IMPORTANCIA DE LA TICA DOCENTE EN LA EDUCACIN PERUANA

En el presente trabajo se busca hacer una reflexin y anlisis sobre la

prctica de una buena tica profesional de cmo nos podemos desempear
y algunos consejos para ir mejorando algunos aspectos como futuros
docentes. hare un ensayo sobre La tica profesional cuyo cuerpo habla
sobre los profesionales, requisitos de los profesionales, actitud profesional,
la tica profesional y las consecuencias de la falta de tica.
El primer tema nos habla sobre el deberes que el profesional debe
cumplir que estn relacionados con salud, justicia, comunicaciones
seguridad etc. vinculados al servicio social, el segundo tema nos habla
sobre los requisitos esenciales para cumplir adecuadamente con el ejercicio
de la profesin, el tercer tema habla sobre cmo se da la prctica puesta del
profesional dentro del campo laborarnos, el cuarto tema se centra a que
tenemos un cdigo de tica y lo cual debemos cumplir con la sociedad
siendo leales a ello y ltimo tema relatara sobre la mala prctica de un buen
uso de la tica profesional. Finalmente todos los saberes nos sirven para
conocer en la prctica diaria y con criterio coherente. Podemos dar solucin
a los algunos problemas que se nos presenten por ello realizaremos
nuestras prcticas y en base a nuestros saberes descartaremos que nos
sirve o que es basura. Recordemos que solo somos profesionales de la
educacin y no profesionales especializados. As como el lineamiento que
debe guardar el docente mientras interacta con terceras personas para
proteger su imagen ante la sociedad.

Se entiende por profesin a una persona que de acuerdo con ciertos

parmetros establecidos jurdicamente por la sociedad, y despus de recibir
la debida instruccin y capacitacin superior, tiene encomendada, de
manera habitual, una tarea especfica que debe cumplir en beneficio de los
dems. Se deduce tambin que dentro de un mbito el profesional empieza
a gozar de ciertos derechos como son la remuneracin, deberes a su
empleador, y al trabajo encomendado, como tambin para su sociedad, a
todo lo concebido y el privilegio que demanda analizando la definicin dada
es esta la que establece los parmetros que permiten que un individuo se
capacite y sea privilegiado ejerciendo una profesin.
Por lo tanto un profesional debe no solo debe ejercer sino ejercer bien
su labor como profesional dentro del mbito laboral que se desempeme
ya sea en reas como salud, justicia, comunicaciones, seguridad, y otras
necesidades en las cuales este. Los requisitos esenciales que un profesional
debe tener en cuenta son los cuales ayudaran a cumplir adecuadamente
con el ejercicio de una profesin: Inclinacin personal a la profesin que se
trata., Aptitud natural para ejercerla debidamente, Una adecuada
preparacin terica, Una suficiente capacitacin prctica y Sentido del

deber y vocacin de servicio. De todas las cinco caractersticas dadas se

resumen o conoce como vocacin que segn Emilio Filippi sera una voz
caractersticas dadas se resumen o conoce como vocacin que segn Emilio
Filippi sera una voz que mueve a hacer tal o cual cosa para realizarse
como persona. Pero para una realizacin ms eficiente de una profesin, la
vocacin debe estar acompaada adems por algunas condiciones o
aptitudes especiales, ya sean intelectuales, fsicas, volitivas y psicolgicas.
Es el simple hecho conocido como la prctica seria de una actividad
profesional, a la que depende la continua capacitacin como futuros
docentes y ciertas prcticas que es necesario practicarlas esforzarse para
cumplir el horario citado para la cita, comenzar y terminar el trabajo a la
hora indicada, cumplir con todos los encargos aunque resulten difciles o
aburridos, ser ordenado con los documentos, formar equipos de trabajo, ser
discursivo, es decir, terminar una cosa y comenzar con otra, planificar el da,
la semana y el mes de una actividad.
En resumen, sirvamos mejor a quienes nos rodean ayudando as, a
que los dems se hagan tambin mejores personas. La tica docente la
entendera mejor siendo un cdigo, una norma que sea como el padre
nuestro de cada da durante la prctica profesional como docentes dentro
de nuestro campo, del mismo modo convirtiendo nuestra profesin en
vocacin, podremos ejercerla de manera que no sea un derecho sino que
ser nuestro propio amor por lo que hacemos. El principio de que el fin
justifica los medios se considera en la tica individualista como la negacin
de toda moral social. En la tica colectivista se convierte necesariamente en
la norma suprema; no hay, literalmente, nada que el colectivista
consecuente no tenga que estar dispuesto a hacer si sirve "al bien del
conjunto", porque el "bien del conjunto" es el nico criterio, para l, de lo
que debe hacerse. Conlleva al fracaso y estaramos dando la espalda a
nuestra sociedad no sirviendo al prjimo como a uno mismo. Si quieres que
te sirvan bien aprende a servir bien, es una ley de la siembra y la cosecha,
porque si uno siembra papas cosechara papas pero si siembras una buena
prctica profesional estars cosechando al final de tu vida aquella
satisfaccin de ver que se logr exitosamente tu anhelo como profesional,
por ello dile no a una prctica profesional sin tica. El verdadero maestro
es aquel que da la vida por sus estudiantes

Por verlos llenos de sabidura y conocimientos para que un punto de

sus vida no se pierdan ms aguarden diligentemente el nuevo amanecer.
En mi opinin el ser docente es una vocacin que no tiene fin para terminar
de estudiar como todo en la vida, ms sin embargo hay conocimientos que
no se pueden adquirir de manera terica y se adquieren mediante la
prctica o la experiencia. Hay alumnos que piensan que un maestro lo sabe
todo, pero no es as todos somos seres humanos y estamos en constante

desarrollo intelectual y fsico, no est por dems investigar aquella repuesta

que no pudimos darle a un nio al hacernos una pregunta, en este proceso
aprenden todos puesto que el docente aclara su duda y la del nio, adems
todava puede aportar la informacin con el resto de la clase.