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PLAN CURRICULAR AN
1. DATOS INFORMATIVOS
REA/ASIGNATURA
Lengua y Literatura
NOMBRE DEL
DOCENTE
CARGA HORARIA
ANUAL
2. ESTNDARES DE APRENDIZA
NIVEL
DOMINIO A
Comunicacin Oral
DOMINIO B
DOMINIO C
OBJETIVOS DE AO
Utilizar la lengua como un medio de participacin democrtica para rescatar, valorar y
respetarla diversidad intercultural y plurinacional.
Saber comunicarse desde la produccin y comprensin de textos de todo tipo y en toda
situacincomunicativa, para usar y valorar el lenguaje como una herramienta de
intercambio social y deexpresin personal.
4.2. TEMPORALIZACIN
NM
BLOQUES CURRICULAR/MDULO
NMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL
BLOQUE/MDULO
BLOQUES CURRICULAR/MDULO
NMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL
BLOQUE/MDULO
2. Cuento de terror
3. Solicitud
4. Cancin
6. Mitologa
TOTAL
37
1. Publicidad /Campaa
Social
2. Cuento de terror
3. Solicitud
4. Cancin
5. Cronica periodistica/
Entrevista
Reconocer los elementos que conforman el relato mitolgico como texto litera
Comprender los textos de distintas mitologas desde las caractersticas propias
Escribir textos que tengan como referente elementos mitolgicos desde el ana
Valorar y expresar oralmente textos mitolgicos con una actitud crtica.
Identificar la funcin literaria del lenguaje a partir del anlisis textual de textos
6. Mitologa
5. RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES
Texto de Lengua y Literatura (MEC) de 8vo Ao de Educacin Bsica
Cuaderno de trabajo
Laminas
Periodico
Revistas
Google
6. METODOLOGA
MTODOS PROPUESTOS
Mtodo
Mtodo
Mtodo
Mtodo
Inductivo
Deductivo
Comparativo
Heuristico
TC
Anlisis
Interpretacin
Lluvias de ideas
Actividades individuales
Actividades en grupos
Preguntas y respuestas
Elaboracin de organizadores grficos
Indagacin
Resmenes
ELABORADO
REVISADO
NOMBRE:
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha:
Periodo Lectivo
2015 - 2016
N CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
Lic. Olga Snchez Viejo
AO/CURSO Primero/Bachillerato
173
PARALELO
ESTNDARES DE APRENDIZAJE
acin Oral
n de textos escritos
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE REA
- Comprender, analizar y producir: Publicidades, campaas sociales, solicitudes,
crnicasperiodsticas y entrevistas adecuadas con las propiedades textuales, los procesos,
elementos dela lengua y objetivos comunicativos especficos para adquirir una actitud crtica e
interpretar supropsito.
- Comprender, analizar y producir textos literarios: Cuentos de terror, canciones y textosmitolgicos
apropiados con la especificidad literaria para conocer, valorar, disfrutar y criticardesde la expresin
artstica
EJE TRANSVERSAL
Formacin para la democracia
La interculturalidad
Buen vivir
Formacion para la democracia
4.2. TEMPORALIZACIN
NMERO DE SEMANAS LABORABLES
NMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIN
NMERO TOTAL
DE PERIODOS
NMERO DE PERIODOS
DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE
BLOQUE/MDULO
35
33
30
28
30
28
30
28
30
28
30
28
NMERO DE
PERIODOS
SEMANALES
TOTAL
173
argumentos persuasivos enlas campaas sociales y en las publicidades con actitud crtica
as sociales e identificar loselementos que las conforman.
les y diversos textos desdela planificacin de textos argumentativos.Producir campaas sociales
propiedades del texto especficas para la persuasin
elementos de la lengua demanera adecuada en la elaboracin de campaas sociales ypublicitarias
5. RECURSOS
Guia Docente
PARA LOS DOCENTES
Librode lengua y literatura, octavo ao
Cuentos literarios
Revistas
Periodicos
Tiza
6. METODOLOGA
cin
ideas
es individuales
es en grupos
y respuestas
n de organizadores grficos
n
es
TCNICAS
INSTRUMENTOS
Ficha de observacin
Lista de cotejo,
Guin de entrevista,
Reactivos de
evaluacin
Leccin escrita
Leccin oral
Talleres.
8. OBSERVACIONES
REVISADO
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha: