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SEMANA
20 24 de Agosto
27- 31 de agosto
3- 7 de septiembre
10- 14 de septiembre
17- 21 de septiembre
24- 28 de septiembre
1- 5 de octubre
8- 12 de octubre
15- 19 de octubre
22- 26 de octubre
29- 2 de noviembre
5- 9 de noviembre
12- 16 de noviembre
19- 23 de noviembre
26- 30 de noviembre
2- 7 de diciembre
10-14 de diciembre
17- 21 de diciembre
3- 4 de enero
7- 11 de enero
14 18 de enero
21- 25 de enero
28- 1 de febrero
4- 8 de febrero
11- 15 de febrero
18- 23 de febrero
25- 1 de marzo
5- 8 de marzo
11- 15 de marzo
18- 22 de marzo
8- 12 de abril
15- 19 de abril
22- 26 de abril
29- 3 de mayo
6- 10 de mayo
13- 17 de mayo
TEMA
Percepcin del movimiento
Velocidad del sonido y la luz
Movimiento ondulatorio
Movimiento acelerado
Movimiento acelerado
Proyecto 1 La velocidad en el deporte
XXXX Evaluacin Bimestral
Las fuerzas / Vectores
Leyes de Newton, masa y peso
Gravitacin universal y gravedad
Trabajo y energa
Tipos de energa
Interaccin elctrica y magntica
Ley de Coulomb y Potencia elctrica
Proyecto 2 Movimiento ondulatorio.
XXXXX Evaluacin Bimestral
Propiedades de la materia
Modelos y estados de agregacin
Temperatura y escalas termomtricas
Calor, temperatura y equivalente
mecnico
Mecanismos de transmisin del calor
Densidad y presin
XXXX Evaluacin bimestral
Proyecto 3 feria de las ciencias
Energa alternativa
Principio de Pascal y Arqumedes
Electromagnetismo
Corriente, ley de Ohm, resistencias
Campos magnticos. Feria de las
ciencias.
Motores, generadores y transformadores
XXXXX Proyecto 4 Aplicaciones de la
hidrulica
La luz
Reflexin y refraccin
El ojo y la visin
La fsica y el conocimiento del universo
20- 24 de mayo
3- 7 de junio
10- 14 de junio
17- 21 de junio
24- 28 de junio
1- 4 de julio
Las telecomunicaciones
Los desastres naturales
Maquinas simples
Instrumentos pticos. XXXX exmenes
bimestrales
Proyecto bimestral 5 Instrumentos
pticos
Repaso
Repaso
Repaso
TAREA 1
Ve este video sobre la tecnologa del futuro y escribe tu opinin acerca de la
informacin del video, si consideras que Mxico pueda llegar a este tipo de
tecnologa, en cuanto tiempo podremos vivir con el uso de esta tecnologa y si te
gustara que apartir de maana se comenzara a utilizar, en tu cuaderno para la
proxima clase, saludos hugo
http://www.20min.ch/ro/videotv/?channel_id=138&video_id=237224
CIENCIAS 2 FISICA
LA VELOCIDAD EN EL DEPORTE
INTRODUCCION.
En los diferentes deportes el ser humano desarrolla velocidades muy
variadas. Por lo general, no son velocidades constantes, ya que en el
trayecto hay aceleraciones y cierres. Por esta razn se habla de la
velocidad media desarrollada en cierta prueba.
ACTIVIDAD.
record
100 m planos
masculino
femenino
Km. / hr
m / seg.
200 m planos
400 m planos
800 m planos
5000 m planos
10 000 m planos
Maratn
Caminata 20 Km.
100 m mariposa
100 m nado libre
1500 m nado libre
La prueba de la
hora en ciclismo
35
PREFIJOS DEL SI
En la actualidad existen 20
prefijos, debido al gran nmero
de ellos se dificulta su
utilizacin; en un tiempo
estuvieron sujetos a desaparecer
para substituirlos por potencias
positivas y negativas de base 10.
