La comunicacin cotidiana | Captulo N 1 41

Actividad 3:

El discurso pblico

Un discurso pblico es un texto que es ledo a una audiencia, generalmente,

de grandes proporciones. Los polticos suelen darlos; tambin un artista en
el acto en el cual recibe un premio o el director de un colegio durante la
licenciatura de un curso... En realidad hay muchas circunstancias en las que
alguien puede comunicarse a travs de esta forma. Lo importante es que
sepas que este tipo de textos desarrollan un tema que es de inters para
un gran nmero de personas, que su emisor est investido de autoridad y
que el discurso, muchas veces, tiene como finalidad convencer a quien lo
escucha, movindolo a tomar una determinada postura frente a lo dicho.
Este texto se compone de distintas partes; vale decir que tiene una
estructura que es ms o menos fija. Estudiemos de qu partes se trata:
INTRODUCCIN
Aqu el orador hace la presentacin del discurso, y por eso indica en
lneas generales de qu va a hablar. Por lo dems, busca ganarse al pblico,
es decir, persigue que el auditorio adquiera una buena disposicin hacia
quien habla. El orador puede, por ejemplo, hacer gala de modestia o decir
una broma que mueva al pblico a pensar que se trata de alguien simptico
y divertido; alguien a quien vale la pena escuchar, pues probablemente tiene
algo interesante que decir. Tambin establece, si es que la hay, la tesis de
todo su discurso, entendiendo esta como una IDEA que se quiere defender,
de la cual el orador quiere convencer a quienes oyen; por esta razn, el que
habla se dedicar a dar argumentos para que se logre esa persuasin.
DESARROLLO
En esta parte, en los textos que buscan promover una tesis, se exponen
y explican los argumentos para apoyar esa idea principal; en los discursos
menos argumentativos, se pueden relatar hechos o dar la informacin que
el orador quiere que sea de conocimiento de la audiencia.
CONCLUSIN
Ac el orador har un resumen o sntesis de todo lo que ha dicho. Adems,
terminar con una frase rimbombante, para que los oyentes atesoren en su
memoria el contenido de este texto.

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Aprendiendo a redactar | Sptimo ao bsico

Ejercicio 1:
Lee con atencin e identifica las partes del discurso pblico que te
acabamos de ensear, subrayando cada una de estas con un lpiz de distinto
color.
Ejemplo 1:
(Discurso no del todo argumentativo)
Buenas tardes, distinguidas autoridades y pblico presente:
Me siento verdaderamente orgullosa de estar aqu, frente a
ustedes, recibiendo este importante galardn, como es el Premio
Nobel de Literatura. Aunque tal vez se trate de un sueo, y en
cualquier momento suene mi reloj despertador. Que se me haya
otorgado esta distincin tiene un sentido mucho ms profundo de lo
que se puede observar a simple vista. Significa que el mundo entero
ha reconocido en estos tiempos el arte de la poesa, que muy pocas
veces en la historia de los Premios Nobel ha sido merecedora de este
reconocimiento.
Como poetisa, siempre he querido que mis versos lleguen a lo
ms hondo del alma, y pienso que eso es lo que he logrado a lo
largo de los aos. Y ms an cuando mi arte de expresin ha roto los
esquemas tradicionales de la poesa. Me refiero a no expresarse a
travs de la belleza, sino que utilizar como medio a la realidad. Esta
realidad que da a da se vive en nuestras casas, en nuestras calles
y que la mayora de las veces preferimos ignorar.
Estimados presentes, quiero agradecerles porque en este
reconocimiento se ve reflejado el esfuerzo de todos nosotros. Creo
firmemente que un poeta no puede crear sus obras sin antes haber
interiorizado en su alma, al menos, una historia de vida. Estas
historias de vida que en la realidad no provocan mayor reaccin,
son las mismas que cuando se encuentran escritas afloran nuestros
ms profundos sentimientos. Estas historias cotidianas, a veces con
algo de imaginacin que tanto nos emocionan, pertenecen a un libro
llamado vida y el autor de este libro somos cada uno de nosotros,
que de forma innata tenemos alma de poetas.
Seores, sepan ustedes que la vida en s es un gran libro, porque
en ella cada uno escribe su historia y elige el transcurso que esta
tome. Yo eleg el camino de la poesa, y por reconocer esa eleccin,
les agradezco sinceramente.

