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FSICA GENERAL

ACTIVIDAD TRABAJO COLABORATIVO


PRACTICAS DE LABORATORIO

JENNY CAROLINA WALTEROS MORA


CDIGO: 1049412977
GRUPO: 100413_224
CARLOS IVAN BUITRAGO
CDIGO: 1049412789
GRUPO: 100413_223

TUTOR
LUIS CELY BECERRA

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS E INGENIERA
DUITAMA
2013

OBJETIVO
El estudiante a travs de un grupo colaborativo buscara afianzar los conocimientos
adquiridos compartiendo en l,

el desarrollo de las actividades de laboratorio,

documentando lo sucedido, argumentando los datos y despejando dudas del


comportamiento fsico de la naturaleza logrando dar criterio a las formulas y leyes de la
unidad 1, 2 y 3, a manera conceptualizar los fenmenos a los que refiere esta actividad.
Conocer y aplicara elementos y equipos de medicin desarrollando habilidades y
destrezas con el comportamiento de estos y el nfasis que en ello implica en el uso de
estos y la obtencin de los resultados con los datos esperados.

MEDIDA DE LONGITUD UTILIZANDO CALIBRADOR, MICRMETRO Y


ESFERMETRO

INTRODUCCIN
La precisin es uno de los objetivos que se persiguen al realizar mediciones. Los
instrumentos de media que vamos a emplear nos permiten realizar medicin de
pequeas longitudes con gran precisin y es nuestro objetivo apropiarnos de su manejo
para usarlo en nuestro desempeo laboral o estudiantil en +reas donde la precisin de
las medidas es importante.

PARTE I. MEDICIONES CON EL CALIBRADOR


OBJETIVOS
1. Entrenar el alumno con el uso correcto del calibrador.
2. Aplicar correctamente los conceptos estadsticos de medida, rango, frecuencia, moda
y desviacin estndar a la tabulacin de los datos tomados con el calibrador.
3. Emplear adecuadamente cada una de las partes del calibrador en diferentes
mediciones.
RECURSOS
1. Modelo del calibrador en madera.
2. Calibrador pie de rey de precisin.
3. Modelos de cuerpos para mediciones.

TEORIA
INSTRUMENTOS DE MEDICIN
Se denomina instrumento o aparato de medida a todo dispositivo destinado a realizar
una medicin slo o en unin a otros dispositivos suplementarios.
Los instrumentos de medicin se dividen en dos grupos: graduados y no graduados. Los
dispositivos de medicin graduados incluyen un conjunto de marcadores (llamados
graduaciones) sobre una escala lineal o angular, contra la cual puede compararse la
caracterstica sujeta a medicin del objeto. Los dispositivos de medicin no graduados
no poseen tal escala y se usan para hacer comparaciones entre dimensiones o para
transferir una dimensin y efectuar su medicin mediante un dispositivo graduado.

LA REGLA GRADUADA
El ms simple de los dispositivos de medicin graduados es la regla, disponible en
diversas longitudes, que se usa para medir dimensiones lineales. En general estn
disponibles en 6,12 y 24 pulg. Con apreciaciones de 1/16 y 1/32 de pulg. Las mtricas
incluyen tamaos de 30, 75,150, 300 y hasta 600 mm con apreciaciones de 1 o 0.5 mm.

REGLA GRADUADA
EL VERNIER, CALIBRADOR O PIE DE REY

Es el instrumento de medida lineal que ms se utiliza en un taller. Por medio del vernier
se pueden controlar medidas de longitud interna, externa y de profundidad. Pueden venir
en apreciaciones de 1/20, 1/50 y 1/100 mm y 1/128 pulg, es decir, las graduaciones al
igual que la regla graduada vienen en los dos sistemas de unidades en la parte frontal.

CALIBRADOR Y SUS PARTES

El material con que se construyen es generalmente acero inoxidable INVAR., que posee
una gran resistencias a la deformabilidad y al desgaste.
El nonio o reglilla auxiliar representa la caracterstica principal del vernier, ya que es el
que efecta medidas con aproximaciones inferiores al milmetro y al 1/16 de pulgada. La
graduacin sealada en el cuerpo del calibre, y entre marcas, representa un milmetro,
como si se tratara de una regla normal.
La graduacin del nonio en milmetros posee 20 divisiones si se trata de un instrumento
con apreciacin de 0.05 mm, en este caso slo podemos efectuar mediciones en
mltiplos de 5 centsimas de milmetro. En el ejemplo grfico solo hay diez divisiones.

