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DOSSIER 2

Vie de rve,
rve de vie
Ple-mle / En deux mots
44 coutez et compltez ce texte avec les mots entendus.
13

Tu sais ce que Boris a dcid? Il revient habiter au centre-ville dans un appartement. Il ne supporte
plus de faire l............................. tous les jours entre Chartres et Paris. Il est .............................
par les dplacements quotidiens puis il ma dit quil passait le week-end faire du jardin! Cette vie
de ............................. ne lui convient plus, il a dcid de quitter la province et il sest dbarrass de
sa ............................. pour ............................. dans un petit logement de la capitale. Il a trouv
un T3 quil est en train de rnover avec de jolis ............................. et sa femme ve passionne de
............................. et de ............................. , va en faire un vrai ............................. o ils pourront
recevoir leurs amis. Je suis sre quils vont retrouver un vritable ............................. .

45 a) Reliez les diffrents synonymes du verbe arriver.


1. Le train va arriver.

a. finir (par)

2. Voici le dcorateur qui arrive.

b. russir ()

3. Dtends-toi, tu vas arriver te calmer.

c. entrer en gare

4. Il est arriv rcemment dans la rgion.

d. revenir (de)

5. Jen arrive me demander si jai raison.

e. approcher

6. Ils arrivent de voyage.

f. se produire

7. Il est arriv quelque chose.

g. sinstaller

b) Classez-les phrases suivantes selon le sens et la structure du verbe arriver.

1. Il est arriv luniversit. 2. Je narrive pas attraper ce livre: il est trop haut dans la bibliothque.
3. Le train arrivera la gare dans 12 minutes. 4. Laccident est arriv hier soir sur la route de Lyon.
5. Travaille rgulirement, et tu arriveras parler couramment! 6. Jai essay plusieurs fois mais je ny
arrive pas. 7. Est-ce que Zo est dj arrive? 8. Raconte-moi comment cest arriv!
se produire

russir faire quelque chose

parvenir dans un lieu

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DOSSIER 2

46 coutez et remplissez la grille.


14

7.
4.

6.

8.
3.
2.

5.

1.

9.

Marque-Page
47 Cochez la rponse correcte.
1. Nos voisins ont dmnag dans une ville .............. ils ne connaissaient pas.

que/qu
qui
o
2. Tu peux me donner les coordonnes de la fille .............. a redcor ton appartement?

que/qu
qui
o
3. Vous dcouvrirez dans quelques jours la nouvelle dcoration .............. jai choisie pour mon salon.

que/qu
qui
o
4. Nous navons pas trouv de place dans le restaurant .............. on sert le meilleur gratin dauphinois
de la rgion.

que/qu
qui
o
5. Dsol! Je nai pas beaucoup apprci le film .............. tu mas conseill.

que/qu
qui
o
6. Ils ont install un petit jardin potager dans le coin .............. est orient au sud.

que/qu
qui
o
7. Nous viendrons vous voir la semaine .............. vous aurez au moins deux jours de congs.

que/qu
qui
o
8. Les couleurs .............. on trouve dans ce studio sont vraiment trs vives.

que/qu
qui
o
9. Le fauteuil .............. le chat passe ses journes est ct de la chemine.

que/qu
qui
o
10. Nous avons trouv les serviettes de toilette .............. taient tendues sur le balcon.

que/qu
qui
o

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48 a) Observez les phrases suivantes.


1. Voici une tudiante dont


2. Voici une tudiante.

les rsultats sont encourageants.


mon ami ma beaucoup parl.
je suis proche.
Les rsultats de ltudiante sont encourageants. (complment du nom)
Mon ami ma beaucoup parl de ltudiante. (complment du verbe)
Je suis proche de ltudiante. (complment de ladjectif)

b) partir des deux phrases proposes, composez une seule phrase avec le pronom
relatif dont.
1. Marc a reu un cadeau. Il est trs content de ce cadeau.
..................................................................................................................................................
2. Marc a reu un stylo. Il sest servi de ce stylo immdiatement.
..................................................................................................................................................
3. Marc a reu un stylo. La couleur de ce stylo lui plat beaucoup.
..................................................................................................................................................
4. Jai cueilli une fleur blanche. Je ne connais pas le nom de cette fleur.
..................................................................................................................................................
5. Jai un magnifique jardin vgtal. Mes amis sont admiratifs de ce jardin vgtal.
..................................................................................................................................................
6. Jai achet de la peinture. Jai besoin de peinture pour repeindre la cuisine.
..................................................................................................................................................

49 Choisissez dont ou que pour complter correctement les phrases.


1. Il a enfin trouv la maison dont/quil rvait depuis des annes!
2. Le salon est la pice dont/que Nadge prfre.
3. Le meuble dont/quon a tous besoin, cest le lit!
4. Les ustensiles dont/que Malys utilise sont trs chers.
5. Jean fouille dans sa poche pour trouver la clef dont/quil a besoin.
6. Les Franais trouvent souvent, sur les brocantes, les meubles anciens dont/quils ont envie.
7. Le conglateur dont/que nous avons achet est doccasion.
8. Le parfumeur dont/que tu me parles a cr un trs joli flacon en forme de bouche.
9. Les combles dont/que mon mari amnage sentaient le renferm.
10. Marie nous prsente la rgion dont/quelle est amoureuse depuis deux ans.

50 a) Compltez les dfinitions suivantes avec un pronom relatif.


