Convergencia Digital y Polticas de Comunicacin 2015 - 2016

Convergencia Digital y Polticas de Comunicacin

2015/2016

Cdigo: 42442
Crditos ECTS: 6

Titulacin

Tipo

Curso

Semestre

4313227 Medios, Comunicacin y Cultura

OB

Contacto

Uso de idiomas

Nombre: Maria Corominas Piulats

Lengua vehicular mayoritaria: cataln (cat)

Correo electrnico: Maria.Corominas@uab.cat

Prerequisitos
No hay prerrequisitos especficos.

Objetivos y contextualizacin
Objetivos
General:
Estudiar la evolucin de las polticas de la comunicacin y de la cultura ante las transformaciones tecnolgicas
y el crecimiento de la oferta de las comunicaciones.
Concretos:
Describir y analizar las polticas (fundamentalmente pblicas) de comunicacin y cultura en el contexto digital
Identificar las lneas principales de transformacin de los medios de comunicacin, vinculada a la
convergencia tecnolgica, la convergencia empresarial y la convergencia multimedia.

Competencias
Dirigir y trabajar en equipos de carcter interdisciplinar.
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base y oportunidad de ser originales en el
desarrollo y/o aplicacin de ideas, a menudo en un contexto de investigacin.
Poseer y comprender, de forma detallada y fundamentada, los aspectos tericos y prcticos del campo
de la comunicacin y de la cultura.
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de
un modo que habr de ser en gran medida autodirigido o autnomo
Saber analizar el impacto de las estrategias de los grupos mediticos en los procesos de comunicacin
social con el fin de promover nuevas formas de cultura y comunicacin participativas.
Ser capaz de planificar, dirigir y evaluar polticas culturales y de comunicacin tanto en el mbito local
como internacional con el uso de las nuevas formas de comunicacin social.

Resultados de aprendizaje
1. Asesorar a las polticas pblicas de regulacin de los sistemas de comunicacin y cultura
2. Definir los rasgos principales del derecho de acceso en el nuevo entorno de las tecnologas digitales.

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3. Demostrar comprensin de las polticas de la evolucin de las polticas de la comunicacin y la cultura
en las ltimas cuatro dcadas.
4. Demostrar comprensin de las teoras de los estudios culturales aplicadas a la comunicacin.
5. Demostrar comprensin de los fundamentos de la economa poltica de la comunicacin.
6. Desarrollar habilidades para la cooperacin entre las industrias culturales y los medios de
comunicacin
7. Dirigir y trabajar en equipos de carcter interdisciplinar.
8. Disear, planificar y dirigir acciones de poltica de comunicacin para la resolucin de los problemas
planteados en los nuevos escenarios de la comunicacin global
9. Identificar las nuevas formas que debe adoptar el servicio pblico de comunicacin en la era digital
10. Planificar acciones de comunicacin capaces de influir en los procesos de cambio social
11. Planificar acciones de poltica de comunicacin adaptadas al nuevo entorno de la comunicacin digital
12. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base y oportunidad de ser originales en el
desarrollo y/o aplicacin de ideas, a menudo en un contexto de investigacin.
13. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de
un modo que habr de ser en gran medida autodirigido o autnomo

Contenido
Anlisis de las polticas de comunicacin y cultura ante la convergencia digital, los nuevos sistemas de
comunicacin en lnea y la globalizacin.
Estudio de la evolucin de estas polticas desde las 'polticas nacionales de comunicacin' hasta los
planteamientos de la Agenda Digital para Europa, las polticas de sociedad de la informacin y la Convencin
de la UNESCO sobre diversidad cultural.
En el curso se har especial nfasis en el estudio de la incidencia de la convergencia en el mbito audiovisual,
en el servicio pblico y en los grandes grupos mediticos.
Ejes temticos:
Polticas de comunicacin y cultura. Aspectos tericos (3 sesiones)
Convergencia digital y medios de comunicacin (2 sesiones)
Convergencia digital y audiovisual. Estudio de casos (5 sesiones)
Los principales referentes geopolticos sern Europa y Amrica latina, con especial nfasis en las culturas de
mbito reducido y los efectos que pueden tener la globalizacin en ellas.