Cuando el 0 del nonio coinciden con el 0 de la escala del cuerpo, el vernier est cerrado.
En esta posicin la vigsima marca del nonio coincide con la posicin de 39 mm de la
escala fija. Ningn otra marca del nonio, comprendida entre el 0 y 10, coinciden con una
marca de la escala del cuerpo del calibre.
Si abrimos la corredera de modo que la primera marca el nonio o reglilla auxiliar despus
de cero (entre o y 1mm) coincida con la segunda marca de la escala fija del cuerpo, la
medida ser 0.05 mm. Si actuamos nuevamente y hacemos coincidir la segunda marca,
ahora la medida ser 0.10 mm.
En la escala graduada en pulgadas encontramos 16 divisiones por cada pulgada, es
decir, cada divisin representa 1/16 de pulgada. En la escala del nonio superior
encontramos 8 divisiones que representa las particiones de cada dieciseisavo de
pulgada, es decir, cada divisin de la escala del nonio representa 1/128 pulgadas.
Si hacemos coincidir la primera divisin del nonio de la escala superior con la primera
divisin de la escala fija del cuerpo, la medida ser 1/128 pulgadas. Si continuamos
deslizando la corredera pasando el cero del nonio por sin llegar a 5/16 y hacemos
coincidir la cuarta marca del nonio, la medida es: 1 /4+ 1/32 = 9/32, como se indica en
la siguiente figura.

DIBUJO MEDICIONES EN PULGADAS CON EL VERNIER FIG.4

En algunos instrumentos en el reverso se encuentran impresas algunas tablas de utilidad


prctica en los talleres con la medida del dimetro del agujero para roscar.

PROCEDIMIENTO
1. Coloque el objeto que desea medir entre la mandbula del calibrador o pie de rey, si
se trata de dimetro exteriores.
Tenga en cuenta que la lectura = parte entera + parte decimal (apreciacin).
Antes de realizar la medicin, los ceros de la regla y reglilla deben coincidir, de lo
contrario hay que determinar el error de cero a tener en cuenta en todas las mediciones.
2. Los dimetros interiores se miden utilizando las orejas del calibrador.
3. Las profundidades se miden usando la sonda del vernier.
4. Practique la medicin de acuerdo con el siguiente orden:
a. Pequeas longitudes
b. Dimetros exteriores
c. Dimetros interiores
d. Profundidades

Tapa de
esfero

PEQUEAS
LONGITUDES

Llavero

FRECUENCIA
CMODAL
RANGO

_
X

MODA

LECT 1

LECT 2

LECT
3

LECT
4

LECT
5

38.9 mm

38.9
mm
1
17/32

38.8m
m
1
17/32

38,7m
m
1
17/32

38,9m
m
1
17/32

38,84

0,2

38,9mm

1
17/32

1 17/32

8,6 mm

8,8mm

8,8mm

8,7mm

8,8mm

8,74
mm

8,8mm

43/128

45/128

45/128

11/32

45/128

111/320

O,2
mm
1/64

24,15 mm

24,05
mm
61/64

24,10
mm
61/64

24,15
mm
61/64

24,15
mm
61/64

24,12

0,1
mm

24,15mm

61/64

61/64

1 17/32

DIAMET
ROS
INTERIO
RES

DIAMETROS
EXTERIORES

Esfero

RANGO

OBJETO A
MEDIR

ASPECTO A
MEDIR

5. Cada integrante deber realizar su respectiva lectura. Complete la siguiente tabla.

61/64

15,85

3,56

45/128

9,84

26 mm
PROFUNDIDAD

Tapa
Marcador

13/128

26.05
mm
13/128

26 mm
13/128

25,95
mm
13/128

26mm

26mm

0,1
mm

26mm

13/128

13/128

1 3/128

CONCLUSIONES
-

La precisin del calibrador es de 0,05 cm y de 1/128 en el nonio de inches.

Los objetos a medir eran irregulares y tomamos un mismo lado y diferentes


compaeros del grupo tomaron una medida que quedo registrada en la tabla.

El error de paralaje influye en la toma de una medida y si el objeto no es


sumamente solido la presin que tenga el medidor sobre la medida tambin
influye.

Se compara la lectura de pulgadas y mm con el fin de conocer sus relaciones

PARTE II. MEDICIONES CON TORNILLO MICROMTRICO O MICRMETRO

OBJETIVOS
1. Adquirir habilidad y destreza en el manejo del tornillo micromtrico.
2. Interpretar los resultados de pequeas cantidades con exactitud.
3. Construir tablas con los datos tomados para cada medida, utilizando estadgrafos.}

MATERIALES
Tornillos micromtricos, papel, vidrios, tornillos, esferas pequeas, materiales diversos
de dimensiones pequeas para realizar mediciones.
TEORA
EL TORNILLO MICROMTRICO O MICRMETRO

