EJE N 2: LA ORGANIZACIN DEL ESPACIO EN EL AULA TALLER

Grupo:
Aguirre, Roco Macarena
Gonzlez, Liliana Elizabet
Muoz, Gisela Jess

ndice
Eje: La organizacin del espacio en el Aula Taller
1) Organizacin de los espacios.
2) Espacios de trabajo
3) Espacios de circulacin.
4) Condiciones de la infraestructura.
5) Mobiliario.
6) Mquinas y herramientas:
a) seleccin
b) manipulacin y mantenimiento.
7) Materiales. Normas de seguridad.

1. Organizacin de los espacios

Cada aula taller tiene una forma, unos espacios y unas caractersticas fsicas diferentes, pero
en general estarn organizadas de la siguiente manera.
El aula de tecnologa tiene en principio, tres zonas delimitadas para facilitar el trabajo y
hacerlo ms estimulante y provechoso, de acuerdo con el currculo del rea. Los tres espacios
bsicos son:
a) zona de estudio: se dedica al diseo del proyecto, la realizacin de planos y bocetos y
la planificacin del trabajo comn e individual. El panel de comunicacin y la biblioteca
de aula tienen aqu su lugar natural, as como las mesas y sillas donde se trabaja.
b) Zona de taller: se ubican las mesas y bancos de trabajo, los ordenadores con sus
perifricos y las herramientas para la construccin. En este espacio se llevan a cabo
las tareas de construccin y el uso de las herramientas.
c) Zona de almacn: en este espacio se conservan los materiales comerciales y de
desecho, convenientemente clasificados, as como los trabajos realizados.
Ms en: http://contenidos.educarex.es/mci/2009/43/TEMA1/organizacin_de_espacios.html

https://www.facebook.com/ProfesoradoDeTecnologiaJujuy/photos/pcb.451383861630931/4
51383704964280/?type=1&permPage=1
EL AULA DE TECNOLOGA Habrs comprobado que el aula de tecnologa es distinta al resto
de las aulas. En ella encontrars diversos materiales, herramientas, aparatos y objetos
dispuestos en distintos espacios que se han diseado para que puedas desarrollar al mximo
tu potencial creativo. Aqu, t y tus compaeros podris investigar, disear y construir todo lo
que seis capaces de imaginar. Normalmente en el aula de tecnologa realizars dos tipos de
tareas o trabajos: por un lado, las puramente acadmicas como son, entre otras: la atencin a
las exposiciones del profesor, el anlisis de objetos y problemas, la bsqueda y diseo tcnico
que los solucione, etctera, y, por otro lado, debers realizar ciertos trabajos como: serrar,
taladrar, unir, encaminados a la construccin de pequeas maquetas o proyectos a travs de
los cuales puedas comprobar la viabilidad de tus diseos. Por los motivos anteriores los
profesores de tu centro, dependiendo de la superficie y recursos disponibles, suelen organizar
el aula de tecnologa en dos espacios totalmente diferenciados, el aula propiamente dicha, y
el taller, espacios en los que, a su vez, es fcil reconocer las distintas zonas de trabajo al
objeto de organizar las tareas que en ellos suelen desarrollarse
Ms en-.http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448158601.pdf

https://www.facebook.com/ProfesoradoDeTecnologiaJujuy/photos/pcb.451383861630931/4
51383794964271/?type=1&permPage=1
1.1 Espacios de trabajo
Se aconseja que la superficie del aula tecnolgica no sea inferior a los 100 m 2, para 30 alumnos
y dos docentes, lo que garantiza el trnsito de los alumnos en forma cmoda y segura.
Para que puedan darse unas buenas condiciones de orden y limpieza, es necesario que los
espacios de trabajo tengan unas dimensiones mnimas que les permitan a los usuarios
realizar la tarea sin riesgos. Dichas dimensiones son las siguientes:
-altura desde el techo hasta el suelo 3 metros.
-superficie libre por persona 2 metros cuadrados
-volumen no ocupado por persona 10 metros cbicos
La separacin entre los elementos del puesto de trabajo deber ser suficiente para que los
usuarios puedan desplazarse y realizar su labor en condiciones de seguridad, sin sufrir
golpes, tropiezos, atrapamientos, etc. Asimismo debern tomarse medidas para evitar el
acceso de personas no autorizadas a zonas donde exista riesgo de cada de objetos,
exposicin a elementos agresivos, contacto con sustancias peligrosas, etc. y para garantizar
la proteccin de aquellas personas que deban acceder a las mismas.
Dado que la mala distribucin en planta de maquinarias y equipos, as como los
desplazamientos, son en muchas ocasiones, causas de accidentes. Una forma de mejorar las
condiciones de seguridad, es distribuir adecuadamente las mquinas y equipos dentro del
espacio disponible en el local. As se deberan disponer las herramientas, materiales, etc., lo
ms cerca posible del puesto de trabajo, para evitar desplazamientos innecesarios.