Los prefijos no contribuyen a la
coherencia del SI pero se ha
visto la necesidad de su empleo
para facilitar la expresin de
cantidades muy diferentes.
Nombre Smbolo Valor
yotta Y 1024 = 1 000 000 000 000 000 000 000 000
zetta Z 1021 = 1 000 000 000 000 000 000 000
exa E 1018 = 1 000 000 000 000 000 000
peta P 1015 = 1 000 000 000 000 000
tera T 1012 = 1 000 000 000 000
a)
b)
c)
d)
e)
43.9 Km_________________________________
17459 mm_______________________________
3.89 Hm_________________________________
12.7 mi__________________________________
3427 yd__________________________________
GUIA 2
CIENCIAS 2 FISICA
CONVERSIONES
Magnitud
Conversin
yarda
0.916 m
pie
0.3028 m
pulgada
0.0254 m
milla
1.609 Km.
milla
1609 m
galn
3.785 lts
libra
0.454 kg
onza
28.3 gr.
ton
1000 kg
Km / Hr
M / seg.
Convierte:
X 1000 / 3600
X 3600 / 1000
38 yd___________________m
45 ft____________________m
103 inche________________m
4.5 lb____________________kg
6.3gal___________________lt
11.3 mi__________________km
35m_____________________yd
107m____________________ft
18.5m___________________mi
26 lt_____________________gal
45kg_____________________lb
13 onz____________________gr
70km/ Hr__________________m/ seg
16m/seg___________________km/ Hr
8km / Hr___________________m /seg
4m/seg____________________km/ seg
21m/seg___________________km/ seg
360km/ Hr_________________m/ seg
120km/ Hr_________________m/seg
80m/ seg__________________km/ seg
45km/ Hr__________________m/ seg
90km/ Hr__________________m/seg
330m/seg_________________km/ Hr
CIENCIAS 2 FISICA
BLOQUE 1
TAREAS
1.
2.
3.
4.
Define movimiento
Define percepcin
Que rganos participan en la percepcin del movimiento
Compara las semejanzas y diferencias entre el movimiento
absoluto y relativo y seala por lo menos 5 ejemplos de cada
uno de ellos
5. Que es un punto de referencia
6. Define desplazamiento
7. Cual es la diferencia entre distancia y desplazamiento
8. Define rapidez
9. Define velocidad
10.
En que unidades se mide la velocidad y la rapidez
11.
Compara las semejanzas y diferencias entre la velocidad y
la rapidez
12.
Define velocidad media y sus unidades
13.
Define tiempo y sus unidades
14.
Define oscilacin y que cuerpos describen este
movimiento
15.
Define rotacin y que cuerpos lo describen
16.
Define traslacin y que cuerpos la describen
17.
Define rapidez instantnea
18.
Define periodo. amplitud y frecuencia y seala por lo
menos 5 cuerpos que describan en su movimiento
19.
Porque al sonido se le considera un movimiento
20.
Que es una perturbacin
21.
Define fuente luminosa y seala por lo menos 5 ejemplos
22.
Define MRU
23.
Define MUA
24.
Define MUR
25.
Que es un intervalo
26.
Que es y cual es la funcin de una grafica
27.
Cuales son las diferentes formas de graficas que se
emplean en fsica
28.
Que es una pendiente
29.
Investiga los principales datos biogrficos, los estudios
realizados, sus principales obras que realizo Aristteles con
relacin a la fsica
30.