9,17

El micrmetro para medidas exteriores es un aparato formado por un eje mvil (c) con
un parte roscada (e), al extremo de la cual va montado un tambor graduado (f); haciendo
girar el tambor graduado se obtiene el movimiento del tornillo micromtrico y por
consiguiente el eje mvil, que va a apretar la pieza contra el punto plano. Sobre la parte
fija, que esta solidaria al arco, va marcada la escala lineal graduada en milmetros o
pulgadas. A diferencia del vernier hay un micrmetro para cada sistema de unidades.
Las partes fundamentales de un micrmetro son:

MICRMETRO

El micrmetro presenta dos graduaciones para la lectura del milmetro y la centsima de


milmetro. La rosca del tornillo micromtrico tiene un paso de 0,5 mm. Por tanto con un
giro completo del tornillo, el tambor graduado avanza o retrocede 0,5 mm.}
La extremidad cnica del tambor est dividida en 50 partes. Por tanto la apreciacin se
hace en este caso dividiendo el paso entre 50 partes; seria o,5 mm 50= 0,01 mm.
Girando el tambor, el cuerpo graduado en centsimas, el eje mvil y el embrague van
corriendo por la escala graduada fija. El milmetro y el medio milmetro se leen sobre la
graduacin lineal fija que est en correspondencia con la graduacin de la parte cnica
del tambor graduado.
Cuando los topes fijo y mvil se encuentran en contacto, el centro del tambor se enfrenta
al cero de la escala; girando el tambor por una vuelta completa se descubre una divisin
de la escala; pero si solo se gira una fraccin de vuelta, sta quedara indicada en las
divisiones del tambor. Si no coinciden los topes y la lectura de 0 es necesario hallar el
error de cero y tenerlo en cuenta en todas las mediciones o hacer el ajuste manual
usando las herramientas adecuadas.

PROCEDIMIENTO
El tornillo micromtrico es un instrumento que sirve para medir espesores y grosores.

1. Tome el tronillo micromtrico cuidando que las escalas coincidan con cero, o de lo
contrario calcular el error y tenerlo en cuenta para futuras mediciones.
2. Coloque el objeto a medir entre los topes fijo y mvil de manera que se quede
presionado suavemente y proceda a realizar la lectura.

LECT 1

LECT 2

LECT
3

LECT
4

LECT
5

0,5463
0,0646

0,5739
0,0636

0,5459
0,0645

0,5481
0,0631

0,5777
0,0639

0,5580
0,0639

0,0667

0,0649

0,0653

0,0644

0,0622

0,0622

0,005
0,0023

0,3906

0,3904

0,3907

0,3906

0,3904

0,3905

0,0003

RANGO
FRECUENCIA
CMODAL

_
X

RANGO

3. Cada integrante debe realizar su respectiva lectura. Complete la siguiente tabla.

0,3180

MODA

0,0639
0,0622
0,3904

4. Cul es la apreciacin en la lectura del tornillo micromtrico que usted empleo?


Es un tornillo de precisin 1/10000 de pulgada y cada divisin en la regla equivala
25/1000 de pulgada y cada divisin del tambor 5/10000 de pulgada y un nonio de
precisin 1/10000 de pulgada con una lectura de 1/10000 hasta 10000/10000.
5. Consulte y cite algunos tipos de micrmetros
De profundidades, de interiores y de exteriores; de modelos anlogos, digitales y de tipo
comparativo para verificar rugosidades y planitud.
7. Qu ms se puede medir con el tornillo micromtrico?
Tuberas, laminas, profundidades, enfiladores, desviaciones, espesores etc.

PARTE III. PROPORCIONALIDAD DIRECTA: DENSIDAD DE UN LQUIDO


Objetivo
Comprobar la relacin de proporcionalidad entre diferentes magnitudes

Materiales

Una probeta graduada de 100 ml


Un vaso plstico
Balanza
Agua
Papel milimetrado

Procedimiento
1. Identifique los objetos que utilizara en la practica
Balanza: Es un instrumento que sirve para medir la masa.
2. Calibre el cero de la balanza, si es digital puede hacerlo incluyendo la probeta que
va a usar en la practica
3. Vierta 10, 20, 30, hasta llegar a 100ml de lquido en la probeta y determine en
cada caso la masa del lquido Ml; Determine variable dependiente e
independiente.
4. Registre los datos en la siguiente tabla
ML(g)

9,7

19,4

29,2

38,9

48,7

58,4

68,2

77,8

88,5

98,4

V(ml)

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

D=ML/V
(g/ml)

##

0,97

0,97

0,973

0,9725

0,974

0,973

0,974

0,9725

0,983

0,984

M.liquido(g)
120
100
80
60

M.liquido(g)

40
20
0
10ml

20ml

30ml

40ml

50ml

60ml

70ml

80ml

90ml 100ml

CONCLUSIONES

Idealmente esperbamos que la relacin fuera uno pues la masa es un gramo por
un ml de contenido, pero la desviacin fue constante puede que el valor de error
fue tomando por el tipo de medidor comparador o calibracin de la balanza.