1. Un appartement ou une maison .................. les pices peuvent changer est dit modulable.
2. La maison .................. on se sent protg du monde extrieur est appele no-refuge.
3. Une maison high-tech est une maison .................. on a construite avec des matriaux intelligents.
4. Lespace .................. se situe sous les toits sappelle les combles.
5. Voil une bibliothque .................. on peut dmonter facilement les tagres.

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DOSSIER 2

b) votre tour, crivez deux dfinitions dun lment de la maison.


..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

51 Reliez les phrases avec qui, que, qu, o ou dont.


1. La Bretagne est une rgion sauvage. Nous aimons beaucoup cette rgion.
..................................................................................................................................................
2. Ma cousine ma offert des coussins. Ils sont tous de couleur diffrente.
..................................................................................................................................................
3. Nous avons achet une nouvelle maison. Nous avons fait des travaux dans cette maison.
..................................................................................................................................................
4. Demain, je vais visiter un chalet. Il est situ trente kilomtres du centre-ville.
..................................................................................................................................................
5. Pendant ses loisirs, Gisle peint des tableaux. Elle expose ses tableaux dans une galerie.
..................................................................................................................................................
6. Nous avons lou un appartement sur la Cte dAzur. Les propritaires de cet appartement sont des amis.
..................................................................................................................................................
7. On a ouvert un centre de dtente et de bien-tre. Il se situe en bas de chez moi.
..................................................................................................................................................
8. Elle a visit le muse dArt moderne. Elle se souviendra toujours de ce muse.
..................................................................................................................................................

52 Quest-ce que cest?


1. Mon premier est synonyme dune erreur. ...................
Mon second est un organe qui permet dadmirer le monde. ...................
Mon tout est un meuble confortable. ...................
2. Mon premier est une partie du corps qui soutient la tte. ...................
Mon deuxime est le plus long fleuve de France. ...................
Mon tout permet de passer dune pice lautre. ...................
3. Mon premier est un cube dont on se sert pour jouer. ...................
Mon second est un adjectif possessif au pluriel. ...................
Mon troisime est une action que lon fait la piscine. ...................
Mon tout consiste changer de lieu dhabitation. ...................

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53 Replacez les mots suivants sur la carte propose.


cylindrique (adj.) appartement (n.) bruyante (adj.) maison (n.) pniche (n.) laise (loc.)
porcelaine (n.) tapisse (adj.) accueillant (adj.) caractre (n.) mauvais (adj.) ancien (adj.)
caravane (n.) dcompresser (v.)
claire,lumineuse,sombre
unepice

unem...............................,una...............................,unevilla,unloft
une p................................ (sur leau)
une c..............................., un chalet, une cabane (pour les vacances)
a...............................,moderne

calme,b...............................
vide,meuble
dcore,t...............................,peinte

diffrentstypes

sy rfugier
onpeut

lestyle

y...............................
sy dtendre
...............................

le logement
carr(e), rond(e), c..............................., allong(e), rectangulaire

sy sentir

ltroit

lesformes
avoir

lebois,lecuir,letissu,lefer,leplastique,lap...............................

mal laise

duc...............................
ducharme
a...............................

lesmatriaux
peut

paratre

simple
agrable ( vivre)
bon

sentir

...............................
lerenferm

54 O rangez-vous les lments suivants?


un robot mnager une couette des coussins un parasol un piano de cuisson un aspirateur
un peigne un grille-pain une pole un conglateur un rasoir un sche-cheveux
une commode des oreillers une louche un cran plat
La cuisine
La salle de bains
La chambre
Le salon
La terrasse / le jardin
Le placard du couloir

55 C
 omment imaginez-vous lamnagement, la dcoration, les odeurs des pices
suivantes? Choisissez deux pices et dcrivez-les.
Le salon
dun artiste
La chambre
dun tudiant

La salle de bains dune


actrice de cinma
La cuisine dune femme
au foyer

Le bureau
dun crivain

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

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DOSSIER 2

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

56 a) Dicte. coutez le document et crivez ce que vous entendez.


15

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

b) Remplissez le tableau.
Avantages

Inconvnients

Llphant / la douche
Lhippopotame / le bain

57 O
 bservez ces habitations, dcrivez leur forme, les matriaux qui les composent et
imaginez dans quel endroit on peut les trouver.

a.

b.

c.

a. . .............................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

28

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b. . .............................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
c. ...............................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

Regards croiss
58 coutez et rpondez aux questions.
16

1. Quel type de livres lit Suzanne?


..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
2. Pourquoi apprcie-t-elle ce genre?
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

59 Conjuguez les verbes suivants au futur simple.


1. permettre: tu ....................................................
2. refaire: on .......................................................
3. revenir: ils . ......................................................
4. courir: je . ........................................................
5. envoyer: vous . .................................................
6. savoir: nous .....................................................
7. appeler: j.........................................................
8. essayer: elle .....................................................
9. offrir: ils . .........................................................
10. suivre: vous ....................................................
11. jeter: tu ..........................................................
12. acheter: nous .................................................

17

60
 coutez la conjugaison des verbes tre, venir et prendre au conditionnel
prsent.

29

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DOSSIER 2

61 Compltez le tableau suivant.


Futur simple

Imparfait

Conditionnel prsent

pouvoir

nous pourrons

nous pouvions

nous pourrions

devenir

tu .....................................

tu .....................................

tu .....................................

aller

vous ................................

vous ................................

vous ................................

mettre

on ..................................

on ..................................

on ..................................

plaire

a me ................................ a me ................................ a me ................................

falloir

il ..................................

recevoir

elles .................................. elles .................................. elles ..................................

boire

je ..................................

il ..................................

je ..................................

il ..................................

je ..................................

se sentir je ...................................... je ...................................... je ......................................


dsirer

elle ..................................

elle ..................................

elle ..................................