https://es-la.facebook.com/ProfesoradoDeTecnologiaJujuy/posts/451383861630931

1.1.1. Condiciones de temperatura, humedad y ventilacin

La exposicin de los alumnos a las condiciones ambientales de los talleres y aulas de
tecnologa no debe suponer un riesgo para su seguridad y salud, ni debe ser una fuente de
incomodidad o molestia, evitando:
Humedad y temperaturas extremas.
Cambios bruscos de temperatura.
Corrientes de aire molestas.
Olores desagradables.
CONCEPTO
Temperatura
Humedad relativa
Velocidad del aire
Sistema del aire acondicionado
Renovacin del aire

LIMITES
17-27C
30-70 %
0,25-0,50 m/s
0,25 m/s
30m3 por hora y trabajador

1.1.2 Iluminacin
Segn las disposiciones mnimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo, la
iluminacin debe adaptarse a las caractersticas de la actividad que se realice en ella,
teniendo en cuenta:
a) Los riesgos para la seguridad y la salud de los trabajadores dependientes de las
condiciones de visibilidad.
b) Las exigencias visuales de las tareas desarrolladas.
En cualquier caso deben garantizarse los niveles mnimos que figuran a continuacin:

ACTIVIDAD

NIVEL MNIMO DE ILUMINACIN

Tareas en talleres

500 lux

Vas de circulacin y lugares de paso

50 lux

Estos niveles mnimos deben duplicarse cuando:

Existan riesgos de cadas, choque u otros accidentes.
Ante la posibilidad de errores de apreciacin visual, se genere peligros para
quien ejecute las tareas o para terceros.
Sea muy dbil el contraste de iluminacin o de color entre el objeto a visualizar y
el fondo sobre el que se encuentra.
La distribucin de los niveles de iluminacin debe ser uniforme, evitando variaciones bruscas
de iluminancia dentro de la zona de trabajo y entre esta y sus alrededores.
Los sistemas de iluminacin utilizados no deben originar riesgos elctricos, de incendio o de
explosin.

Se deben instalar alumbrado de emergencia de evacuacin y de seguridad en los lugares en

los que una falla de alumbrado normal suponga un riesgo para la de seguridad de los
trabajadores.
.
Adems:
Siempre que sea posible, los talleres deben tener iluminacin natural.
La iluminacin natural debe complementarse con iluminacin artificial.
En zonas o tareas concretas que requieran niveles elevados de iluminacin se
emplear iluminacin localizada.
1.1.3 Sealizacin
En los talleres y aulas de tecnologa la sealizacin contribuye a prevenir aquellos riesgos
que por su naturaleza y caractersticas no han podido ser eliminados.
Seales de advertencia de un peligro

Debe utilizarse en todos los armarios y cuadros elctricos as como en aquellos equipos
o lugares donde pueda haber zonas de tensin.

En el taller a menudo se usan disolventes, pinturas u otros materiales que suponen riesgos de
incendio.
Cuando en el taller existan desniveles, obstculos u otros elementos que puedan originar
riesgos de cadas de personas, choques o golpes que puedan provocar lesiones se pueden
utilizar franjas alternas amarillas y negras con una inclinacin de 45

 Seales de prohibicin
Tienen forma redonda con pictograma negro sobre fondo blanco. Presentan el borde del
contorno y una banda transversal descendente de izquierda a derecha de color rojo Siempre
que en el taller se utilicen materiales inflamables deber utilizarse esta seal.

