DISEO DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

I.

ASPECTO DIDCTICO:
I.1.

DENOMINACIN:
CONOCEMOS A LOS INSECTOS

I.2.

JUSTIFICACIN:
Es importante acercar a los nios al mundo natural y darles la posibilidad del contacto directo e indirecto con
el medio ambiente que lo rodea. Para ello, es primordial que se les ensee acerca de los distintos ambientes y
de seres vivos que viven en l: esta actividad tiene como fin que el nio logre Identificar y reconocer
caractersticas de animales invertebrados, su hbitat y los beneficios que generan en el medio. De esta manera
logramos favorecer en cada nio el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus
capacidades para actuar con iniciativa y autonoma, para aprender, para defender sus derechos y para expresar
pensamientos, sentimientos y emociones.

I.3.

REA ESPECFICA:
CIENCIA Y AMBIENTE

II.

REA

CIENCIA Y
AMBIENTE

COMUNICACI
N

INTEGRACIN DE REAS:

ORGANIZADOR

SERES
VIVIENTES,
MUNDO FSICO Y
CONSERVACIN
DEL MEDIO
AMBIENTE,

EXPRESIN Y
APRECIACIN
ARTSTICA

COMPETENCIA

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

Reconoce y valora la
vida de las personas,
las plantas y los
animales, las
caractersticas
generales de su medio
ambiente
demostrando inters
por su cuidado y
conservacin,

*Describe
caractersticas
visibles de los
animales de su
entorno.

*Identifica las
caractersticas y el
medio en que viven
animales propios de
su localidad.

Expresa
espontneamente y
con placer, sus
emociones y
sentimientos, a travs
del lenguaje plstico,
dramtico o musical
que le permite mayor
creacin e innovacin.

*Expresin y
apreciacin
plstica: Utiliza
diversos
materiales y
recursos del
medio para la
expresin
plstica.

ACTITUD

INDICADOR

*Demuestra
inters por los
seres vivos
que encuentra
en el ambiente
natural

*Nombra algunos
insectos que
conoce por
anterioridad.

*Disfruta del
uso de
materiales.

* Sonre ante sus

propias
representaciones
y las de sus
pares.

*Menciona con
sus propias
palabras algunas
caractersticas
visibles de los
insectos.

III.

ESTRATEGIAS:
ACTIVIDAD

MOMENTOS

RECURSOS

MOTIVACIN:
Se entregan tarjetas de diferentes insectos se pide que los observen
fijamente y que recuerden si han visto alguno anteriormente, dnde pueden
encontrarse: en los jardines? bajo rocas u hojas cadas? en rboles y
arbustos? en la hierba o las flores? Qu son? todos son iguales?
Dialogan acerca de lo observado.
MOMENTO BSICO
CONOCEMOS A LOS
INSECTOS

Se declara el tema: CONOCEMOS A LOS INSECTOS

OBSERVACIN: La docente pregunta Qu son? De qu se alimentarn?
Donde los han visto? Viven en casa? son grandes o pequeos? son
todos iguales? son del mismo color? de qu se alimentan? se permite
que los nios generen sus propias interrogantes
DESCRIPCIN: Dialogan acerca de las caractersticas y diferencias de
estos seres vivos.
Se forman dos columnas INSECTOS y NO INSECTOS, (previo a esto se ha
entregado fichas de otros animales a los nios) y se pedir que ubiquen si
la imagen que les toc pertenece a un INSECTO o a un NO INSECTO.
COMPARACIN: Comentaran tambin de lo que ven: todos son iguales?
los no insectos son del tamao de los insectos? conocemos a algunos
de estos seres vivos? los vemos a diario? se alimentaran de lo mismo?
ANLISIS: Quin creo a estos seres vivos? Nos ayudarn estos seres

Tarjetas
insectos.
Tarjetas de
animales.

de

otros

Hojas de trabajo.
Goma.
Escarcha roja.

vivos? por qu? Estos seres vivos, estn presentes en todas las
estaciones del ao?
SNTESIS: Mediante las respuestas de los nios les comentaremos la
importancia de los insectos en nuestras vidas.
MOMENTO PRCTICO:
TRANSPARENCIA:
Se le entregar a cada nio hojas para que coloreen una mariquita se
selecciono este insecto por ser el ms conocido en la comunidad y luego
lo decorarn.
ELABORACIN DE CONCEPTOS: elaboramos un mapa mental con los
nios.
Terminada la actividad se preguntar Cmo nos sentimos? a qu
conclusiones llegamos? Qu insectos conocimos? antes los vimos?
Qu insecto les impresion ms?
EVALUACIN
VALORACIN: La docente preguntar nios Qu aprendimos hoy? Les
gusto la actividad? Cmo nos sentimos? Qu hicimos? Cul fue el
insecto que disearon?
Se aplican los instrumentos de evaluacin.
EXTENSIN
En casa, compartirn la experiencia de los insectos y comentaran con sus
padres.

WEBGRAFA
1.-Docente:

http://magyunmundodemaravillas.blogspot.com/2009/04/planeacio
n-de-una-sesion-de-aprendizaje.html
http://www.educakids.com/educa/articulo_expandido.php?id=156
http://salaamarilla2009.blogspot.com/2012/09/proyecto-expertosen-insectos-y-otros.html
http://illinoisearlylearning.org/tipsheets-sp/insects-sp.htm
http://piccolomondopr.com/2010/10/13/insectos-curiosos-para-losninos/

BIBLIOGRAFA

2.-Del alumno:

MINISTERIO DE EDUCACIN -DIRECCIN GENERAL DE

EDUCACIN BASICA REGULAR DIRECCIN DE EDUCACIN
INICIAL. APRENDEMOS JUGANDO 4 aos. Edic: pginas -

INSECTOS

Un insecto es un animal muy pequeo, con caractersticas particulares.

Los insectos son invertebrados. Ellos no tienen columna vertebral.

La mayora de los insectos van a pie, pero algunos pueden volar y saltar.

Los insectos necesitan agua, aire y alimentos para vivir.

La mayora de los insectos tienen cinco caractersticas fsicas bsicas:

1. Los insectos tienen lo que llamamos un exoesqueleto o un duro, la
cscara que recubre el exterior de su cuerpo.
2. Los insectos tienen tres partes principales del cuerpo: cabeza, trax y
abdomen.
3. Los insectos tienen un par de antenas en la parte superior de sus
cabezas.
4. Los insectos tienen tres pares de patas. Usan las piernas para caminar,
pero a veces un insecto puede tener un par de piernas que estn
especialmente diseados para saltar.
5. Los insectos tienen dos pares de alas.
*

Algunos

insectos

son

tiles

para

* Algunos insectos son perjudiciales para las personas.

las

personas.

FICHA DE AUTOEVALUACIN

EDAD: 4 aos
FECHA: 27/09/13

AULA: Amarilla

MARCA CON X LA RESPUESTA CORRECTA

1.1. Qu aprendimos hoy?

1.2. Cmo me sent?

ALEGRE

ABURRIDO

(ANEXO 03)

FICHA DE HETEROEVALUACIN

ACTIVIDAD: CONOCEMOS A LOS INSECTOS

AREA: CIENCIA Y AMBIENTE

ITEMS

*Nombra
algunos
insectos que
conoce por
anterioridad.

APELLIDOS Y NOMBRES

*Menciona con
sus propias
palabras
algunas
caractersticas
visibles de los
insectos.

C
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.

AULA:
03/10/13

EDAD: 4 aos
ESCALA DE VALORACIN

FECHA:

* Son
ante s
propi
repres
acione
las d
sus
pare

SIEMPRE

CASI SIEMPRE

A VECES