Inteligencia 1° A

ESCUELA SECUNDARIA OFC. 0885 LIC.
JOS ZUBIETA
GRADO: PRIMERO
GRUPO: A
TURNO: MATUTINO
NOMBRE DEL PROFESOR (A): GERARDO ANGEL ALVA MENDOZA
REGISTRO DE CANALES DE INTEIGENCIA, ESTILOS DE APRENDIZAJE Y TIPOS DE INTELIGENCIA

CANAL DE
NL
ESTILO DE APRENDIZAJE
TIPOS DE INTELIGENCIA
APRENDIZAJE
VISUAL
AUDITIVO
KINESTESIC
O
ACTIVO
REFLEXIV
O
TEORICO
PRAGMATICO
VERBAL
LOGICA
VISUAL
KINESTESIC
MUSICAL
LINGSTIC
MATEMTICA
ESPACIAL
A CORPORAL
RITMICA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
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16
17
18
19
20
21
22
23
INTRAPERSONAL
INTERPERSONAL
NATURALI5STA
ESCUELA SECUNDARIA OFC. 0885 LIC. JOS ZUBIETA

GRADO: PRIMERO
GRUPO: A
TURNO: MATUTINO
REGISTRO DE CANALES DE INTEIGENCIA, ESTILOS DE APRENDIZAJE Y TIPOS DE INTELIGENCIA

CANAL DE
NL
APRENDIZAJE
VISUAL
AUDITIVO
KINESTESIC
ACTIVO
REFLEXIV
TEORICO
PRAGMATICO
VERBAL
LOGICA
VISUAL
KINESTESIC
MUSICAL
LINGSTIC
MATEMTICA
ESPACIAL
A CORPORAL
RITMICA
11
INTRAPERSONAL
INTERPERSONAL
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
TO
T
27
17
11
NATURAL

GRADO: PRIMERO
GRUPO: A
TURNO: MATUTINO
CANAL DE APRENDIZAJE
30
25
20
15
10
5
0
VISUAL
AUDITIVO
KINESTESICO

GRADO: PRIMERO
GRUPO: A
TURNO: MATUTINO
CANAL DE APRENDIZAJE
19%
AUDITIVO
VISUAL
19%
KINESTESICO
63%
20
15
10
5
0
ACTIVO
REFLEXIVO
TEORICO
PRAGMATICO

GRADO: PRIMERO
GRUPO: A
TURNO: MATUTINO
16%
ACTIVO
19%
REFLEXIVO
TEORICO
26%
40%
12
10
8
6
4
2
0
PRAGMATICO

GRADO: PRIMERO
GRUPO: A
TURNO: MATUTINO
INTELIGENCIA LIUNGUISTICA
INTELIGENCIA LOGICO - MATEMATICO
INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL
9%
INTELIGENCIA KINESTESICA
16%
9%
INTELIGENCIA MUSICAL RITMICA
5%
16%
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
19%
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
N.P.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
NOMBRE DEL ALUMNO

AGUILERA OLIVA ALDO JOVANY
AGUILLON BEDOLLA IAN ATALO
ANDRADE CRUZ MAYRA ITZEL
ARENAS LOPEZ MAURICIO
AVILA RAMIREZ DAISY YVON
BELTRAN ARIAS EVELYN ARIADNA
CORRO SANDOVAL ETZELI JASHARY
CRUZ VALERO MISHEL ABRAHAM
CUEVAS NAVA DARLA MARIA
ESCAMILLA MARTELL MARTIN FERNANDO
FLORES SARABIA JORGE EMILIANO
26%
N.P.
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
NOMBRE DEL ALUMNO

MORA MEDINA YAEL
MORALES JUAREZ KARINA ANAHI
ORTIZ SANTIAGO DULCE BELEN
ORTIZ SARABIA ERICK ALEJANDRO
PIA VALENCIA DANIELA
REYES GONZALEZ JUAN ABDIEL
REYES ORTEGA CHRISTOFER
RIVERO MARTINEZ DAHANARA SONEY
RODRIGUEZ CAMPOS NAHUMI YAXAIRA
RODRIGUEZ RAMIREZ LISSET
RODRIGUEZ SERRANO ARTURO

GRADO: PRIMERO
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
GRUPO: A
TURNO: MATUTINO
GALINDO MARTINEZ AIXA ANAHID

GONZALEZ ONOFRE MILAGROS EVELIN
JIMENEZ MARTINEZ MIGUEL ANGEL
JUAREZ VELAZQUEZ DIEGO ANTONIO
LOPEZ MENDOZA CITLALI JOCELYN
LORENZO OLAYO ASTRID ARIADNA
MARTINEZ MARTINEZ LAURA IVON
MARTINEZ REYES MARIA FERNANDA
MARTINEZ RIVAS ARIATNA
MARTINEZ ROJAS KEVIN OVIEL
MENDOZA CAMPOS LISSANDRO SAUL
34
35
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41
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43
44
ROMERO GARCIA JUAN MANUEL

