PLAN DE ESTUDIOS SOCIOLOGA

Requisitos para ingresar a la especialidad de Sociologa

a) Diploma de Estudios Generales que incluya la aprobacin de los siguientes cursos:
ANT 102 Antropologa
CIS 111 Realidad social peruana
EST 103 Estadstica
SOC 103 Sociologa
b) Acreditar el Nivel Bsico concluido de idioma ingls en Idiomas Catlica.
A lo largo de sus estudios en facultad, el estudiante debe aprobar 110 crditos distribuidos de la siguiente manera:

PLAN GENERAL
Tipo de cursos
Crditos
59

Cursos obligatorios
Cursos obligatorios / alternativos
a) Procesos sociales
b) Campos temticos
c) Talleres de investigacin
Cursos electivos de la especialidad
Cursos electivos de otras especialidades
Total de crditos

4
16
10
12
9
110

SECUENCIA SUGERIDA DE CURSOS

Nivel Clave
SOC 201
SOC 279
SOC 221
5

SOC 381
CIS 206
CIS 237
SOC 202
SOC 292

6
SOC 294
SOC 203
7

SOC 289
SOC 394

Nombre del curso

Teora sociolgica 1
Metodologa de la
investigacin sociolgica 1
Anlisis sociodemogrfico
Sociedad y economa en el
Per
Anlisis de procesos y
pensamientos sociales
peruanos (*)
Procesos del mundo
contemporneo (*)
Un curso electivo
Teora sociolgica 2
Metodologa de la
investigacin sociolgica 2
Estadstica para el anlisis
sociolgico 1
Dos cursos electivos
Teora sociolgica 3
Metodologa de la
investigacin sociolgica 3
Taller de procesamiento de

Cred.
4

Hora semanal
Teora
Pract.
3
2

Requisito
SOC 103

Sem.
I-II
I-II

SOC 103, EST 103

EST 103

TP
--

--

CIS 111

--

CIS 111

TP

SOC 201

SOC 279

SOC 279

--

SOC 202

I-II

SOC 294, SOC 292

I-II

SOC 294

I-II

CIS 111
I-II
I-II
I-II
I-II
I-II

SOC 285
8

datos
Dos cursos campo temtico
Estadstica para el anlisis
sociolgico 2
Teora Sociolgica 4
Prctica de campo
Cursos campo temtico (**)

I-II

SOC 294, SOC 292

4
4
4

4
3
4

2
--

I II
I-II
I II
I-II

SOC 203
SOC 203, SOC 292
SOC 202
SOC 289, Curso de
campo temtico segn
tema del taller

SOC 294, SOC 292

I-II

--

Un Taller de investigacin
(**)

I II
I-II

SOC 260

Deontologa: tica y sociedad

--

SOC 297

Seminario de tesis (***)

SOC 202
SOC 289, Curso de
campo temtico segn
tema del taller
SOC 203
SOC 219, SOC285, y
un taller de
investigacin (SOC395,
SOC396, SOC397
SOC 398)

SOC 219
SOC 385

Un Taller de investigacin
(**)
SOC 296
9

10

SOC 202

Diseo, Planificacin y
Evaluacin de Proyectos
Un curso electivo
Cursos campo temtico (**)

I-II
I-II

Tres cursos electivos

I-II
(*) Debe llevar por lo menos uno de estos cursos: CIS206 CIS237.
(**) Se puede llevar dos Cursos de Campo temtico, o un Curso de Campo temtico y un Taller de Investigacin. El alumno
debe tener en cuenta que el mximo de crditos permitido por semestre es 20 crditos.
(***) Para inscribirse en el curso de Seminario de Tesis se requiere haber aprobado al menos un taller de investigacin.
CURSOS OBLIGATORIOS

Teora sociolgica
Clave
SOC 201
SOC 202
SOC 203
SOC 219

Nombre del curso

Crditos

Teora sociolgica 1
Teora sociolgica 2
Teora sociolgica 3
Teora sociolgica 4

4
4
4
4

Horas semanales
Teora
Prctica
3
2
5
TP
4
-4
--

Requisito
SOC 103
SOC 201
SOC 202
SOC 203

Metodologa y tcnicas de anlisis sociolgico:

Clave
SOC 279
SOC 292
SOC 289
SOC 294
SOC 285
SOC 394
SOC 385
SOC 296

Nombre del curso

Crditos

Metodologa de la investigacin sociolgica 1

Metodologa de la investigacin sociolgica 2
Metodologa de la investigacin sociolgica 3
Estadstica para el anlisis sociolgico 1
Estadstica para el Anlisis Sociolgico 2
Taller de procesamiento de datos
Prctica de campo
Diseo, planificacin y evaluacin de proyectos