La variable dependiente es el peso (g) pues la medida era la esperada a cada


variable de volumen expuesta, que sera la independiente.

Se comprob que la frmula es igual a comparar el determinado peso (g) en una


cantidad de volumen, lo que nos dice la proporcionalidad directa mientras que se
sube una magnitud la otra igual debe subir.

PRACTICA N 2 CINEMTICA Y FUERZAS

Tipo de Practica
Porcentaje de Evaluacin
Horas de Practica
Temticas de la Practica
Intencionalidades Formativas

Presencial

Auto dirigida
Remota
5%
2
Unidad I Capitulo 2 y 3

Propsitos:
Promover el uso de grficas para analizar los
movimientos.
Objetivos:
Reconozca las grficas de los movimientos
rectilneos acelerados.
Aplicar los conceptos de descomposicin de un
vector y sumatoria de fuerzas.
Metas:
Comprender los elementos bsicos
diagrama de fuerzas y de los movimientos.
Competencias:
El
estudiante
clasificara
movimientos y fuerzas.

los

del

diferentes

Fundamentacin Terica
La cinemtica es el estudio del movimiento pero solamente se remite a la descripcin
del mismo sin tener en cuenta las causas, estas causas son las fuerzas que actan
sobre el sistema. En esta prctica se utilizaran las lecciones: 9, 12 y 15.
Descripcin de la Practica
Esta prctica se dividir en dos partes, la primera se dedicara sobre la cinemtica y el
movimiento, en ella el estudiante deber resolver el siguiente problema:
Qu tipo de funcin existe en el movimiento uniformemente variado entre las
variables posicin y tempo, velocidad y tiempo?
En la segunda el estudiante deber medir fuerzas y resolver el problema:
En ciertas ocasiones necesitamos encontrar las condiciones de equilibrio para
encontrar valores para determinados problemas, adems de entender la
descomposicin de un vector en sus componentes. Cmo se puede hallar una
fuerza necesaria para que el sistema est en equilibro?

Recursos a utilizar en la prctica (Equipos / Instrumentos)


- Cinta
- Registrador de tiempo
- Una polea
- Un carrito
- Una cuerda
- Un juego de pesas
- Dos soportes universales
- Dos poleas
- Juego de pesas
- Dos cuerdas
- Un transportador
Software a utilizar en la prctica
Ninguno
Metodologa
Conocimiento previo para el desarrollo de la prctica:
Movimiento rectilneo, leyes de Newton, fuerzas, Tensin, peso.
Forma de Trabajo:
Trabajo en grupo. Mximo 3 personas.
Procedimiento:
Para la primera parte:
1. Pida al tutor instrucciones para utilizar la cinta registradora y el registrador de tiempo.
2. Corte un pedazo de cinta aproximadamente de 1,50 m de largo.
3. Conecte el registrador de tiempo a la pila y suelte el carrito para que ste se deslice
libremente por la superficie de la mesa.

m1

M2

4. Tome como medida de tiempo el que trascurre entre 11 puntos es decir 10 intervalos.
5. Complete la siguiente tabla.

Orden del
intervalo
de tiempo
Velocidad
Media
( mm)
# puntos
x
intervalo

10

15

31

44

59

72

82

94

103

111

112

6. Con base en los datos de la anterior tabla, realicen un grfico VXt Y determine qu
tipo de funcin es.
7. Con base en los datos de la tabla, calcule la aceleracin en cada intervalo, as:
1 = 1 2, 2 = 3 21, .
1
1
Y registre los resultados en la siguiente tabla
Orden del
intervalo de
tiempo
Aceleracin

10

16

13

15

13

10

12

8. Complete la siguiente tabla tomando toda la distancia recorrida incluyendo la de


anteriores intervalos de tiempo.
Tiempo
trascurrido
hasta el nesimo
segundo
Distancia
Recorrida
(mm)

10

46

90

149

221

303

397

500

611

723

CONCLUSIONES

La rapidez pudo ser afectada por el uso de materiales para tomar la medida de
intervalo y la friccin de la cuerda. La razn de cambio de distancia con respecto
al nmero de veces en determinado tiempo lo definimos como velocidad(#
veces fue tantos puntos en determinada distancia)

Las fuerzas que actuaron en el sistema ocasionaron los datos anotados, como
fue la variacin desde que arranco hasta el fin del recorrido, estando en
equilibrio recibi una fuerza a travs de la cuerda el carro por un objeto
sostenido por esta, se hizo bajo sistema nivelado.

El cuerpo sufre una aceleracin incremental positiva.

El objeto solo se mova si la fuerza que lo haca reaccionar era mayor que la de
inercia.

