SUCUMBIR LA TV ANTE LA INTERNET (CASO DE ESTUDIO)

Vega Roberto
roberthvga95@hotmail.com
Universidad Central del Ecuador, Facultad de Ciencias Econmicas, Carrera de
Finanzas
29/07/2015
AbstractEl desarrollo de las tecnologias de la informacion ha
dado un giro de 180 grados en los ultimos aos, debido no solo al
increment de compras por internet. Sino por la publicidad en
redes sociales y en sitios visitados por cientos de miles de personas
cada dia, la tv ha sido un icono para la evolucion de las
tecnologias, aunque el tiempo mata cualquier producto innovador
de cierta epoca, y este parece ser el caso de la tv que bien fue la
que nos acompao en los momentos de entretenimiento y ocio en
sus tiempos de auge y en los momentos donde se pasaba en
familia, pero al parecer la ponderosa internet fue enterrando
lentamente a la tv de esas decadas, se cambio la tv de blanco y
negro a una de full HD, fue un avance considerable donde las
empresas cada vez dedicaban mas personal a capacitarse en las
TICS, actualmente la tv a sucumbido ante las redes de tecnologia
de informacion y hasta se ha creado tv smart donde su objetivo es
brindar al usuario una satisfaccion de poder navegar por internet
a traves de la pantalla grande, es asi que durante un tiempo nos
preguntamos sera a caso que estamos cerca a un cambio radical
en la era de las tv, o estamos cerca a un boom tecnologico que
sobrepase la realidad virtual que ahora conocemos.
Keywordstecnologas,auge, internet, realidad virtual,
entretenimiento

I.INTRODUCCIN
A inicios del siglo xx ya se entendia sobre una realidad virtual
que era posible que exista, se comentaba mucho sobre como
seria el futuro, sobre los beneficios que se obtendria a dar un
paso gigantesco en las tecnologias de la informacion, antes de
la segunda Guerra mundial era algo no tan habitual pero si
soador hablar de algo que nos permita comunicarnos con todas
las personas del mundo en cuestion de segundos, de ahi se creo
el telegrafo, las fibras opticas, las computadoras gigantes y los
telefonos de escritorio, todo esto contribuyo directamente en el
desarrollo de la television e internet juntos, actualmente
millones de personas tienen acceso a esta red de alta velocidad
donde se encuentra toda la informacion que uno pueda
imaginar, claro except los secretos de estado que quizas nunca
lo sabremos, pero la cuestion es que se realizan descargas
gratuitas de musica, peliculas, videojuegos y programas de
studio algunas veces lo tan expandido que esta el internet puede
abundar las violaciones a los derechos de copyright, existen
sitios web ilegales por lo que los gobiernos de TI hacen lo
possible para reducer estos factores negativos que perjudican no
solo a los usuarios en un largo plazo sino tambien a los dueos
de inventos y propiedad intellectual.
El uso extendido del acceso a Internet de alta velocidad, las
poderosas computadoras PC con pantallas de alta resolucin,
los dispositivos iPhone, iPad, otros dispositivos porttiles y los
principales servicios de comparticin de archivos han hecho
que la descarga de contenido de video de pelculas y programas
de televisin sea ms rpida y fcil que nunca. Abundan las
descargas gratuitas y a menudo ilegales de algunos programas
de TV. Pero Internet tambin provee nuevas formas para que
los estudios de televisin distribuyan y vendan su contenido, y
estn tratando de aprovechar esa oportunidad.

Varias empresas empezaron hacer uso del internet entre ellos

esta YouTube, que empez en febrero de 2005, se convirti con
rapidez en el sitio Web para compartir video ms popular de
todo el mundo. Aun y cuando la misin original de YouTube
era proveer un mercado para los cineastas principiantes, pronto
proliferaron los clips de pelculas de Hollywood y programas de
televisin con derechos de autor en el sitio Web de YouTube.
Es difcil calcular la cantidad de contenido propietario de los
programas de TV que termina en YouTube sin el permiso de los
estudios. Viacom afirm en una demanda en 2008 que haban
aparecido ms de 150 000 clips no autorizados de sus
programas de televisin con derechos de autor en YouTube.