3
4
4
4
4
3
4
4

Horas semanales
Teora Prctica
2
2
3
2
3
2
3
2
3
2
2
2
3
2
3
2

Requisito
SOC 103, EST 103
SOC 279
SOC 292, SOC 294
SOC 279
SOC 294, SOC 292
SOC 294
SOC 292
SOC 294, SOC 292

Seminario avanzado
Clave
SOC 297

Curso
Seminario de tesis

Crditos.
5

Requisito
5 crditos de Taller de investigacin, SOC
219, SOC 285

Otros cursos obligatorios

Clave

Nombre del curso

Crditos

Horas semanales

Requisito

SOC221
SOC381
SOC260

Anlisis sociodemogrfico
Sociedad y economa en el Per
Deontologa, tica y sociedad

Teora
4

Prctica
TP

EST 103
CIS 111

---

SOC 203

CURSOS OBLIGATORIOS / ALTERNATIVOS

Procesos sociales (debe aprobar como mnimo 4 crditos)

Clave
CIS206
CIS237

Nombre del curso

Crditos

Anlisis de procesos y pensamientos sociales peruanos

Procesos del mundo contemporneo

4
4

Horas semanales
Teora
Prctica
4
-4
--

Requisito
CIS 111
CIS 111

Cursos de campos temticos de la sociologa (debe aprobar como mnimo 16 crditos)

Clave
SOC 355
SOC 356
SOC 357
SOC 358
SOC 254
SOC 215
SOC 298

Nombre del curso

Crditos

Sociologa urbana
Sociologa rural
Sociologa poltica
Sociologa de las organizaciones e instituciones
Cultura y sociedad
Sociologa del desarrollo
Campos de sociologa 1

Talleres de investigacin

4
4
4
4
4
4
4

Horas semanales
Teora Prctica
4
-4
-4
-4
-4
-4
-4
--

Requisito
SOC 202
SOC 202
SOC 202
SOC 202
SOC 202
SOC 202
SOC 202

(Aprobar como mnimo 10 crditos)

Clave

Nombre del curso

Crditos

Horas semanales
Teora Prctica

SOC 395

Taller de investigacin 1

SOC 396

Taller de investigacin 2

SOC 397

Taller de investigacin 3

SOC 398

Taller de investigacin 4

Requisito
SOC 289, Curso
campo temtico
segn tema del taller
SOC 289, Curso
campo temtico
segn tema del taller
SOC 289, Curso
campo temtico
segn tema del taller
SOC 289, Curso
campo temtico
segn tema del taller

CURSOS ELECTIVOS

Sociologa poltica
Clave
CIS 268
SOC 343
SOC 365
SOC 326
SOC 341
SOC 364
SOC 367
SOC 368
SOC 379
SOC 384
SOC 388

Nombre del curso

Procesos sociales y polticos de Amrica Latina
Cultura y poltica
Violencia, derechos y ciudadana en el Per.
Sistemas y regmenes polticos comparados
Accin colectiva y movimientos sociales
Polticas sociales y gestin pblica
Opinin pblica
Procesos polticos
Descentralizacin y sociedades locales
Poltica y sociedad
Religin y poltica

Crditos
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3

Horas
semanales
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3

Requisito
ANT 102 o SOC 103
ANT 102 o SOC 103
ANT 102 o SOC 103
SOC 202
SOC 202
SOC 202
SOC 202
SOC 202
SOC 202
SOC 202
SOC 202

SOC 389

Temas en sociologa poltica

SOC 202

Sociologa de las organizaciones

Clave
SOC 328
SOC 267
SOC 359
SOC 322
SOC 360
SOC 337
SOC 366
SOC 370
SOC 378
SOC 391

Nombre del curso

Crditos

Temas de la vida cotidiana

Herramientas para la gestin estratgica
Anlisis de redes sociales
Prevencin, Anlisis y Transformacin del Conflicto
Empresa, gestin y responsabilidad social
Sociologa econmica
Estratificacin y clase social
Sociologa del trabajo
Cultura organizacional
Temas en sociologa de las organizaciones

3
3
3
3
3
3
3
3
3
3

Horas
semanales
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3

Requisito
ANT 102 o SOC 103
ANT 102 o SOC 103
ANT 102 o SOC 103
SOC 202
SOC 202
SOC 202
SOC 202
SOC 202
SOC 202
SOC 202

