Forma y estructura del artculo cientfico

toledoml 7 noviembre, 2012 Escritura cientfica artculos cientficos

Cmo escribir un artculo cientfico. 2. Forma y estructura del artculo cientfico:

Los artculos cientficos tienen una estructura normalizada, aunque puede tener ligeras
variaciones que dependen de las normas de cada revista cientfica. Se pueden ver en cada
revista en el apartado Normas para los autores. En general, consta de las siguientes
partes:

Ttulo. El ttulo debe ser una frase que contenga los conceptos e ideas esenciales
del artculo. Deber ser significativo y conciso. Debe contener las palabras claves
esenciales del artculo, no ser una frase de doble sentido, literaria ni cosas semejantes.
No debera llevar abreviaturas, ni smbolos, aunque en artculos matemticos y
qumicos es a veces inevitable.

Autora y Afiliaciones. Los autores deben firmar siempre con el mismo nombre, y
poner la afiliacin. Hay que poner igualmente los datos de otros organismos que hayan
financiado la investigacin. Los nombres de personas y organismos deben estar
normalizados y ser siempre iguales. Si se firma con dos apellidos o un apellido
compuesto es conveniente utilizar guiones para unir las palabras as: apellido1,
nombre apellido1-apellido2, nombre. Si hay varios autores uno de ellos tiene que
aparecer como investigador principal con su direccin de correo electrnico.

Abstract o Resumen. El abstract es el resumen abreviado del artculo. Es un

parte muy importante porque es lo que aparece en las bases de datos bibliogrficas y lo
que mueve al lector a seguir leyendo y a citar o no citar el artculo. Desgraciadamente o
por fortuna para algunos muchas citas se hacen leyendo slo el abstracts. Adems, los
abstracts son fuentes de informacin para la recuperacin de artculos en las bases de
datos, junto con las palabras clave y los ttulos.

Palabras clave: Son palabras significativas que sirven para etiquetar el artculo.
Normalmente se separan por comas. Las palabras clave deben estar en ingls adems
del idioma propio del artculo

Contenido
Introduccin. Se explica en esta parte el objetivo del artculo, los antecedentes, su estado
en la Comunidad Cientfica y la razn por la que ese artculo aporta algo nuevo a la
ciencia. La introduccin ser breve. Procura utilizar las principales palabras clave, las ms
importantes estarn igualmente en el ttulo, en la introduccin.
Materiales y mtodos. Aqu se explica cmo se ha realizado la investigacin, con qu
materiales, experiencias, estudios y mtodos. Dnde y cmo se ha realizado, qu fuentes
bibliogrficas se han consultado. Es un apartado tan importante como los otros porque
puede proporcionar nuevas ideas cientficas.

Resultados. Pueden ser datos, interpretaciones, comentarios. En cualquier caso tienen

que ser muy claros y concisos. En general los resultados se presentan en forma de listas,
tablas, grficos e imgenes
Discusin. La discusin estudia la importancia e interpretacin de los resultados,
comparndolos con otros existentes, y relacionando ese artculo con otros y con otras
investigaciones hechas en el mismo contexto
Conclusiones: Es el resumen de la investigacin y su estado actual. Aqu se pueden
plantear objetivos futuros a seguir en la lnea de investigacin.

Agradecimientos(opcional)

Materiales adjuntos: tablas, imgenes, grficos, etc. Caso de tener que incluir
materiales adjuntos, es necesario enviarlos separadamente, numerarlos e indicar los
lugares en los que deben ir (Ver las normas para los autores de la revista a la que se
enva el artculo). Las imgenes deben llevar un ttulo y una pequea descripcin (una
frase). Tambin puedes envar pequeos vdeos, presentaciones, etc.

Lista de referencias. Las citas que se han ido incluyendo en el artculo deben dar
lugar a la Lista de referencias al final del mismo. Tanto las citas como la lista de
referencias deben seguir las normas y estilo bibliogrfico recomendado en la Revista en
la que se va a publicar el artculo. Para insertar referencias en contexto y hacer la lista
de referencias de acuerdo con el estilo bibliogrfico requerido por la revista se pueden
utilizar los gestores de bibliografas, software especfico que nos permite capturar,
almacenar, ordenar y exportar citas y bibliografas en el formato deseado (Refworks,
EndNote, Zotero, Mendeley, etc.). Las citas son elementos de trfico que pueden llevar
a leer tu artculo. Si has utilizado citas de artculos relativamente importantes, esos
artculos aparecern indexados y tendrn sus listas de citado por, listas que a menudo
son consultadas. Pero si la cita que haces de un artculo es irrelevante puede perjudicar
tu imagen cientfica. En resumen, no cites por citar. Elige muy bien los artculos a
consultar y a citar.

DOI. El DOI es un cdigo de identificacin del artculo que proporcionan los

editores de revistas cientficas registrados en la Agencia CrossRef. Es el editor y no el
autor el que asigna DOI al artculo. El DOI es un elemento de calidad que permite hacer
la localizacin electrnica exacta y el seguimiento de citas de un artculo. Si no se tiene
DOI, la revista debera proporcionar una URL permanente