II. ANTECEDENTES
A menudo se ha comparado la televisin con Internet, lo que es
bastante razonable. Se trata de dos medios de comunicacin de
masas, los dos dirigidos y accesibles a todo tipo de audiencias.
El carcter de estas comparaciones ha sido casi siempre
negativo. La televisin se gan en su momento el apelativo de
caja tonta y se dijo y se dice de ella lo mismo que ahora se
dice de Internet, que ambos medios estn llenos de basura.
A primera vista parece bastante fcil distinguir la basura, pero
nuestras certezas intuitivas no son fciles de definir tras un
examen atento. Podramos hablar de ese gran basurero egipcio
de Oxyrrinco al que la cultura mundial debe tantsimo, porque
en l se han encontrado restos de libros grecolatinos que se
crean perdidos para siempre. Podramos tambin recordar que
los basureros, aunque no contengan libros, son uno de los
bienes ms preciados en las excavaciones arqueolgicas,
porque contiene abundantsima informacin acerca de cmo
vivan pueblos de los que apenas conocemos nada. Y, por
supuesto, podramos ver tambalearse nuestra seguridad, al
descubrir que muchas de las hoy consideradas obras maestras
fueron tenidas por pura basura en su poca.
Sin embargo, existe una importante diferencia que olvidan
quienes consideran que Internet es un paso ms en la cada
hacia la vulgaridad, lo banal, la desinformacin, etctera. La
diferencia es que en Internet est todo. O casi todo. La gran
diferencia es que Internet ha llevado a cabo aquello en lo que la
televisin fracas. En Internet puedes encontrar cientos de
miles de pginas dedicadas a la basura, por ejemplo en temas
como la astrologa, la homeopata y todo tipo de farsas antiguas
o modernas; pginas que difunden informacin para paladares
poco exigentes, para temperamentos crdulos y acrticos.
III. DIFERENCIA ENTRE LA TV Y EL INTERNET
El internet es tan incredible que podemos estar al tanto de lo
que pasa en todo el mundo y enterarnos en menos de 5
segundos, asi que hay que recalcar que este invento no solo esta
lleno de perversidad como algunos lo llaman o de ilegalidades o
que fomenta la mafia virtual (hackers), sino que nos
proporciona las herramientas para buscar solucion a los
problemas que se dan en el mundo pero como somos muy

conformistas queremos que otros lo hagan por nosotros y

buscamos excusas para no ver lo real y beneficioso de esta
nueva era de las tecnologias de la informacion.

administracin, uso, diseo, desarrollo, mantenimiento u

operacin de sistemas de informacin acten con la debida
diligencia.

La diferencia entre la televisin e Internet es que Internet

ofrece aquello que la televisin debi ofrecer, pero que no
ofreci, en parte porque el pblico mayoritario no estaba
interesado en ello. El debate acerca de si la televisin emite
basura porque el pblico quiere basura o si el pblico quiere
basura porque eso es lo que ofrece la televisin no tiene sentido
en Internet. Hay basura, porque muchos quieren basura, pero
tambin hay muchas otras cosas. Aunque Internet se dirige a un
pblico masivo, al contrario que la televisin, tambin puede
dirigirse a pblicos minoritarios. En realidad, ofrece contenidos
para cualquier tipo de pblico, para cualquier tipo de inters o
aficin. Si la televisin apenas mostr la diversidad del mundo,
Internet s lo hace. La gran virtud de Internet es que es a la vez
un medio de masas y un medio especializado (e incluso
superespecializado). Ahora bien, hay que saber usarlo.