La fuerza que acto sobre el objeto fue masa multiplicado por la gravedad la
cual aumento su rapidez si aumentaba la masa.

Para la segunda parte:

Monte los soportes y las poleas como se indica

F2

F3
F1

m3

m2
m1

1. Tome varias pesitas y asgneles el valor M3


2. Como se indica en el dibujo, encuentre dos masas M1 y M2 que equilibren el sistema
est determinado por los ngulos de las cuerdas con la horizontal y la vertical. Tome
tres posiciones diferentes para la misma masa M3 y dibuje los diagramas de fuerza
sobre el papel milimetrado.
3. Repita los pasos 2 y 3 con diferentes valores para M1,M2 y M3.

PARTE IV. SISTEMAS EN EQUILIBRIO

TITULO: EQUILIBRIO DE FUERZA CONCURRENTES

OBJETIVO: Aplicar los conceptos de descomposicin de un vector y sumatoria de


fuerzas.

PROBLEMA
En ciertas ocasiones necesitamos encontrar las condiciones de equilibrio para encontrar
valores para determinados problemas, adems de entender la descomposicin de un
vector en sus componentes.

MATERIALES
-

Dos soportes universales


Dos poleas
Juego de Pesitas
Dos cuerdas
Un transportador

PROCEDIMIENTO
Monte los soportes y las poleas como se indica en la grfica.
1. Tome varias pesitas y asgneles el valor M3.
2. Como se indica en el dibujo, encuentre dos masas M1 y M2 que equilibren el sistema.
El equilibrio del sistema est determinado por los ngulos de las cuerdas con la horizontal
y la vertical. Tome tres posiciones diferentes para la misma masa M3 y dibuje los
diagramas de fuerzas sobre papel milimetrado.
3. Repita los pasos 2 y 3 con diferentes valores para M1, M2 y M3.

T1
cos

= T3

sin +

T1= 250g

T2
cos

T2= 250 g

T3= 200g

135

270

25

Fx= 250 Cos135+ 200 Cos25+ 0(250. Cos270)


= 4,49 g
Fy= 250 Sen 135 + 200 Sen25+ 250 Sen270
= 11,3 g

CONCLUSIONES

El sistema debe estar en sumatoria cero, nos puede decir que la lectura tomada
de los ngulos fue variada y que el rozamiento que presenta en poleas puede
afectar la exactitud del sistema.

El sistema en equilibrio puede funcionar con diferentes masas a diferentes


ngulos.

El sistema mientras ejerce fuerzas estn ejercidas en un sistema vectorial a travs


de las cuerdas que son tensiones de fuerza.

El cuerpo que se ejerce en equilibrio sus fuerzas solo actan en eje y, es decir
que vectorialmente sus fuerzas en x sern tambin sus sumatorias a 0

INTRODUCCIN

Un movimiento se llama peridico cuando a intervalos regulares de tiempo se repiten


los valores de las magnitudes que lo caracteriza. Un movimiento peridico es oscilatorio
si la trayectoria se recorre en ambas direcciones. Un movimiento oscilatorio es vibratorio
si su trayectoria es rectilnea y su origen se encuentra en el centro de la misma.
El movimiento armnico es un movimiento vibratorio en el la posicin, velocidad y
aceleracin se pueden describir mediante funciones senoidales o cosenoidales. De todos
los movimientos armnicos, el ms sencillo es el Movimiento Armnico Simple.
El Movimiento Armnico Simple es aquel en el que la posicin del cuerpo viene dada
por una funcin de tipo
x=Asen (t+)
Donde

Elongacin (x). Distancia del mvil de origen del movimiento en cada instante.
Amplitud (A). Elongacin mxima que se alcanza.
Periodo (t). Tiempo en que tarda en realizarse una vibracin completa.
Frecuencia (f). Nmero de vibraciones completas realizadas en la unidad de tiempo,
es inversa del periodo: =

Frecuencia angular (). = 2 =

fase inicial o correccin de fase (). Valor determina la posicin del cuerpo en el
instante inicial.

3. Determine el tipo de funciones a la que corresponde.

En el ejercicio realizado en el laboratorio, el Movimiento Armnico Simple que se


presenta, est dado por la funcin de tiempo y longitud.
Presentndose as mismo la funcin del seno.

TITULO:
SISTEMA MASA RESORTE
OBJETIVO:
Comprobar las leyes del movimiento armnico simple M.A.S. y aplicarlas para resolver
un problema concreto
TEORA
Cuando se suspende el extremo superior de un resorte de un punto fijo y del extremo
inferior se cuelga una masa m, el resorte se puede inducir a moverse en un movimiento
armnico simple (MAS), si se le proporciona la energa adecuada.
El periodo de cada oscilacin est dada por:

T= 2

Donde m es la masa suspendida de la parte inferior del resorte y k es la constante de


elasticidad del resorte, la misma a la que nos referimos en una prctica anterior.
Como se ve para el resorte el periodo de oscilacin en este caso si depende de la masa
oscilante m.
Despejando k de la expresin del periodo, tenemos:
k=

MATERIALES
Un soporte universal

Un resorte

Un juego de pesitas

Un cronmetro

PROCEDIMIENTO
Establezca previamente el valor de la masa de cada una de las cinco pesitas de esta
prctica.