Ms en: http://edulex.net/vistas/95.pdf
1.2 Espacios de circulacin
La distribucin del aula taller debe permitir realizar la circulacin de materiales y personas de
manera que no se interfieran entre s ni con los alumnos que estn trabajando, para lo que las
vas de circulacin deben tener la anchura suficiente.
Las zonas de paso, salidas y vas de circulacin deben permanecer libres de obstculos de
forma que sea posible utilizarlas sin dificultad en todo momento.
Se aconseja que la superficie del aula tecnolgica no sea inferior a los 100 m 2, para 30 alumnos
y dos docentes, lo que garantiza el trnsito de los alumnos en forma cmoda y segura.
Se debe tener en cuenta que los alumnos realizan desplazamientos desde sus mesas-base
de trabajo hacia sectores, en los que se encuentran otros equipos o mquinas que
eventualmente utilizaran para realizar operaciones. En ocasiones realizan estos
desplazamientos sosteniendo materiales o herramientas entre sus manos por lo que un
espacio pequeo de circulacin no solo se torna incomodo, sino que adems inseguro y
riesgoso.
ZONA DE AULA Este espacio suele estar equipado con un mobiliario similar al de un aula
tradicional (pupitres y/o mesas de trabajo en grupo, sillas), si bien tambin suele encontrarse
otro tipo de mesas especiales al objeto de ubicar los equipos informticos para permitir el
desarrollo y experimentacin de los contenidos relativos a las nuevas tecnologas
(comunicacin, control y robtica). Igualmente esta aula suele disponer de un espacio
reservado para biblioteca. sta suele contener revistas, catlogos, enciclopedias y
documentos al objeto de facilitar a los grupos la bsqueda y ampliacin de informacin relativa
al proyecto as como de otras cuestiones tcnicas que puedan ser de su inters. Estos
8

espacios suelen quedar reservados nicamente para las tareas anteriormente mencionadas.
Por tanto, es necesario contar con un espacio y un mobiliario distinto que permita
experimentar, construir y probar los diseos generados. Este lugar es el taller
ZONA DE TALLER El taller suele estar integrado en el aula de tecnologa o en otro espacio
prximo a sta. En cualquier caso, dicho espacio debe encontrarse perfectamente delimitado.
En l hay un mobiliario resistente y adaptado a los trabajos y tcnicas que all se van a
desarrollar como el trazado, aserrado, taladrado, pegado, etctera. As pues, el mobiliario del
taller debe contar con bancos de carpintero y mesas de ensayos elctricos y mecnicos
apropiados. A su vez, dentro de este espacio podemos distinguir tres zonas fundamentales: el
almacn de materiales y equipos, lugar en el que se guardan los materiales as como las
herramientas y mquinas-herramientas ms delicadas y de uso menos frecuente; el almacn
de proyectos, lugar en el que se guardan los proyectos junto con los materiales que genera
da a da cada grupo de trabajo y, finalmente, la zona de mquinas, que es un espacio
habilitado en el que se ubican pequeas mquinas elctricas de uso frecuente pero que
requieren un lugar un poco ms apartado y seguro tanto para el usuario como para el resto de
compaeros.
EL TALLER El taller o zona de trabajo es el lugar donde se utilizan continuamente materiales,
herramientas y mquinas-herramientas. Es preciso mantener unas normas generales de
comportamiento y seguridad que, igualmente, debern ser marcadas por tu profesor. Como
vas a trabajar en grupo, una forma habitual para organizarse suele consistir en que a cada
componente se le asigne una funcin o tarea concreta que, cada cierto tiempo, deberis rotar.
As y, a modo de ejemplo, dentro del grupo uno puede ser el portavoz, otro el encargado de
proporcionar las herramientas y materiales, otro puede ocuparse de que todos los
compaeros dejen el puesto de trabajo limpio y ordenado al finalizar la clase, etctera.
Funciones que os proporcionarn un ambiente agradable de trabajo al tiempo que disminuiris
los riesgos que siempre entraan la utilizacin de maquinaria y equipos.
Ms en:http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448158601.pdf