Artculo cientfico: estructura y partes de un articulo cientfico

1. 1. APOYO A LA PUBLICACIN LA ORGANIZACIN DEBIBLIOTECASSERVICIO
DE UN ARTCULO CIENTFICO: SUS COMPONENTES

2. 2. ESTRUCTURA DE UN ARTCULO CIENTFICO 2 o Ttulo o Autora y afiliacin o

Resumen y palabras clave o Introduccin o Material y mtodos o Resultados o
Discusin y conclusiones o Reconocimientos o Referencias bibliogrficas
3. 3. 3TTULO Debe ser atractivo para despertar el inters de los lectores Debe ser
breve y describir unvocamente el contenido Debe describir lo ms relevante del
trabajo Debe ser suficientemente especfico No debe contener: Trminos que
necesiten aclaracin Abreviaturas Frmulas UNIVERSIDAD DE NAVARRA
SERVICIO DE BIBLIOTECAS
4. 4. 4AUTORA Y AFILIACIN Se debe utilizar un nico apellido para firmar: en
caso de querer utilizartambin el apellido materno, se deben unir ambos con -
Se debe utilizar la forma oficial de la institucin Se debe utilizar SIEMPRE la
misma forma de firma, tanto para el nombredel autor como para la institucindepartamento UNIVERSIDAD DE NAVARRA SERVICIO DE BIBLIOTECAS
5. 5. 5RESUMEN Y PALABRAS CLAVE El resumen debe sintetizar el contenido de
todas las secciones del artculo Algunas revistas obligan incluso a incluir ttulos de
apartados dentro del resumen Hay que tener en cuenta que muchos lectores no
tienen acceso directo al texto completo del artculo, por lo que el resumen debe ser
muy claro El autor debe identificar entre 4 y 6 palabras clave que
describanclaramente el contenido, evitando trminos muy especficos, trminos
muygenricos y palabras vacas UNIVERSIDAD DE NAVARRA SERVICIO DE
BIBLIOTECAS
6. 6. 6INTRODUCCIN Debe responder a la pregunta Cul es el problema? Debe
dar testimonio de la relevancia de la aportacin original que hace elartculo Debe
establecer el marco contextual del problema a resolver Debe indicar qu
aportacin econmica, social, tecnolgica y/o cientficaimplica resolver el problema
identificado Debe discutir trabajos muy relacionados con la hiptesis planteada
UNIVERSIDAD DE NAVARRA SERVICIO DE BIBLIOTECAS
7. 7. 7MATERIAL Y MTODO Debe responder a la pregunta Cmo se estudia el
problema? Para que la experiencia se pueda repetir Para establecer lmites a la
universalidad/especificidad de las conclusiones alcanzadas, as como su grado de
extrapolabilidad Materiales: hay que incluir la fuente de los mismos o el mtodo de
preparacin Mtodo: Si es estndar, slo mencionarlo Anlisis de componentes
principales Si el mtodo se ha preparado para el estudio, hay que describirlo
claramente Si no es estndar, pero ya ha sido utilizado anteriormente, hay que
citar el trabajo previo donde se describe, y demostrar su idoneidad UNIVERSIDAD
DE NAVARRA SERVICIO DE BIBLIOTECAS
8. 8. 8RESULTADOS Debe responder a la pregunta Cules fueron los hallazgos?
Debe ser objetivo y carecer de elementos interpretativos No se deben incluir todos
los resultados obtenidos en la investigacin, sino los queresponden al objetivo
planteado en el artculo Se deben incluir tablas y grficos que aclaren los
resultados, sin que en ningncaso, repitan lo ya indicado en el texto. Deben
complementar El texto debe enfatizar y remarcar lo ms trascendente de las tablas
y grficos UNIVERSIDAD DE NAVARRA SERVICIO DE BIBLIOTECAS
9. 9. 9DISCUSIN Y CONCLUSIONES Debe responder a la pregunta Qu
significan los hallazgos? Debe interpretar los resultados obtenidos y colocarlos en
un contexto ms amplio que elde la investigacin llevada a cabo, es decir,

identificar los hallazgos y relacionarlos con loque se saba hasta antes de hacer la
investigacin Es un apartado subjetivo, pero avalado por las evidencias
encontradas Debe incluir una seccin dedicada a las conclusiones del trabajo Las
conclusiones deben estar justificadas por los datos presentados UNIVERSIDAD DE
NAVARRA SERVICIO DE BIBLIOTECAS
10. 10. 10RECONOCIMIENTOS Se debe ser corts con quien ha colaborado a
mejorar el estudio Si alguien nos dio acceso a materiales para probar la hiptesis
Si alguien nos ayud a discutir las ideas Si alguien nos ayud a tomar datos
Si alguien ley el manuscrito y aport crticas constructivas Si alguien dio apoyo
financiero para llevar a cabo la investigacin UNIVERSIDAD DE NAVARRA
SERVICIO DE BIBLIOTECAS
11. 11. 11REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Debe incluir la referencia de los
trabajos citados en el texto, esdecir, nicamente los que han sido utilizados Se
debe incluir literatura fcilmente localizable y tratar de evitar literaturagris Todas
las referencias deben tener el mismo estilo Las revistas cientficas siempre
indican el estilo que se debe seguir UNIVERSIDAD DE NAVARRA SERVICIO DE
BIBLIOTECAS
12. 12. 12El contenido referido a la estructura del artculo cientfico se ha basado en:
SLAFER, G.A. (2009). Cmo escribir un artculo cientfico?. Revista de
Investigacin en Educacin, n6, pp. 124-132.Y los ejemplos se han obtenido de:
MANOUSIS, T., MPARDAKIS, G., PARASKEVOPOULOS, C. & GALINOUMITSOUDI, S. (2010). The Bivalvia Mollusca of Thessaloniki & Thermaikos Gulfs
(North Aegean Sea, Greece) with emphasis on new species for Hellenic waters.
Journal of BiologicalResearch-Thessaloniki, n14, pp 161 179. UNIVERSIDAD DE
NAVARRA SERVICIO DE BIBLIOTECAS

Un artculo cientfico (a veces tambin llamado paper como

anglicismo) es un trabajo de investigacin destinado a la publicacin en revistas
especializadas. Tiene como objetivo difundir de manera clara y precisa, los resultados
de una investigacin realizada sobre un rea determinada del conocimiento.

Cuando realizas estudios de pregrado o de postgrado en el extranjero, es

indispensable, especialmente si deseas reconocmiento acadmico
mediante una publicacin de tu autora, la realizacin de un trabajo final
de investigacin. Pero ms all de tu tesis final de grado, si quieres
obtener prestigio en el mundo acadmico de la investigacin, es de suma
importancia la realizacin de un "Artculo Cientfico" o "Paper" en el cual
aportes tis investigaciones y resultados como un nuevo conocimiento
para el desarrollo de la ciencia; que bien podra darte ventaja competitiva

al momento de realizar tu aplicacin para ingresar a una universidad del

extranjero.
Dado lo anterior, Hotcourses Latinoamrica te presenta a continuacin informacin acerca
del concepto de Artculo Cientfico, sus caractersticas y la estructura bsica para la
correcta realizacin de estas publicaciones:

Qu es un artculo cientfico?
Un artculo cientfico es un Informe original, escrito y publicado, que plantea y describe
resultados experimentales, nuevos conocimientos o experiencias que se basan en hechos
conocidos. Su finalidad es poder compartir y contrastar estos resultados con el resto de la
comunidad cientfica, y una vez validados, se incorporen como recurso bibliogrfico a
disponibilidad de los interesados.

Cules son sus caractersticas?

Se refieren a un problema cientfico.

Los resultados deben ser vlidos y fidedignos (no necesariamente deben ser
experimentales, tambin pueden ser tericos).

Son originales: cada artculo comunica por primera vez los resultados de una
investigacin.

Son presentados en revistas cientficas, conferencias y otros modos de

presentacin.

Suele ocupar una media de 4-5 pginas de una revista (manuscritos de 12 folios a
doble espacio). Acompaados de grficos, tablas y ocasionalmente de fotografas y
dibujos.

El nmero de autores o firmantes no suele ser superior a seis, considerndose al

primero como autor principal del artculo.

Es un documento formal, pblico, controlado y ordenado.

Debe cumplir con criterios claves de redaccin.

Posee rigor cientfico y carcter lgico.

Debe tener claridad y precisin. Es necesario el uso de un lenguaje y vocabulario

cientfico.

Debe ser breve y conciso.

Tener un estilo adecuado.

Tener compatibilidad con la tica.

Cmo est organizado?