Fije el extremo superior del resorte del soporte universal y del extremo inferior
cuelgue una pesita.

Ponga a oscilar el sistema resorte-masa. Mida el periodo de oscilacin con el mismo


mtodo que se utiliz para el pndulo. Realice como mnimo tres mediciones y tome
el valor promedio.

Repita el paso 3 para 5 diferentes pesos.

Escriba los datos en la tabla 4 y calcule en cada caso k.

Establezca la k promediando los valores obtenidos. Determine las unidades de k.

RESULTADOS

Tabla 4 (datos para la determinacin de la constante de elasticidad de un resorte.


Numero de oscilaciones = 10
Long cm
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10

t(sg)
20.20
18.95
18.01
16.76
15.79
14.25
13.18
11.09
09.22
06.63

T(sg)
2.02
1.89
1.80
1.67
1.57
1.42
1.31
1.10
0.922
0.63

2 2
4.084
3.572
3.24
2.788
2.464
2.016
1.716
1.21
0.846
0.396

gravedad
966.6
994.4
974.5
990.9
961.1
978.9
920.0
978.5
933.0
9.96

Promedio T
T1=20.20
T2=19.90
T3=19.68
T4=19.36

Pro T 3 A
T1=1.51
T2=1.52
T3=1.49

CONCLUSIONES
El cuadrado del periodo es directamente proporcional a la longitud del pndulo pues la
medida es en proporcin directa a medida que disminuimos la distancia el periodo iba
disminuyendo.

SEGUNDA PARTE.
MOVIMIENTO ARMNICO SIMPLE
El movimiento de un cuerpo sometido la accin de una fuerza elstica da lugar a un
movimiento conocido como movimiento armnico simple. Esta fuerza se manifiesta
cuando un cuerpo oscila unido a un resorte ideal. Un resorte ideal tiene dos
caractersticas, su longitud natural que es su longitud sin estar sometido a fuerzas y su
constante elstica.
Tabla 1
M
T
T2
K1

100g
0.085
0.648
6.09

150g
0.972
0.944
6.27

F= m.a
X= cos (w.y)
V==-Wa sen (wt)
2

a= = 2 = 2 ()
F = m.a = - m 2 x =-Kx

200g
1.115
1.243
6.35

250g
1.23.1
1.515
6.51

300g
1.352
1.827
6.48

M= (2 2 ) =
2
k = 4 . 2

W =2
T =

Tabla 2
M
T
T2
K1

100g
1.435
2.059
1.916

150g
1.727
2.982
1.985

200g
1.982
3.928
2.009

250g
2.209
4.879
2.022

300g
2.397
5.745
2.61

CONCLUSIONES
La accin de la gravedad acto sobre el resorte y este a su vez contrarrestaba el peso
evitndose deformar, lo que lo iba venciendo era el aumento de masa y su constante
de elasticidad iba aumentando por eso el signo negativo.
La recuperacin del resorte es proporcional a la masa e inversamente proporcional al
periodo.

TERCERA PARTE. CONSERVACIN DE LA ENERGA


OBJETIVO:
A partir de un experimento sencillo observar que hay diferentes tipos de energa y que
se conserva la energa total.
MATERIALES

erpo (pndulo).

PROCEDIMIENTO:
1. Realice el montaje mostrado en la figura, que consiste en un pndulo que se
encuentra en su recorrido con una varilla o vstago y puede empezar a dar vueltas o
tener otro movimiento pendular, lo cual depende de la altura H
a la que se suelta el cuerpo.
2. Mida la altura mnima H a la que se suelta el cuerpo, para que dicho cuerpo pueda
realizar la vuelta completa en un movimiento circular de radio R. Esto reptalo tres
veces. Recuerde que si la altura es un poco menor a la que midi el movimiento deja
de ser circular.
3. Cambie el valor del radio cinco veces y vuelva a medir dicha altura mnima. Los
resultados escrbalos en la siguiente tabla.
RESULTADOS

33

48

60

54

68

13

20

26

23

31

Al ser suspendido un cuerpo a una distancia de hilo y otra de la base este adquiere un
potencial donde su energa adquiri una velocidad y genero un trabajo en movimiento
circular volvindose cintica.