2. Condiciones de infraestructura
Segn la infraestructura aconsejada por la mayor parte de los especialistas y las
organizaciones internacionales que asesoran acerca de Educacin Tecnolgica, el aula debe
contar con una superficie aproximada de 100 m2 , para trabajar con a lo sumo treinta
alumnos por seccin, distribuidos en mesas-estacin de trabajo con no ms de cinco cada
una. Este tipo de especificaciones obedece no solamente a razones de tipo didctico, sino
que adems se fundamentan en parmetros de operatividad tcnica y de seguridad.
El aula de Tecnologa, dentro de la institucin escolar, es una estructura nueva cuya funcin
principal se centra en generar un espacio para el desarrollo de experiencias centradas en los
productos y en los proyectos tecnolgicos; es el soporte estructural del aprendizaje y el
entorno de trabajo que facilita cada experiencia.
Aunque a veces no somos lo suficientemente conscientes de la importancia que esto tiene, la
configuracin del aula tiene un rol central en la actividad del docente y en el aprendizaje de
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los alumnos. Como hemos sealado, Tecnologa no se aprende solamente con la tiza y el
pizarrn, por lo que el diseo y organizacin de este sitio tienen una importancia fundamental.
Segn la infraestructura aconsejada por la mayor parte de los especialistas y las
organizaciones internacionales que asesoran acerca de Educacin Tecnolgica, el aula debe
contar con una superficie aproximada de 100 m2, para trabajar con -a lo sumo- treinta
alumnos por seccin, distribuidos en mesas-estacin de trabajo con no ms de cinco cada
una.
Este tipo de especificaciones obedece no solamente a razones de tipo didctico, sino que
adems se fundamentan en parmetros de operatividad tcnica y de seguridad.
Otro criterio general a contemplar en este sentido es la relacin docente-alumno ptima para
el aula tecnolgica, que no tendra que ser superior a los quince alumnos por docente
Condiciones de Superficie, Ventilacin e Iluminacin
El trabajo en el aula de Tecnologa tambin se ve afectado por condiciones bsicas de
entorno que estn relacionadas con su superficie y la ventilacin e iluminacin del recinto.
Se debe tener en cuenta que, en Tecnologa, los alumnos realizan desplazamientos desde
sus mesas-base de trabajo hacia sectores, en los que se encuentran otros equipos o
mquinas que eventualmente utilizarn para realizar operaciones de prensado, agujereado,
corte, procesamiento de datos, diseo, soldadura, ajuste. En ocasiones, realizan estos
desplazamientos sosteniendo materiales o herramientas entre sus manos, por lo que un
recinto demasiado pequeo no solo se torna incmodo, sino que adems es inseguro y
riesgoso.
Algunos procedimientos involucran el uso de herramientas peligrosas, por lo que se deben
operar con buenas condiciones de iluminacin y ventilacin. La produccin de sombras y el
polvo residual ambiental son dos aspectos que se deben tener en cuenta al disponer las
bocas de ventilacin y las luminarias del aula tecnolgica, con la intencin de disminuir al
mximo los efectos nocivos que ellas producen.
Ms en:http://aprendizajetutoriales.blogspot.com.ar/p/criterios-generales-acerca-del-aulade.html

2.1 Mobiliario
La seleccin del mobiliario para el aula de tecnologa tendra que contemplar criterios bsicos
de robustez y de seguridad; asimismo la distribucin del mobiliario y equipamiento en general
debe ajustarse a los lineamientos sealados para asegurar la cmoda transitabilidad de los
alumnos.

