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REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

CAPITULO I

I.-FUNDAMENTACION: El presente Reglamento Interno del aula norma el


trabajo educativo desarrollado en la especialidad de: HOSTELERA Y
TURISMO, para coadyuvar al cumplimiento de objetivos y metas establecidas
en el programa curricular y las leyes vigentes en el sector educacin.
II.-OBJETIVO:
Promover, fomentar la formacin tcnica y una capacitacin adecuada .de los
participantes con el ejercicio de sus deberes y derechos durante las horas de
clases tericas y prctica en el aula de capacitaron.

III.-COMIT DE ESTUDIANTES DE AULA /TALLER:


R.M, N 0130-2008-ED (6.3 Y 6.4)
3.1.

DEL COMIT DE TALLER/AULA


3.1.1. El comit de Estudiantes de Taller, es el rgano. de participacin de
los Estudiantes del CETPRO a nivel del aula o taller y estar
integrada por un presidente, tesorero y secretario.
3.1.2. Funciones del comit de Taller:
a) Participar y apoyar en las actividades planificadas que se
realizara en el aula Taller y del CETPRO.
b) Velar por el cuidado, mejorar y presentacin del aula taller.
c) Apoyar en el mantenimiento y conservacin de las mquinas,
equipos y herramientas del aula taller.
d) Informar de las actividades realizadas a la profesora tutor y a los
estudiantes del aula taller.
e) Los integrantes del Comit Taller del ciclo bsico, ser elegidos
en la primera quincena de iniciado el Modulo formativo, mediante
voto universal secreto y directo.

IV.-DE LOS DEBERES Y DERECHOS:


4.1.-DE LOS DEBERES.

a) DE LOS ESTUDIANTES:
Asistir puntualmente al desarrollo de las clases en el horario

establecido.
Practicar la honestidad y la honradez
Practicar hbitos de seguridad e higiene en todo momento.
Mostrar compaerismo, civismo, respeto y cooperacin entre los

estudiantes.
Cumplir con los trabajos encomendados por el docente.
Participar en los desfiles cvicos patriticos y actividades del plantel.

b) DE LOS PROFESORES:
Planificar, organizar, dirigir y cumplir con el desarrollo del programa
curricular, modular y proyectos correspondientes a la especialidad. a

Cumplir con el horario establecido de trabajo


Cultivar el compaerismo y solidaridad

participantes.
Propiciar reuniones con los integrantes del comit del aula.
Evaluar y realizar gestiones en beneficios de los estudiantes de

entre

docentes

Hostelera Y Turismo
4.2.- DE LOS DERECHOS:
a) DE LOS ESTUDIATES:
Exigir el desenvolvimiento eficiente del docente en el aspecto tcnico

pedaggico.
Tener un ambiente de seguridad y amistad en el aula.
Recibir una formacin integral en la opcin

correspondiente.
Ser atendido en casos necesarios y justificados

ocupacional

b) DE LOS PROFESORES
Tener autonoma y exigir el cumplimiento de los deberes y
obligaciones de los estudiantes.
Recibir asesoramiento del rea administrativo y tcnico pedaggico
V.- DE LOS ESTIMULOS y LAS SANCIONES DE LOS PARTICIPANTES:
5.1.-DE LOS ESTIMULOS:

Felicitacin verbal
Diploma de honor por aprovechamiento.

5.2-DE LAS SANCIONES

Amonestacin verbal y escrita por parte del docente responsable.


Amonestacin verbal y escrita por parte de la direccin del plantel.
Separacin definitiva del estudiante por faltas graves.

I. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
El presente reglamento interno del aula tendr vigencia durante el ao
lectivo 2011.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Difusin u aprobacin del presente reglamento interno del aula de los
participantes de la especialidad.
Los casos no previstos en el presente reglamento sern absueltos en una
reunin con el Director y las autoridades educativas de acuerdo a las
disposiciones legales vigentes.

Huirpacancha, Abril 2014

PRESENTACIN
El presente Proyecto Educativo Ambiental de la I.E. CETPRO N 34039 DE
Huirpacancha. Distrito de san Isibro Provincia de Huaytar Departamento y
Regin de Huancavelica tiene por finalidad planificar, organizar, y ejecutar
acciones y diversas actividades para llevar a cabo el Presente Proyecto.
As mismo tiene por finalidad desarrollar capacidades y valores en los
educandos y comunidad en general ya que les permite mejorar la calidad de
vida intervenir en su entorno escolar comunal conservando y valorando los
recursos naturales que se encuentran en su comunidad ya sean la diversidad
cultural y biolgica de su medio ambiente buscando una transformacin social
hacia sociedades sostenibles siendo un componente esencial en el desarrollo
integral de las personas (nios adolescentes, jvenes y adultos. Siendo el
mbito de accin que abarca la educacin formal y la no formal que es la
comunitaria.
Para la elaboracin de este proyecto se tiene en cuenta un diagnostico
tornando en consideracin los aspectos propuestos en la matriz de indicadores
de auto. Evaluacin formando parte del Plan de Trabajo de la Institucin, su
ejecucin depender de la gestin que realice el Comit Ambiental, as mismo
involucrar a las Autoridades. CONEI Estudiantes y Comunidad en general. La
Ley de Educacin presente Proyecto Educativo Ambiental, est sustentada en
Bases Legales Ley de Educacin N 28044, D.S. N 013 - 2005 - Ed. y R.M. N
712- 2996 - Ed. Educativa nos alcance las recomendaciones del caso con la
finalidad de superar las dificultades que se pueda encontrar durante el
desarrollo del Plan Anual de Trabajo.

PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL

I.- DATOS GENERALES:


I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.
I.7.

I.E.
LUGAR
DISTRITO
DRE
UGEL
PROFESORA
RESPONSABLE

: N 34039
: HUIRPACANCHA
: SAN ISIBRO
: HUANCAVELICA
: HUAYTARA
:
: COMIT DE AULA

II.- PRESENTACION
El presente Plan de Educacin Ambiental se pone en Consideracin de
nuestra Institucin educativa, para que tengan a bien de tomar las
decisiones y consideraciones de ejecutar y desarrollar, partiendo de nuestras
escuelas seguras, limpias y saludables con una cultura de paz y de
desarrollo humano sostenible humano sostenible.
II.- JUSTIFICACION
El presente Plan se justifica en la conservacin de ambientes sanos y
saludables para contar con alumnos respetuosos responsables y solidarios
de su entorno ambiental con estilos de vida saludables para una calidad de
vida

IV, DIAGNOSTICO

PROBLEMAS

CAUSAS

Desconocimiento y falta de - Ignorancia en el desconocimiento -Enfermedades al aparato


cultura de la prctica de
de la prctica de hbitos de
digestivo
propensos
a
hbitos de higiene personal.
higiene
diversas
enfermedades
- Escasos tiles de aseo.
infectocontagiosas

Escasa
sesiones
de
limpieza en la comunidad y - Falta de conciencia ambiental.
alrededores.

ALTERNATIVAS DE
SOLUCION

EFECTOS
-

-Desnutricin. Contaminacin
ambiental, ya sean de las
calles, reas verdes y el
Desconocimiento de que la - Ignorancia de la prctica de
agua de las acequias.
limpieza es sinnimo de
higiene en su vida cotidiana
-Posibles
enfermedades
salud.
- Lugares
inapropiados
para
causadas por la sociedad.
depositar la basura.
- Falta un lugar apropiado para
depositar a la basura.

No conservacin de las - Falta de conocimiento de su


plantaciones de rboles e
conservacin, su utilidad y
ignorancia de la importancia
eficacia en mejorar el ambiente
de ello.
de la contaminacin purificando
el aire.
- Falta de conciencia ciudadana

-Zonas desrticas, escasa


vegetacin: pastos,
a
rboles Etc.

Charlas de Nutricin, y
prctica
de
higiene
en
comunidad educativa y la
importancia del aseo en
nuestro cuerpo y ambiente.
Implementacin del rea de
aseo.
Campaa de limpieza en la
Institucin
Educativa
y
alrededores de la comunidad.
Comprometer a la comunidad
en general a mantener los
ambientes limpios.
Gestionar con apoyo comunal
la adquisicin de cilindros para
depositar la basura y distribuir
los desechos clasificndolos
orgnico e inorgnico.
Reforestacin de las reas
desrticas.

Ambiental que se desarrollara


Al ao 2013 se priorizan actividades que van desde el trabajo en equipo, junto con
los estudiantes, charlas con Especialistas de la Salud, y trabajo de campo.
V.- OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERALES:

Sensibilizar e involucrar a la comunidad educativa en las acciones


orientadas a la formacin de hbitos de higiene, limpieza y cuidados del
entorno familiar y escolar. de preservacin y uso adecuado de los

recursos naturales de la comunidad.


propiciar la participacin activa de instrucciones y de la comunidad
educativa en la reflexin y solucin de los problemas ambientales con la
perspectiva de contar con una escuela para desarrollo sostenible.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Sensibilizar a la poblacin educativa y comunidad en general en acciones

orientadas a formar hbitos de higiene personal y ambiental.


Propiciar la participacin activa de las participantes en el reciclaje de los
residuos comerciales domsticos, como son: Plsticos, botellas, vidrios,
latas, cartones y otros.

VI.- METAS:
DOCENTE
PARTICIPANTES

15 ENTRE ADOLESCENTES Y ADULTOS

VII.- METODOLOGIA:
Mediante este presente Proyecto Educativo

VIII.- RECURSOS:
HUMANOS: Docente, participantes y Autoridades de la Comunidad.
MATERIALES: Taches, basura, costales, carteles, pinturas registro etc.