IV. BENEFICIOS Y DESVENTAJAS DE LA TV E

INTERNET

III. RELACION Y DOMINIO DEL INTERNET

SOBRE LA TV
Internet no es una televisin multiplicada. No se sienta uno
pasivamente ante el ordenador, como en la sala de cine o en el
saln ante la tele con el mando a distancia, y espera a ver lo que
le echen, como un animal al que arrojan la comida en la granja,
sino que el usuario debe convertirse actuar y participar, debe ser
capaz de buscar en el mundo digital como lo es en el mundo
cotidiano, por ejemplo en una biblioteca. Como he dicho en
alguna ocasin, el internauta, al menos el internauta inteligente,
no es un sujeto pasivo en un laboratorio conductista, que espera
a recibir sus estmulos diarios, sino que es, como nos dicen las
teoras cognitivistas, un buscador activo de informacin.
Los nuevos estudios sugieren que las tecnologas digitales
estn daando nuestra habilidad de pensar con claridad y
enfocarnos. Los usuarios de tecnologa digital desarrollan un
inevitable deseo de hacer varias tareas al mismo tiempo
(multitareas) mientras usan sus dispositivos. Aunque la TV,
Internet y los videojuegos son efectivos a la hora de desarrollar
nuestra habilidad de procesamiento visual, la investigacin
sugiere que van en contra de nuestra habilidad de pensar a
detalle y de retener la informacin. Es verdad que Internet
otorga a los usuarios un fcil acceso a la informacin mundial,
pero el medio por el que se recibe esa informacin est
lastimando nuestra habilidad de pensar a detalle y de una
manera crtica sobre lo que leemos y escuchamos. Usted sera
ms inteligente (en el sentido de poder rendir cuentas sobre el
contenido) si leyera un libro en vez de ver un video sobre el
mismo tema mientras enva o recibe mensajes de texto con sus
amigos. El uso de Internet se presta a la multitarea. Las pginas
estn llenas de hipervnculos a otros sitios; la navegacin por
pestaas nos permite cambiar con rapidez entre dos ventanas;
adems podemos navegar en Web mientras vemos TV,
enviamos mensajes instantneos a nuestros amigos o hablamos
por telfono. Pero las constantes distracciones e interrupciones
que son fundamentales para las experiencias en lnea evitan que
nuestros cerebros creen las conexiones neurales que constituyen
la comprensin total de un tema. Por el contrario, los medios
impresos tradicionales facilitan una total concentracin en el
contenido, con menos interrupciones.
El control, que incluye polticas, estructuras, prcticas y
procedimientos organizacionales, es responsabilidad de la
gerencia. La gerencia, mediante este gobierno corporativo, debe
asegurar que todos los individuos involucrados en la

En la sociedad actual, nuestra forma de vida ha cambiado, en

gran medida, debido la influencia de las nuevas tecnologas.A
nivel general, y especialmente en la adolescencia, los medios de
comunicacin han adoptado un papel determinante en su
formacin y educacin.En los pases desarrollados la televisin
ha sido, en los ltimos aos, el medio ms influyente. Sin
embargo, actualmente se han ido introduciendo a gran
velocidad en nuestras vidas otras tecnologas.
De este modo, hoy por hoy convivimos con grandes dosis no
solo de televisin sino tambin de Internet, telefona mvil y
videojuegos, principalmente.Existen mltiples otros aparatos, y
da a da surgen nuevas aplicaciones que, aunque hoy en da no
son ampliamente utilizadas, es importante tenerlas en cuenta
para un futuro posiblemente cercano: PDA, BlackberryLas
nuevas tecnologas que, inicialmente, surgen con el objetivo de
mejorar y hacer nuestra vida ms fcil y cmoda, pueden llegar
a generarnos problemas. El uso que hagamos de ellas va a
determinar sus consecuencias en nuestra vida.
El internet y la tv nos pueden brindar varios beneficios que
nos pueden ayudar a tener una vida mas facil, aunque no
siempre es asi ya que tambien tiene sus riesgos confiar mucho
en esta red y ser engaados facilmente por personas que
aprovechan nuestro estado de ocio e ignorancia para sus
intereses, aqui present algunos beneficios y desventajas del
internet:
BENEFICIOSEFICIOS:

Ponen al alcance, como nunca antes, el conocimiento

cientfico.

Permiten manejar y disponer todo tipo de informacin.

Facilitan nuevos cauces de relacin y comunicacin.

Ofrecen una gran cantidad de material para la

diversin y el entretenimiento.

RIESGOS:

Riesgo de aislamiento.

Prdida de la nocin del tiempo.

Facilitan el acceso a materiales no adecuados y/o

perjudiciales.

Ofrecen informacin que, en algunas ocasiones, puede

llegar a estar incompleta, ser inexacta y/o falsa.

Favorecen la adopcin de falsas identidades que

pueden dar lugar a conflictos de personalidad.

Tendencia al consumismo: deseo de estar siempre a la

ltima.

Poca seguridad: facilidad en el robo de contraseas y

datos personales, suplantacin de la identidad,

Beneficios y riesgos de la tv:

desarrollo y ya estn luchando por establecer las prioridades

apropiadas y resistirse a los impulsos.

BENEFICIOS:

La televisin puede ser utilizada como medio

educativo.

La informacin que se recibe a travs de le televisin

es ms fcilmente asimilable, ya que se percibe por
dos canales: auditivo y visual.

La informacin se transmite con rapidez.

Potencia la capacidad reflexiva.

RIESGOS:

Los personajes de la televisin actan como modelos.