Investiga los principales datos biogrficos, los estudios
realizados, sus principales obras que realizo Galileo Galilei con
relacin a la fsica
CIENCIAS FISICA
MRU
Video 3. Belem Guerrero. Ve este video y describe en forma escrita tus sentimientos y
observacones sobre esta campeona Mexicana en tu cuaderno, saludos hugo
http://youtu.be/iot3m3AuFns
Video 4. Ve este video y describe tus sentimientos y observaciones sobre el canotaje
Mexicano en tu cuaderno, saludos hugo
http://youtu.be/SYSoNANc36s
Video 5. El impresionante ejercito Ruso de 1980, Observa todo el movimiento de este
ejercito y escribe en tu cuaderno todas tus observaciones y comentarios sobre: los
elementos
del
movimiento
que
identifiques,
saludos
hugo
http://youtu.be/AHE0JxkWWe0
Video No 6. Resume en tu cuaderno este video sobre el tren bala de japn, el tren mas
rpido del mundo, saludos hugo
http://youtu.be/vJ3s1Aa1IwE
video No. 7 Resume este video sobre el auto ms rpido del mundo diseado por una
Ingeniera de la NASA y conducido por un piloto del ejercito de EUA en el desierto, saludos
hugo
http://youtu.be/5aLsJVdsiBc
Video No 8. Sistema internacional de medidas, resume los principales puntos de este video
en tu cuaderno, saludo hugo
http://youtu.be/vNuyv9N7rsw
Video No 9. Movimiento rectilineo uniforme. ve este video y anota en tu cuaderno la
diferencia y semejanza entre la rapidez y la velocidad, saludos hugo
http://youtu.be/ywQRN29OL38
SEGUNDO BIMESTRE
Titulo: El movimiento ondulatorio
OBJETIVOS:
Identificar las partes que forman al movimiento ondulatorio
ACTIVIDADES:
1. Esquematiza a un movimiento ondulatorio longitudinal y a un movimiento
ondulatorio transversal y seala cada una de sus partes.
2. Escribe por lo menos 5 ejemplos de movimientos ondulatorios longitudinales y
seala en que medio se propagan.
3. Escribe por lo menos 5 ejemplos de movimientos ondulatorios transversales y
seala en que medio se propagan.
4. Define los siguientes trminos que se relacionan con el movimiento ondulatorio:
acstica, Hertz, frecuencia modulada, amplitud modulada, decibel, Doppler, eco,
resonancia, ruido, sonido, intensidad.
5. Explica que es un sonar, sus diferentes tipos, sus usos, la importancia para el
hombre.
6. Explica que es un radar, sus diferentes tipos, sus usos, la importancia para el
hombre.
7. Explica el funcionamiento de un telfono celular, el tipo de movimiento ondulatorio
que usa, su frecuencia y la importancia para el hombre.
8. Ilustra el funcionamiento de un ultrasonido, sus usos, los diferentes tipos que se
realizan, quien lo invento y sus repercusiones en la medicina actual.
9. En la Web investiga los trabajos que los japoneses han efectuado con las olas del
mar para obtener energa mecnica de ellas y transformarla a diferentes tipos.
10. Califica los siguientes mitos como verdaderos o falsos y justifica tu opinin:
La luz de un relmpago es ms rpida que el sonido que produce.
Todos los mudos nacieron sordos.
Todos los sordos son mudos.
En el vaci no se propaga la luz.
CIENCIAS FISICA
MUA
TEMA: El movimiento rectilneo uniformemente acelerado
(ejercitacin)
OBJETIVOS: Al terminar de responder esta gua:
Calcularas la velocidad, distancia o el tiempo en un movimiento
rectilneo uniforme
INTRODUCCION. En la vida cotidiana los cuerpos que se mueven, por
lo general, no lo hacen de manera rectilnea uniforme; es decir no todos
se mueven con una velocidad constante, sino que realizan diversos tipos
de movimientos. La aceleracin es la rapidez con que la velocidad de un
mvil vara en cada unidad de tiempo.
ACTIVIDADES. Resuelve los siguientes problemas para entregar.
1. Un camin parte de reposo y despus de 3 minutos alcanza una
velocidad de 64 Km. /hr. Calcula su aceleracin.
2. Un auto viaja a 85 Km. /hr, de repente aplica sus frenos durante 5
segundos y su velocidad disminuye a 25 Km. /hr. Cul es su
aceleracin?
3. Un motociclista viaja a 60 Km. /hr y durante 5 minutos aumenta su
velocidad a 95 Km. /hr. Qu distancia recorri en este tiempo?
