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Facultad de Economa

Especializacin en Formulacin y Evaluacin


Social y Econmica de proyectos.
Fecha: 2015

FACILITADORA

Bibliografiia ver sylabus

INVESTIGACIN I.

Bibliografiia ver sylabus

Investigacin.

Generalidades y Marco conceptual de la Investigacin

Qu significa investigar
Definiciones recurrentes de la investigacin
Niveles de conocimiento y de la investigacin
Tipos
Aproximacin a la metodologa

Investigacin.

Qu significa investigar
ETIMOLOGIA DE LA PALABRA
LATIN. INVESTIGARE = SEGUIR HUELLAS, ENCONTRAR, HACER APARECER

LATIN. VESTIGIUM = HUELLA, APARIENCIA

Proceso de apropiacin del OBJETO por parte del SUJETO - SUJETA


Llegar a la verdad o aproximarse.

CUAL VERDAD??????
Metodologa cientfica

CLARIDAD

SENCILLEZ

RIGOR

Investigacin.

Qu significa investigar

Depende de la mirada y las posturas epistemolgicas.

Investigacin.
Qu significa investigar

Investigacin.
Definiciones recurrentes de la investigacin
Conocimiento: Proceso por el cual los seres humanos reflejan por medio de conceptos, leyes,
categoras, entre otros, en su cerebro las condiciones caractersticas del mundo que lo rodea. Con
el se le da sentido a la realidad.
Ciencia (Conocimiento cientfico): Es el intento de hacer que la catica diversidad que hay en
nuestra experiencia sensorial corresponda con un sistema de pensamiento que presente
uniformidades lgicas. Einstein (1940)
Descubrir e inventar son cosas que se asocian a
la ciencia. El deseo de descubrir lo lleva a inventar
Es el conocimiento objetivo obtenido a travs de un mtodo sistemtico, que considera criterios y
procedimientos generales. Rojas Soriano (1989)
El mtodo cientfico: Es un procedimiento tentativo, verificable, de razonamiento riguroso y
observacin emprica, utilizado para descubrir nuevos conocimientos a partir de nuestras
impresiones, opiniones o conjeturas, examinando las mejores evidencias
disponibles en favor y en contra de ellas. No hay reglas infalibles que garanticen por anticipado el
descubrimiento de nuevos
hechos y teoras.

Metodologa de la investigacin: Hace referencia a los pasos y procedimientos que siguen en


una indagacin
LA FINALIDAD DE LA INVESTIGACION ES EL BIENESTAR DE LA COMUNIDAD DESDE DIF
AREAS CONOCIMIENTO
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LECTURAS

Investigacin.

NIVELES DE LA INVESTIGACION
Las realidades o ALGOS son cambiantes, esos cambios satisfacen alguna LEY. Estas
regularidades, ordenes que generan interdependencias son sobre las que se articula la
investigacin por niveles.

Del tipo de estudio depende el nivel de la investigacin, el diseo, los datos que
se recolectan, la manera de obtenerlos, el muestreo y otros.
En la prctica cualquier estudio puede incluir elementos de ms de un nivel de
investigacin.

Investigacin. NIVELES
1. DESCRIPTIVA: Es el nivel de investigacin cotidiano el ASPECTUAL en el que es suficiente la apariencia o

el aspecto de algo bien sea esttico (cualidad) o dinmico (comportamientos).


2. EXPLORATORIA: Es el nivel de investigacin se descubre que el aspecto de los ALGOS depende del

contexto, como cuando un objeto cambia de color, segn sea iluminado de una u otra manera
Generalmente se da cuando se desea examinar un tema o problema poco estudiado o no abordado antes. En
pocas ocasiones son un fin en si mismos
3. EXPLICATIVA: Es el nivel de investigacin surge la pregunta del PORQUE o en razn de que algo tiene tal o

cual aspecto dentro de un contexto dado. El del nivel ESENCIAL Descubre cambios de aspectos, obedece a
cambio en conductas o comportamientos que permanecen ocultos - Responde a causas de eventos fsicos o
sociales
OTROS: Segn el tipo de ocurrencia
Retrospectiva o Histrica: Investiga hechos del pasado, y su significado en un contexto particular,
reconstruyendo acontecimientos y explicando su desarrollo.
Prospectiva: Investiga y registra informacin segn van ocurriendo los hechos sigue un orden presente-futuro.
PROPOSITIVA O APLICADA: Busca proponer una solucin mediante el estudio de la viabilidad de un proyecto
de inversin que tiene por propsito ser una alternativa de solucin para el problema planteado. SE BASA EN
LAS ANTERIORES 1-2-3-

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LECTURAS

Investigacin.
TIPOS
CUANTITATIVO

CUALITATIVO

Establece relaciones causales, suponen explicacin. Se basa en muestras


representativas. Usa mtodos estadsticos
Son estudios intensivos y de profundidad, por lo general son muestras
pequeas para poder interpretar el fenmeno investigado. Le interesa lo
particular, casos vividos,

La unin de las dos anteriores

MIXTO

Nota: La Estos tipos se retomarn ms adelante al hablar de lenguajes de la investigacin

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LECTURAS

Investigacin.
Herramientas Tcnicas - Mtodos
Lenguajes de la Investigacin:
Recopilacin de la informacin: Tcnicas e instrumentos
Tcnicas Cuantitativas:
Encuestas (estructuradas o semi estructuradas, cuestionarios (estructurados o
semi estructurados), censos, anlisis de regresin y modelos economtricos.
Tcnicas cualitativas
Entrevistas (estructuradas o semi estructuradas), lluvia de ideas, observacin
(participantes no participantes), cartografa social (acercamiento a la
comunidad a travs de su espacio geogrfico, socio econmico, histrico,
cultural), historias de vida, grupos focales, talleres de anlisis de experiencias
vivenciales
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LECTURAS

