VISITA OFICINAS POR LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO NFASIS DE OFIMTICA

Justificacin
La prctica y estudio de la tecnologa van ms all del saber hacer de una especialidad
tcnica o de la descripcin de las actividades tecnolgicas. A travs de la asignatura de Tecnologa
se pretende promover una visin amplia del campo de estudio que considera los aspectos
instrumentales de las tcnicas, sus procesos de cambio, de gestin, intervencin y su relacin con la
sociedad y la naturaleza.
Los contenidos
importancia

de la asignatura

de Tecnologa

en la educacin

secundaria

reconocen

la

de la perspectiva humanista, para el desarrollo de un proceso formativo desde un

referente instrumental, sistmico y holstico en la construccin, aplicacin y valoracin de la tecnologa.

Las actividades tecnolgicas

promueven

el desarrollo de un conjunto de acciones, el manejo

de saberes, informacin y conocimientos, as como el uso de tcnicas que permiten resignificar la

idea de capacitacin para el trabajo, con una formacin tecnolgica bsica que habilita a los alumnos
en la comprensin e intervencin en procesos tcnicos, el trabajo por proyectos, el diseo y la
intervencin, como base para el aprendizaje de saberes prcticos, habilidades tcnicas, cognitivas y
actitudinales.

Propsito general
Que los alumnos mediante la observacin, entrevistas, analicen los servicios que se
brindan en las oficinas, as como tambin de las tcnicas que se utilizan y los impactos tecnolgicos
que ah se generan.
1.

ACTIVIDADES DOCENTES:

a) Dar a conocer la temtica de los bloque I:

La Tecnologa y su relacin con otras reas del conocimiento,

Temas:
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) en el desarrollo de la ofimtica;
El cambio tcnico en las tcnicas de la ofimtica
Resignificacin y uso de los conocimientos para la resolucin de problemas y
el trabajo por proyecto en los procesos productivos.
a) Utilizacin de tcnicas tradicionales y uso de nuevas tecnologas en las diferentes tcnicas

b)

de la ofimtica.
Los residuos peligrosos generados en la oficina o empresa.
El acceso a bienes y servicios relacionados con la prestacin de
servicios.
La observacin de un sistema administrativo.
Las tcnicas en los servicios en la oficina.
La deteccin de problemas tcnicos y en la prestacin de un
servicio administrativo.
Dar a conocer el itinerario, costo, requisitos, reglas de
comportamiento, uniforme y condiciones de viaje.

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2.- ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS:
a.
b.
c.
d.

Oficio de solicitud de autorizacin

Solicitud dirigida al encargado de la Administracin.
Reunin con Padres de Familia para su conocimiento y autorizacin.
Solicitud de apoyo para el medio de transporte. (recado)

3.- ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO :

a) Antes de la visita

Los alumnos desarrollaran los temas que plantea el bloque I del

programa de Ofimtica.
Elaboraran el guin de entrevista

b) Durante la visita

Observacin y
aplicacin de la

entrevista.
Toma de notas y

anlisis.
Elaboraran el

Organigrama
Diagrama de Flujo
para Observar

c)

procesos
Cronograma de

actividades
Despus de la visita.

En Plenaria darn a conocer sus experiencias sobre la visita.

De acuerdo a lo observado los alumnos realizaran el proyecto de innovacin del servicio visitado.
3. LUGAR DE LAS VISITAS,

Casa Telmex; Tema: Colores, Luz, Msica, ( Semana de Ciencia y Tecnologa)

Bosque urbano, Receso (Desayuno y convivencia grupal.
Centro de Gobierno: integracin de equipos para:
Actividades de entrevista (Cuestionario)
Llenado de Organigrama
Llenado de Cronograma
Llenado de Diagrama de Flujo (Procesos)
Llenado de 6 Ms (Deteccin de problemas)
Observar la prestacin de servicios (Instrumento) Histograma
Tcnicas de oficina, Reporte ilustrado
Deteccin de problemas y alternativas de solucin (lluvia de ideas).

4.- ITINERARIO DE ACTIVIDADES, DE 8:00 A 14 HORAS EL 22 DE OCTUBRE DE 2015

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ACTIVIDAD

HORA
INICIO: 8:00 HORAS

SALIDA DE LA ESCUELA

8:00 - 8:30

Punto de Reunin:
Patio Cvico

8:30 - 9:00

Frente al Bosque Urbano

9:00 - 11:00

Casa Telmex

Revisin de Uniforme, permisos, gafete

LEGADA A CASA TELMEX

LUGAR

Bienvenida
Experimento sobre colores, luz y msica
TRASLADO AL GRAN BOSQUE URBANO

Refrigerio y convivencia

11:00 - 11: 15

Bosque Urbano

11:15 - 11:45

Bosque Urbano

11:45 - 12:00

Traslado a Centro de Gobierno

Centro de Gobierno

Entrevistas, Observacin y deteccin de

tcnicas y problemas administrativos

12:00 - 1:30
1:30 - 14:00

Regreso y llegada a la escuela

Punto de Reunin,
Recepcin y entrada de
la institucin.