LABORATORIO No. 3
PRIMERA PARTE. DENSIDAD DE LOS LQUIDOS
La densidad de un fluido viene determinada por la masa y el volumen de dicho fluido
segn la relacin d = M/V.
Cuando se aumenta la temperatura de un fluido, los tomos que lo componen comienzan
a vibrar (el fluido se expande) ocupando ms espacio y, por tanto, aumentando su
volumen.
Conocida la masa del cuerpo y el volumen de la parte sumergida, podemos determinar
la densidad del lquido.
OBJETIVO.
Observar que los lquidos tienen diferentes densidades.
MATERIALES
Balanza
Picnmetro
Agua
Alcohol
Leche
PROCEDIMIENTO.
1. Agregue agua al picnmetro hasta que este se encuentre lleno 50ml registre la masa
del agua.
2. Realice el mismo procedimiento para 3 tipos de lquidos diferentes. Manteniendo
siempre las mismas condiciones experimentales
INFORME
1. Realice un anlisis de la prueba y sus resultados.
2. Determine la densidad de los diferentes lquidos.

RESULTADOS DENSIDAD DE LOS LQUIDOS.

Llenado del picnmetro para calcular la densidad de los lquidos.

Datos obtenidos.
AGUA
Picnmetro vaco

11.55 gr

Picnmetro lleno

21.5 gr

Masa gr
Volumen ml
Densidad gr/ml

10 gr
10
= 10g/10ml
= 1 gr/ml

ALCOHOL
Vaso 250
vaco=110.16 gr
Vaso 250
lleno=152.08 gr
41.92 gr
50
= 41.92 gr/50ml
= 0.83

VINAGRE
11.2 gr
21.3 gr
10.1 gr
10
= 10.1 gr/10 ml
= 1.01gr/ml

CONCLUSIONES
De los resultados de la prctica desarrollada se puede concluir que la densidad siendo
una propiedad fsica de la materia, es directamente proporcional al peso del lquido a su
volumen.
Los lquidos se vierten en un picnmetro para observar sus densidades. Primero se verti
agua, luego el alcohol y despus el vinagre, de donde se obtuvo que el alcohol es ms
denso el agua, y esta menos densa que el vinagre.

SEGUNDA PARTE
DENSIDAD DE CUERPOS IRREGULARES
OBJETIVO.
Determinar la densidad de cuerpos irregulares midiendo indirectamente su volumen.
MATERIALES
Balanza
Cuerpo irregular con densidad mayor que la del agua sujeto con una cuerda para
poderlo suspender.

Agua (densidad = 1 103 3 )


Vaso de precipitados o recipiente.
PROCEDIMIENTO
1. Agregue agua al vaso de precipitados o al recipiente. Registre el valor de su masa. La
cantidad de agua debe ser suficiente para poder sumergir el cuerpo completamente pero
sin que llegue a tocar el fondo.
2. Nuevamente coloque el vaso con agua y el cuerpo sumergido completamente, pero
sin tocar el fondo encima de la balanza y tome su marcacin.
3. Mida la masa del cuerpo.
Repita lo anteriores pasos tres veces.

INFORME
Realice la diferencia entre el resultado del paso 2 y del paso 1. Aplique el principio de
Arqumedes y concluya.
Determine la densidad del cuerpo.
La balanza sirve para determinar la masa de un objeto. El objeto a medir se coloca en el
platillo y se mide viendo que el brazo de la balanza quede a la altura del cero calibrador.
El vaso de precipitado es un aparato para colocar lquidos u otros objetos. El vaso
precipitado es utilizado para verter lquidos y en el laboratorio se utiliz para verter ms
precisamente 100.0 ml de agua.

DENSIDAD DE LOS CUERPOS IRREGULARES


BORRADOR
Peso: 12
Volumen: 8
Densidad: 1.5gr/ml

ROCA
Peso: 28.6
volumen: 12.7
densidad: 2.25gr/ml

PESA
Peso: 49.9
volumen: 6
densidad: 8.31gr/ml

Toma de pesos de los cuerpos irregulares.

Para determinar la densidad de la roca, el borrador y la pesa, no se tom en cuenta la


temperatura del laboratorio. La masa de la roca, el corcho y la pesa, se determin con
una balanza. Se coloc la roca, el corcho y la pesa, en la balanza y se determin que su
masa es de 8.2 g, 28.6 g, 49.9 g, respectivamente. Luego se verti 100.0 ml de agua en
un vaso precipitado para determinar el volumen. Despus de colocar la roca, el borrador
y la pesa, en el vaso precipitado el agua subi a 5.6 ml, 12.7 ml y 6.0 ml, se determin
que el volumen respectivamente.
Con los datos obtenidos de masa y volumen se determinaron los valores de la densidad
de la roca, el borrador y la pesa de 1.46 gr/ml, 2.25 gr/ml y 8.31 gr/ml respectivamente.
CONCLUSIONES
Como el volumen es irregular y sin poder hacer uso de datos geomtricos el uso de
inmersin y sustraccin de valores nos dio el dato de los volmenes aqu medidos; como
siguiente medida sin que tocara el fondo se comprob que la relatividad del agua la
tomamos como referencia para hallar el volumen de los objetos.