Investigacin.
LENGUAJES DE LA INVESTIGACIN _ Mtodos :
Existen diversos mtodos para lograr la explicacin cientfica tales como:

Cuantitativo

Cualitativo

Ideal combinar e integrar CUALI - CUANTI


Enriquece hallazgos evaluativos profundizando en motivos de las asociaciones que se
pueden encontrar en lo cuantitativo
Hay ms elementos de anlisis
Explica y argumenta mejor
Da un panorama ms completo del proyecto
Aborda elementos culturales como creencias, motivaciones, actitudes, dando vida a
los datos fros, acompaando posturas valorativas

Investigacin.

CUANTITATIVAS

CUALITATIVAS

Expresan cifras absolutas,


cantidades proporciones,
porcentuales, niveles,
numrico.

Instrumentos valorativos, cuantifica lo


cualitativo. Otorga puntajes, escalas a cada
variable, indicador, dimensiones segn
escalas y criterios sencillas

Lenguaje estadstico
porcentajes, medidas,
cantidad

Descripcin de percepciones, actitudes,


comportamientos, caractersticas
.
EJEMPLOS

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LECTURAS

Investigacin.
ANTEPROYECTO

PROYECTO

Portada contra portada Ttulo de la tesis

Dedicatoria
Agradecimientos

Tabla de contenido
Lista de figuras
Lista de cuadros
Introduccin

Resumen: Espaol Ingls con palabras claves y clasificacin


JEL

Tema
Planteamiento del problema: Preguntas de investigacin
Objetivos de Investigacin
Justificacin (Criterios)

Alcance y limitaciones (viabilidad, lugar, tiempo y financiacin.)


Metodologa
Categoras - Subcategoras
Enfoque terico preliminar
Cronograma
Presupuesto

Captulos
No va
No va

Bibliografa

Anexos

Anexos

Los artculos en revistas se clasifican generalmente de acuerdo con el sistema usado por la revista Journal of Economic Literature (JEL)-Contiene artculos e informacin sobre libros y disertaciones
publicadas recientemente. Desde 1991, hay 19 categoras principales; cada una tiene numerosas subcategoras y subsubcategoras. Economi,a Historia, Mtodos matemticos, micro , produccin ,
decisiones colectivas, conocimiento, ahorro, saludo etc

Investigacin.
Proceso de investigacin

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Un problema correctamente planteado est parcialmente


resuelto
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LECTURAS

Investigacin.
JUSTIFICACIN

JUSTIFICACIN: Exponer razones del porque se hace esa investigacin, por que es
conveniente , que recompensas o beneficios traer ese estudio

No olvide evaluar la viabilidad: Disponibilidad de recursos


financieros, humanos, materiales, de tiempo lo que determina
el alcance de la investigacin HAY QUE SER REALISTAS
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LECTURAS

Investigacin.
Proceso de investigacin

DELIMITACIN ALCANCE Y LIMITACIONES


DETERMINACIN CATEGORIAS

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LECTURAS

Investigacin.
Proceso de investigacin

MARCO TEORICO

Es la sustentacin terica del estudio, esto implica analizar, exponer teoras, enfoques
tericos, investigaciones, antecedentes

No olvide CENTRARSE EN EL PM NO DIVAGE EN OTROS


TEMAS
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LECTURAS

Investigacin.
Diseo de la Investigacin como estrategia del quehacer investigativo
EJEMPLO
Diseo y Ajuste
proyecto
(Planteamieno del
problema,
delimitacin ,
definicin
preguntas de
investigacin,objet
ivos)

Reconocimiento de la zona,
definicin metodologa, diseo y
Acopio
validacin de instrumentos,
informacin.
gestin institucional, permisos,
Marco
definicin del marco muestral,
terico y
seleccin de la muestra
Estado del
(M.A.S.), aplicacin de
arte
instrumentos
METODOS

Cualitativo
Reconocimient
o, acercamiento
a la comunidad,
Observacin
directa. Diario
de campo

Cuantitativo

Censo a travs de
colegios UPZ 96 (3407
encuestados y 907
aplicaciones de
formatos para
levantamiento marco
muestral).
Definicin tamao de
la muestra y
aplicacin de
Encuesta
semiestructurada (46
familias: 95
participantes: 70
aultos, 25 menores de
edad)

Seleccin de 8
familias para trabajar
a travs de IAP.
Aplicacin de otras
tcnicas de
investigacin.

Sistematizacin
de la informacin,
transcripcin.

METODOS

METODOS

Cualitativo - Cuantitativo
Entrevista semi estructurada (8
adultos, 9 menores de edad)
Observacin participante ( en
talleres , in situ de la
Famiempresa)

Anlisis e
interpretacin de la
informacin.
Teorizacin,
conclusiones y
recomendaciones

Cualitativo
Sistematizaci
n,
tabulacin,
codificacin,
cuantificacin
, etc.

Diagnsticos empresariales

Metodologa tipo taller con mnimo


dos integrantes de la familia y
prctica durante 7 meses. 120 horas
aprox, donde se utilizaron otras
tcnicas como representaciones,
mural de situaciones, grupos focales,
mapeo de redes entre otros.

Cuantitati
vo
Transcripcin,
codificacin
intra e
intertextual

Categoras
emergentes y
construccin de
conocimiento
(validar, o generar
nuevas teoras)
Conclusiones y
recomendaciones