FIN DEL RECORRIDO 14;00 HORAS

7. MEDIO DE TRANSPORTE:
En base al da y hora se solicitar transporte necesario para esta visita.
Transporte urbano costo del viaje $ 700.00, Costo por alumno $ 20.00

8. IMPLEMENTOS PARA EL VIAJE:

a) Cada alumno llevar su almuerzo.
b) El docente llevar una Cmara fotogrfica.
d) Cada alumno llevar su guin de entrevista e instrumentos de aplicacin.

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9. ALIMENTACIN
Cada alumno llevar su refrigerio.
10. BOTIQUN DE PRIMEROS AUXILIOS:
Se solicita la participacin a los padres de familia para que lleven un Botiqun que contenga lo siguiente:
9

1 Litro de Alcohol de 96.

litro de Agua oxigenada.

1 Paquete de Gasas medianas.

5 Vendas de 10 cm de ancho.

1 Caja de Terramicina.

1 Caja de Dramamine.

1 Caja de Paracetamol.

1 Caja de Aspirinas.

1 Caja de Curitas

11. RESPONSABLES DEL VIAJE

PROFRA. CARMEN DE LA FUENTE BUATISTA

ENCARGADA Y ASESORA DE GRUPO

12. AUXILIARES
LIC. JUANA MARIA GONZALEZ

PSICOLOGA DE USAER, A CARGO DEL GRUPO

SRA. FRANCISCA SANTIAGO DE MORENO

MADRE DE FAMILIA

A T EN T A M E N T E

PROFRA. CARMEN DE LA FUENTE BAUTISTA

RESPONSABLE DE LA VISITA

Anexos

GUION PARA ENTREVISTA

Hola buenos das o tardes
Nombre del alumno: ___________________________________________

Observacin para el reporte ilustrado

Consideraciones.

De acuerdo al servicio que los alumnos visitaron (Entrevista)

Cual es Nombre del servicio?.
Tiene organigrama visible?
Elabora un Diagrama para conocer el proceso del servicio,
En qu consisten los Servicios que ofrece? (Organizar la informacin estableciendo
claramente las caractersticas del servicio: qu; quin lo usa; para qu se usa.

A quin va dirigido el servicio?

A que rea pertenece?.
Qu tipo de personal se requiere y cuantas personas son necesarias en el Depto,?
Cul es el horario en que trabaja el personal del servicio? (turnos si los hay)
Cul es el horario de atencin al pblico?.
Cuntos aos tiene la oficina y como inician sus labores?
Cunto ha cambiado desde que inicio a la fecha?
Que medios tcnicos utilizan.
Cmo describe su cargo?
Fotografas

GUION PARA ENTREVISTA

Hola buenos das o tardes
Nombre del alumno: ___________________________________________________
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Con quien podemos hablar para realizar una entrevista.?

Nos podra mostrar el organigrama de la oficina?
.Qu servicio presta est oficina o empresa?
Cul es su responsabilidad en est oficina?
Si alguien no lleva completa la documentacin le dan el servicio?
Cunto tiempo se lleva el trmite?
Quines se benefician con este servicio?
Qu tipo de gestiones realizan las personas que vienen a solicitar el servicio?
Me podra decir cuales son lo documentos que utilizan?
Qu tcnicas tradicionales utiliza para desempear su trabajo?

GUION PARA ENTREVISTA

Hola buenos das o tardes
Nombre del alumno: _______________________
11. El uso de las nuevas tecnologas, hace que su trabajo sea ms eficiente?

12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Cuntas mujeres y hombres trabajan?

El sueldo que reciben es el mismo? Trabajan ms mujeres que hombres
Cules son los resultados?
Cul es la funcin social de est oficina?
Cul es la funcin econmica?
La oficina tiene alguna repercusin ambiental y social.
Cules son las materias primas que utilizan?
Qu materiales usan ms?
Cules son los desperdicios que se provocan?

GUION PARA ENTREVISTA

Hola buenos das o tardes
Nombre del alumno:

21. Qu hacen con los desperdicios?

22. Hay un sistema de reuso o de reciclamiento o sencillamente lo desechan?
23. Por ejemplo una computadora cuanto tiempo les tarda, cada cuanto les dan mantenimiento, en que
consiste el mantenimiento.
24. Si hay necesidad de cambiar las piezas que hacen con las piezas que ya desecharon ( si, no sabe ir a
25.
26.
27.
28.
29.
30.

mantenimiento)
Cules son los tipos de mantenimientos mas recurrentes que hacen, en que consiste?
Cules son los materiales que usan?
Qu tipos de lquidos utilizan?
Sus lquidos son nocivos para la naturaleza?
A donde desechan?
Este servicio ha mejorado la calidad de vida de las personas.

GUION PARA ENTREVISTA

Hola buenos das o tardes
Nombre del alumno: ____________
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.

Qu medidas propone para prevenir el impacto ambiental?

Considera que el trabajo de oficina afecte al medio ambiente?
Qu posibles cambios hara para aminorar los daos ambientales?
Cules son los residuos peligros que se generan en la oficiana
Tienen algunas normas o recomendaciones para que la oficina sea sustentable?
Manejan energas limpias?
Reciclan algn tipo de material?
Qu hacen con las computadoras que ya no funcionan?
En el Centro de Gobierno se aplican normas ecolgicas?
Cul es uno de los mas grandes problemas que se presentan en la oficina?