Frao como parte de um todo

1. Completa o quadro:
Frao
2
5

Numerador

denominador

Turma:

Data:

Avaliao:

4
...
3

2. Faz a leitura das seguintes fraes

Frao
3
2
4
10
1
5
7
12
32
35

Leitura

3. Completa a tabela
Quociente

Frao

Leitura

3:4

Quatro quintos
1
7

Dois teros
Um doze avos

1:11

Nome:

3
12
19
20

Representao

4. Considera as seguintes figuras. Pinta a parte da figura correspondente frao indicada.

5. Quantos so dois teros dos selos representados em baixo.

6. Usando o segmento ao lado como unidade:

Indica a frao que representa a medida de:

7. Sete quartos de uma hora correspondem a :

____ 15 minutos
____ 105 minutos
____ 45 minutos
____ 90 minutos
8. Entre que valores se encontra a frao

10
?
3

____ Entre 0 e 2
____ Entre 2 e 3
____ Entre 3 e 4
____ Entre 4 e 5
9. A Amlia fez um colar com pedras pretas e pedras brancas. Dois teros das pedras que utilizou
eram pretas. Pinta, com o teu lpis, as pedras pretas do colar da Amlia representado abaixo.

Nome:

Turma:

Data:

Avaliao:

Nmeros Racionais

1. Converte cada uma das seguintes fraes num nmero decimal.

3
a)
10
83
b)
100
245
c)
10
27
d)
1000
16
e)
50
9
f)
20
13
g)
25
2. Converte os seguintes nmeros decimais em fraes decimais.
a) 0,5
b) 0,36
c) 10,24
d) 4,28
e) 0,0
f) 5,2
3. Escreve os valores aproximados, com aproximao s centsimas, dos seguintes nmeros.
7
a)
5
3
b)
2
8
c)
12
1
d)
3
2
e)
3
3
f)
13

4. Observa:

21 1
4 5 1
; ;1,8; ; ; ;0 . Quais dos nmeros representados so nmeros naturais?
7 5
2 5 3

5. Completa, quando tal for possvel, o quadro seguinte:

6. Rodeia as fraes decimais.

7. Considera as seguintes fraes.

Quais dos nmeros representados so nmeros naturais?

Comparao e ordenao de nmeros racionais

2. Qual das seguintes fraes representam o nmero maior do que

3. Escreve os seguintes nmeros racionais por ordem crescente.

Turma:

Data:

Avaliao:

1. Usa os smbolos>, <ou = para comparares as seguintes fraes:

4. Considera as seguintes relaes:

Assinala a opo correta.

____ Apenas a I verdadeira
____ Apenas a II verdadeira
____ Ambas so verdadeiras
____ Nenhuma verdadeira

Nome:

5. Em cada um dos conjuntos assinala o maior nmero.

a)
5. 2,14 2,025
2,165
2,13
b)
5,008
5,102
5,09
5,3
c)
3
1,92
2,58
4,2
d)
9,408
9,048
9,08
9,4

1
4

Numeral misto

Data:

Avaliao:

1. Completa a seguinte tabela.

Turma:

2. Pinta, em cada figura, uma parte que corresponda frao indicada e representa a frao pelo
numeral misto correspondente.

3. Representa cada um dos nmeros por meio de uma frao:

Nome:

4. Representa cada um dos nmeros por meio de um numeral misto

5. A Raquel e o Andr esto a estudar para o teste de Matemtica. O Andr j estudou 1

e a Raquel estudou 105 minutos. Qual deles estudou durante mais tempo?

6. Considera os seguintes nmeros racionais escritos na

forma de frao.
a) Dos nmeros indicados, quais representam fraes
prprias?
b) Escreve sob a forma de numeral misto as fraes
imprprias.
c) Coloca por ordem crescente os nmeros
representados na nuvem.

7. Usa setas para unir as duas colunas.

8. Completa a seguinte tabela.

3
5
11
4

7
10

22
5
2
3

1
8

9
hora
12

Fraes equivalentes

2. Une as fraes equivalentes

Turma:

Data:

Avaliao:

1. Em cada uma das seguintes situaes, escreve um nmero no quadrado, de modo a que as
duas fraes sejam equivalentes.

3. Qual a frao equivalente a

2
que tem denominador 15?
5

4. Qual a frao equivalente a

6
que tem numerador 3?
18

Nome:

5. Observa as fraes escritas nos bales. Entre eles:

3
a)
Indica a frao equivalente a .
5
4
b)
Indica as fraes equivalentes a .
6
c)
H alguma frao que represente um nmero
inteiro?
Se sim, indica-a.