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http://www.arq.uson.mx/espacios.php
Se tendran que evitar, adems, muebles de perfil agudo que pudieran infringir dao
accidental a los alumnos, frente a una cada o empujn brusco de un compaero.
La definicin del aula taller requiere del equipamiento bsico de soporte de las actividades
que se realizan en l.
Entre algunos de estos elementos podemos mencionar
Mobiliario adecuado para tareas de estudio, y actividades grupales de debate y
diseo.
Pizarra amplia para el anlisis y desarrollo de contenidos.
Biblioteca con textos seleccionados sobre Tecnologa, para el nivel.
Hemeroteca con seleccin de revistas, catlogos y documentos tecnolgicos,
pertinentes al nivel.
PC con software de diseo, tipo CAD o similar, para tareas de dibujo y diseo asistido
por computadora.
Impresora a chorro de tinta color de impresin rpida.
Acceso completo a Internet para bsqueda, y seleccin de bibliografa y
documentacin actualizada.
Ms en: http://es.slideshare.net/HESISTEMAS/pdf1-31515106
En la zona de taller, alrededor de las mesas de trabajo, que deben ser ms altas que las
convencionales y duras y resistentes, conviene disponer de taburetes, uno por cada alumno,
con movilidad suficiente para momentos en que los alumnos deben trabajar con las
herramientas manuales, favoreciendo una correcta posicin de trabajo.
Adems debemos disponer de armarios, estantes o vitrinas donde situar por un lado los
proyectos en construccin debidamente cerrados para evitar prdidas de materiales o
deterioros.
No debemos olvidar disponer de un botiqun, en una zona fcilmente accesible desde los
puntos de trabajo, con lo bsico para tratar accidentes leves que puedan producirse, como
cortes, golpes, o pequeas quemaduras. Tambin es necesario disponer de un lavatorio con
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agua corriente para realizar determinados proyectos o incluso para limpiar rpidamente
alguna herida.
Mobiliario; criterios de seleccin y tipos
La seleccin del mobiliario para el aula de Tecnologa tendra que contemplar criterios
bsicos de robustez y de seguridad; asimismo, la distribucin del mobiliario y equipamiento en
general (lay-out) debe ajustarse los lineamientos sealados para asegurar la cmoda
transitabilidad de los alumnos.
Se tendran que evitar, adems, muebles de perfil agudo que pudieran infringir dao
accidental a los alumnos, frente a una cada o empelln brusco de algn compaero.
Se deben contemplar condiciones de robustez, estimando el tiempo de uso, cantidad de
alumnos/da, materiales, operaciones de trabajo que se realizarn en l, etc.
Ms en:http://aprendizajetutoriales.blogspot.com.ar/p/mobiliario-criterios-de-seleccion-y.html

http://www.tallerdetecnologia.es/joomla/tallertecnologia
2.
Maquinas y herramientas: seleccin, manipulacin y mantenimiento
Herramientas: son todos aquellos utensilios que nos sirven para trabajar con los materiales.
Las herramientas pueden ser a su vez:
auxiliares
de mano (o manuales)
mquinas-herramienta
Herramientas auxiliares

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Herramientas de mano (o manuales)

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18

Mquinas-herramienta.

Masen:https://www.google.com.ar/search?q=l%23aagrega.carm.es%2Frepositorio
%2F01032011%2Fdc%2Fes-mu_2011030111_9103704%2FTecnoare%2Fare%2Funidades
%2F1.3.-aulataller%2Fcontenidos_3.htm2&oq=l%23aagrega.carm.es%2Frepositorio
%2F01032011%2Fdc%2Fes-mu_2011030111_910370
Las herramientas que tenemos en el aula taller se pueden clasificar en dos grandes grupos:
las de los paneles o uso frecuente y las de los armarios ms especificas.
En los paneles que podemos ver en la fotografa. Se encuentran unas herramientas
responsabilidad del grupo que las usa.
Los alumnos se hacen responsables del correcto mantenimiento y almacenamiento de las
herramientas de su panel. Las herramientas del grupo deben sealarse con algn distintivo o
pintarse con algn color para facilitar su reconocimiento y controlar su correcto
almacenamiento. Las herramientas manuales deben situarse cerca de las mesas de trabajo.
La organizacin de herramientas puede ser en cajas o colgadas en paneles como se muestra
en la imagen.
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https://www.google.com.ar/search?
q=herramientas+del+aula+taller&espv=2&biw=1137&bih=554&tbm=isch&tbo=u&source=univ&
sa=X&ved=0CCIQsARqFQoTCJf497bcyccCFYkhkAodznMDlw&dpr=0.9#imgrc=FKiUqItqL5ol8
M%3A
Las herramientas elctricas (sierra, taladro, soldador) se ubicaran en una zona comn donde
debern desplazarse los alumnos que vayan a trabajar con ellas. De este modo podemos
controlar mejor los niveles de proteccin y seguridad necesarios para su correcto uso.
Se recurrir a una hoja de control de herramientas para que tanto a la entrada del taller como
a la salida se revisen y anoten incidencias en relacin con las herramientas del grupo.
Aqu utilizaremos herramientas y mquinas como las siguientes: taladradora porttil,
taladradora de sobremesa, tornillo de banco, arco de sierra, serrucho, esmeriladora, radial,
equipo de soldadura al arco, plegadora de metacrilato, cortadora de porexpan, cortadora de
metacrilato, etc.
Adems de las herramientas mencionadas con antelacin se pueden utilizar otras que se
encuentran en otro armario de uso general, el uso de estas ser expresamente autorizado por
el profesor/a.
Ms
en:http://contenidos.educarex.es/mci/2009/43/TEMA1/organizacin_de_espacios.html
3.1Maquinas y herramientas del espacio tecnolgico
Bancos de trabajo.
Sistemas didcticos de mquinas-herramientas: taladros, tornos, fresadoras, etc.
Elementos fungibles para el montaje de productos tecnolgicos prearmados.
Kits de mecano, de material didctico, de material ldico con potencial educativo, etc.
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 Conjunto premplificador-amplificador prearmado de 20W de salida con alimentacin