SANCHEZ ROMERO ANGEL DE JESUS
SANTILLAN HERNANDEZ JAVIER ALI
SARABIA GARCIA FELIX
SARABIA NAVARRETE KARLA JIMENA
SIMIANO CRUZ GUSTAVO
VARGAS CAMACHO CARLOS ALBERTO
VEGA SARABIA GUILLERMO
ZARAGOZA SARABIA JOSUE JAVIER
ZARATE RANGEL DANIELA AMAIRANI
GUIA PARA OBSERVAR LA VIA DE ENTRADA (VILLALOBOS)

A) APRENDIZAJE VISUAL
B) APRENDIZAJE AUDITIVO
C) APRENDIZAJE KINESTESICO.
Aprende preferentemente a Aprende
preferentemente Aprenden preferentemente al
travs
del
contacto
visual
material
interactuar fsicamente con
contenidos
el material educativo.
Asocian los contenidos con
orales y los asimila mejor
movimientos o sensaciones
grficos,
cuando pueden explicrselos
corporales. Se balancean en
cuadros, lminas carteles y
a otra persona.
Se adaptan con facilidad a la
con el material educativo.

Pasa
el
tiempo
viendo
imgenes.
Disfruta
diagramas.
los
escuchando
educativo.
Prefiere
los
el
su
silla,
se
levantan,
garabatean o dibujan, etc.

GRADO: PRIMERO
Busca
videos,
GRUPO: A
pregunta
TURNO: MATUTINO
sobre
pelculas
clase expositiva.
Gran
capacidad
Sus
para
aprendizajes
lentos,
se
son
ms
desempean
programas de computacin.
Recuerda mejor lo ledo que
aprender idiomas y/o msica.

Gusta de las discusiones en
mejor en tareas de tiempo
lo escuchado.
Preferirn leer fotocopias o
pblico, lectura en voz alta y
frecuentes.
Gusta de actividades fsicas,
transparencias
seguir
la
explicacin oral o tomarn

notas
para
algo que leer.
tener
despus
escuchar
celulares.
Recuerdan
msica
mejor
lo
en
que
escuchan que lo que leen.
limitando y con descansos
el dibujo y la pintura, los

experimentos de laboratorio,
los juegos de rol.
Pueden recordar
mejor
lo
que hacen en lugar de lo que

ven o escuchan.
A)
GUIA PARA OBSERVAR EL ESTILO DE APRENDIZAJE (ALONSO, GALLEGO Y HONEY)

ESTILO ACTIVO
B) ESTILO REFLEXIVO
C) ESTILO TEORICO
D) ESTILO
Animador.
Ponderado.
Metdico.
PRAGMATICO
Improvisador.
Concienzudo.
Lgico.
Experimentador.
Descubridor.
Receptivo.
Objetivo.
Practico.
Arriesgado.
Analtico.
Critico.
Directo.
Espontaneo.
Exhaustivo.
Estructurado.
Eficaz.
Creativo.
Observador.
Disciplinado.
Realista.

GRADO: PRIMERO
GRUPO: A
Novedoso.
Aventurero.
Inventor.
Vital.
Solucionador
problemas.
Generador de ideas.
Protagonista.
Chocante.
Conversador.
Divertido.
Lder.
Voluntarioso.
Participativo.
Competitivo.
Deseoso.
de
TURNO: MATUTINO
Recopilador.
Paciente.
Cuidadoso.
Detallista.
Elaborar y predice
argumentos.
Estudioso
de
comportamientos.
Registrador
de
datos.
Investigador.
Asimilador.
Lento.
Prudente.
Distante.
Sondeador.
Planificado.
Sistemtico.
Ordenado.
Perfeccionista.
Buscador
de
hiptesis.
Buscador de teoras.
Buscador
de
preguntas.
Buscador
de
conceptos.
Buscador
de
racionalidad.
Buscador
de
que
Inventor
por
de
Tcnico.
til.
Rpido.
Decidido.
Planificador.
Positivo.
Concreto.
Claro.
Seguro de si.
Organizador.
Actual.
Solucionador
problemas.
Aplicador
de
de
aprendido.
Planificador
de
acciones.
procedimientos.
GUIA PARA DETECTAR INTELIGENCIAS MULTIPLES (ARMSTRONG)
A) VERBAL
B) LOGICA METAMTICA C) VISUAL ESPACIAL
D) KINESTESICA
Suma y multiplica Gusta hacer mapas
LINGSTICA
CORPORAL
Se
le
facilita
la
mentalmente
con
para explicar cmo Le gusta bailar
discusin o debate.
Se enoja al escuchar
mucha rapidez.
Le gusta trabajar
llegar.
Maneja
aprende
direcciones
nuevos.
lo
bailes

GRADO: PRIMERO
GRUPO: A
discusiones
con
ilgicas.
Encuentra
significado
palabras.
Gusta
de
TURNO: MATUTINO
calculadoras
el
computadoras.
Le
gustan
los
de
rompecabezas
entretenerte
escribir
cartas a sus amigos.