62 Conjuguez les verbes proposs au conditionnel prsent.


Si la Terre tait un village de 100 personnes alors en conservant les mmes proportions quactuellement,
il y ................................ (avoir):
61 Asiatiques, 12 Europens, 8 Nord-Amricains, 5 Sud-Amricains, 13 Africains et 1 Ocanien;
50 hommes et 50 femmes;
33 ................................ (tre) chrtiens, 18 musulmans, 14 hindous, 6 bouddhistes;
16 n .............................. (avoir) aucune religion et 13 en ................................ (pratiquer) dautres;
47 personnes ......................................... (vivre)en zone urbaine;
18 personnes ne ..................................... (pouvoir) pas accder leau potable;
6 personnes ..................................... (possder) 59% de la richesse totale;
13 ................................ (tre) affames ou mal nourries;
14 ne ................................ (savoir) ni lire ni crire;
15 ..................................... (utiliser) Internet;
18 ............................................ (survivre) avec moins de 1 dollar par jour; et 53 avec moins de
2dollars par jour.
Le village ................................ (dpenser) prs de 112 000 milliards de dollars pour larme et autres
dpenses militaires, et seulement 100 milliards pour le dveloppement.
Alors, apprciez ce que vous avez, et faites de votre mieux pour rendre le monde meilleur.

18

63
 coutez et cochez selon que vous entendez le futur simple ou le conditionnel
prsent.
Futur simple
1.
2.
3.

Conditionnel prsent

Futur simple

Conditionnel prsent

4.
5.
6.

30

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64 L
 isez les phrases suivantes et dites quelle est la valeur du conditionnel pour
chacune delle.
1. Sil vous plat, vous auriez des informations sur les aides la cration dentreprise?
2. Tu devrais te renseigner avant de partir l-bas.
3. a mintresserait vraiment de faire autre chose.
4. On pourrait partir ltranger et tout recommencer, non?
5. Il y aurait actuellement en France, plusieurs milliers de personnes qui veulent se reconvertir.
6. Je vivrais plus difficilement mais serais plus heureux, je crois.
7. ta place, je quitterais la rgion et je recommencerais ma vie ailleurs.
8. Jaimerais tout abandonner et faire autre chose.
9. a vous dirait de changer de travail? Jai peut-tre quelque chose pour vous
10. Connatriez-vous les dmarches pour sinstaller la campagne?
11. Jai entendu dire quaujourdhui les gens rveraient dune vie plus saine.
12. Mon travail serait plus intressant et je pourrais my panouir.
Politesse

Souhait

Conseil

Fait imaginaire

Information
non confirme

Suggestion

1.

65 Un de vos proches souhaite changer de vie. Donnez-lui des conseils.


Tu devrais
Si jtais toi, je .

ta place, je .
Il faudrait

1. . .............................................................................................................................................
2. . .............................................................................................................................................
3. . .............................................................................................................................................
4. . .............................................................................................................................................
5. . .............................................................................................................................................

19

66
 coutez le tmoignage de ces personnes et compltez le tableau. Puis, dites si
vous comprenez leur choix.
Pourquoi est-il/
elle parti(e)?

Vie davant
Avantages

Inconvnients

Vie actuelle
Avantages

Inconvnients

Paco

Katia

31

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DOSSIER 2

67 coutez le document dEurope 1 et rpondez aux questions.


20

1. Paul vit dans la citadelle avec ses 10 enfants.



Vrai
Faux
2. Paul a t oblig de changer de vie.

Vrai
Faux
3. Il ne regrette pas sa premire vie.

Vrai
Faux
4. Paul na pas oubli son pass qui est trs important pour lui.

Vrai
Faux
5. Paul est venu chercher la paix et la solitude Entrevaux.

Vrai
Faux
6. La municipalit paye Paul pour garder la citadelle.

Vrai

Faux

7. La citadelle tait souvent dgrade avant larrive de Paul.

Vrai

Faux

8. Paul est croyant.

Vrai

Faux

68 Lisez le texte, puis soulignez la phrase correcte parmi les trois proposes.
Entre rve et ralit
Rgulirement les mdias font tat dun phnomne qui touche les retraits franais. La soixantaine
venue, certains Franais dcident de passer leur retraite dans un autre pays. Souvent au Maroc, en
Tunisie, mais aussi aux tats-Unis (depuis la crise immobilire) ou dans les les (le Maurice ou Tahiti).
Lherbe est-elle plus verte ailleurs? Beaucoup le pensent, et lheure de la retraite, ils changent dhorizon.
En qute de soleil, dexotisme ou tout simplement dun meilleur niveau de vie, une nouvelle gnration
de seniors nhsite plus aujourdhui commencer une nouvelle vie ailleurs. Partir est souvent autant un
choix du cur que de la raison: en effet, les retraits franais qui sinstallent ailleurs, le font pour profiter
de la qualit de la vie, du climat, mais ils sont aussi sduits par une fiscalit plus intressante (attrayante)
qui leur permet parfois dacqurir un logement plus spacieux et luxueux quils ne pourraient le faire en
France. Ils passeront ainsi prs de la moiti de lanne dans un pays dont ils sont amoureux et o ils
se sentent bien mais cela semble presque trop beau! Un climat trop chaud, des diffrences culturelles
trop importantes, une intgration dans la vie locale parfois difficile Rsultat: parfois, pour certains, un
retour prmatur dans lHexagone pour retrouver un cadre rassurant et les tres proches qui manquaient!
Paralllement ce phnomne, un expatri sur trois qui rside en France serait un retrait. Ainsi, de
nombreux seniors retirs de la vie professionnelle choisissent en priorit la France pour couler des jours
heureux. Attirs par la cuisine, la culture franaise et la qualit de vie, ils estiment que cest la destination
idale pour vivre leurs annes de retraite. Pourtant, une fois installs, beaucoup dentre eux pointent du
doigt les difficults rencontres sur le territoire et dchantent vite, prfrant retourner, eux aussi, dans
leur pays natal.
1. Les retraits franais choisissent de partir ltranger, car il y fait soleil.
Les retraits franais choisissent de partir ltranger, car ils y ont des avantages.
Les retraits franais choisissent de partir ltranger pour des questions dargent.
2. Leur logement ltranger est gnralement plus grand quen France.
Leur logement est aussi luxueux quen France.
Leur logement en France est plus spacieux qu ltranger.
3. Les retraits passent plus de la moiti de lanne ltranger.
Les retraits passent presque autant de temps en France qu ltranger.
Les retraits passent beaucoup moins de temps en France qu ltranger.
4. Un tiers des expatris qui rsident en France sont des retraits.
La moiti des expatris qui rsident en France sont des retraits.
La majorit des expatris qui rsident en France sont des retraits.

