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SOLUCIONARIO REAS

DE
Examen SAN MARCOS 2013I

HABILIDAD VERBAL
Series Verbales

de reir es contender, altercar y disputar, el


mejor antnimo es conciliar.
Rpta.: Conciliar

Pregunta 01
Insigne, egregio, ilustre, ...

ELIMINACIN DE ORACIONES

A) refinado

Pregunta 03

B) clebre
C) amable
D) estimado
E) sobrio
Resolucin 01
Series verbales
Los trminos de la pregunta tienen la
particularidad de ser sinnimos. Tambin
aluden a una persona famosa por su nivel
intelectual.
Rpta.: Clebre

(I) La amistad es una de las relaciones


interpersonales ms comunes que la gente
desarrolla en la vida. (II) La amistad debe
ser constantemente cultivada a travs de
valores como la honestidad y la bondad. (III)
La amistad es un sentimiento que demanda
reciprocidad, solidaridad y empata con
quienes consideramos ms cercanos. (IV)
La empata es fundamental porque implica
observar lo mismo, pero desde la posicin
del otro. (V) En la amistad, intercambiamos
nuestras alegras, penas, xitos y fracasos
con nuestros amigos.
A) III
B) I

Pregunta 02
Pelear, armonizar; lidiar, avenir; reir, ...
A) escuchar.

C) IV
D) II

C) atender.

Resolucin 03

D) conciliar

Eliminacin de oraciones

E) comprender.

La estructura textual nos habla de las


caractersticas y condiciones de la amistad; sin
embargo, la oracin IV se dedica a hablar de la
empata, rompiendo as la coherencia textual.

Resolucin 02
Series verbales
Los pares de trminos en la pregunta son
antnimos. Si consideramos que la definicin

Rpta.: IV

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E) V

B) otorgar.

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Examen SAN MARCOS 2013I

Pregunta 04
(I) Uno de los objetivos de la demografa es
conocer el nmero de habitantes de un pas
en un momento determinado de su historia.
(II) La demografa estudia estadsticamente
a la poblacin considerando su edad, sexo
y ocupacin. (III) El estudio que hace la
demografa se complementa con informacin
sobre las necesidades y carencias de la
poblacin. (IV) Los censos utilizados por la
demografa se realizan a partir de la aplicacin
de encuestas especializadas. M (V) Otro de los
objetivos de la demografa es proporcionar
informacin sobre la poblacin de un pas
a otras disciplinas, como la economa y la
geografa.
A) I

millones de aos, se desarrollaron seres ms


complejos, de estructura multicelular. (V) Estos
seres fueron la base para la llamada evolucin
del cmbrico, poca en la que aparecen
plantas y animales.
A) III
B) V
C) II
D) IV
E) I
Resolucin 05
Eliminacin de oraciones
El texto nos habla de los seres unicelulares, su
desarrollo, hbitat, estructura y evolucin.
La oracin (III) se sale del tema al plantearnos el
tema de los ocanos.

B) V
C) III

Rpta.: III

D) II
E) IV

Comprensin de lectura

Resolucin 04
El texto nos hace un estudio y conceptualizacin
de los objetivos de la demografa. La oracin IV
nos habla de un tema complementario y particular
(el censo), el cual no guarda coherencia con el
tema propuesto.
Rpta.: IV
Pregunta 05
(I) Seres unicelulares como las bacterias
constituyeron las primeras manifestaciones
de la vida sobre la Tierra. (II) Estos seres se
desarrollaron en los grandes ocanos. (III) Los
ocanos son lugares donde se han desarrollado
mltiples formas de vida. (IV) Desde hace 650

Cuando admiramos estticamente la maravillosa


construccin y arquitectura de la gran pirmide
o el exquisito moblaje y joyas de la tumba de
Tutankamn, nace en nuestros corazones un
conflicto: por un lado, nuestra satisfaccin y
placer ante esos triunfos del arte humano y,
por el otro, nuestra condena moral del precio
humano al que fueron adquiridos, es decir,
la pesada carga impuesta injustamente sobre
muchos con el fin de producir las hermosas flores
de la civilizacin para el goce exclusivo de unos
pocos que cosecharon donde no sembraron.
Durante los tres mil aos que dur esa admirable
cultura, y tan framente como el apicultor roba
su miel a las abejas, los seores de la civilizacin
despojaron a sus esclavos de la parte que les

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Texto 1

Eliminacin de oraciones

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Examen SAN MARCOS 2013I

tocaba en los frutos del trabajo colectivo de la


sociedad. La fealdad moral del acto injusto
empaa la belleza esttica del resultado artstico;
y, sin embargo, en todo tiempo, los pocos
beneficiarios privilegiados de la civilizacin
se han defendido con una simple disculpa de
sentido comn: es que debemos optar -aducenentre cosechar para una minora o no cosechar
nada.

Resolucin 07
Comprensin de lectura
El concepto empaar se puede definir como
quitar brillo.
Para el uso del texto, el trmino se aplica a la
belleza esttica del resultado artstico. Por lo
tanto, se puede decir que la fealdad moral del
acto injusto desluce la belleza.

Pregunta 06
La intencin final del autor es argumentar
A) contra los productos del arte humano.
B) a favor de la esttica monumental.
C) contra la razn del sentido comn.
D) a favor de la arquitectura egipcia.
E) en contra de la injusticia social.
Resolucin 06

Rpta.: Deslucir
Pregunta 08
Fundamentalmente, la crtica del autor est
dirigida a
A) los artistas sin responsabilidad moral.
B) los constructores de la gran pirmide.
C) aquellos que usufructuaron el poder.

Comprensin de lectura

D) los responsables de la civilizacin.

Inicialmente, el autor presenta un conflicto entre


nuestra satisfaccin y la condena moral que implica la tumba de TutanKamn. Sin embargo, en
el resto del texto brindan argumentos para destacar la injusticia social que supone tan magna
obra.

E) quienes estimulan el producto esttico.

Rpta.: En contra de la justicia social


Pregunta 07

C) marcar.
D) velar.
E) anular.

En general, el autor critica la injusticia social,


pero esta crtica est dirigida fundamentalmente
a los seores de la civilizacin que despojaron a
sus esclavos de la parte que les tocaba.

Pregunta 09
El autor estara en desacuerdo con quien
sostenga que
A) las obras faranicas tuvieron un gran
costo social.
B) es deplorable robar la miel de las
abejas.

CENTRAL: 6198100

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B) deslucir.

Comprensin de lectura

Rpta.: Aquellos que usufructuaron el poder

El verbo EMPEAR tiene, en el texto, el


sentido de
A) ocultar.

Resolucin 08

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C) el despojo de los esclavos no se justifica.

Resolucin 10

D) un fin noble justifica


utilizados.

Comprensin de Lectura

E) el fruto de la obra debe revertir a los


trabajadores.
Resolucin 09
Comprensin de Lectura
En el texto no se critica el logro esttico de las
obras, sino la forma como se ha conseguido tal
espectacularidad; o sea, lo que el autor cuestiona
es que se haya pagado un precio humano alto
para lograr esas obras.
Por ello, el autor no estara de acuerdo con el
rozamiento maquiavlico un fin noble justifica
los medios utilizados.
Rpta.: Un fin noble justifica los medios
utilizados.
Pregunta 10
Si el autor solo considerara la dimensin
esttica de las obras de arte egipcio,
probablemente
A) reaccionara contra la injusticia que
implican.
B) no planteara que existe un conflicto
moral.
C) la fealdad sera un aspecto irrelevante
para l.
D) rechazara
enfticamente
monumentalismo.

el

E) estara frontalmente contra el arte


egipcio.

Si se considera solo el aspecto esttico,


obviamente no criticara los medios con los que se
lograron. Al no hacer dicha crtica desaparecera
el conflicto moral planteado por el autor.
Rpta.: No planteara que existe un conflicto
moral.
Texto 2
No se puede referir uno a la obra potica
o artlstica sin pensar, al mismo tiempo, en
el trabajo personal que la ha producido; al
contrario, el resultado del trabajo cientfico se
separa fcilmente de las operaciones que han
conducido a ello para tomar una suerte de
existencia independiente y annima. Se piensa
en Beethoven al escuchar la Novena sinfona,
pero se olvida a Newton o a Leibniz al hacer
clculo integral. Tal olvido se debe a dos causas:
al carcter siempre ms o menos colectivo del
trabajo cientlfico, que termina ignorando al
inventor, pero sobre todo a que cada resultado
se integra en un conjunto y no sirve sino de
medio para nuevos descubrimientos. As, uno
se ve forzado a dejar de lado la ciencia en
cuanto trabajo espiritual, pues el procedimiento
verdadero del descubrimiento es sustituido por
una demostracin a posteriori.
Ahora bien, el ejercicio de la ciencia, visto por el
cientfico, es un aspecto de la vida espiritual, con
caractersticas muy particulares: est hecho
del contraste entre la iniciativa del espritu,
que inventa nuevas nociones, y la fidelidad
escrupulosa al control experimental. Sin duda, la
ciencia tiene por misin reemplazar las relaciones
subjetivas o imaginarias por otras, objetivas y
universales; pero esa sustitucin no se efecta
por simple acumulacin de experiencias.

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los medios

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Rpta.: RIGUROSA

Pregunta 11
Generalmente, se olvida al autor de un logro
cientfico porque la ciencia es una empresa
A) verdadera.

Pregunta 13
De acuerdo con el texto, a diferencia del
trabajo cientfico, en la obra artstica se
visualiza ntidamente el

B) prctica.
C) colectiva.

A) sello personal

D) demostrativa.

B) clculo integral.

E) experimental.

C) carcter universal.

Resolucin 11

D) criterio objetivo.

Comprensin de lectura

E) aporte colectivo.

En el texto se sostiene que el trabajo cientfico


se separa de su autor para tomar una existencia
independiente; esto se debe a que la ciencia es
una empresa colectiva que termina ignorando a
su inventor, pues el resultado debe integrarse a
un conjunto.
Rpta.: Colectiva
Pregunta 12
En el texto, el trmino ESCRUPULOSA puede
ser reemplazado por
A) recelosa.

Resolucin 13
Comprensin de lectura
Entre el cientfico y su producto existe una
separacin; en cambio; entre el artista y su obra
se da una conexin. Este contraste entre ambas
relaciones nos permite determinar que en la obra
de arte se visualiza claramente el sello personal
de su autor.
Rpta.: Sello personal
Pregunta 14
El aspecto espiritual de la ciencia, segn el
autor, se nota en su

B) esforzada.
C) quisquillosa.

A) control experimental.

D) esmerada.

B) actividad operativa.

E) rigurosa.

D) capacidad inventiva.