4. Un perito mide la marca de los neumticos de un carro
accidentado, su lectura fue de 19 m. El conductor alega que
viajaba a 110 Km. /hr y la causa del accidente fue una falla
mecnica. Analiza la situacin y deduce si el seguro pagara los
daos.
5. Un mvil viaja a 35 Km. /hr recorriendo 750 m para alcanzar una
velocidad de 82 Km. /hr. Calcula la aceleracin que tenia.
6. Un tren viaja a 350 Km. /hr y despus de 13 minutos su velocidad
desciende hasta detenerse completamente. Calcula la distancia
recorrida durante el frenado y su desaceleracin.
7. Un hombre parte de reposo y en 16 segundos recorre una
distancia de 25 metros. Calcula la velocidad final que alcanzo.
8. Un nio en su patineta recorre 125 m en 22 segundos, si parti de
reposo y su aceleracin es de 0.56 m/seg 2. Qu velocidad final
alcanzo?
CIENCIAS FISICA
CAIDA LIBRE
TEMA: La cada libre de los cuerpos (ejercitacin)
OBJETIVOS: Al terminar de responder esta gua:
Calcularas la velocidad, distancia o el tiempo en un movimiento
rectilneo uniforme
INTRODUCCION. Aristteles formulo su teora sobre la cada libre de los
cuerpos, afirmando que los ms pesados caan ms rpido que los ms
ligeros. Esta teora fue aceptada durante varios siglos sin que nadie se
preocupara por verificarla experimentalmente. Galileo, uno de los
cientficos mas importantes en la historia de la fsica, descubri las leyes
de la cada libre de los cuerpos son un movimiento uniformemente
acelerado.
ACTIVIDADES.
1. Desde un edificio de 50 m de altura se dejo caer un cuerpo al
suelo. Calcula la velocidad con la que choca contra el suelo y el
tiempo que estuvo en el aire.
2. Un cuerpo tarda en caer al suelo 5.3 segundos. Calcula la altura
de la que se dejo caer.
3. Un cuerpo choca contra el suelo a 86 m/ seg. Calcula la altura
desde la que se dejo caer.
4. Un cuerpo tardo 8 segundos en chocar contra el suelo. Calcula la
velocidad con la que choca contra el suelo.
5. Qu velocidad adquiere un cuerpo que se dejo caer libremente
despus de 4 segundos?
6. Un helicptero deja caer una bomba que se impacta contra el
suelo a 250 m/seg. A que altura se encontraba el helicptero?
7. Un nio suelta una piedra desde lo alto de una montaa y tarda
3.8 segundos en llegar al suelo. Cul es la altura de la montaa?
8. Desde 150 m de altura se dejo caer un cuerpo. Calcula la
velocidad y el tiempo en el momento del choque.
9. Una gra de 500 pies de altura deja caer un cuerpo. Calcula el
tiempo de la cada.
10. Un halcn se deja caer libremente para cazar a una presa sobre
una recta de 85
m. Calcula la velocidad con la que toma a su presa.
CIENCIAS FISICA
GRAVITACION UNIVERSAL
Cuerpo celeste
Masa ( kg)
Sol
1.9x1030
---------------
a)
b)
c)
d)
e)
Mercurio
3.2x1023
5.8x1010
Venus
4.8x1024
1x1011
Tierra
5.9x1024
1.4x1011
Marte
6.2x1023
2.2x1011
Jpiter
1.9x1027
7.7x1011
Saturno
5.6x1026
1.4x1012
Urano
8.6x1025
2.8x1012
Neptuno
1x1026
4.5x1012
Plutn
1.2x1022
5.9x1012
1. Calcula la fuerza con la que se atraen los cuerpos celestes que se
mencionan en seguida:
Sol y Jpiter________________________________________
Venus y Plutn______________________________________
Tierra y Saturno_____________________________________
Urano y Marte_______________________________________
Jpiter y Neptuno____________________________________
F = G m 1m2
d2
G= 6.67x10-11 N m2
Kg2
CIENCIAS FISICA
BLOQUE 2
1.