32

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69 Compltez le texte avec les donnes ci-dessous puis choisissez les rponses correctes.
2,5 millions 79% 17% 58%
Dans un monde en pleine crise, lide de changer de vie et de retrouver un nouvel quilibre fait son
chemin. Ainsi, ........................ des Franais (soit prs de 8 Franais sur 10), interrogs pour un sondage
du Figaro en 2009, aimeraient changer de vie. Au cours des trois dernires annes, ........................
dentre eux auraient dj saut le pas. Pour se dcider ce changement et devenir, comme le dcrit la
sociologue Catherine Ngroni, acteur de sa biographie, il faut souvent un vnement dclencheur, un
grain de sable dans la mcanique, qui soudain fait entrevoir lexistence sous un jour diffrent. Cela peut
tre un licenciement, une rupture sentimentale, la naissance dun enfant, la crise de la quarantaine, la
fatigue []. Mais, dans dautres cas, ce sont les contraintes financires qui sont dcisives. Par exemple,
beaucoup de jeunes couples ont quitt la rgion parisienne ces dernires annes, ne supportant plus de
payer des loyers trop importants, et dsesprant de devenir propritaires dans la capitale. Il nest donc
pas tonnant que, parmi les Parisiens qui dclarent vouloir changer de vie, plus de la moiti dentre eux
(soit ........................ ) rvent de vivre ailleurs. Prendre cette dcision, cest aussi souvent changer dtat
desprit. Lambition, la carrire professionnelle passent plus frquemment au second plan. Beaucoup de
cadres notamment, choisissent de privilgier leur panouissement personnel et familial par rapport leur
carrire en entreprise (travailler moins ou arrter de travailler est ainsi le rve de ........................ des
Franais, rvle le sondage). Dans un monde en pleine mutation, qui se prpare renatre sous un jour
diffrent, et peut-tre meilleur, cest finalement plutt une bonne nouvelle: les Franais nont peur ni de
linconnu, ni de laventure.
1. Une majorit de Franais rve de changer de vie.

Vrai

Faux

2. On dcide souvent de changer de vie nimporte quel moment.

Vrai

Faux

3. Laspect financier est un lment important dans la dcision, surtout pour les citadins.

Vrai
4. Quand on change de vie, en gnral, on change aussi de comportement.

Vrai

Faux
Faux

De vive voix
q

70 Par petits groupes, rpondez ce questionnaire, puis comparez vos rponses.


Prsentez les rsultats la classe sous une forme synthtique.
1. Utilisez-vous habituellement de leau de toilette ou du parfum?.......................................................
2. Combien de marques diffrentes utilisez-vous?.............................................................................
3. Quand, en quelles occasions, vous parfumez-vous?......................................................................
4. O prfrez-vous acheter vos produits cosmtiques?.....................................................................
5. Combien de flacons de parfum consommez-vous par an? . ...........................................................
6. Prfrez-vous choisir seul(e) votre parfum ou tre conseill(e)?........................................................

33

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DOSSIER 2

7. tes-vous fidle la mme marque de parfum ou prfrez-vous tester de nouvelles fragrances?


..................................................................................................................................................
8. Aimeriez-vous recevoir une eau de toilette ou un parfum en cadeau? .............................................
9. Les produits de parfumerie sont-ils trop chers?..............................................................................
10. Apprciez-vous quun homme se parfume? ...............................................................................
Bote mthodologique
Fiche compte-rendu oral
Il sagit de rsumer oralement les propos tenus dans un groupe. Il faut en dgager les ides essentielles,
les organiser en soulignant les points daccord, et ces points de dsaccord dautre part. Il faut en rendre
compte la troisime personne, en respectant bien la pense de son auteur. Il convient de reformuler,
cest--dire dutiliser ses propres mots.

71 O
 bservez ce qui se passe dans cet alambic et dcrivez comment on obtient lhuile
essentielle. Utilisez les verbes ci-dessous.
faire chauffer svaporer emporter traverser se refroidir se condenser sparer
Vapeur deau charge
dhuile essentielle

Eau chaude

Huile essentielle

Plantes aromatiques

Vapeur deau

Eau

Eau froide

Chaleur

eau florale +
huile essentielle

Eau florale

Essencier

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

72 coutez et replacez les mots suivants dans le texte.