Comprensin de lectura
El autor del texto expone que el aspecto espiritual
de la ciencia adquiere dos caractersticas
particulares: la capacidad inventiva y la fidelidad
frrea a la experimentacin; por lo tanto, el
trmino ESCRUPULOSA, contextualmente
significa RIGUROSA.

E) elaboracin annima.
Resolucin 14
Comprensin de lectura
El aspecto espiritual de la ciencia adquiere dos
caractersticas notorias; pero es en la iniciativa

CENTRAL: 6198100

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C) rigor verificacionista.

Resolucin 12

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Rpta.: Capacidad inventiva.


Pregunta 15
Con respecto al ejercicio de la ciencia, visto
por el cientfico, es incompatible sostener que
A) supone un contraste entre lo espiritual y
el experimento.
B) solo se desarrolla apelando al control
experimental.
C) e s un aspecto de lo espiritual con rasgos
particulares.
D) reemplaza las relaciones subjetivas por
otras objetivas.
E) depende de la experiencia y de la
iniciativa del espiritu.
Resolucin 15
Comprensin de lectura
En el texto se afirma que segn el cientfico su
ejercicio espiritual tiene caractersticas peculiares,
porque adems de la capacidad inventiva tambin
muestra fidelidad al control experimental; por lo
tanto, es incompatible afirmar que la ciencia solo
se desarrolla apelando a dicho control.
Rpta.: Solo se desarrolla
control experimental.

apelando

al

embargo, surge un sentimiento dominante de


desencanto que contrasta con las esperanzas
nacidas inmediatamente despus de la ltima
guerra mundial.
Podemos entonces hablar de las desilusiones
del progreso, en los planos econmico y social.
El aumento del desempleo y de los fenmenos
de exclusin en los pases ricos son prueba de
ello y el mantenimiento de las desigualdades
de desarrollo en el mundo lo confirma. Desde
luego, la humanidad est ms consciente de las
amenazas que pesan sobre su medio-ambiente
natural, pero todava no se ha procurado los
medios para remediar esta situacin, a pesar
de muchas reuniones internacionales, como
las de Ro y Kioto, o las graves advertencias
procedentes de fenmenos naturales o de
accidentes tecnolgicos.
De todas formas, el crecimiento econmico a
ultranza no puede considerarse ya el camino ms
fcil hacia la conciliacin del progreso material
y la equidad, ni garantizar tampoco el respeto,
a la condicin humana ni al capital natural que
debemos transmitir en buenas condiciones a
generaciones futuras.
Pregunta 16
Cul de las siguientes caractersticas no
corresponde, segn el autor, a los ltimos
treinta aos?
A) Predominio de un sentimiento de
optimismo
B) Notables descubrimientos y progresos
tcnicos

Texto 3
Los ltimos treinta aos han estado marcados por
notables descubrimientos y progresos cientficos.
Muchos pases han salido del subdesarrollo. El
nivel de vida ha continuado su progreso con
ritmos muy diferentes segn los pases. Y, sin

C) Desarrollo econmico de muchos pases


D) Progreso continuo del nivel general de
vida
E) Diferentes ritmos de progreso segn los
pases

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del espritu del cientfico, que encuentra nuevas


nociones, donde se advierte esta espiritualidad
de la labor cientfica.

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Resolucin 16

Pregunta 18

Comprensin de lectura
El texto 3, en su primer prrafo, sostiene que: a
pesar del notable desarrollo econmico, surge un
sentimiento dominante de desencanto.
Por lo tanto, la opcin (A) es la que no
corresponde, pues dice que predomina un
sentimiento de optimismo.
Rpta.: Predominio de un sentimiento de
optimismo

En el texto, la expresin A ULTRANZA equivale


a
A) exclusivamente.
B) equitativamente.
C) singularmente.
D) genricamente.
E) evidentemente.
Resolucin 18
Comprensin de lectura

Pregunta 17
Podremos tener esperanza de un futuro mejor
si logramos
A) proteger el medio ambiente natural.
B) el crecimiento econmico a ultranza.
C) armonizar progreso material y equidad.
efectivamente

el

capital

E) prever los accidentes tecnolgicos.

Por lo tanto, cuando dice: ..... el crecimiento


econmico A ULTRANZA no puede considerarse
ya el camino ms fcil....; la frase subrayada
se refiere a no dedicarse exclusivamente al
desarrollo humano.
Rpta.: Exclusivamente
Pregunta 19

Resolucin 17
Comprensin de lectura
El texto, en su segundo prrafo sostiene
que la desilusin es producto del aumento
del desempleo, de exclusin social y del
mantenimiento de desigualdades de desarrollo.
Por lo tanto, podremos tener esperanza de un
futuro mejor si logramos armonizar progreso
material y equidad.
Rpta.: Armonizar el progreso material y la
equidad.

Pese a los notables descubrimientos y avances


cientficos, el desarrollo de los pases ha sido
A) equitativo.
B) veloz.
C) uniforme.
D) desigual.
E) inesperado.
Resolucin 19
Comprensin de lectura
En el primer prrafo se afirma que el progreso en
los ltimos treinta aos se ha desarrollado con
ritmos muy diferentes segn los pases.

CENTRAL: 6198100

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D) proteger
natural.

El texto critica que el desarrollo se haya enfocado


bsicamente en el aspecto econmico y haya
descuidado el rea social.

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Por lo tanto, el desarrollo de los pases ha sido


desigual.
Rpta.: Desigual

HABILIDAD MATEMTICA
Pregunta 21
Si hace (p+q+s) aos yo tuve (3p 2q) aos,
qu edad tendr dentro de (5s + q) aos?

Pregunta 20

A) (7s + 2p) aos

Las desilusiones del progreso en los planos


econmico y social se dan por

B) (8q 5p) aos

A) el nivel de vida y la tecnologa de la


poblacin en los pases ricos.

D) (7s 2p) aos

B) la discriminacin y las marcadas


desigualdades de desarrollo.
C) el sentimiento de desencanto que
predomina sobre las esperanzas.
D) la ausencia de conciencia ecolgica en
el mundo desarrollado.
E) el fracaso de reuniones internacionales
como las de Ro y Kioto
Resolucin 20

C) (3q + 9p) aos


E) (6s + 4p) aos
Resolucin 21
Edades
Segn la informacin:
p+q+s
Pasado

5s+q
Hoy

3p-2q

Futuro
4p+6s

p+2q+6s

Comprensin de lectura

Por tanto, las desilusiones en el plano econmico


y social se dan por la discriminacin y las
marcadas desigualdades de desarrollo.
Rpta.: La discriminacin y las marcadas
desigualdades de desarrollo

Rpta.: (6s+4p) aos


Pregunta 22
Luz, Ruth, Katty y Nora tienen profesiones
diferentes y viven en las ciudades A, B, C y D.
Una de ellas es profesora, Nora es enfermera,
la que es cantadora vive en A y la biloga
nunca ha emigrado de C. Luz vive en D y
Katty no vive ni en A ni en B. Qu profesin
tiene Luz y dnde vive Katty?
A) Luz es biloga y Katty vive en C.
B) Luz es profesora y Katty vive en C.
C) Luz es profesora y Katty vive en D.
D) Luz es contadora y Katty vive en D.
E) Luz es enfermera y Katty vive en C.

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En el segundo prrafo, el texto menciona algunos


aspectos que provocan la desilusin: el aumento
del desempleo, el fenmeno de la exclusin y el
mantenimiento de las desigualdades....

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Resolucin 22
Orden de informacin
Ordenando los datos se tiene:
Datos

Luz

Profesin Profesora
Ciudad

Ruth

Katty

Norma

Contab.

Biologa

Enferm.

De (3): ' ;Cono = 5k

En (1) : Esfera =3k

En (2) : Cilindro =2k

Cubo = 2k

La relacin que cumple es C.


Rpta.: Dos cbicas pesan ms que una
esfrica.

Se deduce que:
Rpta.: Luz es profesora y Katty vive en C.
Pregunta 23
La figura representa balanzas en equilibrio,
en las que se han colocado pesas cnicas,
cbicas, cilndricas y esfricas, de igual peso en
cada clase. Determine el enunciado verdadero.

Pregunta 24
Las columnas A y B estn formadas por
bloques cbicos de igual tamao. Si se pasara
un bloque de A a B, cada columna tendra 72
cm de altura; pero si se pasaran dos bloques
de B a A, el nmero de bloques en B sera la
mitad del de A. Cunto mide la arista de cada
bloque?

A) Una cbica pesa menos que una


cilndrica.
B) Dos cbicas pesan igual que una
esfrica.
C) Dos cbicas pesan ms que una
esfrica.

Col. A

Col. B

A) 6 cm
B) 9 cm

D) Una esfrica pesa ms que dos cbicas.

C) 12 cm

E) Tres cbicas pesan igual que una


esfrica.

E) 8 cm

D) 4,8 cm

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Resolucin 23
Resolucin de ecuaciones
De los datos:
Cono= Cubo + Esfera ..............(1)
Esfera = Cilindro + Cubo .........(2)
2 conos= 5 cubos .....................(3)

CENTRAL: 6198100

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Resolucin 24

Resolucin 25

Planteo de ecuaciones

Anlisis combinatorio
La placa tiene la forma:

letras dgitos
As tenemos:

n
n-2

x
x

5 # 4 # 9 # 10 =1800 placas diferentes

x
A

Rpta.: 1800

Si se pasa de A a B un cubo.

Pregunta 26

(n1)x= 72 ............ (1)

Cul es el menor nmero entero positivo que,


al multiplicarlo por 14000, da como resultado
un nmero cubo perfecto?

Cuando se pasa de B a A dos cubos, se tiene:


(n+2)Y
x = 2(n4)Y
x
n+2= 2n8

A) 169

n= 10 ............... en (1)

B) 125

(101)x= 72 x= 8

C) 289
D) 196
E) 256

Rpta.: 8 cm

Resolucin 26

Suponga un alfabeto de cinco letras diferentes.


Si una placa de automvil consta de dos letras
diferentes seguidas de dos dgitos de los cuales
el primero es distinto de cero, cuntas placas
diferentes pueden fabricarse?

Potenciacin
Sea N el nmero buscado:

14000 N = K3

La descomposicin cannica de 14000 es:


A) 2002

24 x 53 x 7; entonces:

B) 1800

24 x 53 x 7 x N = k3

Para que los exponentes sean 3c

C) 1808
D) 1802
E) 1806

N=22x72=196 (el menor valor).