Un artculo cientfico generalmente se encuentra estructurado de la siguiente manera:
1.
Portada- (Ttulo y autora)
2.
Resumen (Abstract)- Resume el contenido del artculo y Palabras Clave en
espaol e ingls.
3.
Introduccin- Informa el propsito y la importancia del trabajo.
4.
Materiales y mtodos- Explica cmo se hizo la investigacin.
5.
Resultados- Presenta los datos experimentales.
6.
Discusin y Conclusiones- Explica los resultados y los compara con el
conocimiento previo del tema.
7.
Referencias consultadas- Enumera las referencias citadas en el texto.
Estas son las secciones bsicas de un Artculo Cientfico. Puedes consultar ejemplos y
miles de publicaciones cientficas sobre diversos temas, en la siguiente hemeroteca
cientfica en lnea:

Cmo elaborar un artculo cientfico

Qu es un artculo cientfico?
En general el artculo cientfico se define como un informe escrito y
publicado que describe resultados originales de una investigacin: se
escribe para otros no para m.
El articulo cientfico, no es un escrito que el autor guarda para s, sino que
debe ser lo suficientemente claro como para que terceras personas capten el
mensaje concreto que realmente se quiere trasmitir. En otras palabras
podemos resumir que, el artculo cientfico:
- Es un informe sobre resultados de una investigacin cientfica,
- Se refieren a un problema cientfico.
- Los resultados de la investigacin deben ser validos y fidedignos.
- Comunica por primera vez los resultados de una investigacin

En la Gua para la redaccin de artculos cientficos publicados por la

UNESCO, se seala, que la finalidad esencial de un artculo cientfico es
comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de una manera
clara, concisa y fidedigna. Es por ello que para escribir un buen artculo
cientfico hay que aprender y aplicar los tres principios fundamentales de la
redaccin cientfica:
- Precisin

- Claridad
- Brevedad.
Escribir un artculo cientfico no significa tener dones especiales, sino
requiere de destrezas y habilidades creativas que puede aprender
cualquier investigador.

Cmo se organiza un artculo cientfico?

Existen diferentes criterios sobre la organizacin del artculo cientfico y que el

investigador puede tener en cuenta en el momento de redactarlo:

Sistema IMRYD

- Introduccin
- Metodologa
- Resultados
- Discusin

Esquema 1

Esquema 2

- Introduccin
- Material y mtodos
- Resultados
- Discusin

- Resumen (Abstract): resume el contenido del artculo.

- Introduccin: informa el propsito y la importancia del
trabajo.
- Materiales y mtodos: explica cmo se hizo la investigacin.
- Resultados: presenta los datos experimentales.
- Discusin: explica los resultados y los compara con el
conocimiento previo del tema.
- Literatura citada: enumera las referencias citadas en el texto.

Algunos autores desagregan el apartado Conclusiones, mientras que otros lo

consideran dentro de la Discusin.

Cules son las reglas a tener en cuenta para elaborar un artculo

cientfico?
- Ttulo: debe quedar expresado en 15 palabras que describan el contenido del artculo
en forma clara, exacta y concisa.
- Anotar hasta un mximo de seis autores segn el orden de importancia de su
contribucin material y significativa a la investigacin.
- Identificar la institucin o instituciones donde se realiz la investigacin
- Incluir un resumen estructurado, que entre 150 y 300 palabras identifique de forma
rpida y exacta el contenido bsico del artculo.
- Introduccin: debe explicar el problema general, el de investigacin, lo que otros
escribieron sobre el mismo y los objetivos e hiptesis del estudio.
- Mtodos: describir el diseo de la investigacin y explicar cmo se llev a la prctica,
justificando la eleccin de mtodos y tcnicas de forma tal que un lector competente
pueda repetir el estudio.
- Presentar la descripcin segn la secuencia que sigui la investigacin: diseo,
poblacin y muestra, variables, recogida de datos, anlisis, etc.
- Presentar los resultados del estudio mencionando los hallazgos relevantes (incluso los
contrarios a la hiptesis), incluyendo detalles suficientes para justificar las
conclusiones.

- Utilizar el medio de presentacin ms adecuado, claro y econmico: preferiblemente el

texto (en tiempo pasado), tablas y grficos (auto explicativos) e ilustraciones (slo las
esenciales).
- En la discusin mostrar las relaciones entre los hechos observados.
- Establecer conclusiones infiriendo o deduciendo una verdad, respondiendo a la
pregunta de investigacin planteada en la introduccin.
- En la seccin de agradecimientos, reconocer la colaboracin de personas o
instituciones que ayudaron realmente en la investigacin, que colaboraron en la
redaccin del artculo o revisaron el manuscrito.
- Enumerar las referencias bibliogrficas segn orden de mencin en el texto y slo
obras importantes y publicaciones recientes (salvo clsicos).
- Excluir referencias no consultadas por el autor. Adoptar el estilo de Vancouver.
- Incluir en forma de Apndices la informacin relevante que por su extensin o
configuracin no encuadra dentro del texto.

En el artculo cientfico podemos encontrar varias secciones principales:

1. El titulo
El ttulo debe ser corto, conciso y claro. Es aconsejable que el ttulo sea escrito
despus de redactar el ncleo del manuscrito (introduccin, material-mtodos,
resultados y discusin).
Los ttulos pueden ser informativos ("Alta incidencia de infartos de miocardio en
fumadores") o indicativos ("Incidencia del infarto de miocardio en fumadores").
2. Cmo elaborar un resumen?
Un buen resumen debe permitir al lector identificar, en forma rpida y precisa,
el contenido bsico del trabajo; no debe tener ms de 250 palabras y debe
redactarse en pasado, exceptuando el ltimo prrafo o frase concluyente. No
debe aportar informacin o conclusin que no est presente en el texto, as
como tampoco debe citar referencias bibliogrficas. Debe quedar claro el
problema que se investiga y el objetivo del mismo.
En general, el Resumen debe:
- Plantear los principales objetivos y el alcance de la investigacin.

- Describir la metodologa empleada.

- Resumir los resultados
- Generalizar con las principales conclusiones.
Los errores ms frecuentes en la redaccin del resumen son:
- No plantear claramente la pregunta

- Ser demasiado largo

- Ser demasiado detallado

3. Introduccin
- La Introduccin es pues la presentacin de una pregunta
- Porqu se ha hecho este trabajo
- El inters que tiene en el contexto cientfico
- Trabajos previos sobre el tema y qu aspectos no dejan claros, que constituyen el
objeto de nuestra investigacin.
- El ltimo prrafo de la introduccin se utilice para resumir el objetivo del estudio.

4. Material y mtodos
Responde a la pregunta de "cmo se ha hecho el estudio".
La seccin de material y mtodos se organiza en cinco reas:
1) Diseo: se describe el diseo del experimento (aleatorio, controlado, casos y
controles, ensayo clnico, prospectivo, etc.)
2) Poblacin sobre la que se ha hecho el estudio. Describe el marco de la muestra y
cmo se ha hecho su seleccin
3) Entorno: indica dnde se ha hecho el estudio (hospital, asistencia primaria, escuela,
etc.).
4) Intervenciones: se describen las tcnicas, tratamientos (utilizar nombres genricos
siempre), mediciones y unidades, pruebas piloto, aparatos y tecnologa, etc.
5) Anlisis estadstico: seala los mtodos estadsticos utilizados y cmo se han
analizado los datos.

5. Resultados
Incluye las tablas y figuras que expresen de forma clara los resultados del
estudio realizado por el investigador.
Los resultados deben cumplir dos funciones:
1) Expresar los resultados de los experimentos descritos en el Material y Mtodos.
2) Presentar las pruebas que apoyan tales resultados, sea en forma de figuras, tablas o
en el mismo texto.