21

odorat parfum sentent bon sent odeurs olfactives respirer


distinguer senteurs percevoir parfumerie sensibilit
Comment devient-on un nez?
Crer une fragrance originale est le rve de tous les amoureux du ............................. . Chacun a
plus ou moins daptitudes ce mtier. Il faut dabord, et avant tout, bien ............................. , avoir
une ............................. certaine. Mais cela ne suffit pas. Il faut galement, et surtout, de lintrt et de
la passion pour les ............................. . Lapprentissage est long et difficile. Il ny a pas de mystre:

34

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plus on sent, mieux on ............................. . Il faut donc suivre des tudes ............................. dans
une cole spcialise, dvelopper son sens de l............................. . Il faut assimiler, cest--dire
............................. , reconnatre, ............................. , mmoriser des milliers d.............................
diffrentes, dont certaines ne ............................. pas toujours ............................. , paradoxe de la
............................. . Enfin, et cest le plus important, il faut de limagination et cela est un don.
Daprs Fascicules parfums de rve, ditions Atlas

73 Replacez les mots ci-dessous sur la carte propose laide dun dictionnaire.
distinguer lil olfactive la peau lodorat percevoir tactile caresser
tamise loue nausabonde rche mlodieux
unesaveuracide,sucre,sale,amre,infecte
uneodeur............................,agrable
desnoms/desadjectifs

lalangue

lebruitlger,............................,perant,sourd

lenez
............................

lecontactdoux,lisse,............................

lesorganes

gustative

loreille

............................

............................

les sens

legot

unesensation

............................
lavue

lalumire............................,vive

visuelle
auditive
............................

les5sens

goter,dguster,savourer

............................

sentir

letoucher

onpeut

voir,apercevoir,...........................,............................
entendre,couter,...........................,............................
toucher,............................,frapper

74 coutez le tmoignage dglantine et rpondez aux questions.


22

1. Ce document est

un documentaire.
un reportage.
un tmoignage.

2. Le jardin et vous passe



chaque matin.
chaque semaine.
chaque mois.

3. glantine est

une personne ordinaire.


jardinire.
paysagiste.

4. De combien de parties se compose son jardin? Citez leur nom.


..................................................................................................................................................
5. Quel est lintrt du jardin pour les enfants dglantine?
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

35

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DOSSIER 2

6. Daprs glantine, quels sens un jardin veille-t-il? Retrouvez les sensations voques et donnez un
exemple pour chacune dentre elles.
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
7. En dehors de lavantage des lgumes et des fruits du jardin, pourquoi glantine ressent-elle le besoin
de jardiner?
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

75 Compltez le tableau par le(s) mot(s) driv(s).


a) nom adjectif

b) verbe nom

Nom
un espace

Adjectifs
fleuri
dlicieux

une odeur
la gourmandise

Verbe

Nom

dguster
admirer
un plaisir
toucher
le rire

c) laide dun dictionnaire, trouvez les noms drivs de ces verbes.


jardiner: ..................................................................................................................................
planter: . ..................................................................................................................................
cultiver: ...................................................................................................................................

76 C
 ompltez les phrases suivantes par un mot de la mme famille
que sensations: sensible, sensibilit sensualit, sensuelle.
1. Jai t immdiatement .................................. au charme de cette rgion.
2. Un paysage sapprcie diffremment, suivant la .................................. de chacun.
3. Elle est trs attache au plaisir des sens et est naturellement .................................. .
4. Elle pleure pour un rien. Quest-ce quelle est ..................................!
5. Son extrme .................................. lui permet de percevoir la moindre odeur.
6. Le parfum est un produit qui symbolise la .................................. .

77 F
 aites la diffrence entre entendre (percevoir par loue) et couter (prter
attention ). Associez le verbe ses complments possibles en cochant la bonne case.



Jai cout / Jai entendu

1. le tlphone sonner.
2. le CD dont tu mas parl.
3. mes messages sur le rpondeur.
4. un bruit bizarre derrire la porte.
5. une confrence sur les techniques de relaxation.
6. les nouvelles pour minformer

36

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1.

2.

3.

4.

5.

6.

Jai cout
Jai entendu

78 F
 aites la diffrence entre voir (constater visuellement un phnomne)
et regarder (observer quelque chose, y prter attention). Associez le verbe ses
complments possibles en cochant la bonne case.



Je vois / Je regarde



1.

1. le temps qui passe. On naura jamais fini temps.


2. la route quand je conduis.
3. de la neige sur les sommets: il a d neiger cette nuit.
4. la pluie tomber, a me dtend.
5. un film la tl ce soir. Et toi?
6. quelquun qui passe dans la rue, cest surprenant cette heure.
7. que le jardinier a taill les haies.
2.

3.

4.

5.

6.

7.

Je vois
Je regarde

23

79
 coutez les bruits proposs et identifiez-les. partir de ces bruits (vous pouvez en
choisir 5 ou plus), rdigez une histoire.
1. . .............................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
2. . .............................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

80 Compltez le tableau suivant.


Infinitif
aller

Imparfait
j.............................................

Participe prsent
.............................................

manger

je ............................................. .............................................

partir

je ............................................. .............................................

faire

je ............................................. .............................................

finir

je ............................................. .............................................

tre

j.............................................

.............................................

prendre

je ............................................. .............................................

lire

je ............................................. .............................................