Gusta de rimas o
con
juegos electrnicos.
Relaciona
nmeros
con
rapidez
(el norte del sur).

Siempre
entiende
los
grficos
vienen
en
las
instrucciones
de
equipos
facilidad que otros.

Le
gustan
los
forma
cuentos, revistas y
nmeros y figuras.
Le gusta el ajedrez o
estructuras
fcilmente
sus ideas.
Cuenta
historias,
experiencias,
pelculas
favoritos.
libros
juegos de mesa de
ingenio.
Le
gustan
los
acertijos.
Maneja
instrumentos
de
instrumentos.
Con solo mirar
juegos verbales.
Le
gusta
leer
libros.
Expresa
que
de
construcciones
entiende.
Disea,
la
y
decora,
construye
artesanas.
Bueno
manualidades.
Le gusta el
en
Se le facilita andar
en patines o bici.
Buen
equilibrio
coordinacin.
Le
gusta
hacer
esculturas.
Bueno
atletismo.
Se
moviendo
para
expresa
todo
el
cuerpo y manos.
Acta y le gusta
participar en actos
escolares.
Est en grupo
de
danza.
arte,
geometra.
dibujar, pintar.
GUIA PARA DETECTAR INTELIGENCIAS MULTIPLES (ARMSTRONG)
E) MUSICA RITMICA
F) INTRAPERSONAL
G) INTERPERSONAL
H) NATURALISTA
Toca o toc algn Sabe
explicar Le
gusta
reunir Le
gustan
los

GRADO: PRIMERO
GRUPO: A
instrumento.
Asocia
la
msica
con
estados
de
nimo.
Todo lo realiza con
TURNO: MATUTINO
cuando est enojado

o contento.
Ayuda a otros
manejar
sentimientos
los
msica.
Recuerda canciones
calma.
Se le ve pensando o
y las relaciona.
Le gusta tararear,
reflexionando mucho
silbar
mientras
cantar
trabaja
juega.
Tiene buen ritmo al
cantar.
Identifica
de
la
sonidos
naturaleza
fcilmente.
tiempo.
Habla con facilidad
grupos de personas
programas
de
en una fiesta o en
animales.
Le
gustan
las
un evento especial.
Convence a otros de
sus planes.
Percibe
otros
cuando
fenmenos
de
estn
naturaleza.
Le
gusta
enojados.
Se da cuenta de lo
que otros piensan de
de sentimientos.
Le gusta mejorar y
l.
Tiene
tomar clases extra.

Disfruta del silencio.
Expresa
amigos.
Ayuda a
muchos
quien
lo
sentimientos
acertadamente.
Sentido
compaeros.
Resuelve conflictos
autodireccin.
fcilmente
con
amigos.
Es
lder
sin
buscarlo.
coleccionar
de
la
(fsiles,
necesita.
Es muy querido por
de
plantas.
Le gusta investigar
objetos
naturaleza
piedras,
hojas, etc.)
Reconoce y clasifica
especies.
Le
preocupa
ecologa.
la

Inteligencia 1° A

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NOMBRE DEL PROFESOR (A): GERARDO ANGEL ALVA MENDOZA

REGISTRO DE CANALES DE INTEIGENCIA, ESTILOS DE APRENDIZAJE Y TIPOS DE INTELIGENCIA

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NOMBRE DEL PROFESOR (A): GERARDO ANGEL ALVA MENDOZA

REGISTRO DE CANALES DE INTEIGENCIA, ESTILOS DE APRENDIZAJE Y TIPOS DE INTELIGENCIA

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INTELIGENCIA LOGICO - MATEMATICO

INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL

NOMBRE DEL ALUMNO

NOMBRE DEL ALUMNO

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NOMBRE DEL PROFESOR (A): GERARDO ANGEL ALVA MENDOZA

GALINDO MARTINEZ AIXA ANAHID

ROMERO GARCIA JUAN MANUEL

GUIA PARA OBSERVAR LA VIA DE ENTRADA (VILLALOBOS)

interactuar fsicamente con

orales y los asimila mejor

cuando pueden explicrselos

cuadros, lminas carteles y

con el material educativo.

garabatean o dibujan, etc.

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NOMBRE DEL PROFESOR (A): GERARDO ANGEL ALVA MENDOZA

aprender idiomas y/o msica.

mejor en tareas de tiempo

pblico, lectura en voz alta y

explicacin oral o tomarn

algo que leer.

escuchan que lo que leen.

limitando y con descansos

el dibujo y la pintura, los

que hacen en lugar de lo que

GUIA PARA OBSERVAR EL ESTILO DE APRENDIZAJE (ALONSO, GALLEGO Y HONEY)

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cartas a sus amigos.

(el norte del sur).

facilidad que otros.

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cuando est enojado

tomar clases extra.

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