6. Ajuda o Max a encontrar o caminho para a casota, sabendo que s pode passar por fraes
2
equivalentes a .
3

7. Escreve trs fraes equivalentes a:

24 .... .... ....
= = =
30 .... .... ....
15 .... .... ....
= = =
18 .... .... ....
2 .... .... ....
= = =
10 .... .... ....
8. Escreve as fraes apresentadas e simplifique-as se for o caso.
a) Seis oitavos
b) Doze quinze avos
c) Dez dezasseis avos
d) Sete trinta e cinco avos
e) Quarenta e oito cento e vinte avos
f) Cento e noventa e dois duzentos e quarenta avos
g) Duzentos e trinta e quatro trezentos e noventa
h) Cento e setenta e cinco vinte e cinco avos

9. Escreve trs fraes equivalentes a 0,3 e 0,7.

Frao Irredutvel

2. Escreve a frao irredutvel de cada uma das fraes seguintes, recorrendo ao mximo divisor
comum dos respetivos termos.

Data:

Avaliao:

1. Escreve a frao irredutvel correspondente parte colorida de cada figura.

Turma:

3. Assinala com X a frao irredutvel:

4. Considera os elementos do seguinte conjunto A:

a) Indica as fraes que representam a unidade;

b) Indica as fraes que so equivalentes;
c) Indica as fraes maiores que a unidade;
d) Indicas as fraes que se apresentam na forma irredutvel.

Nome:

5. Escreve a frao irredutivel que representa o nmero:

a) 2,5
b) 0,3
c) 0,25
d) 0,03

Adio e subtrao

1. Completa de forma a obteres igualdades verdadeiras.

a)
b)

Data:

Avaliao:

c)
d)
e)

2. Calcula e apresenta sob a forma de frao irredutvel

a)
b)
c)
d)

Turma:

e)
f)

3. Calcula e apresenta sob a forma de numeral misto.

a) 1
b) 2

d) 5

0,1

e) 2

c)

Nome:

4. A joana comeu de um bolo. A sua irm comeu

4.1. Que frao do bolo comeram as duas?
4.2. Que frao do bolo sobrou?

do mesmo bolo.

5. O Pedro foi s compras.

Gastou

do seu dinheiro na compra de um livro e

na compra de uma caneta.

5.1. Que frao do dinheiro ele gastou nas duas compras?

5.2. Que frao do dinheiro sobrou

6. Num tabuleiro havia 5 queijos. Depois do pequeno-almoo, havia 1

Quantos queijos foram comidos ao pequeno-almoo?

7. A me da Ins comprou uma garrafa com 1

queijos.

L de gua.

A Ins bebeu L da gua da garrafa. Que quantidade de gua restou.

Apresenta a resposta sob a forma de numeral misto.

8. Determina o valor de cada uma das expresses e apresenta sob a forma de frao irredutvel.
a) 0,3
0,2

b)
c)

0,6

0,5

d) 1,5
e) 2,5
f)

0,3

0,5

9. O Alexandre percorreu 18 km do seguinte modo:

Metade do percurso de bicicleta:

do percurso de autocarro:

O restante p.

9.1. O que representa a expresso 18- (9 + 6)? Explica como obtiveste a tua resposta.
9.2. Quantos quilmetros percorreu a p?

Multiplicao e diviso de um nmero racional

1. Calcula e apresenta a resposta sob a forma de frao irredutvel.

a)
b) 0,3
c)

Avaliao:

d) 3

e)
f) 0,007

g)

2. Liga cada nmero ao seu inverso, se existir.

Turma:

Data:

0,13

3. Calcula e apresenta o resultado sob a forma de frao irredutvel.

b)

c)

: 0,6

d)

: 6

e)

f)

: 4

g) 2:

Nome:

a)

4. Liga cada uma das expresses ao nmero que a representa.

5. A Patrcia foi s compras com 24.

Utilizou para comprar um T-shirt e
Quanto dinheiro lhe sobrou?

do restante para comprar umas meias.