Attention! avoir javais, ayant



savoir je savais, sachant

37

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DOSSIER 2

81 Compltez le document en utilisant le grondif.


Voici un exercice que lon peut faire pour sentir tout son corps et dcouvrir de nouvelles sensations
corporelles.
Prendre une chaise. Sasseoir dessus ........................ (garder) le dos bien droit, ........................
(avoir) les pieds bien poss sur le sol. Mettre les mains sur les jambes ........................ (fermer) les
yeux et ........................ (respirer) le plus lentement possible. Faire cela pendant 5 minutes environ
........................ (penser) seulement sa respiration. Ouvrir les yeux ........................ (regarder)
devant soi. Noter les sensations diffrentes que lon prouve les yeux ouverts ........................ (tre)
normalement assis. Refermer les yeux ........................ (rester) calme et sentir chaque partie de son corps
........................ (y voyager) par la pense. Finir son voyage intrieur ........................ (imaginer) que
lon se trouve dans un endroit trs agrable. Ensuite ouvrir les yeux lentement ........................ (bouger)
doucement les jambes et les bras. Noter les nouvelles sensations ressenties. On peut faire cet exercice
........................ (couter) de la musique douce et ........................ (se laisser) porter par les sensations
musicales. Il faut surtout le faire ........................ (savoir) prendre son temps, ........................ (vouloir)
vraiment se relaxer.

82 E
 n utilisant le grondif pour exprimer la manire, imaginez comment on peut
russir faire quelque chose.
Exemple: On peut russir bien dormir en buvant une tisane, en ne faisant pas de sport juste avant de
se coucher, etc.
On peut russir
se relaxer .................................................................................................................................
maigrir ....................................................................................................................................
goter de la nourriture diffrente . ...............................................................................................
sentir une bonne odeur ..............................................................................................................
voir un beau paysage . ..............................................................................................................
entendre un son agrable ..........................................................................................................

83 T
 ransformez les phrases en utilisant le grondif (lordre des groupes de mots peut
changer).
Exemple: Il ma rveill parce quil a fait du bruit. Il ma rveill en faisant du bruit.
1. Jai respir profondment, je me suis senti mieux.
..................................................................................................................................................
2. Elle croque dans une pomme, elle a limpression dtre la campagne.
..................................................................................................................................................
3. Vous avez eu mal au ventre: vous avez mang trop de chocolat.
..................................................................................................................................................
4. Tu te reposeras bien pendant les prochaines vacances: tu pourras retrouver la forme.
..................................................................................................................................................

38

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5. Il a bu son caf et il a dgust un croissant en mme temps.


..................................................................................................................................................
6. Nous contemplons de magnifiques paysages: nous pique-niquons au sommet dune montagne.
..................................................................................................................................................

84 Compltez avec Ce qui, Ce que/qu, Ce dont.


1. .................. me plat le plus, cest la possibilit daller au cinma nimporte quelle heure.
2. .................. je tai parl hier, cest de mon impression dtre tout petit et perdu dans une grande ville.
3. .................. je voudrais partager, cest mon plaisir dtre au cur dune ville taille humaine.
4. .................. elle se souvient, cest de la vue sur les toits de Paris quand on est sur lArc de Triomphe.
5. .................. il a remarqu, cest que les gens se dplacent plus vite dans les grandes villes.
6. .................. ta touch, cest le coucher de soleil sur les bords du fleuve, au centre de Paris.
7. .................. vous tes fier, cest de la propret de votre ville.

85 Reliez les lments suivants pour former des phrases.

Grenoble, cest une ville l


Paris, cest une ville l
Marseille, cest une ville l

que lon peut admirer du haut dune tour construite


par Gustave Eiffel.

qui se trouve au bord de la mer Mditerrane.

que les rois de France avaient choisie


comme capitale.

dont le vieux port est trs visit.

que les montagnes entourent.

dont les habitants parlent avec un accent chantant.

o les skieurs veulent habiter.

dont le mtro a plus de 100 ans.

86 Reconstituez ces phrases qui contiennent une mise en relief.


1. La / je / voudrais / la / situe /o / ville / mer. / au / bord / habiter /de / se
..................................................................................................................................................
2. ville / c / une / touristique. / Paris, / est / trs
..................................................................................................................................................
3. moi. / Le / c / du / mtro, /est / qui / symbolise / plan / Paris /ce / pour
..................................................................................................................................................
4. Ce / dans / mes / prfrent / est / que / loisirs. / leur / diversit / parents / ville, / c / la / des/
..................................................................................................................................................

87 Lisez le texte et rpondez aux questions.


Cit U ou conteneurs?
louer 25 m2 tout quip, kitchenette et salle de bains. Prix: 300 par mois maxi. Dans le port du
Havre, si on ne trouve pas de place en rsidence universitaire parce quil en manque cruellement, on peut
toujours habiter dans une bote. Bonne ide de transformer des conteneurs abandonns et encombrants
en rsidence! Lide est venue des Pays-Bas o existait la mme situation. L-bas, dans les ports, on peut

39

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DOSSIER 2

voir beaucoup de ces normes botes mtalliques


qui servaient au transport des marchandises sur
les bateaux, transformes en habitations.
Empils les uns sur les autres, ces conteneurs
peuvent accueillir des appartements individuels ou
bien devenir btiments administratifs. Au Havre,
101 botes mtalliques ont t assembles pour
former 101 studios. Leur loyer peu lev, leur
transformation en habitation rapide les rendent
trs attractifs; dautant plus quils sont fonctionnels
et clairs. Chaque studio est quip dune terrasse
ou dun balcon, avec vue sur la mer. Ct esthtique, laspect gnral est un peu raide, mais si les
conteneurs sont peints de couleurs vives, cela rend le quartier vivant et attirant. De plus, ces petites
montagnes de botes sont implantes au milieu dun parc floral.
Voil comment on peut fabriquer de nouveaux quartiers en recyclant du matriel inutilis et en rendant
heureux des tudiants!
1. Quels taient les deux problmes qui existaient aux Pays-Bas comme au Havre?
..................................................................................................................................................
2. Quelle solution a t trouve pour les rsoudre?
..................................................................................................................................................
3. Quels sont les avantages de ce nouveau type de logement pour la ville et pour les tudiants?
..................................................................................................................................................
4. O trouve-t-on ce type de logement et pourquoi?
..................................................................................................................................................
5. Comment a-t-on rendu agrable pour la vue cet ensemble architectural?
..................................................................................................................................................