de 12 volt de tensin continua.
Receptor-transmisor prearmado en banda de frecuencia modulada, con alcance local
(100 m) (Aclarar especificaciones).
Conjunto de control telemtrico para la manipulacin a distancia de dispositivos.
Conjunto de fichas con, al menos, 50 circuitos de electrnica bsica y su
correspondiente gua de funcionamiento y ensamblado, para el docente y para el
alumno.
Conjunto pre ensamblado de placas digitales para el control de diversos tipos de
dispositivos.
3.2. Mquinas para el conjunto de los alumnos
Una agujereadora de banco pequea con morsa para fijar, cada 15 o 20 alumnos.
Un juego de mechas para la agujereadora.
Un juego de sierras de copa.
Una plaqueta experimental. Protoboard.
Una fuente variable de 0 a 40 volt. 3 ampere.
3.3. Kits para el desarrollo de proyectos
Poleas pequeas metlicas, de plstico, madera, etc., de tres medidas: 20, 35 y 70
mm (para ejes de dimetro de 4 mm), tornillo de sujecin y perforaciones de 4,15 mm
equidistantes en sus partes planas (modelo mecano).
Engranajes de dos medidas: dimetros aproximados de 20, 40 y 60 mm, con dientes,
de igual paso y mdulo y con tornillo de sujecin para ejes de 4 mm de dimetro.
Motores de corriente continua, como los de los grabadores, con sistema de fijacin
sencillo. Placas perforadas para bancadas de los engranajes (modelo mecano). Por
ltimo, es interesante sealar que este espacio de trabajo se encuentra asociado
esencialmente a la produccin, por lo que su organizacin debera reflejar pautas de
trabajo relacionadas con ese contexto. La disposicin de las mquinas, la configuracin
de los puestos de trabajo en cadena de produccin o en estaciones flexibles, el mapeo
de planta experimental de fabricacin, etctera, son contenidos del rea que
encuentran su lugar de tratamiento en este espacio del aula tecnolgica.
Ms en: http://es.slideshare.net/HESISTEMAS/pdf1-31515106
4. Materiales
Materias Primas: son materiales de partida o de base con los que realizamos un proyecto
tcnico. Tenemos que comprarlos o conseguirlos por nuestra cuenta y pueden ser madera,
metal, papel, cartn, plstico, vidrio, etc.

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Material Fungible: es material que se consume con el uso. No es material base, sino que se
utiliza para unir materiales y realizar determinadas operaciones. Ejemplos: clavos, silicona,
pegamento, cinta adhesiva, remaches, conductores, componentes elctricos, papel de lija,
etc.