2.
3.
4.
5.
PRACTICA DE ACELERACION
LABORATORIO DE FISICA
CIENCIAS 2
nombre
Tiempo 1
Tiempo 2
aceleracin
Velocidad
final
a=dV =at
f
Introduccin. La energa elica se obtiene a partir del movimiento del aire sobre
las distintas zonas geogrficas de nuestro pas. El hombre desde la antigedad ha
usado a esta energa para mover molinos de viento que se usaban para moler
grano en las granjas europeas. Las veletas o rosas de los vientos se usaban para
conocer la direccin de los vientos y despus se usaron para generar corriente
elctrica al mover flechas que por friccin generaban electricidad.
Desarrollo.
1. En un mapa de la republica mexicana seala la ubicacin geogrfica del
estado de Oaxaca, y sobre de el ubica la zona de Juchitan, la ventosa y
laguna superior.
2. Investiga las condiciones fsicas de estas regiones y el origen del
movimiento de los vientos.
3. Investiga en que lugares la CFE ha implementado dispositivos para
aprovechar y transformar la energa elica y ubcalos en tu mapa.
4. Anota la cantidad de energa elctrica que se obtiene en la actualidad en
estos lugares y cual es su destino productivo.
5. Esquematiza y explica el funcionamiento de un rotor con el que se
aprovecha la energa elica y el proceso con el que se transforma en
energa elctrica.
6. Investiga cuantos rotores tiene la CFE y su ubicacin en la republica
mexicana.
7. Investiga otros dispositivos que tiene el hombre para aprovechar la energa
elica.
8. Construye un cuadro comparativo entre semejanzas y diferencias entre el
uso de la energa elica y los combustibles fsiles.
9. Redacta un artculo de una cuartilla sobre la importancia del uso de la
energa elica para los mexicanos para una puesta en comn.
FECHA DE ENTREGA 18 DE ENERO 2013
PROBLEMARIO ENERGIAS
1.
2.
3.
4.
5.
POTENCIA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
a)
b)
c)
SECCION SECUNDARIA
CIENCIAS 2 FISICA
CANTIDAD DE CALOR
Sustancia
cobre
plata
vidrio
aluminio
oro
zinc
Calor especifico
0.093
0.056
0.20
0.22
0.030
0.092
SECCION SECUNDARIA
CIENCIAS 2 FISICA
ESCALAS TERMOMETRICAS
1. Efecta las siguientes conversiones termomtricas:
a) Convierte a Fahrenheit
2890K______________________
840C_______________________
1260K______________________
5480K______________________
450C_______________________
b) Convierte a Kelvin
14240C_____________________
590F_______________________
7500C______________________
8880F______________________
c) Convierte a Celsius
3000K______________________
560F_______________________
1980K______________________
170F_______________________
SECCION SECUNDARIA
CIENCIAS 2 FISICA
DILATACION
Sustancia
Acero
Aluminio
bronce
Cobre
Hierro
Plata
Platino
Plomo
vidrio
zinc
Coeficiente de dilatacin
1.2x10-5
2.4x10-5
1.89x10-5
1.8x10-5
1.1x10-5
2x10-5
9x10-6
1.7x10-6
9x10-6
2.8x10-6
-1
SECCION SECUNDARIA
CIENCIAS 2 FISICA
MEZCLA CALORIFICA
formula
sustitucin
resultado
formula
sustitucin
resultado
PROBLEMARIO ENERGIAS
1.
2.
3.
4.
5.
PROBLEMARIO DE TRABAJO
FISICO
1.
Datos
formula
sustitucin
resultado
2.
Trabajo
1.
2.