88 coutez la lecture de ce pome, puis rptez-le en respectant le rythme.


24

Franois Coppe (1842 1908), Un rve de bonheur..., dans Promenades et intrieurs dans Les
Humbles, 1872
Un rve de bonheur qui souvent maccompagne,
Cest davoir un logis donnant sur la campagne,
Prs des toits, tout au bout du faubourg prolong,
O je vivrais ainsi quun ouvrier rang.
Cest l, me semble-t-il, quon ferait un bon livre.
En hiver, lhorizon des coteaux blancs de givre;
En t, le grand ciel et lair qui sent les bois;
Et les rares amis, qui viendraient quelquefois
Pour me voir, de trs loin, pourraient me reconnatre,
Jouant du flageolet*, assis ma fentre.

* flte

40

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De la voix et du geste
89 I maginez les dialogues qui suivent ces rpliques. Vous manifestez votre
mcontentement et vous menacez votre interlocuteur.
1. Quoi? Tu as jet mon tlphone par la fentre?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
2. Comment? Vous me dites quil ny a pas de train avant demain soir?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

3. La porte du sauna est reste coince!


..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
4. Jai trs mal au dos depuis que vous mavez mass!
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

41

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25/05/12 15:28

DOSSIER 2

Sons et lettres
90 coutez. Entendez-vous le son [], le son [] ou le son []?
25

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

[]
[]
[]

91 crivez le son [].


1. tend......... ce

6. c......... pagne

2. t......... prature

7. accueill......... t

3. abonnem......... t

8. l......... padaire

4. ress......... bler

9. tr......... bler

5. av......... tage

10. t......... tation

92 coutez ces phrases et crivez les mots contenant le son []. Attention la graphie!
26

in

ain

ein

(i)en

ym

en

(y)en

Portrait dun Franais


93 a) Remettez la lettre de rclamation dans lordre.
Paul PISTER
19, rue du Neufeld
67 000 Strasbourg

Objet: Demande de remboursement
P.J.: copie du billet TGV

Strasbourg, le vendredi 2 novembre 2011

Service Relations Clients SNCF

Madame, Monsieur,
1. Je vous remercie davance de bien vouloir faire le ncessaire et vous prie dagrer,
Madame, Monsieur, lexpression de mes salutations les meilleures.

2. En raison du prjudice subi, je sollicite le remboursement de mon titre


de transport dune valeur de 118 euros.

3. En effet, suite un incident sur la voie, ce train a eu plusieurs heures de retard.

42

B1_CE.indb 42

4. Client rgulier de la SNCF, je tenais vous faire part de mon mcontentement


lors de mon voyage entre Paris et Marseille le jeudi 1er novembre bord du TGV 7059.

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de transport dune valeur de 118 euros.

3. En effet, suite un incident sur la voie, ce train a eu plusieurs heures de retard.


4. Client rgulier de la SNCF, je tenais vous faire part de mon mcontentement
lors de mon voyage entre Paris et Marseille le jeudi 1er novembre bord du TGV 7059.
Paul Pister

b) Vous avez oubli de composter votre billet avant de monter dans le train. Vous ne
lavez pas fait volontairement, mais le contrleur a t trs dsagrable avec vous. Vous
crivez la SNCF pour vous plaindre.
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

27

94 L
 es rpliques des deux dialogues suivants sont mlanges. Remettez-les dans lordre.
Vrifiez en coutant les deux dialogues enregistrs.
1.
1
2
3
4
5

mon avis, vous devriez prendre un taxi ou le bus numro 23.


O puis-je prendre ce bus?
Excusez-moi madame. O se trouve la gare routire sil vous plat?
Oui, et je suis un peu presse.
 Larrt de bus est tout prs. Prenez la premire rue droite, vous verrez, larrt est juste en face
de la boulangerie.
6 Merci beaucoup, je demanderai au chauffeur o je dois descendre. Bonne journe.
7 La gare routire? Cest un peu loin. Vous tes pied?
3

2.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Quel jour dsirez-vous partir?


Non, en premire classe.
Merci Madame, bonne soire.
Cest parfait. Je voudrais une place prs de la fentre, cest possible?
 Trs bien. Je rpte: un billet en premire classe Lyon Part Dieu Paris Gare de Lyon, dpart
13 h 23. Place ct fentre. Ce sera dans la voiture 01, place 76. a fait 98 euros, sil vous plat.
Bonjour monsieur, vous dsirez?
Merci voil.
Je voudrais rserver un billet pour Paris, sil vous plat.
Le 25 mars prochain.
 Il y a un TGV qui part dici 13 h 23 et qui arrive Paris deux heures plus tard. a vous
convient?
Oui, bien sr. Vous voulez voyager en deuxime classe?
Le 25, trs bien. Vers quelle heure?
Trs bien. Voil ma carte bleue. Merci madame, bonne soire.
Il faut que je sois Paris 15 h 30
6