El primer prrafo de este texto debe ser utilizado para resumir en una frase
concisa, clara y directa, el hallazgo principal del estudio. Esta seccin debe ser
escrita utilizando los verbos en pasado.
6. Discusin
La mayora de los lectores irn despus de leer el resumen (a pesar de que los
expertos recomiendan que, tras leer el ttulo, lo primero que hay que leer es el
material y mtodos) y la seccin ms compleja de elaborar y organizar.
Algunas sugerencias pueden ayudar
- Comience la Discusin con la respuesta a la pregunta de la Introduccin, seguida
inmediatamente con las pruebas expuestas en los resultados que la corroboran.
- Escriba esta seccin en presente ("estos datos indican que"), porque los hallazgos del
trabajo se consideran ya evidencia cientfica.
- Saque a la luz y comente claramente, en lugar de ocultarlos, los resultados anmalos,
dndoles una explicacin lo ms coherente posible o simplemente diciendo que esto
es lo que ha encontrado, aunque por el momento no se vea explicacin. Si no lo hace
el autor, a buen seguro lo har el editor.
- Especule y teorice con imaginacin y lgica. Esto puede avivar el inters de los
lectores.
- Incluya las recomendaciones que crea oportunas, si es apropiado.
- Y, por encima de todo, evite sacar ms conclusiones de las que sus resultados
permitan, por mucho que esas conclusiones sean menos espectaculares que las
esperadas o deseadas.

7. Bibliografa

La bibliografa se citar segn la normativa exigida por la revista elegida o la

Editorial cientfica, por ello existen diferentes normas reconocidas
internacionalmente y que deben ser tenidas en cuenta por el investigador.
El nivel de actualizacin del artculo cientfico, se determinar atendiendo a las
bibliografas consultadas y que se encuentren en los ltimos 5 aos de
publicacin.

EL ARTCULO CIENTFICO:
PUNTUALIZACIONES ACERCA DE SU
ESTRUCTURA Y REDACCIN Pilar Blanco
Altozano, Catedrtica de Dibujo de la Universidad de La Laguna. Facultad de
Bellas Artes, Camino del Hierro 4, 38009, Santa Cruz de Tenerife
pblancal@ull.es La experiencia de varios aos en la direccin de esta revista
me ha permitido observar que la mayora de los originales que llegan a la
Secretara de Redaccin y son rechazados por el Consejo o por los referees,
habitualmente lo son, porque carecen de la estructura exigida a un de un
artculo investigacin, porque se expresan torpemente o con dificultad o
porque no presentan suficiente coordinacin y equilibrio entre sus partes.
De esta manera hemos podido constatar como muchos esfuerzos
permanecen intiles y como se abortan lo que, en otras circunstancias,
podran haber sido interesantes aportaciones a nuestros campos de
investigacin. Hemos podido ver, igualmente, el desaliento y la
desmotivacin que ello provoca y es por este motivo, por lo que, aun
conscientes de que existe una gran informacin y bibliografa en este
terreno, nos hemos atrevido a realizar un pequeo trabajo de sntesis1 con
la esperanza de que pueda servir de orientacin y ser de utilidad a todos
aquellos jvenes investigadores que desean dar a conocer los resultados de
sus trabajos a travs de nuestra revista. 1.- Qu es un artculo de
investigacin y para que se escribe Para un gran nmero de autores, un
artculo cientfico es un informe escrito que describe los resultados
originales de una investigacin ya realizada. La caracterstica principal de
un artculo de investigacin es que siempre debe producir avances en el
conocimiento, por lo que resulta obvio que slo puede cumplir su cometido
cuando ha sido publicado y puesto a disposicin de la comunidad cientfica
para que pueda ser ledo, entendido e incorporado por sus pares. Slo as es
como puede tener impacto. 2 Tener impacto entre los colegas del cuerpo de
conocimientos en el que se realiza la investigacin es una aspiracin al
tiempo que una parte ineludible del trabajo del investigador, pero publicar
los resultados es el medio, no el objetivo. Qu hacer para que un trabajo
nuestro trabajo- pueda tener impacto? 1 En este pequeo trabajo
resumimos la disertacin del profesor Gustavo Slafer, titulada Como
escribir un artculo cientfico, pronunciada dentro de la seccin de Sesiones
Aplicadas del IX Foro internacional sobre evaluacin de la calidad de la

investigacin y de la educacin superior [FECIES], celebrado en Santiago de

Compostela del 12 al 15 de junio de 2012. Para informacin adicional se
puede consultar tambin su artculo del mismo nombre publicado en la
Revista de Investigacin en Educacin, n 6, 2009, pp. 124-132 2 Tener
impacto es ser visible, es decir, ser publicado por revistas de alta visibilidad.
Gustavo A. Slafer3 sugiere lo siguiente: Intentar que el artculo que
escribimos sea el mejor posible. Tratar de publicarlo en las mejores
revistas posibles. Hacer una buena investigacin. Escribirlo bien. Con
respecto a este ltimo punto, escribir mal es, para Slafer, una forma de tirar
a la basura la investigacin realizada. Aunque un artculo de investigacin
no sea una obra literaria, debe estar bien escrito, presentar un discurso
ordenado, claro, directo, sencillo, preciso. No dar vueltas, ir al grano, quitar
circunloquios y adornos. 2.- Estructura y redaccin Un artculo cientfico es
un conjunto organizado que debe ofrecer la suficiente informacin para que
los usuarios puedan conocer el modo como se realiz el trabajo, el inters
del mismo, evaluar las observaciones, repetir, en su caso, los experimentos
o experiencias y validar los procesos intelectuales. Por consiguiente, debe
presentar una estructura que revele la existencia de partes destacadas y
claramente distintas, entre ellas, al menos: (I)ntroduccin, (M)todos,
(R)esultados y (D)iscusin: (IMRyD). Gustavo Slafer recoge las siguientes:
Ttulo: factor determinante para que alguien se acerque al trabajo.
Autor/autores: persona o personas en quienes recae la responsabilidad
intelectual y el mrito. Resumen (Abstract): determina que los usuarios
decidan si vale la pena leer lo que se ha hecho. Introduccin: explica cual
es el problema, el propsito de la investigacin y su justificacin.
Materiales y mtodos: seala la forma como se estudi el problema.
Resultados: fruto de la investigacin. Discusin: crtica o anlisis de los
resultados. Reconocimientos. Referencias. 2.1.- El ttulo Es el primer
factor determinante de captacin de la atencin. Requiere por ello un
cuidado especial ya que es importante para las bsquedas bibliogrficas y
permite que quien nos encuentre, tal vez, se anime a leer nuestro trabajo o,
por lo menos, el abstract. 3 Slafer Gustavo A.: Cmo escribir un artculo
cientfico?. En Revista de Investigacin en Educacin, n 6, pp. 124-132.
http://webs.uvigo.es/reined Escribir el ttulo no es fcil, tiene su tcnica.
Segn el autor, un buen ttulo es aquel que describe de modo inequvoco y
con el menor nmero de palabras posibles el contenido del trabajo. Debe
ser breve, conciso y claro. Es interesante poner nfasis en las tres primeras
palabras; nombrar primero lo importante, evitar palabras obvias,
inespecficas e innecesarias. Cuidar la sintaxis. Evitar trminos como:
investigacin sobre, estudio sobre, efectos de, accin de,
influencias de, etc. Debe ser especfico, describir lo ms relevante del
trabajo y dejar claros los aspectos del tema que fueron estudiados. Debe
evitar trminos no comunes, abreviaturas y el uso de frmulas no
universales. Al escribir el ttulo debemos hacerlo con la misma intensidad y
rigor con la que escribimos otras partes del trabajo y debemos someterlo a
crtica; es aconsejable iniciarlo con las palabras ms significativas y tratar

