SECRETARA DE EDUCACIN EN EL ESTADO

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

UNIVERSIDAD CONTEMPORNEA DE LAS AMRICAS
PLANTEL ZITCUARO

MATERIA:
INFORMATICA
TRABAJO:
INVESTIGACION SOBRE E- LEARNING
PRESENTA:
HECTOR ALEJANDRO CRUZ MERLOS
ASESOR:
ROBERTO ALVARADO

H. ZITCUARO, MICHOACN. MXICO, 26 DE OCTUBRE DEL AO 2015

E- LEARNING
Qu es?
Podemos decir en palabras sencillas que la plataforma de e-learning es un espacio
virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitacin a distancia,
tanto para empresas como para instituciones educativas. Podemos entender que e
larning est orientada especficamente hacia un contexto educativo lo cual permite al
docente ampliar sus mecanismo para buscar transmitir un aprendizaje, aunque cabe
destacar que al igual que toda plataforma su uso debe ser empleado por un profesional
capacitado.
Este sistema permite la creacin de "aulas virtuales"; en ellas se produce la interaccin
entre tutores y alumnos, y entre los mismos alumnos; como tambin la realizacin de
evaluaciones, el intercambio de archivos, la participacin en foros, chats, y una amplia
gama de herramientas adicionales. En contexto podramos decir que estas
herramientas como los chats y los foros son una gran apertura a un nuevo mtodo
educativo sin embargo cabe destacar que esta herramienta no suple a la educacin
tradicional.
Algunos de los beneficios que ofrece la plataforma E Learning son:
Beneficios de una plataforma de e-learning
Brinda capacitacin flexible y econmica.
Combina el poder de Internet con el de las herramientas tecnolgicas.
Anula las distancias geogrficas y temporales.
Permite utilizar la plataforma con mnimos conocimientos.
Posibilita un aprendizaje constante y nutrido a travs de la interaccin entre tutores y
alumnos
Ofrece libertad en cuanto al tiempo y ritmo de aprendizaje 1
Cabe mencionar que estas son solo algunas de las tantas facilidades que nos ofrece E
learning.

1 http://www.e-abclearning.com/queesunaplataformadeelearning, extrado el 25/ 10/

2015

Para qu nos sirven?

Se podra decir que un LMS (E learning) sirve de soporte, tanto a docentes como a
alumnos, en el momento de llevar adelante un proyecto de enseanza y aprendizaje
virtual. Esta plataforma ofrece como anteriormente se haba mencionado una
herramienta que facilita la interaccin del aprendizaje mediante la tecnologa empleada
a personas con poco tiempo o inclusive dificultades para presenciar una clase normal.
Sin embargo, se aprecia que el conjunto de funciones de un LMS abarcan un campo
mucho ms amplio, ya que se pretende no solamente la creacin de un entorno virtual
para el aprendizaje, sino un ambiente para que el aprendizaje se convierta en una
verdadera experiencia.
Como se podra explicar esto, sencillo, primeramente se explicara las principales
funciones, explicadas muy bien por la obra del grupo GEIPITE:
Entre las principales funciones que debe cumplir un LMS se encuentran las de
administrar los usuarios, los recursos, los contenidos y las actividades para la
enseanza de un tema en particular; calendarizar, organizar y ordenar eventos;
administrar el acceso; controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje;
contar con herramientas para evaluar; generar los informes de avances; gestionar
servicios de comunicacin (como foros de discusin y videoconferencias, entre
otros); permitir colaboracin entre usuarios y posibilitar la conversacin en lnea. 2

En lo personal considero que estas herramientas son el futuro de una nueva generacin
educativa, llegara el momento en que estas herramientas sean el maana de una
educacin bien constituida la cual fomentara no solo el uso de la tecnologa si no
tambin el alcance de la educacin hacia los sectores mas escondidos y la facilidad de
emplear la docencia alrededor del mundo, aunque siendo ms realistas podemos
aplicarlo simplemente como innovacin comunidades.
Por otra parte dentro de los principales usuarios hoy en da son los diseadores
instruccionales que utilizan los contenidos para estructurar los cursos, los profesores
que utilizan los contenidos para complementar su material de clase y los alumnos que
acceden a la herramienta para desarrollar sus tareas o completar sus conocimientos.
Para concluir me gustara decir que actualmente son solamente acadmicos quienes
emplean esta herramienta an falta por lograr llevarla a un plano educativo ms pblico
es decir en el sector de educacin pblica.
2 C. A.; S. M. Castro, C. Lpez de Lenz, M. E. Moreno y N. B. Tosco (Diciembre, 2013).
Analizamos 19 plataformas de eLearning: Investigacin colaborativa sobre LMS. Grupo
GEIPITE, Congreso Virtual Mundial de e-Learning. Sitio web

Cules existen?
Existen infinidad de plataformas de E learning en el mercado, existiendo dos grandes
grupos: plataformas libres (cdigo abierto) y plataformas privativas (cdigo propietario).
En cualquier caso, el aspecto ms importante de cara a su aprovechamiento futuro es
que sean compatibles con cuantos ms estndares mejor y, como mnimo, compatibles
con el estndar SCORM, que es el ms utilizado.
Existen distintos tipos de plataformas libres como:
LRN
ATutor
Claroline
Dokeos
Moodle
Tambin estn las plataformas propietarias:
Blackboard
CAE
Desire2Learn
Ecollege
KedrosLMS3

3 Fuente: http://elearningscorm.com/como_ver_cursos_plataformas_elearning_lms.php. Extrado el 25/ 10/

2015

BIBLIOGRAFIA
1.- C. A.; S. M. Castro, C. Lpez de Lenz, M. E. Moreno y N. B. Tosco (Diciembre,
2013). Analizamos 19 plataformas de eLearning: Investigacin colaborativa sobre LMS.
Grupo GEIPITE, Congreso Virtual Mundial de e-Learning. Sitio web
2. - http://www.e-abclearning.com/queesunaplataformadeelearning,
3.- http://elearning-scorm.com/como_ver_cursos_plataformas_elearning_lms.php.