Rpta.: 196

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10

PROHIBIDA SU VENTA

Pregunta 25

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Pregunta 27

Pregunta 28

Calcule

1 2
m
0, 25

+ ( 27) 3

En qu porcentaje debe disminuir la altura


de un tringulo para que su rea permanezca
constante cuando su base aumente el 25%?
A) 25%
B) 20%
C) 18%

A) 4
3
B) 4
15
20
C)
3
D) 4
5
2
E)
5

D) 24%
E) 30%

Resolucin 28
Porcentaje
Como el rea de tringulo es:

Resolucin 27
Exponentes y Radicales

A=

b#h
2

b # h (125% b ) (x% h )
=
2
2

Operando:
1 -1

1=

-` j
`3 j 2 -`9 j 2
2
4
M=
-1
-1
^4h 2 + ^ - 27h 3
2

1
2

80 = x
La altura final es el 80% osea disminuye en 20%

4-2
`2j -c4 m
-2
3
9
9 3 = 9 =- 4
=
M=
1/3
1/2
1 -1
1
3
` 1 j + c- 1 m
2 3
6
4
27
4
Rpta.: 3

125 # x
100 100

Rpta.: 20%.
Pregunta 29
Qu fraccin hay que adicionar a 2 para
11
2
5
de los
de los 4 de
que sea igual a los
3
7
9
8
de 9?
los
11

CENTRAL: 6198100

11

PROHIBIDA SU VENTA

M=

1
1
(2 1 + 1) 0, 5 (2, 25) 2

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Resolucin 30

A) 4
9
5
B)
7
C) 2
9
6
D)
9
E) 3
11

Divisibilidad

Por dato: 76m9n = 107


descomponiendo por bloques

76090 + mon= 107

107 + 13 + mon= 107


mon= 107 k 13

Resolucin 29

k= 2 $ mon= 107(2)-13=201

Nmeros racionales

k= 3 $ mon= 107(3)-13=308

Sea la fraccin: n

2
2 + = 2 #5#4# 6 #
n
9
11
3 7 9 11
1

m+n = 3
m+n=11
mximo

Rpta.: 11
Pregunta 31
Dada la ecuacin

2 + = 80
n
11
77

x3 y 4 + x2 y2 = 3xy , x > 0; y > 0

14 + = 80
n
77
77

calcule el valor de

66
6
n=
"n=
77
7

xy2

A) 2 2

6
Rpta.:
7

B) 3

Pregunta 30
Si 76m9n es un mltiplo de 107, halle el
mximo valor de (m + n).

C)

D)

E) 2
PROHIBIDA SU VENTA

A) 17
B) 13
C) 11
D) 9
E) 15

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12

SOLUCIONARIO REAS D E

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Pregunta 33

Resolucin 31

Si xm + 1 = 2, m Z+, calcule x3m + x3m


xm

Ecuaciones
De la ecuacin: x3y4 + x2y2 = 9x2y2

A) 4

reducimos: x3y4 = 8x2y2


Dado que: x > 0 / y>0 $

xy2

B) 6

=8

C) 8

2 2

cancelando x y

D) 2

xy2 = 2

E) 12

Rpta.: 2

Resolucin 33

Pregunta 32
Si f(x3) = x2 + 1 y h(x + 1) = 4x + 1, halle
el valor de h(f (3) + h(1)).
A) 117

Valor numrico
La igualdad:
xm + 1 = 2 ,
xm

B) 145

se verifica cuando xm=1


Entonces: x3m + 1 = (xm) 3 + 1
x3m
(xm) 3

C) 115
D) 107
E) 120
Resolucin 32

x3m + 1 = 13 + 1 = 2
x3m
13

Valor numrico - Notacin P(x)

Rpta.: 2

Calculamos : f(3) / h(-1)


Pregunta 34

en f: f(3)=62+1=37

Evaluamos : x = 6

Halle el mximo nmero entero, menor o igual


que la expresin

Evaluamos x = -2
en h:h(-1)=4(-2)+1=-7

Luego : h(f(3)+h(-1))=h(37+(-7))=h(30)
Finalmente evaluamos x = 29 en h:
h(30) = 4(29) + 1 = 117
h(f(3) + h(-1)) = 117
Rpta.: 117

E=

3 + x + 3 x , x [-3,3].

A) 3
B) 2

PROHIBIDA SU VENTA

C) 1
D) 0
E) 4

CENTRAL: 6198100

13

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Resolucin 35

Resolucin 34

Sistemas

Desigualdades
Transformando E: E =

6+2 9-x

Del dato:

3x+y = -4 .............. a

Del dato, formaremos E:


-3 x 3

3x-z = -2 ................. b
2

9-x # 3

0#

3z-y = -2 ................. g
Hacemos:

6 # 6 + 2 9 - x # 12
6#

a - b+g: 4z=-4 z = -1

6 + 2 9 - x2 # 12
1 4 44 2 4 44 3
E

Entonces:

en b: x = - 1 ,l en a: y = - 1
Reemplazando en lo pedido:

6 # E # 12
Mximo nmero
entero menor a E
E
2

Rpta.: 24
Pregunta 36

12

La recta L que pasa por los puntos P(0,0) y


Q(a, b), donde a y b son distintos de cero, es

Rpta.: 2

perpendicular a la recta L1 : 2x + 7y 9 = 0.
Halle el valor de 2a .
3b

Si se verifican simultneamente las ecuaciones


3x+y+4 = 0, 3x z + 2 = 0 y 3zy+2=0,
halle el valor de:
(x + y) 3 (y + z) 3 (z + x) 3
+
+
z
x
y
A) 24
B) 8
C) 27
D) 3

A) 2
3
B) 4
15
C) 4
21
D) 8
15
10
E)
9

PROHIBIDA SU VENTA

Pregunta 35

(- 2) 3 (- 2) 3 (- 2) 3
= 24
+
+
-1
-1
-1

E) 18

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14

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Resolucin 37

Resolucin 36

Tanto por ciento

Geometra Analtica

Para mantener la razn de sus dimensiones, el


aumento (%) debe ser igual en ambos lados.

L
Q(a,b)

Sea el rea original A=a . b


(a+x%a) (b+x%b)=ab+189%ab

c
L1:2x+7y-9=0

Simplificando: 100 + x = 17

10

x=70 aumento del 70%

L: m = b
a
L1 : m1 = - 2
7

Rpta.: 70% en ambos lados


Pregunta 38

Como L = L1

La base de un prisma recto es un rectngulo. El


lado menor de dicha base mide 4 cm y el otro
lado mide 25% ms. Si la diagonal del prisma
mide 13 cm, halle su volumen.

(m) . (m1)=-1

b -2
` a j ` 7 j =- 1

A) 144 2 cm3

a = 2 ` 2a = 4
b 7 3b 21

B) 169 2 cm3

Rpta.: 4
21

C) 160 2 cm3
D) 148 2 cm3

Pregunta 37
Al aumentar el largo y ancho de un rectngulo,
el rea aumenta en 189% de su valor. Si la
razn entre su largo y ancho no se altera, halle
el porcentaje de aumento en la medida de
cada lado.

E) 128 2 cm3

PROHIBIDA SU VENTA

P(0,0)

100 + x a 100 + x b = 289 ab


m
m c
100
100
100

A) 70% en ambos lados


B) 60% el largo y 80% el ancho
C) 94,5% en ambos lados
D) 80% el largo y 60% el ancho
E) 63% en ambos lados

CENTRAL: 6198100

15

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Resolucin 38

D) 6 3 R2u2

Geometra del espacio


E)

3 3 R2u2
2

Resolucin 39

13

reas

Piden: VPrisma

* b = 4+25% . 4
b=5

b=5

* 132 = h2 + 42 + 52

R
R

h=8 2

VPrisma = 160 2 cm3


Rpta.: 160

Tangencialmente,
alrededor
de
una
circunferencia de radio R, estn ubicadas
circunferencias de radio R tangentes dos a
dos. Halle el rea de la regin limitada por
el polgono convexo, cuyos vrtices son los
centros de cada circunferencia exterior.

6 R2u2
2

AReg. Somb. = 6S
2

=6

(2R) 3
4

` AReg. Somb. = 6 3 R

Pregunta 39

C)

AReg. Somb.

2 cm3

A) 4 3 R2u2
3
2
B)
3 R2u2
3

Piden:

Rpta.: 6 3 R u2
Pregunta 40
Un tringulo rectngulo tiene catetos de
longitudes b m y c m. Si las longitudes de
los dimetros de las circunferencias inscrita y
circunscrita son d m y D m respectivamente,
halle bc.
2
A) c4d + d m m2
2

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16

PROHIBIDA SU VENTA

VPrisma = 4 . 5 . 8 2

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

d2
B) cDd + 2 m m2

Pregunta 41
El valor de una fraccin no cambia si le
aadimos simultneamente 16 al numerador y
24 al denominador. Si el MCD de los trminos
de la fraccin inicial es 17, halle la suma de los
trminos de esta fraccin.

C) (D+dD)m2
D) (D+d2D) m2
2
E) cDd + D m m2
2

A) 102
B) 119
C) 85

Resolucin 40

D) 51

Circunferencia

E) 68
Resolucin 41
b

Nmeros racionales
Sea; f= a
b
a
+ 16 = a

b + 24 b

d
D

Piden: b.c

T. Poncelet: c + b = D + 2r

c+b=D+d

Al cuadrado
c2 + b2 + 2cb = D2 + d2 + 2Dd
2cb = d2 + 2Dd

2
` cb = Dd + d
2

mm

ab + 16b = ab + 24a

16 b= 24a

a =2
b 3

MCD (2K; 3K)= K= 17

&

a = 2K
b = 3K

Nos piden:

a + b= 2K + 3K= 5K

a+b=5(17) = 85

Rpta.: 85

PROHIBIDA SU VENTA

Rpta.: cDd +

d2

CENTRAL: 6198100

17

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Pregunta 42

Pregunta 43

La media aritmtica de 30 nmeros es 20. Si


agregamos 20 nmeros cuya suma es 600,
halle la media aritmtica de los 50 nmeros.

Un capital que es representado por un nmero


entero de tres cifras se deposita en un banco al
4% anual. Si genera un inters que es igual al
nmero de dos cifras formado con las cifras de
menor orden del capital inicial, halle la suma
de las cifras del nmero que representa dicho
capital.