Metodologa
El curso se organiza en diez sesiones semanales de tres horas en que se combinar la exposicin de los
contenidos tericos del temario en clases magistrales con discusiones sobre las lecturas y sobre el trabajo de
curso que ser ir desarrollando paralelamente.
Se pide participacin activa de los estudiantes en forma de presentacin y comentario tanto de las lecturas
como del trabajo de curso, en especial del proceso de elaboracin.
Los estudiantes, bien en forma individual o en pequeos grupos, debern elaborar un trabajo final, de unas
diez pginas, sobre un caso relativo a proyectos convergentes de polticas culturales y de comunicacin (en el
mbito internacional, estatal, de Catalunya, local...). Para el trabajo final, se puede optar entre dos
modalidades:
a) diseo de un proyecto de investigacin
El trabajo deber incluir: el ttulo (y subttulo), el objeto de estudio, la justificacin, los objetivos, la metodologa
y el marco terico, un ndice provisional y una relacin de fuentes.
b) diseo de un proyecto y plan de accin de poltica de comunicacin

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El trabajo deber incluir: el ttulo (y subttulo), la identificacin y breve descripcin del proyecto y plan de
accin de poltica de comunicacin, la justificacin, los objetivos, las acciones e iniciativas principales y la
planificacin, un ndice provisional y una relacin de fuentes.
La propuesta concreta de trabaja tendr que ser acordada con la profesora antes del da 29 de octubre de
2015.
La fecha de entrega del trabajo final es el 14 de enero de 2016.

Actividades
Ttulo

Horas

ECTS

Resultados de aprendizaje

30

1,2

12, 6, 9

15

0,6

1, 12, 6, 8, 10, 11, 7

105

4,2

1, 12, 2, 8, 9, 10, 11

Tipo: Dirigidas
Sesiones tericas y discusiones en clase
Tipo: Supervisadas
Sesiones de tutoras y pruebas de evaluacin
Tipo: Autnomas
Lecturas, estudio personal y elaboracin trabajo

Evaluacin
Se evalan los dos aspectos en la misma proporcin.
50% participacin en sesiones tericas y discusiones en clase. En este punto se tendrn especialmente en
cuenta las presentaciones de lecturas por parte de los estudiantes.
50% trabajo de curso: Elaboracin y resultado final.

Actividades de evaluacin
Ttulo

Peso

Horas

ECTS

Resultados de
aprendizaje

Participacin en las sesiones tericas y en las discusiones en

clase (lecturas)

50

12, 2, 3, 5, 4, 9

Trabajo final

50

1, 12, 3, 5, 4, 6, 8, 10,
11, 13, 7

Bibliografa
REFERENCIAS*
Becerra, Martn (2003). Sociedad de la informacin. Proyecto, convergencia, divergencia. Buenos Aires:
Grupo Editorial Norma.
Bustamante, Enrique et al. (coord.) (2011). Las industrias culturales audiovisuales e Internet: experiencias,
escenarios de futuro y potencialidades desde la periferia. La Laguna: IDECO-Cabildo de Tenerife.

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Consell de l'Audiovisual de Catalunya (2008-2009). Convergencia tecnolgica y audiovisual. En: Quaderns del
CAC, 31-32.
Cataln: http://www.cac.cat/pfw_files/cma/recerca/quaderns_cac/Q31-32.pdf; Castellano:
http://www.cac.cat/pfw_files/cma/recerca/quaderns_cac/Q31-32_ES.pdf; Ingls:
http://www.cac.cat/pfw_files/cma/recerca/quaderns_cac/Q31-32__EN.pdf
Cuilenburg, Jan van; Denis McQuail (2003). Media Policy Paradigm Shifts. Towards a New Communications
Policy Paradigm. European Journal of Communication, vol. 18(2), p. 181-207
Dragomir, Marius; Thompson, Mark (eds.) (2014): Maping Digital Media Global Findings. Digital Journalism.
Making News, Breaking News. New York: Open Society Foundations, July <
http://www.opensocietyfoundations.org/sites/default/files/mapping-digital-media-overviews-20140828.pdf>
Dwyer, Tim (2010) Media Convergence. Maidenhead, Berks. : McGraw-Hill : Open University Press
Iosifidis, Petros (2011). Global media and communication policy. Basingstoke: Palgrave Macmillan.
Jin, Dal Yong (2013). De-convergence of global media industries. Nueva York-Londres: Routlegde.
Storsul, Tanja; Dagny Stuedahl (eds.) (2007). Ambivalence towards convergence: Digitalization and media
change. Gteborg: Nordicom.
Tresserras, Joan Manuel (2010). Poltiques de comunicaci i cultura i construcci nacional. Barcelona:
Generalitat de Catalunya
UNESCO (2014): Word Trends in Freedom of Expression andMedia Development . Pars: Unesco. Informe:
ENG: http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002270/227025e.pdf / CAST:
http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002297/229704S.pdf
Sitios web:
Comisin Europea: Digital Agenda for Europe http://ec.europa.eu/digital-agenda/en
Observatorio Europeo del Audiovisual http://www.obs.coe.int/
Unin Internacional de Telecomunicaciones http://www.itu.int/en/Pages/default.aspx
*El

segundo da de clase se distribuir una relacin de material documental sobre el curso, incorporado los
mbitos de trabajo y de inters expresados por los estudiantes en relacin con el curso. Sobre esta relacin
se acordar un calendario de presentacin y discusin de los textos en clase.