du
mcanisme langagier en rvle la trs grande complexit.
Faites lexprience dcouter quelquun parler en imaginant que
vous ne connaissez pas la langue quil emploie, et que vous avez une
connaissance trs limite des objets quil dsigne et des ides quil

Vos capacits intellectuelles sont plus grandes que vous ne le pensez 37

exprime. Vous aurez non seulement beaucoup de peine faire cette


exprience, mais vous aurez du mal distinguer les mots les uns des
autres cause de limbrication des sons. Cest pourtant une difficult que les enfants parviennent rsoudre, de mme quils
arrivent distinguer ce qui a un sens de ce qui nen a pas. Quand
un petit enfant entend une suite de sons comme
alepetipetibbstipamignonsa... , on se demande comment il
peut comprendre quoi que ce soit !
La condition pour quun jeune enfant apprenne parler est quil
ait dj matris certains facteurs rythmiques, certains processus
mathmatiques, des lments de musique, de physique et de linguistique, et les relations spatio-temporelles et logiques. Il possde
dj les mcanismes de la mmoire, de lintgration, de la crativit
et du raisonnement. Cerveau gauche et cerveau droit fonctionnent
depuis les premiers instants.
Le lecteur qui doute encore de ses propres aptitudes a pourtant
appris parler et lire. Comment peut-il tre amen mettre en
doute un point de vue dont il est en mme temps la preuve
vivante ?

Et ensuite
Il ny a aucun doute que les capacits intellectuelles de lhomme sont
beaucoup plus grandes quon ne la cru jusqu maintenant. Dans les pages
qui vont suivre, on tentera de mettre en lumire certains domaines o
chacun pourra amliorer ses performances et se raliser lui-mme.