A) 60
B) 10
C) 20
D) 30

A) 13

E) 24

B) 15

Resolucin 42

C) 17
D) 16

Promedios

E) 12

M.A. (30 #s)= 20 30 #s = 30(20)= 600


Agregamos 20 nmeros, entonces sern:
30 + 20= 50 nmeros

Como: I = C # r # t
100

cuya suma ser:


C= abc; r= 4%; t= 1 ao; I= bc

600 + 600= 1200

1
abc # 4 # 1
bc =
100
25

El promedio de los 50 nmeros ser:


1200 = 24
50

25bc = 100a + bc

Rpta.: 24

24bc=100a
6bc = 25a
a=6 bc=25
Nos piden:

a+b+c=6+2+5=13

Nota: estamos considerando que el inters es


anual (1 ao).
Rpta.: 13

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18

PROHIBIDA SU VENTA

Resolucin 43

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Pregunta 45

Pregunta 44
Sea r>1. Si:

Si una raz de la ecuacin:

11 + a 20 + b 50 + c r3 y
=
=
=
11 - a
20 - b
50 - c

(n+1)(x2+2x)= (n+3) (3x+5) es la inversa


aditiva de la otra, halle el valor de n.

a+b+c+1= r6

A) 6

halle el valor de r.

B) 6

A) 8

C) 7

B) 4

D) 5

C) 6

E) 7

D) 2

Resolucin 45

E) 10

Ecuaciones de 2. grado

Resolucin 44
11 + a = 20 + b = 50 + c = r3 ; a+b+c= r61
11 a 20 b 50 c
Aplicando propiedad de proporciones, suma y
diferencia de sus trminos obtenemos:
22 = 40 = 100 = r3 + 1
2a 2 b
2c
r3 1
3
11 = 20 = 50 = r + 1
a
b
c
r3 1
Por propiedad:

Ordenando los trminos de la ecuacin, se


obtiene:
(n+1)x2 (n+7) x 5 (n+3)= 0
Siendo sus races r y r (Por ser inversas aditivas)
Se verifica si: n+7= 0
Luego: n= 7
Rpta.: 7

r3 + 1

11 + 20 + 50 =
a+b+c
r3 1

Pregunta 46

81 = r3 + 1
r3 1

Si el par (x1, y1) con x1= y1 es la nica solucin


del sistema lineal

r6 1

3
81
= r +1
(r3 + 1) (r3 1) (r3 1)
81 = (r3 + 1)2

PROHIBIDA SU VENTA

ax + by = - 11
cx - dy = 1; d ! c
halle el valor de a + b

r=2

A) 11

Nota: Si: a = c = K
b d

d-c

B) 11

Propiedad: a + b = c + d = K + 1
ab cd K1
Rpta.: 2

C) 1
D) 10
E) 12

CENTRAL: 6198100

19

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Resolucin 46

x= 1

5x45 + 3x3= 0

x= 1

x= 6

Sistemas de ecuaciones
Si x1=y1 verifica el sistema

Suma pedida: 7

Entonces:

Rpta.: 7

ax1 + bx1= 11 ..... a


cx1 dx1= 1

Pregunta 48
Sean b0 y c0. Si: a + 1 = 1 y b + 1 = 1 ,
b
c
halle el valor de abc.

a a+b
:
= 11
b cd

A) 1

a+b
Luego d c =11

B) 1

Rpta.: 11

C) 2

Pregunta 47

E) 1/2

D) 2

Halle la suma de las soluciones reales de la


ecuacin:
2
5 (x - 9) (x - 1) 3

5
(x - 1) 3

= 0.

A) 5

Resolucin 48
Fracciones algebraicas
De los datos:
1
a+ b=1
1
b+ c=1
Se obtiene:

B) 1
C) 6

1
1
(a + b )(b + c )= 1

D) 9
E) 7

Desarrollando:

Resolucin 47

a
1
ab + c + 1 + bc = 1

Ecuaciones
Factorizando:

Luego:
(x1)

2
_ x1 i3
2/3

= 0

1
1
a ab + c k + bc = 0
PROHIBIDA SU VENTA

Hacemos

..... b

Por dato: 1

95
_
i _
iC
3 x9 + x1 = 0
5
3 (x9) + (x1)= 0

Entonces:
1
a + bc = 0

abc + 1
bc = 0

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20

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

abc + 1= 0

` a+b=60

abc= 1
Rpta.: 1

Rpta.: 60

Pregunta 49

Pregunta 50

En la figura, halle a + b.
C

b
20

DC=z cm, AB = y cm, adems,


AE=ED= a cm. Halle el valor de z en funcin
de x e y.
C

En la figura, tenemos CB=BE=x cm,

70 150
B
B

A) 90
B) 70
C) 60
D) 80

E) 100
Resolucin 49

A)

3x2 + y2 cm

Tringulos

B)

2x2 + y2 cm

C)

4x2 + y2 cm

D)

x2 + y2 cm

E)

3y2 + x2 cm

C
D
b
A

20

70
E

ABC:

150
B

Resolucin 50
Relaciones mtricas
C

a+150+20=180
a=10

PROHIBIDA SU VENTA

x
B

ADE:
y

b+20=70
b=50

CENTRAL: 6198100

x
a

21

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

ABE: y2=x2+a2.....(I)

Resolucin 51

CED: z2=(2x)2+a2....(II)

Geometra del espacio - Cono


B

De (I) y (II)
Z2=3x2+y2
Rpta.:

3x2 + y2 cm

2 3

Pregunta 51
En la figura, el cono de revolucin tiene una
base de centro O y OC = 2 m. Halle el rea
lateral del cono.
B

2m

2m

* Como m B ABC = m B BCA


ABC : Equiltero

* Alateral = rg

* Alateral = (2) (4) m2


q
A

A) 12 p m2
B) 4 p m2
C) 4 p 3 m2

Alateral = 8 m2
C

Rpta.: 8 m2
Pregunta 52
En la figura, se tiene CE= EB; AD= BD;
CB= a cm y BA= b cm. Halle el rea del
cuadriltero ADEC.

D) 6 p 2 m2
C
A

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22

PROHIBIDA SU VENTA

E) 8 p m2

SOLUCIONARIO REAS D E

B)

Pregunta 53

1 (a b) 2 cm2
+
4

Simplifique la expresin: sen3q + cos 3q


cos q
senq
A) 2tg2q

2 (a + b) 2 cm2
4

B) 2ctg2q

C) 1 (a + b) 2 cm2

C) tg2q.ctg2q

D)

2 (a + b) 2 cm2

E)

2 (a + b) 2 cm2
2

D) tgq-ctg2q
E) sen2q.cos2q
Resolucin 53
Identidades de variable doble
sen3 + cos 3 = ^sen3sen + cos 3 cos h #
2
cos
sen
2 # sen cos
= 2 cos 2 = 2ctg2
sen2

Resolucin 52
Semejanza
C

Rpta.: 2ctg2

a 2
2

a
b

a 2
2

B b 2
2

a 2 b 2
a+bj
= f 2 + 2 p`
2
2
2
=

(a + b)
cm2
4

1
Rpta.: 4 (a+b)2 cm2

b 2
2
D

Pregunta 54
En la figura, se tiene el tringulo rectngulo
BAC que es recto en A.
Si CQ = a cm, AB = b cm; halle el valor de a .

C
Q
45
30

A) 1 3

PROHIBIDA SU VENTA

A)

Examen SAN MARCOS 2013I

B) 1 (3 + 3 )

C) 1 (6 - 3 )

3
1
D)
(6 + 3 )
3
1
E)
(3 - 3 )
3

CENTRAL: 6198100

23

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Resolucin 54

Resolucin 55

R.T. de Agudos

Suma y diferencia de variable

Por notable:
C
a

ctgy ctgx ( ctgy +tgx)= msec2x

30

45
a
3
2

a
3
2

sec x . cscx= m.sec 2 x

csc x
=m
sec x
ctgx = m


30

a
3 .ctg30c
2

Rpta.: ctg x
Pregunta 56
Seale la alternativa que contiene solo
palabras graves.

Del grfico:
a^
3 + 3h = b
2
2
a =
b
3 +3
a = 1^
3
3h
b 3
Rpta.:

(tgx + ctgx)= msec2x

A) Csped, nfimo, trauma


B) Bceps, lnea, guion
C) Len, solfeo, nunca
D) Traen, claustro, lpiz
E) Resumen, acutico, ideal

1^
3
3h
3

Resolucin 56
Ortografa

Pregunta 55
Si x e y pertenecen al intervalo `0, p j , halle m
2

Palabras graves son aquellas cuya slaba tnica


aparece en el penltimo lugar de la cadena. Con
tilde o sin ella.

en funcin de x para que se cumpla

Rpta.:Traen, claustro, lpiz

sen (x - y)
cos (x - y)
= m sec2 x .
sen x sen y cos x sen y
A) tg x
B) ctg x

Pregunta 57
El enunciado la seleccin peruana de ftbol
no jug bien, pero hizo dos buenos goles
constituye una oracin compuesta coordinada

C) ctg x

A) disyuntiva.

D) tg x

B) copulativa.

E) 2tg x

C) adversativa.
D) explicativa.
E) ilativa.

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24

PROHIBIDA SU VENTA

a
3
2

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Resolucin 57

Resolucin 59

La oracin

Mayscula

Se denomina proposiciones coordinadas


adversativas a aquellas cuyo nexo sea una
conjuncin coordinante adversativa. Por
ejemplo: pero, sin embargo, mas, no obstante...
Rpta.: Adversativa

Los nombres propios se escriben con letra inicial


mayscula, mas no los nombres comunes. La alternativa E cumple con la norma: Fue un hroe
de la batalla de Ayacucho (el trmino batalla se
escribe con inicial en minscula).

Pregunta 58

Rpta.: Fue un hroe de la batalla de Ayacucho.

Seale la alternativa que presenta coma de


vocativo.
A) Despus de las ocho, iremos al cine.
B) No olvides mi encargo, nena.
C) Trajo reglas, borradores y lpices.

Pregunta 60
En el enunciado la rosa es una flor hermosa,
el significado de la palabra rosa con respecto
al de flor expresa una relacin de

D) Juana, la de lentes oscuros, es bonita.

A) sinonimia.

E) Ellos son de Piura; ustedes, de lca.

B) hiponimia.
C) polisemia.

Resolucin 58

D) antonimia.

El vocativo alude a quien nos referimos en el


enunciado. Es un elemento extraoracional, pues
no pertenece ni al sujeto ni al predicado de la
oracin. En la alternativa B, el trmino nena
cumple la funcin de vocativo.
Rpta.: No olvides mi encargo, nena.
Pregunta 59
Elija la alternativa que denota empleo
adecuado de las letras maysculas.
A) Maana visitaremos la Santa sede.
B) El Juez dict una sentencia justa.

E) homonimia.
Resolucin 60
Semntica
La hiponimia es una relacin semntica
que consiste en relacionar una palabra cuyo
significado es especfico con otra cuyo significado
es ms general e incluye a la primera.
En la rosa es una flor hermosa, el significado de
rosa con respecto al de flor expresa una relacin
de hiponimia porque rosa es ms especfico y se
incluye en el significado de flor.
Rpta.: hiponimia

C) Los Arequipeos no apoyarn la


protesta.
D) El lobo enga a Caperucita roja.
E) Fue un hroe de la batalla de Ayacucho.