Su modo de actuar puede tener repercusiones
importantes en la conducta futura del menor.

Cuando el menor ve un programa destinado a adultos

puede entrar en contacto con una realidad para la cual
no estn preparados (guerras, violencia, sexo)

En determinados momentos, el menor puede tener

dificultades para diferenciar lo que es realidad de lo
que es simplemente ficcin.

Determinados contenidos televisivos transmiten a los

menores una visin pesimista del mundo que les rodea,
pudindoles llegar a crear sensacin de inseguridad.

Los valores que se transmiten en determinados

programas y anuncios publicitarios muchas veces son
perjudiciales (culto al cuerpo, visin del sexo como
algo superficial).

La televisin limita y dificulta, en muchos casos, la

comunicacin familiar.

Favorece el consumismo y el deseo de obtener las

cosas que anuncia.

Favorece el sedentarismo, impidiendo la realizacin de

ejercicio fsico.

Produce alteraciones en los ritmos de sueo.

El neurocientfico Michael Merzenich argumenta que nuestros

cerebros se remodelan en forma masiva por nuestro uso
constante y cada vez mayor del servicio Web. Y no es slo la
Web lo que contribuye a esta tendencia. Nuestra habilidad de
enfocarnos tambin disminuye debido a las constantes
distracciones que proveen los telfonos inteligentes y el resto de
la tecnologa digital. La televisin y los videojuegos no son la
excepcin. Otro estudio demostr que cuando se presentaron a
los espectadores dos programas de TV idnticos, uno de los
cuales tena un espacio para noticias en la parte inferior, los
espectadores retuvieron mucha ms informacin sobre el
programa sin el espacio de noticias. El impacto de estas
tecnologas en los nios puede ser an mayor que el impacto en
los adultos, debido a que sus cerebros an se encuentran en

V.

CONCLUSIONES

En este caso de estudio pudimos observar que las tecnologias

se han desarrollado a pasos agigantados durante este ultimo
siglo, vemos actualmente que en las calles, centros comerciales,
paradas de autobus y universidades que ya cuentan con internet
gratuito y hasta hay municipios que obsequian tablets a sus
alumnus para que se familiarizen con la moda virtual que aporta
con muchos beneficios como veniamos analizando pero no hay
que ser dependientes de estas tecnologias porque el ser humano
evoluciona segun su evolucion instintiva, emocional y racional
y vemos muchos jovenes que se estan perdiendo en esta nueva
realidad virtual no pueden controlar sus impulsos y se vuelven
adictos a las redes sociales y a informacion no deseada, cabe
recalcar que para mi el internet es el mayor invento en cuanto a
tecnologias de informacion que se ha realizado a establecido su
dominio en cuanto a la tv, porque en internet no solo se ve
informacion sino se interactua, se intercambia informacion en
tiempo real y le hace mas entretenido en cuanto a sus aportes
que nos genera, todo es Bueno pero con moderacion, el exceso
puede causar traumas emocionales en las personas, nunca se
debe pasar los limites permitidos para disfrutar de esta
herramienta ni investigar demasiado ya que se puede meter en
el mundo illegal y traer varias consecuencias donde no se pueda
salir. Estamos a un futuro incierto pero tan cercano que nos
pone a pensar si nuestra generacion tendra las tecnologias mas
seguras y fuera de excesos, si se Habra acabado la tv y si se
impulsara a que las personas cumplan sus sueos y no pasen
metidos en una pantalla que los consume lentamente, lo major
es adquirir la informacion necesaria para ayudar a la sociedad y
no dejar que esto nos domine como una fuente de riqueza
emocional.

VI.BIBLIOGRAFA

[1] https://martinhues45.wordpress.com/conocimientodel-medio/tema-8-los-avances-tecnicos/avancestecnologicos-del-siglo-xix/
[2] Randall Stross, Computers at Home: Educational
Hope vs. Teenage Reality, The New York Times, 9
de julio de 2010; Matt Richtel.
Thinking and Analysis?, Science Daily, 29 de enero
de 2009.
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/so
ftware/software-general/909-monografico-controlparental?start=1
sistemasdeinformaciongerencial-130825204911phpapp02.pdf
http://www.tecnoadicciones.com/01-beneficiosriesgos.php
http://www.cobachsonora.edu.mx:8086/peligrosenlare
d/index.php/beneficios-y-riesgos-de-las-tecnologias
http://optenet.blogspot.com/2009/06/las-nuevastecnologias-beneficios-y.html