7
do depsito de gasolina.
9
Sabendo que restam 12 litros de combustvel, qual a capacidade do depsito deste veculo?

6. Um automvel j consumiu

6
de um bolo sem que sobre nada.
8
Que frao do bolo vai comer cada um dos quatro amigos?
7. Quatro amigos vo repartir em partes iguais

8. Assinala cm um X a opo que apresenta o nmero que, multiplicado por

a) 2
b)
c)
d) 18

4
igual a 8.
9

Problemas envolvendo racionais

Data:

Avaliao:

1. A idade da Teresa igual quinta parte da idade da sua me mais trs anos. Se a me da
Teresa tem 40 anos, quantos anos tem a Teresa?

2. Os avs da Lusa vo percorrer, aproximadamente, 420 km para visitar a neta. J percorreram

5
da viagem.
7
2.1. Quantos quilmetros j percorreram?
2.2. Quantos quilmetros ainda lhes falta percorrer?

3. O Joo e a Maria esto a fazer juntos um trabalho para Histria com 18 pginas. O Joo j fez
1
do trabalho e a Maria metade.
3
3.1. Quantas pginas do trabalho fez cada um?
3.2. Que frao do trabalho j fizeram os dois?
3.3. Que frao do trabalho falta ainda fazer?

Turma:

4. A Flora gastou metade do seu dinheiro na compra de um livro sobre animais. O Toms
1
do seu dinheiro.
comprou um livro sobre o corpo humano, gastando
4

5. Ser possvel dos dois livros terem custado o mesmo? Explica a tua resposta. Podes faz-lo
por palavras, esquemas ou dando exemplos.

2
de um percurso de 315 km. Se
9
mantiver a mesma velocidade, quanto tempo falta para chegar ao destino?
Apresenta o resultado em horas e minutos.

6. Um comboio demorou quarenta minutos a percorrer

7. A Joana cortou uma fita em sete partes iguais. A fita tinha 30 m.

7.1. Com quantos metros ficou cada parte?
Apresenta a tua resposta sob a forma de numeral misto.
7.2. A joana deu duas partes a Diana.

Nome:

Com quanta fita ficou?

A presenta a tua resposta sob a forma de numeral misto.

1.

Representa por frao, numeral e percentagem a parte colorida de cada uma das imagens.

2.

Foram inquiridas 100 pessoas acerca da forma como tomam conhecimento das notcias
dirias, e registaram-se as respostas.
Exprime os resultados em percentagem.

3.

Completa os seguintes quadros

4.

Calcula o preo do trolley e da bicicleta sabendo que nos saldos esto com um desconto de
25%

Turma:

Data:

Avaliao:

Percentagem

5.

Nome:

No labirinto s so permitidos
deslocamentos:
Na horizontal, se for para outra
representao do mesmo nmero;
Para cima se for um nmero maior
Para baixo se for um nmero menor.
Descobre o caminho.

6. O Rodrigo ofereceu 35% dos 120 cromos que tinha ao seu irmo que tinha e um sexto dos
cromos restantes ao seu primo.
Com quantos cromos ficou o Rodrigo?
Mostra como chegaste tua resposta.

7. Numa turma do 5 Ano, cinco alunos, ou seja, 25% doa alunos tiveram excelente na resoluo
de problemas com percentagens. Quantos alunos tem esta turma?

8. A Alice e a Adriana gastaram no lanche 50% do dinheiro que cada um tinha.

Podes afirmar que gastaram a mesma quantia? Explica o teu raciocnio.

9. O Antnio recebeu de presente uma caixa de chocolates.

Ofereceu me e 50% do restante ao pai. Ficou com 24 chocolates para ele.
Quantos chocolates tinha a caixa? Apresenta todos os clculos que efetuares.

10. Observa e completa.

11. O jardim da Filomena tem uma grande variedade de flores: 32% so rosas,

12
so cravos e as
15

restantes so margaridas.
11.1.
Qual a frao de margaridas existentes no jardim da Filomena? Apresenta o resultado na
forma de frao irredutvel.
11.2.
Sabendo que no jardim da Filomena existem 48 rosas, qual o nmero de cravos?