CENTRAL: 6198100

25

PROHIBIDA SU VENTA

Puntuacin

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Pregunta 61
En el enunciado el director de esa academia
nos regal un polo azul, la palabra subrayada
funciona como

D) Cuando den las doce horas, saldremos


todos.
E) Lo pens tan bien que decidi no
apostar.

A) objeto directo.

Resolucin 62

B) sujeto.

Oracin

C) complemento atributo.

1. Las proposiciones subordinadas pueden


estar conformadas ya sea por un verbo
subordinante o por un verboide.

D) complemento circunstancial.
E) objeto indirecto.

Predicado

2. Se denomina oracin subordinada de


finalidad a aquellas cuyo nexo indica un
propsito, un fin.

El objeto indirecto es el elemento que menciona


al beneficiario o perjudicado de la accin verbal.

Rpta.: Lleg temprano para poder felicitar


a Olga.

Para reconocerlo, se formula la pregunta a


quin? o para quin? y la respuesta se puede
reemplazar por los pronombres LE o LES.

Literatura

Resolucin 61

En la oracin el director de esa academia NOS


regal un polo azul, la palabra NOS funciona
como objeto indirecto; ya que NOSOTROS
somos los beneficiarios del polo.
Entonces es posible reemplazar de este modo:
el director de esa academia LES regal un polo
azul.

Pregunta 63
El poemario Campos de Castilla, de Antonio
Machado, poeta de la generacin del 98,
propone una imagen fundamentalmente
A) idealizada del campesino andaluz.
B) lrica del pasado colonial hispano.

Rpta.: Objeto indirecto

C) realista del campo espaol.

Pregunta 62

E) legendaria de la vida campesina.

D) actual de la sociedad espaola.

A) Lleg temprano para poder felicitar a


Olga.
B) Si no te proteges, te picarn los
mosquitos.
C) Maana
llueva.

jugaremos

ftbol

aunque

Resolucin 63
Generacin del 98
En Campos de Castilla, Antonio Machado
aborda una temtica heterognea, que va
desde la descripcin del paisaje espaol hasta
la exaltacin de personajes y lugares tpicos de
Castilla; todo ello, desde una perspectiva realista,
sin dejar de lado la visin espiritual del poeta.
Rpta.: Realista del campo espaol

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26

PROHIBIDA SU VENTA

Seale la alternativa que corresponde a una


oracin compuesta por subordinacin de
finalidad.

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Resolucin 65

Pregunta 64
Con respecto a El lazarillo de Tormes, ubique
la secuencia correcta de V (verdadero) o F
(falso) de los enunciados propuestos.
Su tono es grave y no emplea el humor.

II. La
narracin
autobiogrfico.

es

de

carcter

III. El protagonista es un joven pcaro.


IV. El personaje principal se llama Lzaro.

Manuel Gonzlez Prada es el principal exponente


del Realismo en el Per y precursor de la poesa modernista al introducir en la poesa peruana estrofas de origen francs como el triolet y el
rondel. Su prosa se caracteriza por el lenguaje
incisivo y beligerante.
Rpta.: Manuel Gonzlez Prada

A) VFVV

PSICOLOGA

B) FVVV

Pregunta 66

C) VVFF

El periodo cientfico de la psicologa se inicia


funda el
en el ao 1879, cuando
primer laboratorio de psicologa experimental
en la ciudad de Leipzig, Alemania.

D) FVFF
E) FVVF
Resolucin 64

A) John Dewey

Edad de oro espaola

B) Wilhelm Wundt

El lazarillo de Tormes es la primera novela


picaresca de Espaa, especie narrativa
autobiogrfica, en la que el protagonista, el
pcaro, aparece como un antihroe. La novela
presenta la vida y aventuras de Lzaro de Tormes,
salpicada de humor, irona y crtica social.

Resolucin 66

Rpta.: F - V - V - V

Psicologa cientfica

Pregunta 65

En un principio, la psicologa perteneca a la


filosofa, encargndose del estudio del alma; en
l radicaban las emociones, los sentimientos, los
pensamientos del hombre.

El escritor peruano que destac en la


composicin de ensayos beligerantes y el
cultivo de las formas poticas triolet y rondel fue
A) Abraham Valdelomar.
B) Ricardo Palma.
C) Jos Mara Eguren.

C) Jean Piaget
D) Ren Descartes
E) Sigmund Freud

Sin embargo, la psicologa se separ de la filosofa


en 1879, cuando Wilhelm Wundt introdujo el
mtodo experimental en Leipzig, Alemania.
Rpta.: Wilhelm Wundt

D) Manuel Gonzlez Prada.


E) Jos Santos Chocano.

CENTRAL: 6198100

27

PROHIBIDA SU VENTA

I.

Realismo peruano

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Resolucin 68

Pregunta 67
Cuando una persona tiene dificultad para
recordar qu hizo semanas atrs, presenta una
falla en su memoria
A) episdica.
B) procedimental.
C) de corto plazo.
D) semntica.
E) sensorial.

Condicionamiento operante
En el condicionamiento operante, cuando se
retira el reforzamiento para alguna respuesta
particular, dicha conducta disminuye su
frecuencia gradualmente hasta que solo ocurre
con la misma frecuencia con que ocurra antes del
reforzamiento, este procedimiento se denomina
extincin.
Rpta.: Extincin.

Resolucin 67
Memoria
Segn Atkinson y Shiffrin, el hombre puede
almacenar informaciones a nivel sensorial, corto
plazo y largo plazo.
El ser humano presenta memoria permanente: es
decir, conocimientos, experiencias y otros.
En el caso de no poder recordar experiencias
particulares, estar fallando su memoria
episdica, que es un subtipo de la memoria de
largo plazo.

EDUCACIN CVICA
Pregunta 69
La libertad intelectual est referida a los
derechos de
A) publicacin, sabidura y pensamiento.
B) educacin, creencia y accin.
C) produccin, privacidad y opinin.
D) expresin, xito y creacin.
E) pensamiento, opinin y expresin.

Rpta.: Episdica

Resolucin 69
Pregunta 68

Derechos fundamentales

A) generalizacin.
B) reforzamiento negativo.
C) castigo positivo.

Segn el artculo 2. de la CPP inciso 8, toda


persona tiene derecho a la libertad de creacin
intelectual, artstica, tcnica y cientfica; as
como, a la propiedad sobre estas creaciones y su
producto.
La libertad intelectual se refiere a los derechos de
pensamiento, opinin y expresin.
Rpta.: Pensamiento, opinin y expresin

D) extincin.
E) reforzamiento positivo.

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28

PROHIBIDA SU VENTA

La seora Nancy quiere que su hijo Jess


deje de realizar una conducta inadecuada
previamente reforzada. El psiclogo le indica
que no refuerce dicha conducta cuando ella
se manifieste, siguiendo el procedimiento
denominado

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

HISTORIA DEL PER

Las poblaciones amaznicas originarias tienen


derecho a recibir educacin a partir de su
propio idioma, conservando sus caractersticas
culturales; en ese sentido,
A) el Estado debe desarrollar la educacin
bilinge e intercultural.
B) las acciones del Ministerio de Educacin
deben llegar a la Amazona .

Pregunta 71
La sociedad incaica tuvo una estratificacin
social claramente definida. Mientras que en
su cspide se encontraba el inca, su principal
base social estuvo formada por los
A) pias.
B) mitayos.

C) el Estado debe evaluar la situacin de


las culturas nativas de la selva.

C) mitimaes.

D) la responsabilidad del Estado


modernizar nuestra Amazona.

E) yanacunas.

es

E) es necesario destacar ms profesores


especialistas a la Amazona.
Resolucin 70
Derechos fundamentales de la persona
Segn el Art. 2. CPP inciso 19, toda persona
tiene derecho a su identidad tnica y cultural. El
Estado reconoce y protege la pluralidad tnica y
cultural de la nacin.

D) hatun runas.

Resolucin 71
Sociedad incaica
La sociedad incaica era jerrquica. La panaca
la formaba la familia del inca soberano, esta la
continuaban los nobles de sangre y de privilegio.
El pueblo lo formaban los hatun runas con sus
respectivas familias. Tambin estaban en calidad
de sirvientes los yanaconas y, por ltimo, los
pias o prisioneros de guerra.

En el ttulo II: Del Estado y la nacin, el artculo


48. CPP se manifiesta de la siguiente manera:

Rpta.: Hatun runas

Son idiomas oficiales el castellano y en las zonas


donde predominen, tambin el quechua, el
aimara y las dems lenguas aborgenes segn la
ley.

Pregunta 72

Rpta.: El Estado debe desarrollar


educacin bilinge y cultural.

la

Uno de los objetivos de la firma del Contrato


Dreyfus fue
A) cancelar la deuda interna y externa.
B) financiar la manumisin de los esclavos.
C) solucionar el dficit presupuestal.
D) consolidar la migracin de chinos.
E) acabar con la contribucin indgena.

CENTRAL: 6198100

29

PROHIBIDA SU VENTA

Pregunta 70

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Pregunta 74

Resolucin 72
Repblica
Durante el gobierno de Balta (1868 1872)
se firm el Contrato Dreyfus con el objetivo de
no trabajar con los consignatarios nacionales,
tambin estaba el propsito de solucionar la
falta de ingresos del estado peruano.
Rpta.: Solucionar el dficit presupuestal.

El movimiento filosfico e intelectual que


influy decisivamente en la Revolucin francesa
y en la independencia hispanoamericana fue
A) la Escolstica.
B) el Positivismo.
C) el Humanismo.
D) el Romanticismo.
E) la Ilustracin.

HISTORIA UNIVERSAL

Resolucin 74
Consecuencias

Pregunta 73
En el antiguo Egipto, los funcionarios encargados
del registro de los impuestos y de los censos de
trabajadores y productos fueron los
A) escribas.
B) faraones.

Las revoluciones burguesas, como la de las


XIII colonias o la francesa de la segunda
mitad del siglo XVIII, para luego sumarse la de
hispanoamrica, encontraron en la Ilustracin el
sustento terico y argumentativo de su accionar.
Las ideas de la Ilustracin, difundidas por el
enciclopedismo, permitieron a los sectores
de la burguesa justificar su presencia poltica
(gobierno) y econmica (produccin) por medio
de la Revolucin francesa y la Revolucin
industrial, respectivamente.

C) visires.
D) artesanos.
E) sacerdotes.