43

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DOSSIER 2

28

95
 coutez les phrases. Choisissez la personne qui pourrait prononcer chacune
dentre elles.
1.


a) un chauffeur de bus
b) une htesse de lair
c) une employe la gare
d) un chauffeur de taxi

3.


a) un camionneur
b) un garagiste
c. un voyagiste
d) un automobiliste

2.


a) une htesse de lair


b) une contrleuse dans le train
c) une touriste
d) un employ de Air France

4.


a) un policier
b) un contrleur de train
c) un douanier
d) un touriste

5. a) un pilote davion
b) une cliente dune agence de voyage
c) un voyageur
d) une employe dAir France

6.


a) un douanier
b) un agent de scurit
c) un porteur
d) un voyageur

7.


a) une touriste
b) un chauffeur de bus
c) une douanire
d) un steward

la rencontre de
96 Dans un magasin H&M, le jour de la vente des modles Rykiel
29

a) coutez et retrouvez quelles crations de Sonia Rykiel ces consommatrices viennent


acheter chez H&M (premire partie du document).
le petit pull ray avec les volants
un pantalon moulant
lcharpe
la robe
un bret
le pullmon Rykiel
la tenue verte

des collants
le pull noir et blanc tunique
le sous-pull
un pull avec des cabochons
la mini-jupe marron
la petite robe rose
la robe-pull

b) quoi pensent les femmes quand on leur dit Sonia Rykiel? (deuxime partie du
document). Relevez les mots et expressions cls.
Personne 1 : . ...................

Personne 2 : . ...................

Personne 3 : . ...................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

c) Quelle est lopinion des personnes interroges sur la collaboration entre Sonia
Rykiel et H&M?
1. . .............................................................................................................................................
2. . .............................................................................................................................................
3. . .............................................................................................................................................

44

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30

97 a
 ) coutez les descriptions vestimentaires et retrouvez quel dessin correspond la
tenue dcrite.

a.

b.

c.

d.

b) prsent, faites un portrait de la femme des annes 2010 en caractrisant ses


vtements et ses accessoires.
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

98 Lisez le texte, rpondez aux questions, puis faites-en une prsentation orale en
respectant les conseils proposs.
Les ados et les marques
Pour les jeunes, le look est souvent primordial. Et mme indispensable, selon eux si lon veut bien
sintgrer. Ce qui peut vite savrer coteux pour les parents.
Casquette, jean et tee-shirt sigls, sans oublier la paire de baskets qui va bien Pour habiller nos ados
la mode, des pieds la tte, laddition est forcment sale!
Toutes les familles nont pas les moyens ou nacceptent pas de rentrer dans cette logique des marques.
Mais rares sont les parents dont les enfants ne sont jamais venus les implorer de leur acheter le dernier
vtement que tout le monde arbore dans la cour de rcr. Car porter la mme chose que leurs camarades
est pour eux une manire de se fondre dans la masse, dtre comme les autres et de ne pas se sentir
rejets cause de leur apparence.
Ainsi, les ados font parfois pression sur leurs parents pour obtenir ce quils souhaitent. Une situation qui
peut crer des tensions, de lincomprhension de part et dautre. Alors, en gnral, parents et enfants
ngocient pour parvenir un compromis. Cest peut-tre le cas aussi chez vous.
Le plus souvent, les parents concdent acheter des marques pour certains produits mais pas pour tous.
Ils acceptent de temps en temps pour que leur enfant ne se sente pas totalement en dcalage par rapport
aux autres et les encouragent participer. Je peux mettre telle somme. Alors si tu tiens acheter de la
marque, il faudra complter avec ton argent de poche.
Cest une faon de les responsabiliser, de leur faire prendre conscience que tout a un prix, et quil
faut bien souvent faire des choix, renoncer parfois ce qui nous fait envie. Ce qui ne dispense pas de
discuter avec eux de lintrt ou non de porter des marques, pour quils soient capables de prendre du
recul, de faire preuve desprit critique par rapport la publicit notamment. Car cela fait aussi partie
de lducation.
Il peut tre bon dvoquer aussi, avec ses enfants, les risques lis au racket pour quils soient bien
informs sans pour autant les effrayer!
www.viesdefamille.fr

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DOSSIER 2

a) Retrouvez ce que signifient les mots et expressions souligns.


1. Toutes les familles nont pas les moyens.

nont pas assez dargent
ne savent pas comment faire
2. pour parvenir un compromis
une promesse
un arrangement

3. en dcalage par rapport aux autres.
semblable aux autres
diffrent des autres

4. prendre du recul
rflchir en prenant de la distance

abandonner son choix

b) Dites si les phrases suivantes sont vraies ou fausses. Justifiez votre rponse en
crivant une phrase du texte.
Vrai

Faux

1. La majorit des parents ont dj connu une situation o leur ado voulait acheter
tout prix des marques.
Justification: .................................................................................................
2. Gnralement parents et enfants essayent de se mettre daccord sur lachat de
vtements de marque.
Justification: .................................................................................................
3. Les parents font parfois ce type dachat pour apprendre quelque chose leur
enfant.

Justification: .................................................................................................

c) Faites un rsum en 3 phrases de ce texte en reprenant les ides principales.


..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Bote mthodologique
Pour prsenter un texte loral:
Prsentez brivement le document (titre, auteur, source, date).
Dgagez le thme du document, la problmatique du texte.
Donnez votre opinion personnelle. Pensez utiliser les expressions de lopinion ( mon avis, Je (ne)
suis (pas) daccord avec, Je pense que, etc.).
vous maintenant de prsenter le texte ci-dessus!

46

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