de eliminar en todo lo posible las palabras huecas. 2.2.- Los autores La

autora de un trabajo es parte importante de nuestra idoneidad como
cientficos. Para ser autor de un artculo es necesario haber realizado una
contribucin sustancial en la generacin de ese trabajo y asumir la
responsabilidad de lo que muestra y de lo que concluye. Se considera
contribucin esencial: Tener una hiptesis original (idea) Disear,
conducir y tomar datos de los experimentos Ordenar y sistematizar los
datos Analizar e interpretar la informacin Sacar conclusiones (elaborar
una teora). No debe figurar como autor alguien que no haya participado
activamente al menos en dos de los apartados anteriores. El orden en el que
aparecen los autores refleja la contribucin individual que hicieron al
trabajo. En este sentido, el primero y el ltimo son los ms importantes, los
del centro, se consideran colaboradores. Adems de los nombres de los
autores es necesario indicar su afiliacin, es decir, el centro u organismo al
que pertenecen. Esta informacin debe ser escrita con tanto cuidado como
los nombres de los autores. 2.3.- El resumen o abstract Es lo primero
consistente que leen nuestros referees para decidir si aceptan o no el
trabajo, es tambin lo primero que leen nuestros colegas para decidir si
utilizarn o no nuestro trabajo para su propia investigacin. Por ello, el
abstact, que debe ser lo ms corto posible (no ms de 150 palabras), debe
permitir identificar de manera rpida e inteligible el contenido del artculo.
Para ello debe incluir los datos ms destacados de cada una de las
secciones del trabajo completo (IMRyD), establecer el objetivo e inters del
estudio e introducir y describir sin detalle los materiales y la metodologa
utilizada. No debe contener citas bibliogrficas ni hacer referencia a
imgenes o figuras internas as como no dar ms informacin que la que
est recogida en el texto principal. 2.4.- La introduccin Realiza la
presentacin del trabajo, nos informa sobre la naturaleza del problema y por
qu queremos resolverlo, as como del alcance de la investigacin. La
introduccin debe partir de lo general e ir hacia lo particular y basarse en
evidencias de la bibliografa consultada para establecer su originalidad e
inters. Ha de dejar claro que es lo que se conoce del tema y que es lo que
no e indicar que el objetivo de la investigacin es precisamente conocerlo. A
continuacin debe explicar que es lo que se ha hecho para ello y cules son
los objetivos e hiptesis que lleva implcitos el problema a ser investigado.
La introduccin es muy importante porque centra el carcter de la
investigacin. Debe, por ello, redactarse con cuidado y estimular el inters
del lector, incluido el de los referees. 2.5.- Materiales y mtodos Este
apartado es crucial. En l hay que relatar lo que se ha hecho para estudiar y
resolver el problema; es decir, para verificar positiva o negativamente las
hiptesis y para alcanzar los objetivos. 2.6.- Resultados Son el centro y la
razn del trabajo. En este apartado lo primero que tenemos que hacer es
decir los datos se van a presentar y a continuacin exponer los datos que
tenemos, evitando los que no estn directamente relacionados con el
objetivo del trabajo. Esta seccin aunque es la ms importante, lo ms
seguro es que sea la ms corta. Hay que tener cuidado de no contaminarla
y de no hacer aqu interpretacin de resultados, sino mostrarlos tal como

son. Cuando los datos que acompaan a los resultados son relevantes para
el objeto del trabajo requieren ser expuestos con claridad. Puede, en este
caso, hacerse uso de diagramas, figuras, tablas, cuadros , pero conviene
tener cuidado para evitar redundancias entre el texto y las figuras. 2.7.- La
discusin final Aparece despus de los resultados y supone una valoracin
general de la investigacin realizada y de sus aportaciones. No se trata de
reiterar los resultados anteriormente expuestos, sino de interpretarlos
generalizndolos y extrapolndolos a un contexto ms amplio. En este
apartado los elementos centrales son: 1) indicar lo que, a juicio del autor
significan los hallazgos a los que se alude en la seccin de resultados y 2)
de que manera inciden o como se relacionan con lo que se conoca hasta
entonces. El comentario de la discusin final incluye, sin duda, un
importante componente de interpretacin subjetiva que, no obstante, hay
que apoyar en los datos bibliogrficos recogidos y en los aportados por la
parte experimental de la investigacin. En este apartado, Slafer
recomienda: 1) mostrar los principios, las relaciones y las extrapolaciones
que podran derivarse de los resultados de la investigacin, destacando, si
este es el caso, las excepciones que pudieran producirse; 2) identificar como
los resultados y las interpretaciones de los mismos estn de acuerdo o, por
el contrario, en conflicto con los resultados de otras investigaciones ya
publicadas; presentar las implicaciones tericas y prcticas que los
resultados de la investigacin pudieran tener y 4) si es el caso, las
implicaciones con otros campos. Finalmente, si en el trabajo no se ha
incluido un apartado destinado a las conclusiones, redactarlas sin
ambigedades ni contaminaciones especulativas. 2.8.- Reconocimientos
Esta seccin est destinada a agradecer la ayuda recibida por las personas
o las instituciones. Se debe hacer referencia, de manera clara y concisa, al
contenido y la contribucin de cada una de las colaboraciones usando
palabras que satisfagan a quienes se quieren reconocer. 2.9.- Referencias En
este apartado se recogen las citas. Debe incluir trabajos cientficos
publicados evitando incorporar el material no disponible abiertamente como
tesis doctorales no publicadas y actas de congresos o similares. En cuanto al
procedimiento, hay que atenerse a las normas de publicacin especificadas
en cada revista.