Resolucin 73

Rpta.: La Ilustracin

Organizacin administrativa

Las diferentes actividades que realizaron dentro


del estado egipcio, como el registro de las obligaciones tributarias de los gobernados o el de los
censos de trabajadores y productos, hicieron de
ellos uno de los principales funcionarios del engranaje organizativo de la sociedad egipcia.
Rpta.: Escribas

GEOGRAFA
Pregunta 75
Los rayos ultravioleta son absorbidos por la
, que protege la vida en la superficie
terrestre.
A) lluvia cida
B) humedad atmosfrica
C) capa de ozono
D) radiacin infrarroja
E) radiacin terrestre

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30

PROHIBIDA SU VENTA

Los escribas gozaron de gran prestigio en la administracin estatal del antiguo Egipto. Ostentar
dicha funcin fue de orgullo no solo para la familia a la cual perteneca, sino de la misma regin
de donde procedan.

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Resolucin 75

menor extensin y la RN San Fernando (Ica) fue


la ltima en crearse.

Atmsfera
La capa de ozono fue descubierta por Charles
Fabry y Henri Buisson en 1913, est ubicada de
los 24 a los 30 km de altitud y forma parte de la
estratsfera.
Posee la ms alta concentracin de ozono (90%
del total de la atmsfera) y cumple la funcin de
absorver la radiacin proveniente del sol en un
97%. En el 2000, la concentracin de los CFC en
la capa de ozono ha determinado la presencia de
un agujero en la zona de la Antrtida.
Rpta.: Capa de ozono

Rpta.: Reserva nacional

ECONOMA
Pregunta 77
Es la entidad autnoma encargada de
administrar la recaudacin de los ingresos
tributarios del gobierno central del Per.
A) Superintendencia
Nacional
de
Administracin Tributaria (SUNAT)
B) Superintendencia Nacional de Registros
Pblicos (SUNARP)

En el Per, el rea natural protegida, destinada


a la conservacin de la flora y fauna, donde
se desarrollan programas especiales de
conservacin y uso racional de los recursos
naturales, se denomina
A) santuario nacional.

C) Superintendencia Nacional de Aduanas


(SUNAD)
D) Banco Central de Reserva del Per
(BCRP)
E) Ministerio de Economa y Finanzas
(MEF)

B) patrimonio cultural.

Resolucin 77

C) bosque de proteccin.

SUNAT

D) reserva nacional.

El organismo autnomo que propone la reglamentacin de las normas tributarias y participa


en la elaboracin de estas es la Superintendencia de Administracin Tributaria. Este organismo
provee servicios a los contribuyentes y responsables, a fin de promover y facilitar el cumplimiento de sus obligaciones tributarias. La Sunat
fue creada por ley 24829, aprobada por Decreto
Legislativo n. 501.

E) zona reservada.
Resolucin 76
reas naturales protegidas
En el Per, el rea natural protegida destinada a
la conservacin de la flora y fauna y la utilizacin
sostenible de los recursos naturales bajo planes
de manejo del Estado es la reserva nacional.
En nuestro pas contamos con 15 reservas
nacionales; de las cuales la reserva nacional
(RN) Pampa Galeras (Ayacucho) fue la primera
en crearse; la RN Pacaya - Samiria (Loreto) es
la ms extensa; la RN de Lachay (Lima) es la de

Rpta.: Superintendencia Nacional de Administracin Tributaria (SUNAT)

CENTRAL: 6198100

31

PROHIBIDA SU VENTA

Pregunta 76

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

filosofa

Pregunta 78
Pregunta 79

La caracterstica de gradualidad del valor se


expresa en el enunciado:

A) Mercado Comn y Comunidad del


Caribe (CARICOM)

A) Los ideales son anlogos a los valores.

B) Asociacin de Cooperacin Econmica


Asia Pacfico (APEC)

C) Juana es ms bella que Mara.

C) Comisin Econmica para Amrica


Latina (CEPAL)
D) Mercado Comn del Sur (MERCOSUR)
E) rea de Libre Comercio para las
Amricas (ALCA)
Resolucin 78
Acuerdos de Integracin
APEC (AsiaPacific Economic Cooperation)
En espaol: Foro de Cooperacin Econmica
Asia-Pacfico es un foro multilateral creado en
1989, con el fin de consolidar el crecimiento y la
prosperidad de los pases del Pacfico, que trata
de temas relacionados con el intercambio comercial, coordinacin econmica y cooperacin entre sus integrantes. La suma del producto bruto
nacional de las 21 economas que conforman el
APEC equivale al 56% de la produccin mundial; en tanto que en su conjunto representa el
56% del comercio global. Tiene su secretara general con sede en Singapur.
La ltima cumbre se realiz en noviembre del
2011 en Hawi, Estados Unidos.
Rpta.: Asociacin de Cooperacin Econmica Asia Pacfico (APEC)

B) El placer es el valor genuino.


D) Lo agradable
desagradable.

se

opone

lo

E) La belleza es superior a la verdad.


Resolucin 79
Caractersticas del valor
La axiologa como disciplina filosfica estudia
el problema del valor. Dentro de ella, se ha
considerado que el valor presenta objetividad,
polaridad, jerarqua y grado. Cuando alguien
dice Juana es ms bella que Mara, muestra la
gradualidad del valor.
Rpta.: Juana es ms bella que Mara.
Pregunta 80
Son actitudes propiamente filosficas:
A) afirmar, investigar y comprobar.
B) creer, analizar y problematizar.
C) crear, comprender e instruir.
D) asombrarse, dudar y reflexionar.
E) demostrar, criticar y corroborar.
Resolucin 80
Caractersticas de la filosofa
Las actitudes humanas pueden ser religiosa,
cientfica, moral, esttica, programtica y
filosfica. Esta ltima implica, como han afirmado
Platn, Aristteles, Descartes y otros; asombrarse,

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32

PROHIBIDA SU VENTA

Es el sistema de integracin econmica cuyos


pases conformantes, entre ellos el Per, tienen
el mayor porcentaje del comercio a nivel
mundial.

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

dudar, reflexionar, criticar, problematizar, etc.

Resolucin 82

Rpta.: Asombrarse, dudar y reflexionar

Energa
Considerando que la energa cintica se calcula:
1
EK= 2 mv2 y se mantiene constante el valor de
la masa, se cumple:

Fsica
Pregunta 81

EK

Un astronauta en la Luna notar que, con


respecto a la Tierra, su masa
A) no cambia, pero su peso aumenta.

4E

B) y su peso no cambian.
C) no cambia, pero su peso disminuye.

D) aumenta y su peso disminuye.

E) y su peso disminuyen.
Resolucin 81

2v

Rpta.: Se cuadruplicara.

Gravitacin
Cuando un cuerpo es llevado de la Tierra a
la Luna su masa no cambia, pero la fuerza
gravitacional en la Luna es menor, por eso notar
una disminucin en su peso.
Rpta.: No cambia pero su peso disminuye.

Pregunta 83
El ojo humano es sensible a la luz de 5,5107
m de longitud de onda, la cual est en la regin
verdeamarilla del espectro electromagntico.
Cul es la frecuencia de esta luz?
(Considere c= 3108 m/s)

Pregunta 82

A) 4,54107 MHz

A) se cuadruplicara.

B) 6,00109 MHz
C) 7,71106 MHz
D) 3,74105 MHZ
E) 5,45108 MHz
PROHIBIDA SU VENTA

Un cuerpo, al desplazarse con rapidez V, tiene


una energa cintica dada. Si, al contrario,
dicho cuerpo se desplazara con rapidez 2V, su
energa cintica
B) se reducira a la mitad.
C) se duplicara.
D) se reducira a la cuarta parte.
E) permanecera constante.

CENTRAL: 6198100

33

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Resolucin 83

Pregunta 85

Ondas electromagnticas

Se tiene dos cubos del mismo material y de lados


, 1 y , 2. Cuando el primero se pone sobre un
resorte vertical, este se comprime una longitud x;
mientras que con el segundo cubo, se comprime
,
una longitud 8x. Determine ,2 .
1
A) 4

Para una OEM se cumple: C= f


f=

8
C = 3 # 10 m/s
= 0,5451015 Hz
5, 5 # 107 m

= 5,45108 MHz

B) 6
C) 2

Rpta.: 5,45108 MHz

D) 8
E) 1

Pregunta 84
Una batera de 6,0 V es conectada a un
trasformador que tiene una bobina primaria
de 50 espiras. Si la bobina secundaria del
transformador tiene 100 espiras, Cul es el
voltaje que aparece en la secundaria?
A) 6,0 V

Esttica

b,13 = K x

, 3

2
4 c ,1 m = 8

b,23 = K (8x)
,2
=2
,1

B) 12,0 V

Rpta.: 2

C) 9,0 V
D) 15,0 V

Pregunta 86

E) 3,0 V
Resolucin 84
Electromagntismo
Para que funcione el transformador, debe haber
variacin de flujo magntico en el primario.

e = 50
2 100

Si se sabe que una onda electromagntica de


40,0 MHz de frecuencia viaja en el espacio
libre, determine el producto de su periodo por
su longitud de onda.
(Considere c= 3108 m/s)
A) 16,36108 m.s
B) 17,45108 m.s
C) 20,48108 m.s

PROHIBIDA SU VENTA

NO HAY CLAVE
Segn San Marcos sera:

Resolucin 85

D) 18,75108 m.s
E) 19,26108 m.s

Rpta.: 2=12v

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34

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Qumica

Resolucin 86
Pregunta 88

Reemplazando: T =

Una solucin fisiolgica contiene 36 g de


glucosa disuelta. La cantidad de moles de
glucosa en la solucin es

3.108
(40.106) 2

Dato: PF glucosa = 180 g/mol.


A) 5,0101

T= 18.75.108 m.s
Rpta.:18,75.108

B) 2,0102
C) 5,0100

m.s

D) 2,0101
E) 2,0102

Pregunta 87
Un metro cbico de aluminio y de hierro
tienen masas de 2,70106 g y 7,86106 g
respectivamente. Determine el radio de una
esfera de aluminio que pesa igual a una esfera
de hierro de 2,0 cm de radio.
A) 2,8 cm
B) 3,8 cm
C) 4,8 cm
D) 5,8 cm
E) 6,8 cm

Resolucin 88
Unidades qumica de masa (U.Q.M.)
Para la estructura:
Datos:
m= 36 g

P.F

GLUCOSA

= 180

Piden: nmero de mol (n)


Masa
n= m
Masa frmula
P.F

Resolucin 87

Reemplazando:

Densidad

g
n = 36
180 g
mol

maluminio= mhierro
3
3
raluminio 34 p Ral = rhierro 34 p Ral

R Al 3
=
RFe

hierro
alu min io

g
mol

n= 0,2 mol n= 2,0.101mol


PROHIBIDA SU VENTA

T = 1 = c
f
f
C
T = 2
f

Rpta.: 2,0101

R Al 3 7, 86.106
=
2
2, 7.106
=
R Al 2, 8cm
Rpta.: 2,8 cm

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35

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

D) [Ne] 3s2 3P6

Pregunta 89

E) [Ne] 3s2 3p2

La siguiente estructura

Resolucin 90

CH3
C

CH3

CH2

CH3

CH

CH3

CH2

CH3

Estructura atmica
Ion sulfuro S2 (Z= 16)
Z= 16 : [Ne] 3s2 3p4
gana 2e : [Ne] 3s2 3p6

representa el
A) 2, 2 dimetil 4 etilpentano.
B) 2, 2, 4 trimetilhexano.
C) 2 etil 4, 4 dmetilpentano.
D) 4, 4 dimetil 2 etilpentano.
E) 3, 4, 4 trimetilhexano.