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La comunicacin cotidiana | Captulo N 1 43

Cul es la frase que el orador ha usado para ganarse la simpata del

pblico?

Ejemplo 2:
(Discurso totalmente argumentativo)
Buenas tardes a todos:
Como ya deben de saber, la cancha donde realizamos nuestros
entrenamientos dos veces por semana se encuentra en un psimo
estado, con hoyos e irregularidades en el terreno. Esta situacin
nos ha provocado problemas al entrenar, resultando de eso que
haya jvenes lesionados tras innumerables cadas. Tal vez yo no
sea nadie para reclamar, pero como entrenador me preocupa mucho
esto y quisiera saber si estn dispuestos a juntar firmas para que la
municipalidad nos ayude y arregle la cancha.
Entre mis ideas se encuentra la de informar a la comunidad de
este suceso, despus de lo cual ya no se tratara solo de nuestras
firmas, sino que tambin de las de nuestros vecinos, amigos y
familiares.
Con la mejora de nuestra cancha podremos entrenar mejor, y a
raz de eso lograramos un juego superior y sin riesgo de lesiones.
Quieren continuar entrenando en estas condiciones? De verdad
estn dispuestos a fracturarse? Yo creo que nadie quiere eso. No:
estoy seguro de ello.
Por eso les reitero que debemos unirnos y juntar firmas para
lograr nuestra meta: juntar firmas nos har ms fuertes para luchar
por nuestra amada cancha.
Cul es la frase que el orador ha usado para ganarse la simpata del
pblico?

En este ltimo texto se defiende una tesis; cul es?

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Ejercicio 2:
Elige una de las siguientes situaciones para ti y redacta un discurso
pblico. Escribe cada parte con un lpiz de color distinto.
Puedes ser:
Un poltico que quiere que el pblico vote por l.
Un activista de la causa ecolgica que desea que su audiencia tome
conciencia sobre la matanza de las ballenas.
Un deportista que est en un acto en el cual recibe un premio.
Un Presidente de la Repblica que se dirige al pas.
Tu discurso:
Estimados miembros de esta audiencia:

***
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La comunicacin cotidiana | Captulo N 1 45

La redundancia es uno de los grandes vicios de la lengua en los que

caemos a veces al redactar. Redundancia, segn la define la Real Academia
de la Lengua, es: Repeticin o uso excesivo de una palabra o concepto.
Lee con atencin el ejemplo que te mostramos al respecto:
Estimados compatriotas:
Estoy frente a ustedes el da de hoy, parado ante esta multitud
que ustedes conforman, para hablarles de un tema que est
afectndonos muchsimo, que ya est hacindonos mucho dao. Me
hallo frente a todos ustedes para decirles que ya no es tolerable que
se discriminen en nuestra patria, en nuestro pas, a hermanos que lo
nico que tienen de distinto es su color de piel o su etnia de origen.
No a la discriminacin!
Como pueden ver, este texto est plagado de redundancias. Y lo que
es una repeticin innecesaria siempre debe ser eliminado, pues en un texto
correctamente redactado (sea expositivo, argumentativo o incluso narrativo)
no debe haber nada dems. La versin de ese mismo texto, sacndole todo
aquello que no sirve pues es redundante, sera:
Estimados compatriotas:
Estoy frente a ustedes el da de hoy, para hablarles de un
tema que est afectndonos muchsimo, para decirles que ya no es
tolerable que se discriminen en nuestra patria a hermanos que lo
nico que tienen de distinto es su color de piel o su etnia de origen.
No a la discriminacin!

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Ejercicio 3:
Imagina que eres un msico o un actor y ganaste un premio (un scar, un
Grammy, etc.). Te han invitado a la ceremonia en que recibirs la distincin
y all debes leer un discurso de agradecimiento: redctalo. Pon atencin a no
caer en redundancias.
Tu discurso:
Estimados miembros de esta audiencia:

Revisa la redaccin y ortografa de tus textos. Puede que tu profesor te

elija para que los leas al resto del curso.

En esta clase aprend:

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