El artculo cientfico
Lic. Leticia ArtilesVisbal
La UNESCO ha sentenciado que la "finalidad esencial de un artculo
cientfico es comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de
una manera clara, concisa y fidedigna; la publicacin es uno de los mtodos
inherentes al trabajo cientfico. Es preciso establecer estrategias de
publicacin bien elaboradas y seguir con conocimiento de causa una serie de
normas adecuadas para facilitar el intercambio entre cientficos de todos los

pases y reducir a proporciones razonables el incremento del volumen de

publicaciones".1
Creo que la mejor manera de aprender a escribir un artculo cientfico es
hacindolo, aceptando la crtica de los revisores que, a mi juicio desempear
un papel primordial, porque lo que se escribe siempre es menos preciso que lo
que se piensa. El autor, al repasar el manuscrito lee lo que escribi y lo que
pens; el revisor, slo lee lo que se escribi, esto permite detectar errores e
ideas incompletas desde una posicin externa que ayudan al autor a corregir
sus deficiencias en la expresin de su discurso, de all que su actuacin sea
de notoria importancia en el proceso de elaboracin del artculo.
Por otra parte, cuando se trata el tema del artculo cientfico, creo ineludible
declarar el nexo que lo une con el proceso de investigacin. Lo que se
investiga y no se escribe, o se escribe y no se publica, equivale a que no se
investiga, en tal caso se pierde la consistencia en el tiempo y el caudal de
informacin de investigadores y colectivos cientficos. Es poco probable que
de una investigacin con deficiencias metodolgicas se pueda escribir un
buen artculo. Resulta poco frecuente que una revista cientfica rechace un
artculo por problemas formales, stos tienen arreglo, lo importante,
trascedente e irreversible son los problemas de contenido y estos ltimos son
causados por lo general por un mal diseo experimental. Pero una buena
investigacin puede no conducir a un buen artculo si no se conoce el modo
adecuado de elaborarlo. Un artculo mal redactado puede dar al traste con el
resultado de una buena investigacin, si no est bien presentado.
Otro elemento a considerar es la necesaria sujecin a reglas que aplican los
editores en aras de mejorar las publicaciones y que toman en cuenta aspectos
de tipo tcnico informtico, econmicos y literarios. 2,3
Un clsico de la medicina, Don Santiago Ramn y Cajal, ha citado a quin
calific de sabio bibliotecario, el Sr. Billing, de la Biblioteca Nacional de
Medicina de Washington, quin aconsejaba a los publicistas cientficos la
sumisin a las siguientes reglas:
1. Tener algo que decir.
2. Decirlo.
3. Callarse en cuanto queda dicho.
4. Dar a la publicacin ttulo y orden adecuado. 4
Estas pueden ser consideradas reglas de oro de la redaccin cientfica, que
deben ser consideradas por quines estn en "riesgo" de escribir y revisar
artculos cientficos con la intencin de mejorar la calidad de su trabajo.

Partiendo de estas premisas, enfocar el presente trabajo hacia el comentario

de los requerimientos particulares que deben seguirse al redactar un artculo
cientfico y comentar algunos de los errores ms frecuentes que se cometen
en su redaccin.
Robert Day define el artculo cientfico como: "un informe escrito y publicado
que describe resultados originales de investigacin... que debe ser escrito y
publicado de cierta forma, definida por tres siglos de tradiciones cambiantes,
prctica editorial, tica cientfica e influencia recproca de los
procedimientos de impresin y publicacin". 5
Las publicaciones biomdicas dictan normas editoriales que informan los
requisitos tcnicos con que deben ser presentados los trabajos originales que
se les presentan. Desde 1978 se reuni en Vancouver, Canad, un grupo de
editores de revistas biomdicas en ingls, los cuales convinieron en crear
requerimientos uniformes de preparacin de manuscritos. Este grupo
evolucion al llamado Comit Internacional de Editores de Revistas Mdicas.
Los requerimientos han sido revisados peridicamente y ms de 300
publicaciones han acordado aceptar tales requisitos. Por la universalidad
que para las publicaciones mdicas tiene, me adscribo a estos criterios
normativos en referencia a los acpites de los que debe contar un artculo
cientfico.
PARTES DEL ARTICULO CIENTIFICO ORIGINAL
El texto de los artculos originales habitualmente se divide en subsecciones
denominadas: introduccin, material y mtodos, resultados y discusin.
Ttulo: debe describir el contenido de forma clara y precisa, que permita al
lector identificar el tema fcilmente y al bibliotecario catalogar y clasificar el
material con exactitud.
Debe ser corto (no exceder de 15 palabras) sin sacrificar la claridad, para ello
debe evitarse el uso excesivo de preposiciones y artculos, el utilizar
exposiciones repetitivas como por ejemplo: estudio sobre...; investigacin
acerca de...; anlisis de los resultados de...; etctera, y el uso innecesario de
subttulos.
Confieso que el ttulo es lo ltimo que escribo, el tener la idea del artculo en
general y la identificacin clara y precisa del problema y de los objetivos me
facilita su formulacin.
Autor(es): deben aparecer como autores aquellos que han hecho una
contribucin intelectual sustancial y asuman la responsabilidad del contenido
del artculo.

Es inadecuado incluir como autores a personas cuya contribucin al artculo

es mnima o nula (autora injustificada), o negarle crdito de autor a una
persona que es responsable de una parte decisiva del contenido intelectual del
artculo (autora incompleta).
Entre las causas ms frecuentes de la autora injustificada se encuentran: 6
- Directores de instituciones y jefes de departamentos que imponen
sistemticamente su nombre en todos los trabajos escritos por sus
subordinados, aunque no hayan participado o lo hayan hecho marginalmente
en la investigacin correspondiente.
- Investigadores novicios que escriben un artculo e injustificadamente
agregan a la lista de autores el nombre de algn superior o colega mejor
situado que ellos porque: a) quieren adularlo y granjearse su favor, o b) tienen
la esperanza de que la inclusin de un nombre conocido acreciente las
probabilidades de publicacin del manuscrito.
- Conceder la autora a un investigador novicio, con la idea de recompensarlo
o estimularlo.
- Grupos de profesionales que celebran una especie de pacto por virtud del
cual, si alguno de ellos escribe un artculo, automticamente agrega el nombre
de los dems, como autores, aunque stos no hayan intervenido en el trabajo.
- En ciertas circunstancias, los autores verdaderos se ven presionados a incluir
el nombre de personas que se limitaron a proporcionar ciertas orientaciones
tcnicas que no justifican la autora. Tal es el caso de radilogos, patlogos,
fisilogos, bioqumicos, estadsticos y otros profesionales que a veces exigen
el crdito de autores por el simple hecho de haber dado un consejo, sin
detenerse a analizar si este fue verdaderamente importante o decisivo en el
desarrollo del trabajo.
- Conceder la autora para halagar, y de paso ayudar a la novia, el cnyuge, un
amigo o alguna otra persona con quien le unen lazos afectivos. Es decir, la
autora se emplea en forma indebida para saldar deudas o solicitar favores que
no son forzosamente de carcter cientfico.
- Conceder la autora por ignorancia, pues los investigadores agregan nombres
a listas de autores sin ton ni son, sin saber que existen criterios y normas para
hacerlo.
- Por ltimo, sea cual fuere la forma adoptada, la autora espuria opera a veces
bajo el amparo de una "tradicin" mal entendida: simplemente, as se
acostumbra en un lugar determinado y nadie, por conveniencia o por temor a
represalias, lo pone en tela de juicio.

