GOBIERNO

DE
CANTABRIA
SEG CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

PRUEBAS DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

Convocatoria de 18 de junio de 2009 (Resolución de 10 de febrero de 2009)

DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN FINAL

Apellidos:
Nombre D.N.I. No Apto
Si ha superado un Ciclo Formativo de Grado Medio indique el APTO (Cifra)
nombre: ________________________________________

GRADO SUPERIOR - PARTE COMÚN

IDIOMA EXTRANJERO (FRANCÉS)

Instrucciones:
• Mantenga su DNI en lugar visible durante la realización del ejercicio.
• Lea detenidamente los enunciados de las cuestiones.
• Cuide la presentación y escriba la solución o el proceso de forma ordenada.
• Empiece por los ejercicios en los que esté más seguro.
Duración: 2,5 horas que incluyen también el ejercicio de Lengua Castellana.

Semaine du développement durable

Des centaines de milliers de personnes ont participé, du 16 au 27 juin 2004, à la seconde édition de la
Semaine du développement durable. Piloté par le ministère de l'Ecologie et du Développement durable,
l'événement a pour principal objectif de sensibiliser le public sur l'importance des gestes quotidiens qui ont
une incidence certaine sur des phénomènes globaux, comme le réchauffement climatique. Un exemple:
refuser les publicités gratuites dans sa boîte aux lettres économise 40 kilos de fabrication de papier par an
et par personne...
Durant la Semaine (qui a duré douze jours!), des acteurs issus de tous les secteurs (associations,
collectivités territoriales, établissements publics, médias, entreprises...) se sont mobilisés pour illustrer les
dimensions économiques, sociales et environnementales du développement durable.
Parmi quelque mille cinq cents actions de sensibilisation, citons les "Recyclades 2004", un séminaire sur
la responsabilité sociale et environnementale des entreprises, des visites d'installations solaires, et la diffusion
dans les écoles primaires d'une affiche présentant "les gestes simples en faveur de l'environnement".
Cette semaine de mobilisation s'inscrit dans le cadre de la Stratégie nationale de développement
durable (SNDD), un plan d'action transversal sur cinq ans, lancé par les pouvoirs publics en 2003. Celui-ci
est structuré autour de six grands thèmes: activité économique, aménagement des territoires, gestion des
risques, sensibilisation et participation des citoyens, Etat exemplaire, action internationale.
Par Emmanuel Thévenon (LABEL FRANCE)

1
 PREGUNTAS :

1 . (2 p oi nt s) Ré p o nd ez e n fr a n çai s e n é v i t a nt de re c o pie r l e s p hr a s es du
t ext e.
- Q u el e st le b ut es se nt iel de ce t t e Se ma i ne ?

2 . (1 p oi nt ) Rép o nd e z V R AI o u F AU X et j ust ifi e z v o t re ré p o n se av e c d es

é lé m e nt s d u t ex t e:
- Le s g e s t es quo t idi ens n 'o n t p as de co nséq ue n ce s s ur d es
ph é no m è nes g lob a ux .

3 . (1 p o i nt ) E x pli q ue z le s e ns d e s t er m e s s ui v ant s (soulignés ) :

a) Pi l ot é pa r l e mi ni st è re.. ..
b) …a ct eurs i ss u s d e t ous l e s se ct e ur s…

4 . (2 p oi nt s) - Re f or m ule z la p hra s e: "C el ui - ci est st ru ct ur é a ut o ur de six

g rand s t hè m e s " e n r em pl a ça nt le p r o no m d é m o nst ra t if pa r s o n ré fé re nt .
- M et t ez au f ut ur l e v e r be d e la p hr a s e s uiv a nt e : " D e s g e st es
q uot i die ns q ui o nt u ne i nci de nce ce r t aine s ur d e s p hé n om è ne s g l oba u x ".

5 . (4 p oi nt s) C o mm e nt ez e n fr a nçai s l e s pr i n cip al e s i d ée s d u t ex t e e t d o nne z

v ot re opi nio n.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:

1ª pregunta: 2 puntos.
Se valorará el 60 % para la comprensión y el 40 % para la expresión (fluidez, riqueza de
vocabulario, corrección morfosintáctica y ortográfica, etc. )

2ª pregunta: 1 punto.
La pregunta ofrece dos aspectos:
- Por seleccionar la opción correcta se concederá el 40 %.
- Por justificar la respuesta adecuadamente, el 60 %.

3ª pregunta: 1 punto.
Se valorará globalmente el uso correcto de los sinónimos en la explicación y la riqueza del
léxico. A cada pregunta corresponderán 0,5 puntos.

4ª pregunta: 2 puntos.
Se valorarán los conocimientos gramaticales. La puntuación será de 1 punto por cada
apartado.

5ª pregunta: 4 puntos.
Comentario personal: la puntación será global. Se valorará, particularmente, la correcta
estructura de las ideas, la corrección gramatical y ortográfica, la riqueza de léxico y su
adecuación, la fluidez del estilo.