TERCERA PARTE
CALOR ESPECFICO DE LOS SOLIDOS
OBJETIVO
Determinar el valor del calor especfico de un objeto metlico por el mtodo de mezclas.
MATERIALES
Un calormetro.
Un vaso de precipitados.
Una balanza.
Un termmetro.
Una pesita metlica.
Hilo de nylon.
Un reverbero.
PROCEDIMIENTO
1. Ponga a calentar el vaso de precipitados.
2. Mida la masa de la pesita.
3. Introduzca la pesita en el vaso de precipitados, atada al hilo de nylon.
4. Mida la masa del calormetro.
5. Agregue una cantidad conocida de agua al calormetro a temperatura ambiente.
6. Mida la temperatura del calormetro y del agua.
7. De acuerdo con el material del que est hecho el calormetro, determine el calor
especfico del calormetro (Por ejemplo, aluminio).
8. Cuando el agua del vaso de precipitados hierva, determine el valor de la temperatura
de ebullicin. Mantenga la ebullicin.
9. Despus de cierto tiempo (un minuto) saque la pesita del vaso de precipitados y
sumrjala en el agua del calormetro, tape hermticamente y agite suavemente con el
agitador al interior del calormetro, hasta que el sistema llegue al equilibrio trmico.
10. Tome la temperatura final al interior del calormetro.
11. Determine una ecuacin para la energa inicial del sistema: calormetro, agua del
calormetro y pesita (antes de sumergirla).
12. Determine una ecuacin para la energa final del sistema (despus de agitar).
13. Las dos ecuaciones contienen una incgnita, calor especfico de la pesita.
14. Aplicando el principio de la conservacin de la energa, las dos ecuaciones se deben
igualar. Despeje la incgnita.
15. Determine el calor especfico de la pesita.

INFORME
Debe registrar los siguientes datos para la realizacin del informe
Masa de la pesita
Masa del calormetro
Masa del agua del calormetro
Temperatura inicial del calormetro y del agua del mismo.
Temperatura inicial de la pesita (la misma de ebullicin)
Temperatura final del sistema.
Calor especfico del agua.
Calor especfico del calormetro.
Calor que recibe el calormetro.
Calor que recibe el agua del calormetro.
Calor que da la pesita.
Calor especfico de la pesita.
Determine a qu material (cercano) corresponde el calor especfico de la pesita con
ayuda de una tabla de calores especficos.
Comente brevemente los factores de los que depende el calor especfico de un cuerpo.

Toma de datos de calor y temperatura.


DATOS RECOPILADOS DEL INFORME
ELEMENTO

MASA(g)

Calormetro
Agua
pesa

60.6
200
201,2

C cal/g

T
equilibrio
0.22
24.1
1
24.1
0.0932
24.1
CONCLUSIN

T inicial

Calor (cal)

18,0
18,0
93.5

81,3
1220.0
-1301,3

La densidad es una propiedad caracterstica de los cuerpos y de las sustancias.

A mayor masa, mayor densidad, por lo tanto, a menor masa, menor densidad.

Cuanto a mayor es el volumen, menor es la densidad, por lo tanto, a menor


volumen, mayor densidad.

En el calor latente varia el calor en una determinada rea, el calor de un objeto


respecto al otro a travs de un medio transfieren calor ocasionando que uno gane
y el otro ceda y fue medido con magnitudes de temperatura

BIBLIOGRAFA
[1] Murray R., Spiegel. Manual de frmulas y tablas matemticas, Serie Schaum,
McGraw-Hill, 1968.
[2] D. C. Baird. Experimentacin. Una introduccin a la teora de mediciones y al diseo
de experimentos. Prentice-Hall Hispanoamrica, S. A., 1991.
[3] W. Leo. Techniques for nuclear and particle physics experiments. Spring-Verlag.
1987.
[4] J. P. Holman. Experimental methods for engineers. McGraw-Hill, 6th edition, 1994.
[5] Phillip R. Bevington. Data reduction and Error Analysis for the Physical Sciences.
McGraw-Hill Book Company, 1969.
[6] PASCO Scientific. Instruction Manual and Experiment Guide for the PASCO
Scientific Models ME-9279A and ME-9280, Rotational Dynamics Apparatus, 1990.
[7] ALONSO, M. y FINN, E. J. Fsica. Editorial Addison-Wesley Iberoamericana.
Wilmington, 1995.
[8] TIPLER, P. A. Fsica (2 volmenes). Editorial Revert (Barcelona). 1999.