No est por dems recalcar que toda usurpacin de la autora es ticamente

inaceptable y quien comete este tipo de infraccin debera hacerse acreedor,
por lo menos, a una sancin moral de parte de sus colegas.
La autora mltiple: segn Silva6 no existe un lmite neto que permita
distinguir un nmero "aceptable" de autores de aquellos con uno "excesivo".
Hoy da no es raro escribir un artculo multiautoral, lo importante es tener en
cuenta conceder tal categora cuando sta sea merecida y responsable, sin
olvidar que segn seala el citado autor, el auge de este tipo de artculos causa
muchos problemas a los editores, los bibligrafos y los investigadores. Uno de
los ms graves es el dispendio de recursos; en efecto, ya se trate de un gran
organismo indizador o de una persona que confecciona una lista de
referencias. La multiplicidad de nombres obliga a malgastar tiempo y esfuerzo
muy valioso.
La autora corporativa: hoy da es frecuente en el mundo cientfico las
investigaciones multicntrica, lo que se traduce en un tipo de autora mltipe,
en tal caso lo ms recomendable, a mi juicio, si no hay normas editoriales
dictadas al efecto, es citar el centro coordinador o el conjunto de centros
involucrados y mencionar a pie de pgina los autores principales del estudio.
Institucin(es): en este acpite debe incluirse el nombre de la institucin o
instituciones o centros donde se llev a cabo la investigacin, la direccin
exacta y el cdigo postal correspondiente. Cuando el artculo es obra de
autores de diversas instituciones se dar la lista de sus nombres con las
instituciones respectivas, de modo que el lector pueda establecer los nexos
correspondientes fcilmente.
Resumen: esta parte, tiene como objetivo orientar al lector a identificar el
contenido bsico del artculo en forma rpida y exacta y a determinar la
relevancia de su contenido.
El contenido del resumen debe expresar en forma clara y breve: los objetivos
y el alcance del estudio, los procedimientos bsicos, mtodos analticos y
observacionales, principales hallazgos y conclusiones.
En este punto debe situarse la investigacin en tiempo y lugar; presentar
resultados numricos e indicar los lmites de validez de las conclusiones.
Debe redactarse en tercera persona, tiempo pasado, excepto la frase
concluyente; excluir abreviaturas y referencias bibliogrficas.
El resumen puede clasificarse en: descriptivo, informativo y estructurado: 7
Descriptivo: da una idea global del estudio, su extensin es de 50 a 100
palabras. Por lo general no es recomendable para revistas cientficas.

 Informativo: es similar a un miniartculo, su extensin es entre 150 y 200

palabras.
Estructurado: se estructura en apartados: objetivos, diseo,
lugar/circunstancias, pacientes, intervencin, mediciones y principales
resultados, conclusiones.
El tipo de resumen a utilizar responder a las normas editoriales de la revista
donde se pretende publicar el manuscrito.
Los errores ms frecuentes en los artculos publicados son: la no presentacin
de resumen, no ser inteligibles, contener informacin irrelevante, inclusin de
conclusiones no relacionadas con el texto, falta de precisin, concisin y
ordenamiento.
Palabras clave: al final del resumen el autor debe definir de 3 a 10 palabras
clave que ayuden al indizado cruzado del artculo. Se recomienda utilizar los
trminos del MeSH (Medical SubjectHeadings) del IndexMedicus ms
reciente.
Introduccin: en este acpite se debe identificar ntidamente el problema y
encuadrarlo en el momento actual, exponer brevemente los trabajos ms
relevantes, destacando las contribuciones de otros autores al tema objeto de
estudio, justificar las razones por las que se realiza la investigacin y formular
las hiptesis y los objetivos pertinentes.
Material y mtodos: la redaccin de este apartado es muy importante. Su
contenido debe permitir a cualquier profesional especializado en el tema
replicar la investigacin. Segn apunta Day,5 "la redaccin cuidadosa de esta
seccin es de importancia crtica, porque la piedra angular del mtodo
cientfico exige que los resultados obtenidos, para tener valor cientfico, sean
reproducibles; y, a fin de que los resultados se consideren como tales, es
necesario suministrar la base para que otros puedan repetir los experimentos".
Una secuencia recomendable para escribir este apartado ser: definicin de la
poblacin y el grupo de estudio, el diseo seleccionado, la seleccin y
asignacin de sujetos a grupos de estudio, la intervencin o tratamiento, los
mtodos de anlisis y los de tratamiento de la informacin (anlisis
estadstico).
De los mtodos ya establecidos se dar solamente la referencia, se describirn
brevemente aqullos que no son bien conocidos; y con todo detalle los
mtodos nuevos o que estn sustancialmente modificados; se explicarn las
razones por las cuales se usan y sus limitaciones si las tuviesen.

Se deben identificar con precisin todas las drogras usadas dando nombre
genrico, dosis y va de administracin.
En este captulo se deben especificar los fundamentos ticos del estudio. En
experimentos con seres humanos se debe indicar si se siguieron los patrones
ticos de la Declaracin de Helsinki de 1975, revisada en 1983. No se deben
utilizar nombres, iniciales o nmeros de expediente, especialmente en
materiales ilustrativos. En experimentacin animal se indicar si se siguieron
los lineamientos de la institucin o de alguna ley nacional en el uso y cuidado
de los animales, o se notificarn los recomendados en la gua
del NationalResearch Council.8
Se deben describir las pruebas estadsticas con suficiente detalle para que un
lector avezado con acceso a los datos originales pueda verificar los resultados
notificados. Se debe evitar usar exclusivamente pruebas de significacin
(valores de p); es recomendable utilizar intervalos de confianza. Si se utilizan
mtodos de asignacin al azar se debe explicar con nitidez la forma en que se
realiz, de igual manera se detallar cuando se hayan utilizado mtodos de
enmascaramiento. Es recomendable utilizar, como referencias de los mtodos
empleados, libros de texto conocidos y evitar la cita de artculos, cuando sta
sea posible.9
Los errores ms frecuentes encontrados en ese apartado han sido; diseo
inapropiado para los objetivos del estudio, en desacuerdo con el nivel actual
de conocimientos del problema o con inconvenientes ticos, muestra no
representativa del universo, imprecisin en la descripcin de materiales, de los
mtodos de anlisis clnicos y estadsticos, inclusin de resultados y falta de
ordenamiento.
Resultados: en este acpite debe presentarse slo la informacin pertinente a
los objetivos del estudio, los hallazgos deben seguir una secuencia lgica,
mencionando los relevantes, incluso aquellos contrarios a las hiptesis, se
debe informar con suficiente detalle que permita justificar las conclusiones.
Se deben cuantificar los resultados obtenidos con medidas adecuadas de error
o incertidumbre, notificar las reacciones al tratamiento si las hubiese, indicar
el nmero de observaciones y el recorrido de los datos observados, notificar la
prdida de participantes en el estudio, especificar las pruebas aplicadas para
analizar los resultados.9
Los autores deben evitar el uso no tcnico de palabras tcnicas, como por
ejemplo: significativo, al azar, correlacin, normal, muestra, asociacin,
validez, precisin, especificidad, sensibilidad, variables, parmetro, no
paramtrico, por citar algunas.9