SECCION SECUNDARIA
PROBLEMAS VECTORES
1. Traza los siguientes vectores con tu transportador y regla y seala
sus 4 componentes:
0
a) V1= 30 N, 38
b) V2= 18 N, 1360
c) V3= 52 N, 2260
d) V4= 46 N, 3100
e) V5=27 N, 780
2. Suma por el mtodo del paralelogramo los siguientes vectores:
a) V1= 28 N, 330 y V2=44 N, 1050
b) V1=34 N, 1980 y V2=19N, 2900
c) V1= 8N, 150 y V2=22N, 3000
d) V1=11N, 500 y V2=18N, 800
e) V1=26N, 480 y V2=32N, 1100
3. Suma por el mtodo del triangulo los siguientes vectores:
f) V1= 25 N, 330 y V2=44 N, 1050
g) V1=34 N, 1980 y V2=38N, 2900
h) V1= 18N, 150 y V2=29N, 3000
i) V1=15N, 500 y V2=48N, 800
3. Resuelve los siguientes problemas.
a) Un avin viaja a una velocidad de 980 Km./hr en direccin 33 0 y el viento sopla a
una velocidad de 145 Km./ hr en una direccin de 145 0. Calcula la velocidad y la
direccin que tomara el avin por efecto del viento.
Datos
b) Un ri lleva una corriente de 55km/ hr de norte a sur y un nadador desea cruzarlo
de oeste a este con una velocidad de 15 km/ hr. Calcula la desviacin y la
velocidad que adquiere el nadador al cruzar el ro.
Menciona las diferentes formas en las que el hombre ha utilizado a los aerstatos
y en la actualidad que modificaciones han tenido.
2.
Investiga en la vida de Otto Von Guericke los principales estudios que realizo
para la fsica y en especial sobre la bomba para extraer aire de un recipiente y
formar vaci.
9.
10.
Relata la manera en la que Arqumedes demostr que la corona del rey Hern era
falsa.
PRESION.
1. Un cubo de 12 cm. de lado tiene una masa de 256 gr. Calcula la presin que ejerce sobre
su base.
2. Una caja de madera tiene una base rectangular de 34cm por 96 cm. y ejerce una presin
de 389 Pa. Calcula la fuerza y la masa de la caja.
4. Un camin carga 12 toneladas de peso, tiene 10 llantas en total. Si suponemos que solo
una cuarta parte de cada llanta se apoya en el suelo y el dimetro de su rin es de 24
inches y su ancho es de 35 cm. Calcula la presin que ejerce sobre la carretera.
5. Una bailarina de valet usa una zapatilla de aguja de forma circular con un dimetro de
12mm, si su masa es de 38 kg. Calcula la presin de la bailarina sobre el suelo.
6. Un elefante de 2.4 toneladas pisa a su entrenador con una de sus patas. Si tomamos como
circular las patas y su dimetro es de 38cm. Calcula la presin que soporto el entrenador
del elefante.
1. Un buzo nada a 23m de profundidad en una caverna, en donde el agua tiene una densidad
de 1089 kg/m3. Calcula la presin que recibe el buzo.
2. Calcula la profundidad a la que se encuentra una pieza de metal bajo el agua. (1030
kg/m3) si recibe una presin de 156 487Pa.
3. Una manta nada a 19.6m bajo el agua. Calcula la presin que reciben sus branquias por
efecto del peso del agua.( D= 1020 kg/m3)
4. Un galen hundido permaneci 230 aos a una presin de 501 745Pa. La densidad
promedio del agua de mar a esa profundidad es de 1139 kg/m 3. Calcula la profundidad a la
que se encontraba el barco.
5. Calcula la presin que recibe un nio cuando se sumerge en una alberca a 80 cm. de
profundidad. (D= 1010 kg/m3)
1. Calcula la presin que recibe un tinaco lleno de agua completamente lleno, si su dimetro
es de 62cm y su altura es de 1.3m. ( m = 100 kg)
Un tanque de buzo tiene una forma cilndrica con las siguientes medidas: radio 15cm, alto 53cm.
Si se llena con aire liquido y un litro pesa 1.4 kg. Calcula presin que ejerce el aire lquido sobre el
buzo.