C) 44,5 g

Para la estructura:

D) 11,1 g
4

E) 66,7 g

CH2 - CH3
5

El nombre del alcano es: 2, 2, 4 trimetilhexano

Resolucin 91
Estequiometra
En el agua: %H= 11,1% %0= 88,9%

moxgeno

Rpta.: 2, 2, 4 trimetilhexano

100%
De: %0 = m
agua

Pregunta 90

88, 9% =

Seale la configuracin electrnica del ion


sulfuro.
Dato: nmero atmico del azufre= 16.

m oxgeno
100%
50g

moxgeno= 44,5 g

PROHIBIDA SU VENTA

CH3 - C - CH3 - CH - CH3


CH3

En 100 g de agua, el porcentaje de hidrgeno


es 11,1. La cantidad de oxgeno que hay en
50 g de agua es
B) 22,2 g

Hidrocarburos

CH3

Pregunta 91

A) 88,8 g

Resolucin 89

Rpta.: [Ne] 3s2 3p6

Rpta.: 44,5 g

A) [Ne] 3s2 3p5


B) [Ne] 3s2 3p4
C) [Ne] 3s2 3p3

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36

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Pregunta 92

I.

Para la reaccin entre 14 g de nitrgeno y 18 g


de hidrgeno, segn N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g),
seale la secuencia correcta de V (verdadero)
o F (falso) respecto a las proposiciones que
siguen.

Se producen 17 g de NH3 (V)

II. En N2 es el reactivo limitante (V)


III. Falso
IV. Falso
V. Falso
Rpta.: VVFFF

Se producen 17 g de NH3.

II. El N2 es el reactivo limitante.


III. Se producen 34 g de NH3.
IV. El H2 es el reactivo limitante.
V. Se producen 32 g de NH3.

Pregunta 93
En la transformacin de H2O( , ) H2O(s) hay
A) absorcin de calor y disminucin de
volumen.

Datos: N= 14 uma, H= 1 uma.

B) desprendimiento de calor y disminucin


de volumen.

A) VFFFF
B) VVFFF

C) desprendimiento de calor e incremento


de volumen.

C) VFFVF
D) FVFFV
E) FFVVV

D) absorcin de calor e incremento de


volumen.

Resolucin 92

E) disminucin de volumen a temperatura


constante.

Estequiometra

Resolucin 93

Proporcin
N2

H2

14 g
28 g

18 g
6g

Estados de agregacin
En la transformacin para el agua:
H2O( , ) H2O(s)
El proceso corresponde a una solidificacin
y en ese cambio se manifiesta un incremento
de volumen, debido a la formacin de un
ordenamiento
molecular
con
estructura
hexagonal en H2O(s).

Deduccin:
Reactivo limitante: N2
(Proporcin menor valor)
Sustancia en exceso: H2

Rpta.: Desprendimiento de calor e incremento de volumen.

(Proporcin en mayor valor)


+ 3H2
28 g
6g
N2

14 g

3g

2NH3
34 g ..... Lavoisiere
17 g ..... Proust

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37

PROHIBIDA SU VENTA

I.

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Biologa

Pregunta 94
Calcule el potencial estndar (E) de la celda
en la cual se produce la siguiente reaccin:
Zn + Ni2+ Zn2+ + Ni
Datos:

Pregunta 95
Cul de los siguientes vertebrados posee
glbulos rojos maduros que carecen de ncleo?
A) Mamferos

E0(V)

B) Aves

Zn

0,76

C) Anfibios

Ni2+ + 2e Ni

0,25

semirreacciones
+

2e

A) 1,26 V

D) Reptiles
E) Peces
Resolucin 95

B) 1,01 V

Zoologa

C) 0,51 V

Los glbulos rojos son elementos figurados de la


sangre cuya funcin es transportar gases (O2 y
CO2). Evolutivamente los vertebrados inferiores
tienen glbulos rojos nucleados, mientras que
los ms evolucionados, como los mamferos,
tienen glbulos rojos anucleados para acumular
mayor cantidad de hemoglobina y de esta
manera transportar mayor cantidad de oxgeno
al cerebro.

D) 1,01 V
E) 0,51 V
Resolucin 94
Electroqumica
Zn+Ni2+ Zn2++Ni
Zn se oxida
Ni2+ se reduce

Vertebrados
Datos: Zn

Zn2++2e

0,76V

Cavidades
cardiacas

Glbulo rojo

Peces

2 (1 aurcula 1
ventrculo)

Potencial estndar (E) de la celda

Anfibios

3 (2A 1V)

>>

E= 0,76 V 0,25 V= 0,51 V

Reptiles

4 (2A 2V)

>>

Rpta.: 0,51 V

Aves

4 (2A 2V)

>>

Mamferos

4 (2A 2V)

Anucleados

Ni2++2e Ni 0,25V

Nucleado

Rpta.: Mamferos

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38

PROHIBIDA SU VENTA

Zn2+

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Pregunta 97

Pregunta 96
Para prevenir una enfermedad como la sfilis,
qu medidas de profilaxis se deben aplicar?
I.

Eliminacin de mosquitos

En el hombre, los rganos vestigiales son


considerados pruebas anatmicas de la
evolucin, como el
A) omplato.

II. Educacin sexual

B) esternn.

III. Diagnstico precoz

C) peron.

IV. Vacunacin

D) coxis.

V. Control y tratamiento

E) hioides.

A) III IV V
B) II III V

Resolucin 97

C) I III IV

Evolucin

D) I II IV

Entre las pruebas de evolucin se tiene a la


anatoma comparada. Esta ciencia considera a
las homologas como el patrn de comparacin
que permite relacionar y reconstruir la filogenia
de los diversos taxa. Entre estas pruebas tambin
se considera a los rganos vestigiales (rganos
rudimentarios) tales como el COXIS, que es un
rezago de una cola primitiva.

Resolucin 96
Salud y enfermedad
La profilaxis son las reglas que se deben seguir
para evitar una enfermedad.
La sfilis es una infeccin de transmisin sexual
de tipo directa (sin vectores). Para prevenir
la enfermedad debemos tener en cuenta lo
siguiente:
Educacin sexual (informacin)
Diagnstico precoz de la enfermedad
Control (promiscuidad)
(antibiticos)

tratamiento

Rpta.: Coxis
Pregunta 98
La asociacin de dos especies diferentes
en donde una de ellas, generalmente ms
pequea, se beneficia de la otra es conocida
con el nombre de

Obligatoriedad del certificado de salud


prematrimonial.

A) comensalismo.

Rpta.: II, III y IV

C) amensalismo.

B) neutralismo.
PROHIBIDA SU VENTA

E) II III IV

D) mutualismo.
E) parasitismo.

CENTRAL: 6198100

39

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Pregunta 100

Resolucin 98
Ecologa
El parasitismo es un
tipo de relacin
interespecfica que se establece entre un
organismo hospedador y otro llamado parsito,
siendo ste (generalmente ms pequeo que su
hospedero) el beneficiario de dicha relacin.
Rpta.: Parasitismo

Los insectos y anfibios jvenes presentan,


respectivamente, respiracin de tipo
A) traqueal y pulmonar.
B) branquial y pulmonar.
C) branquial y cutnea.
D) cutnea y branquial.
E) traqueal y branquial.
Resolucin 100

Pregunta 99
En las clulas animales, los centriolos son
estructuras que se duplican durante la etapa de
A) metafase.
B) profase.
C) interfase.
D) telofase.
E) anafase.
Resolucin 99
Reproduccin
Las clulas realizan un proceso llamado ciclo
celular, el cual consta de dos etapas: interfase
y divisin celular. La interfase consta de tres
fases: G1 (pre replicativa), S (sntesis) y G2 (post
replicativa) en donde las clulas se preparan para
dividirse.

Zoologa
El intercambio de gases en animales est
relacionado con el ingreso de materiales
nutritivos inorgnicos gaseosos y la salida de
catabolitos del mismo estado. El intercambio de
gases es un proceso bastante simple en algunos
invertebrados; los animales superiores tienen
estructuras especializadas que les permiten
realizar eficazmente el intercambio gaseoso, as
tenemos el sistema de trqueas en los insectos,
mientras que en anfibios jvenes se observa la
presencia de branquias para su respiracin.
Rpta.: Traqueal y branquial

PROHIBIDA SU VENTA

Entonces, durante la interfase (fase S) las


clulas animales duplican sus centriolos los
cuales son necesarios par la divisin celular.
Rpta.: Interfase

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40

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Preguntas adicionales

Resolucin 98
Botnica

rea a

La divisin feofita (algas pardas) es un grupo


de algas pluricelulares que poseen el pigmento
fucoxantina o ficoxantina, el cual enmascara
a la clorofila y le da su color pardo caracterstico.

BiologA
Pregunta 97
En la especie humana, el latido del corazn es
controlado por el ndulo

Rpta.: C. Ficoxantina
Pregunta 99

A) sinusal.
B) auricular.

Hormona secretada por la placenta que es


detectada en la orina de la mujer y sirve como
indicador del embarazo.

C) ventricular.
D) mitral.

A) luteinizante

E) sigmoideo.

B) gonadotropina corinica

Resolucin 97

C) progesterona

Sistema cardiovascular

D) folculo estimulante

El sistema cardiovascular en los humanos


est comprendido por el corazn y los vasos
sanguneos (arterias, venas y capilares); en donde
el corazn tiene dos aurculas y dos ventrculos.
Adems, el corazn presenta un sistema nodal
(marcapaso), el cual es el encargado de regular
los latidos (frecuencia cardiaca).