Es necesario tener en consideracin que el texto es la principal y ms eficiente

forma de presentar los resultados, los cuadros (tablas) y grficos
(ilustraciones) se utilizarn slo cuando contribuyan a la nitidez de la
explicacin. En el texto se deben citar todas las tablas, figuras y referencia
bibliogrficas. Se debe utilizar el tiempo pasado y cuidar no repetir lo descrito
en material y mtodos.
Los errores ms frecuentes que se cometen al redactar los resultados son:
reiterar innecesariamente la informacin en el texto, cuadros y grficos e
incluir elementos de mtodos o de la discusin.
Discusin: es un acpite fundamental en la redaccin del artculo cientfico.
Es el momento en que se examinan e interpretan los resultados obtenidos en la
investigacin con el marco conceptual de referencia, donde se discute la
coherencia y las contradicciones fundamentales de los datos obtenidos, donde
se evalan y califican las implicaciones de los resultados con respecto a las
hiptesis originales. En fin, es el espacio en que se produce el vuelo terico
del investigador, de donde emergen los nuevos conocimientos y las hiptesis a
verificar en nuevos estudios.
En este punto, el lector tiene derecho a exigir respuestas claras y directas
acerca si el estudio dio respuesta al problema planteado en la introduccin, a
conocer cul fue la contribucin real, a saber a qu conclusiones se arrib y a
las implicaciones terico prcticas que se pueden inferir del estudio.
Es frecuente que en muchas revistas el captulo conclusiones est incluido
dentro de la discusin. El que no exista como un acpite independiente no
quiere decir que se deben omitir. En este punto debe quedar explcita la
respuesta o respuestas a la pregunta o preguntas de investigacin planteadas
en la introduccin que condujeron al diseo y a la realizacin de la
investigacin.
En la conclusin no se deben repetir en detalle los resultados, sino discutirlos.
La relacin de sus observaciones con la de otros estudios pertinentes no
significa describir que, el autor A refiri tales consideraciones y el B, tales
otras; sino que en este momento el autor tiene que emitir su criterio
coincidente o discrepante y fundamentar su posicin en funcin de los datos
obtenidos.
Deben evitarse las conclusiones sin apoyo en los datos obtenidos y las
discusiones superficiales que en lugar de contribuir a enriquecer el estudio lo
oscurecen y limitan.
Entre los errores ms frecuentes encontrados en la discusin de artculos
cientficos revisados pueden citarse: repetir los resultados, ausencia de

confrontacin de los resultados, reformular puntos ya tratados, polemizar en

forma trivial sin un sustento terico consistente, especular sin identificarlo
como tal y sin relacionarlo en forma estrecha y lgica con la informacin
emprica y terica. Las conclusiones no se justifican, por cuanto no se apoyan
en la evidencia de los hallazgos.
Agradecimientos: en este acpite el autor reconoce la cooperacin de personas
e instituciones que ayudaron al autor en sus investigaciones, a los que
revisaron el manuscrito del artculo y a los que contribuyeron en la redaccin
del mismo.
Referencias bibliogrficas: las referencias permiten identificar las fuentes
originales de ideas, conceptos, mtodos, tcnicas y resultados provenientes de
estudios publicados anteriormente, orienta al lector con mayor extensin y
profundidad en el sustento terico en que se fundamenta el estudio.
Las referencias deben numerarse de forma consecutiva, con nmeros arbigos
situados entre parntesis, en el orden que aparecen por primera vez en el
texto.3
El Comit de Editores de Revistas Mdicas (Grupo de Vancouver) recomienda
usar el estilo de los formatos utilizados por la Biblioteca Nacional de
Medicina de los Estados Unidos de Norteamrica (US National Library of
Medicine) en el IndexMedicus.
Debe evitarse la utilizacin de resmenes en calidad de referencias, las
observaciones no publicadas, la cita de citas. Las comunicaciones personales,
aunque las escritas, nunca las orales pueden ser insertadas entre parntesis en
el texto. Se deben excluir las citas de tesis de maestra o doctorado no
publicadas, en caso de ser imprescindibles se notarn a pie de pgina. Se
pueden incluir los trabajos aceptados pero que an no han sido publicados y se
aade la denominacin "en prensa", entre parntesis. Las referencias deben ser
revisadas por los autores consultando los documentos originales.
Apndices: algunos artculos requieren la inclusin de apndices para
completar e ilustrar el desarrollo del tema. Como tal pueden ser incluidos,
cuando sea imprescindible, la informacin que por su extensin o
configuracin no encuadre bien dentro del cuerpo del artculo y sea necesaria
para su adecuada comprensin.
Hasta aqu he comentado los componentes esenciales del artculo cientfico
original por la importancia que para la investigacin mdica tiene, pero no
quiero dejar de mencionar que existen otras formas de comunicacin cientfica
de gran importancia, tales como:

- Comunicaciones breves: los temas son similares a los de los artculos

originales pero la informacin es preliminar o solamente sugerente. Su
extensin admite hasta 750 palabras, 10 referencias y 2 tablas + figuras. 9
- Caso clnico: con extensin similar a la de los artculos breves. Puede
ampliarse si involucra a ms de un solo caso. 9
- Artculos de revisin: su funcin bsica es recopilar, analizar y sintetizar el
estado actual de la investigacin sobre un tema concreto. Es importante
destacar que la diferencia fundamental entre un artculo original y uno de
revisin es la unidad de anlisis, no los principios cientficos para elaborarlos.
Para garantizar la calidad del artculo de revisin el autor debe: indicar el
propsito de la revisin, las fuentes y los mtodos utilizados para buscar las
referencias, garantizar la calidad metodolgica de las mismas, integrar
adecuadamente la informacin recopilada, explicar con detalle las
limitaciones e incongruencias de los resultados de los estudios publicados y
elaborar un resumen de los hallazgos fundamentales que faciliten al lector la
obtencin de la informacin.
Creo he tocado los puntos fundamentales del tema, los profesionales de la
salud deben recordar la sentencia lapidaria de Gerard Piel citada por Day: sin
la publicacin cientfica, la ciencia est muerta.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

UNESCO. Gua para la redaccin de artculos cientficos destinados a la publicacin. 2a ed. revisada y actualizada por
AnderMartinson. Pars: UNESCO, 1983.
OPS. Informacin a los autores e instrucciones para la presentacin de manuscritos. Boletn de la Oficina Sanitaria
Panamericana. Washington, D.C. 1988.
International Committee of Medical Journal Editors. Uniform requirement for manuscript submitted to biomedical journals.
TheMed J Aust 1988,148:15.
Ramn y Cajal, S. Los tnicos de la voluntad. Madrid: Espasa-Calpe S.A. Coleccin Austral No. 227. 9a ed. 1971:130.
Day R. Cmo escribir y publicar trabajos cientficos. Organizacin Panamericana de la Salud. Publicacin Cientfica No. 526.
Washington, D.C. 1990:8, 34.
Silva G. La autora mltiple y la autora injustificada en los artculos cientficos. Boletn de la Oficina Sanitaria Panamericana
1990;108(2):141-52.
Relman A. Razones para ser revisor. Documento preparado para el II Taller Nacional de Redaccin de Artculos Cientficos.
Organizacin Panamericana de la Salud. 1993.
Loria A, Lisker R. Versin 1993 de los requerimientos uniformes de publicacin. RevInvestClin 1993;45:537-44.
Bailar III JC, Mosteller F. La informacin estadstica que deben proporcionar los artculos publicados en revistas mdicas.
Boletn Oficina Sanitaria Panamericana 1990,108(4):317-32.

Indice Anterior