Mas enhttp://agrega.carm.es/repositorio/01032011/dc/esmu_2011030111_9103704/Tecnoare/are/unidades/1.3.-aulataller/contenidos_3.html#a2
Organizacin de los materiales
Los materiales que tenemos en el aula taller pueden ser clasificados en dos grupos:
comerciales y de desecho.
1) Los materiales comerciales son los que se compran para uso determinado y estarn
debidamente clasificados y ordenados.
2) Los materiales de desecho son aquellos que se recuperan o sobran de la construccin de
un objeto o prototipo para poderlos utilizar nuevamente.
Y en tal caso deben estar debidamente clasificados y ordenados.
Es importante no derrochar material y aprovechar al mximo los mismos
Algunos de los materiales ms comnmente utilizados en el aula-taller de Tecnologa para el
desarrollo de las actividades de construccin, de experimentacin y de anlisis de productos
son:
Perfiles de plstico (del tipo que se utilizan para aristas de Corlock).
Plstico corrugado.
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 Listones de madera.
Barras de madera.
Perfiles L de aluminio, de alas iguales y alas desiguales; al menos, 2 de cada tipo.
Planchuelas de aluminio de 15, 20 y 25 mm aproximadamente por 2 o 3 mm de espesor.
Barras de acero o acero inoxidable trefilado de 4 mm.
Placas de polietileno expandido.
Placas de madera de fcil manipulacin; por ejemplo, Panelco.
Envases descartables de bebidas gaseosas, latas de cerveza, cajas de cartn, etc.
Cajones descartados del transporte de fruta.
Envases contenedores de lquidos de distintas capacidades 2, 5, 10 y 20 litros.
Artefactos de uso comn en actividades de anlisis de productos: planchas elctricas,
ventiladores, veladores, estufas, radiorreceptores, computadoras, licuadoras, etc., todos ellos
en desuso.
Funcionalmente, toda aula tecnolgica necesita disponer de un espacio adecuado destinado
al almacenamiento de materiales e insumos para la realizacin de las actividades de
proyectos tecnolgicos y de anlisis de productos que se realizan en el rea.
Mas en: http://contenidos.educarex.es/mci/2009/43/TEMA1/organizacin_de_materiales.html

4.1Normas de Seguridad
Seguridad e higiene en el aula-taller
La manipulacin con los materiales y herramientas del aula-taller exige una especial atencin
por parte del alumnado y del profesorado. La posibilidad de sufrir accidentes aumenta si no
manejamos con prudencia estos materiales y utensilios.
Mantenga limpios y ordenados los tiles y herramientas.
Fije bien los materiales mediante tornillos de banco o sargentos sobre la mesa del
taller.
Cada herramienta cumple una funcin. Utilice la herramienta adecuada para cada
operacin.
No se distraiga al utilizar herramientas, ponga atencin extrema e ignore todo lo
dems.
Si es necesario, utilice elementos de proteccin y seguridad (gafas de seguridad,
guantes, etc).
Terminado el trabajo, debemos dejar todo como nos gustara encontrarlo, limpio y
ordenado
El aula taller es un lugar donde disponemos de herramientas y mquinas que nos resultarn
tiles, pero tambin peligrosas si no las usamos adecuadamente. Para evitar incidentes
desagradables debes conocer y respetar a lo largo del curso las normas que veremos a
continuacin:

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https://www.google.com.ar/search?
q=normas+de+seguridad+en+el+aula+taller&espv=2&biw=1137&bih=554&source=lnms&tbm=
isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI38esuN3JxwIVC4SQCh0bhA7r&dpr=0.9#imgrc=Dw
1p8G2IpyatUM%3A
El orden en el aula taller
El orden en el aula taller es de esencial importancia, principalmente en dos aspectos: la
disposicin de las mquinas y la organizacin de materiales y proyectos.
La disposicin de las mquinas debe facilitar en todo momento el trabajo.
Una buena disposicin de los materiales y los proyectos en el almacn contribuye a
facilitar el trabajo y evitar accidentes.

http://www.tallerdetecnologia.es/joomla/tallertecnologia
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NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD

- El puesto de trabajo debe estar ordenado y limpio.
- No se deben utilizar mquinas y herramientas sin conocer sus normas de uso.
- Se deben respetar las normas de seguridad de cada herramienta o mquina.
- Antes de utilizarlas hay que verificar el correcto estado de las herramientas y despus
limpiarlas y guardarlas en su sitio.
- Siempre hay que estar concentrado en la tarea que se est realizando, sin distraerse con
juegos y bromas.
- Se debe utilizar la indumentaria adecuada y los elementos de proteccin necesarios para
cada trabajo (gafas, guantes, etc)
- Cada tarea debe realizarse en el lugar asignado para ello
- Comunica inmediatamente a tu profesor cualquier lesin (corte, quemadura, proyeccin de
virutas en los ojos)
- Consulta cualquier duda con tu profesor
- Ahorra material y cuida y coloca las herramientas.

http://blog.educastur.es/tecnoinfiesto/files/2009/03/02-01-05_02001.jpg
NORMAS DE HIGIENE
- Mantener las manos limpias y secas
- Para evitar engancharte en las mquinas, no lleves puestos collares, ni anillos e intenta no
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trabajar con ropa demasiado ancha.