E) estrgeno

Pregunta 98
Las algas pardas o faeofitas se caracterizan por
la presencia de un pigmento denominado
A) clorofila.
B) ficoeritrina.
C) xantosina.
D) ficocianina

Reproduccin
En el desarrollo embrionario, despus de la
fecundacin, el corion (membrana embrionaria)
produce la hormona gonadotropina corinica,
cuya funcin es favorecer la secrecin de la
progesterona por parte del cuerpo lteo durante
los tres (3) primeros meses.
Posteriormente,
la
placenta
secreta
la
gonadotropina (progesterona) para mantener el
embarazo.
La hormona que se detecta en la orina de la
mujer durante los primeros meses del embarazo
es la subunidad b de la gonadotropina corinica.
Rpta.: Gonadotropina corinica

E) ficoxantina

CENTRAL: 6198100

41

PROHIBIDA SU VENTA

Rpta.: Sinusal

Resolucin 99

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Pregunta 100

reas B C F

Con respecto a las caractersticas de los virus,


seale la secuencia correcta de V (verdadero)
o F (falso) respecto de las proposiciones que
se siguen.

Historia del Per


Pregunta 73

Presentan ADN o ARN como material


gentico.

La expulsin de los jesuitas (1767) trajo como


consecuencia

II. Cuando se encuentran dentro de una


clula, se cristaliza.

A) la libertad de los esclavos.


B) el auge de la produccin agropecuaria.

III. Se reproducen empleando los sistemas


enzimticos de las clulas.

C) el debilitamiento de la Iglesia.

IV. Presentan especificidad celular para su


mecanismo de infeccin.

E) el cierre de universidades y colegios.

A) FVFV

D) el enriquecimiento de la Corona.

Resolucin 73
Reformas borbnicas

B) VFVF

Una de las reformas borbnicas importantes


fue la expulsin de los jesuitas. Esta medida fue
aplicada por el virrey Amat en 1767. Se cierran
los colegios jesuitas y sus universidades.

C) FVVF
D) VFFV
E) VVFF

Rpta.: El cierre de universidades y colegios

Resolucin 100
Virus
Los virus son agregados supramoleculares cuyas
caractersticas son:

Presentan material gentico ADN o ARN, de


una o dos cadenas, pero nunca ambas.

Cuando est fuera de la clula viva se


convierte en una estructura inerte y llega a
cristalizarse.

Los virus no se reproducen sino se replican,


empleando los sistemas enzimticos de las
clulas que infectan.

Las clulas que los virus infectan (clulas


hospederas) presentan gran especificidad
(afinidad).

Pregunta 74
La invasin francesa a Espaa (1808) hizo
posible la
A) conspiracin de Aguilar y Ubalde.
B) alianza entre Espaa e Inglaterra.
C) vuelta inmediata de los jesuitas.
D) cada de la dinasta de los Habsburgo.
E) formacin de las cortes de Cdiz.

Rpta.: VFFV

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42

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I.

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Examen SAN MARCOS 2013I

Resolucin 74

El triunfo final de Esparta marcara la decadencia


del mundo griego.

Independencia
La invasin francesa o napolenica, a partir de
1808, trajo como consecuencia el levantamiento
popular de Madrid, el 2 de mayo, y la formacin
de las cortes de Cdiz por parte de los liberales.
Estas cortes elaboraron la constitucin liberal de
1812.
Rpta.: Formacin de las cortes de Cdiz

Historia Universal
Pregunta 77

La descripcin de la Guerra del Peloponeso,


ha llegado a nuestros das gracias al historiador
Tucdides en su obra Historia de la guerra del
Peloponeso.
Rpta.: Atenas y Esparta
Pregunta 78
La ley y el derecho
tuvieron una
importancia decisiva en la cultura occidental.
A) egipcios
B) griegos

En el siglo V a. C., se desarroll, en Grecia,


una confrontacin por la hegemona entre dos
polis rivales. En este conflicto, conocido como
la guerra del Peloponeso, se enfrentaron
A) Macedonia y Atenas.

C) medievales
D) romanos
E) renacentistas
Resolucin 78

B) Tebas y Corinto.

Roma - Manifestaciones culturales

D) Esparta y Corinto.

La ley y el derecho
tuvieron una
importancia decisiva en la cultura occidental.

E) Atenas y Esparta.

D) Romanos

Resolucin 77
Grecia Grecia Clsica
En el siglo V a.C. se desarroll en Grecia una
confrontacin por la hegemona entre dos polis
rivales. En este conflicto, conocido como la
Guerra del Peloponeso, se enfrentaron:
B) Atenas y Esparta
La guerra del Peloponeso o Guerra de los 27
aos (431 - 404 a.C.) enfrent a la liga tica, al
mando de Atenas y la liga del Peloponeso, en la
que sobresali la polis Esparta, por el predominio
comercial y poltico, en el mundo griego.

La civilizacin romana ha dejado grandes


aportes a la cultura occidental y humanidad
tales como: el cristianismo, el latn (base de las
lenguas romances) y fundamentalmente la ley y
el derecho.
Este ltimo aporte se caracteriz por ser
humanizado y ha servido de base e inscripcin
para el derecho civil y comercial en Occidente
(EE.UU y Gran Bretaa).
Rpta.: romanos

CENTRAL: 6198100

43

PROHIBIDA SU VENTA

C) Macedonia y Esparta.

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Examen SAN MARCOS 2013I

gEOGRAFA

llevando precipitaciones estacionales en el


esto del sur a las costas de Tumbes y Piura.

Pregunta 81
El clima tropical seco de la costa peruana est
determinado por la accin permanente del
A) cinturn de bajas presiones

Julio ZCIT

B) fenmeno El Nio

Enero ZCIT

C) ciclo tropical
D) viento ecuarial
E) anticicln subtropical

Rpta.: Cinturn de bajas presiones

Resolucin 81
Pregunta 82

El espacio costeo peruano presenta dos tipos de


clima:

Subtropical rido de la costa centro y sur.

Tropical rido (seco) de la costa norte.

Este ltimo clima presenta temperaturas


promedio anuales de 24 C, con precipitaciones
de verano (diciembre a marzo), afectando a los
departamentos de Tumbes y Piura desde los 3 a
5 de latitud sur.
Las causas de este tipo de clima se deben a:

La baja latitud: Proximidad al Ecuador


terrestre que provoca la existencia de altas
temperaturas.

La corriente del Nio: Masa de agua clida


proveniente del Ecuador que incrementa la
temperatura ambiental.

La baja altitud de los Andes del norte:


Permite el paso de masas nubosas del lado
oriental al occidental de la cordillera gracias
a la accin de los vientos alisios.

Cinturn de bajas presiones: Faja de masa


de aire clido fluctuante entre los 0 y 12
de latitud (norte y sur), que es propio de las
bajas latitudes, la cual se traslada hacia el
sur del Ecuador terrestre en el verano austral

Carlos viaj de Lima a Huancayo con un


instrumento para medir la presin atmosfrica.
Al pasar por Ticlio, constat la disminucin de
ella, esto se debe
A) a la disminucin de la altitud.
B) a la disminucin de la latitud.
C) al aumento de la altitud.
D) al aumento de la latitud.
E) al aumento de la altitud y latitud.
Resolucin 82
Climatologa
La atmsfera terrestre en funcin de su masa
y de la fuerza de gravedad, posee un peso que
es conocido como Presin atmosfrica. Dicha
magnitud a nivel del mar equivale a 760 mm Hg
o 1013 mB, pero conforme aumenta la altitud,
sta disminuye porque la columna de aire que
presiona sobre cierta rea acorta su longitud.
En el ejemplo planteado, el abra o paso de
AnticonaTiclio se encuentra a 4818 m.s.n.m.,
mientras la ciudad de Lima solo registra 153
m.s.n.m., de manera que ser menor la presin
en el primero de estos lugares.

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44

PROHIBIDA SU VENTA

Climatologa

SOLUCIONARIO REAS D E

Examen SAN MARCOS 2013I

Resolucin 85
Presin atmosfrica
mayor en Lima
(153 m.s.n.m.)

Presin atmosfrica
menor en Anticona
Ticlio
(4818 m.s.n.m.)

Los factores de produccin


La retribucin a los propietarios de los factores
tierra, capital y trabajo se da de la siguiente
manera:

Naturaleza Renta o alquiler

Trabajo Salario o estipendio

Capital Inters o rdito

Empresa Beneficio o ganancia

Estado Tributo

Lo cercano a este principio:


Rpta.: renta, ganancia y salario.
Rpta.: Al aumento de la altitud

Pregunta 86
Cuando
una
externalidad
climtica
negativa (por ejemplo, una sequa) afecta el
funcionamiento del mercado libre de la papa,
ocasiona, en dicho mercado un aumento en

economa
Pregunta 85
Los propietarios de los factores tierra, capital y
trabajo, que generan bienes y servicios en un
proceso productivo empresarial, perciben su
remuneracin, respectivamente, en las formas
de
A) alquiler, utilidad y honorarios.
B) renta, ganancia y salario.

A) el consumo.
B) la oferta.
C) la productividad.
D) el precio.
E) la produccin.
Resolucin 86

D) alquiler, inters, y dividendo.


E) renta, beneficio, y gratificacin

Externalidades
Si la externalidad climtica afecta negativamente
la produccin de papa, se producir la escasez
de dicho producto y en consecuencia los precios
tendern a subir.
Rpta.: el precio.

CENTRAL: 6198100

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PROHIBIDA SU VENTA

C) renta ganancia y subsidio.

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Resolucin 90

Filosofa

Filosofa en el Per

Pregunta 89
Scrates entendi la filosofa como una misin
divina que consiste en
A) ganar dinero.
B) formar polticos.
C) preparar retricos.
D) formar pedagogos.
E) generar ideas.
Resolucin 89

En las tres primeras dcadas del siglo XX, se


desarroll en el Per una diversidad de debates
sobre temas variados. Sin embargo, lo que ms
ha destacado es lo referente a la poltica y la
educacin, como el caso de Alejandro Destua
quien se opuso a la ideologa poltica de los
positivistas, proponiendo que el Estado debe
orientarse a la construccin de una nueva clase
dirigente educada y pensante.
Rpta.: la poltica y la educacin.

Periodo antropolgico
El periodo antropolgico de la filosofa antigua
corresponde al desarrollo del pensamiento de
los sofistas y Scrates. Este ltimo, se dedic
a la filosofa del dilogo (Dialtica), en la que
buscaba la verdad a travs de interrogantes,
como: qu es la justicia? Estaba convencido de
que el conocimiento est en el hombre mismo,
por lo que era necesario sacarlo (alumbrar ideas).
Rpta.: generar ideas.
Pregunta 90
Los pensadores peruanos de las tres
primeras dcadas del siglo XX abordaron,
prioritariamente,
A) la emancipacin y la prctica.
B) los derechos y obligaciones laborales.
PROHIBIDA SU VENTA

C) lo mgico y lo cultural.
D) la poltica y la educacin.
E) el desarrollo y las guerras.

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