CIENCIAS FISICA
BLOQUE 4
1. Elabora un cuadro de semejanzas y diferencias entre los slidos, lquidos y
gases
2. Define el concepto de presin
3. En que unidades se mide la presin en el SI
4. En que unidades se mide el rea en el SI
5. En que unidades se mide la fuerza en el SI
6. En que unidades se mide la masa en el SI
7. Elabora una biografa de Blas Pascal
8. Investiga por lo menos 3 aplicaciones en la vida real de la presin entre
columnas de lquidos
9. Escribe el principio de Pascal
10. Investiga por lo menos 3 aplicaciones en la vida real del principio de Pascal
11. Explica el principio de vasos comunicantes
12. Menciona por lo menos 3 aplicaciones de los vasos comunicantes en la
vida cotidiana
13. Investiga la paradoja de la hidrosttica
14. Define el concepto de flotacin
15. Enuncia el principio de Arqumedes
16. Explica el porqu flotan los barcos
17. Explica el porqu flotan los globos aerostatos
18. Cul es la diferencia entre un aremetro y un densmetro
19. Explica el experimento de Magdeburgo
ASIGNATURA: FISICA
PROYECTO DEL QUINTO BIMESTRE
TEMA: TIPOS DE LENTES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
OBJETIVOS:
Distinguir a una lente de un espejo.
Comparar a los fenmenos de reflexin y refraccin de la luz blanca.
Clasificar a lentes por la trayectoria de los haces luminosos.
Identificar a los principales defectos de la visin.
INTRODUCCION:
Las lentes son cuerpos transparentes, limitadas por dos superficies,
una de las cuales, como mnimo, debe ser esfrica. Por lo general, el
medio transparente es vidrio o plstico, agua o aire. Las lentes
esfricas son de dos clases: cncavas y convexas. En ambos casos
una de las caras puede ser plana.
ACTIVIDADES:
Explica la diferencia entre una lente y un espejo.
Construye un cuadro comparativo entre los fenmenos de reflexin y
refraccin de la luz tomando en cuenta su: ngulo de incidencia,
ngulo de reflexin/ refraccin, el medio de propagacin y escribe por
lo menos 3 ejemplos de cada uno de ellos.
Explica las caractersticas y el proceso mediante el cual se forman
imgenes en lentes convergentes y divergentes.
Define con tus propias palabras: imagen virtual, imagen real, dioptra,
foco y espejismo.
Ilustra y explica a cada una de los siguientes defectos de la visin:
Miopa, astigmatismo, emetropia, hipermetropa y presbicia.
Construye un calidoscopio, un disco de Newton y un periscopio para
una puesta en comn.
TEORIA BLOQUE 5 ( FECHA DE ENTREGA 2 DE JUNIO 2013)
1. Qu es una onda electromagntica?
11.
12.
13.
Cmo se clasifican las lentes por la direccin de los
haces luminosos?
14.
Esquematiza a una lente convergente y al paso de la
luz a travs de ella.
15.
Esquematiza a una lente divergente y al paso de la
luz a travs de ella.
16.
17.
18.
19.
Menciona por lo menos 3 defectos de la vista y
explica su correccin.
11.
12.
Escribe la formula con la que calculamos la fuerza en
el plano inclinado.
13.
14.
Escribe 3 ejemplos en la historia del hombre en la
que el plano inclinado se haya empleado como
herramienta de trabajo.
15.
Define polea.
16.
17.
Escribe las formulas con las que se calculan las
fuerzas en los diferentes tipos de poleas.
18.
19.
20.
Dibuja a un aparejo.
21.
Dibuja a un polipasto.
22.
23.
Define torno.
24.
Escribe la formula con la que calculamos la fuerza en
el torno.
25.
Dibuja un torno.
26.
27.
Define cua.
28.
Por qu se clasifica a la cua como una maquina
simple?
29.
30.
Define tornillo.
31.
Se clasifica al tornillo como una maquina simple o
compuesta?
32.
33.
Dibuja y seala a las maquinas simple que tiene una
bicicleta.