- Limpia y ten ordenada la mesa mientras trabajas: retira y coloca los utensilios si no los ests
utilizando en ese momento.
- Cada vez que termines una tarea, limpia y ordena el lugar de trabajo y taller.
Mas en -.http://tecnologiadedonadio.blogspot.com.ar/2011/09/normas-de-higiene-y-seguridaden-el.html

http://blog.educastur.es/tecnoinfiesto/files/2009/03/02-01-05_0142.jpg

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AULA TALLER DE EDUCACIN TECNOLGICA

Consigna: Luego de leer el material marcar con una X (con rojo) la opcin correcta sabiendo
que solo una de las opciones es verdadera.
1) El aula taller est organizada en:
a) zona de estudio y zona de almacn
b) zona de estudio, zona de trabajo y zona de almacn
c) zona de estudio, zona de taller y zona de almacn
d) zona de aprendizaje, zona de taller y zona de depsito.
2) El panel de comunicacin y la biblioteca estn en:
a) La zona de trabajo
b) La zona de taller
c) La zona de almacn
d) La zona de estudio |
3) En la zona de taller se ubican
a) Las mesas y bancos de trabajo.
b) Los ordenadores con sus perifricos.
c) Las herramientas para la construccin.
d) Todas son correctas.

4) El espacio de trabajo debe ser de:

a) 2m por 2m por alumno
b) 10 m3
c) 100 m2 como mnimo
d) Ninguna es correcta
5) La condicin ptima de temperatura en el aula taller es de:
a) 17-27C
b) 27-37 C
c) 26-36 C
d) 18-28C
6) Los niveles mnimos de iluminacin deben duplicarse cuando:
a) Existan riesgos de cadas, choque u otros accidentes.
b) Ante la posibilidad de errores de apreciacin visual.
c) Sea muy dbil el contraste de iluminacin o de color entre el objeto a visualizar y el fondo
sobre el que se encuentra.
d) Todas son correctas.

7) La siguiente seal significa:

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a) Peligro cada de rayos.

b) Peligro alta tensin.
c) Peligro de electrocucin.
d) Ninguna es correcta.
8) Los espacios de circulacin deben:
a) Permanecer libres de obstculos.
b) Tener la anchura suficiente.
c) Ninguna es correcta
d) A y b son correctas.
9) Un espacio pequeo de circulacin puede tornarse
a) Incomodo
b) Inseguro
c) Riesgoso
d) todas son correctas
10) El mobiliario para el aula taller
a) Debe ser seguro
b) Debe ser angulosos
c) Debe tener perfil agudo
d) Debe ser robusto
11) Las mesas de trabajo en el aula taller:
a) Deben ser ms altas que las normales
b) Deben ser ms bajas que las normales
c) Deben ser de estatura normal
d) Ninguna es correcta
12) Las herramientas de uso frecuente
a) Se encuentran en el armario
b) Se encuentran en el panel
c) Se encuentran en las mesas
d) Ninguna es correcta

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13) Las herramientas ms especficas se encuentran en

a) El armario
b) El panel
c) En las mesas
d) Todas son correctas
14) El responsable del mantenimiento y almacenamiento de las herramientas del taller son:
a) Los docentes
b) Los alumnos
c) Los directivos
d) a y c son correctos
15) Los materiales comerciales
a) Se compran para un uso determinado
b) Se pueden utilizar nuevamente
c) Son los que sobran de la construccin de un prototipo
d) b y c son correctas
16) Los materiales de desecho
a) Se compran para un uso determinado
b) Son los que sobran de la construccin de un objeto
c) Puede volver a utilizarse aunque no est clasificado
d) Todas son correctas
17) El aula taller tiene
a) Herramientas y maquinas peligrosas
b) Herramientas y maquinas tiles
c) a y b son correctas
d) Ninguna es correcta
18) Al utilizar las herramientas del aula taller se debe:
a) Verificar previamente su funcionamiento
b) Limpiar despus del uso
c) Colocar en su lugar luego de usarla
d) Todas son correctas

19) Para la seguridad

a) debe usarse ropa muy ancha
b) no debe usarse ropa muy ancha
c) todas son correctas
d) ninguna es correcta

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20) En caso de producirse alguna lesin lo primero que hay que hacer es:
a) Avisar inmediatamente al profesor
b) No avisar a nadie
c) Recurrir al botiqun de primeros auxilios
d) Todas son correctas

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