Cultura
Clave
SOC 335
SOC 338
SOC 345
SOC 371
SOC 349
SOC 273
SOC 334
SOC 347
SOC 276
SOC 392

Nombre del curso

Crditos

Sociologa del conocimiento

Sociologa de la informacin y medios
Etnicidad y mestizaje en el Per
Sociologa del consumo
Sociologa de la comunicacin
Sociologa del arte
Sociologa de la religin
Literatura y sociedad
Gnero y cultura
Temas en cultura

3
3
3
3
3
3
3
3
3
3

Horas
semanales
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3

Requisito
ANT 102 o SOC 103
ANT 102 o SOC 103
ANT 102 o SOC 103
ANT 102 o SOC 103
ANT 102 o SOC 103
SOC 202
SOC 202
SOC 202
ANT 102 o SOC 103
SOC 202

Sociologa del desarrollo

Clave
SOC 329
SOC 382
SOC 952
SOC 372
SOC 373
SOC 393
SOC 319
SOC 377

Nombre del curso

3
3
3
3
3
3
3

Horas
semanales
3
3
3
3
3
3
3

ANT 102 o SOC 103

ANT 102 o SOC 103
ANT 102 o SOC 103
SOC 202
SOC 202
SOC 202
ANT 102 o SOC 103

SOC 202

Crditos

Desarrollo y medio ambiente

Gestin urbana y desarrollo
Sociologa de la educacin
Desarrollo rural territorial
Gnero y desarrollo
Temas en sociologa del desarrollo
Diagnstico y diseo de proyectos
Gestin, monitoreo y evaluacin de proyectos de
desarrollo

Requisito

Electivos generales
Clave
CIS 303
SOC 250
SOC 270
SOC 313
SOC 332
SOC 346
SOC 350
SOC 353

Curso
Seminario de temas en ciencias sociales
Temas en sociologa 1
Pensamiento social peruano
Sociologa de la familia
Salud y sexualidad
Gnero: procesos sociales e instituciones
Sociologa de la juventud
Sociologa de la salud

Crditos
3
3
3
3
3
3
3
3

Horas semanales
Terica Prctica
3
-3
-3
-3
-3
-3
-3
-3
--

Requisito
ANT 102 o SOC 103
ANT 102 o SOC 103
ANT 102 o SOC 103
ANT 102 o SOC 103
ANT 102 o SOC 103
ANT 102 o SOC 103
ANT 102 o SOC 103

SOC 369
SOC 280
TEO 206
FIL 255
SOC 252
SOC 256
CIS 300
CIS 311
CIS 312
CIS 313
CIS 205
CIS 207
I.

Sociologa peruana y latinoamericana

Crimen y sociedad
Teologa social
Filosofa social
Temas en sociologa 2
Sociologa e informtica
Metodologas visuales para la investigacin
Actividades en Ciencias Sociales 1
Actividades en Ciencias Sociales 2
Actividades en Ciencias Sociales 3
Lengua y cultura quechua 1
Lengua y cultura quechua 2

3
3
3
3
3
3
3
1
1
1
3
3

3
3
3
3
3
2
2
---3
3

----2
2
2
2
2
-

ANT 102 o SOC 103

ANT 102 ANT 103
--SOC 202
SOC 202
34 crditos obligatorios
----CIS 205

DESCRIPCIN DE LOS CURSOS

Cursos obligatorios
SOC 201
Teora Sociolgica 1 (4 crditos)
Principales caractersticas del enfoque sociolgico para el anlisis de la realidad. Contexto histrico en el que surge reflexin
sociolgica. La complejidad del mundo social; la relacin individuo sociedad. Instituciones, estructura social, organizaciones,
cultura y agencia.
SOC 202
Teora Sociolgica 2 (4 crditos)
Principales enfoques, categoras y mtodos, construidos en la sociologa clsica. Se dar especial atencin al pensamiento de
Marx, Durkheim y Weber. Se discutirn las categoras principales, entre ellas: la accin social, estructura e instituciones; la
configuracin del universo simblicos diferenciados, ideologa y cultura; la constitucin de Estado-nacin, burocracia,
mercado, ciudadana; el anlisis del poder, identidades y clases sociales; individualismo, individuacin, solidaridades.
SOC 203
Teora Sociolgica 3 (4 crditos)
Las corrientes sociolgicas y escuelas sociolgicas del siglo XX, sus enfoques y mtodos de anlisis. Discusin de los
planteamientos del estructural funcionalismo (Parsons, Merton); el interaccionismo simblico; la etnometodologa; el
individualismo metodolgico; la Escuela de Frankfurt; las perspectivas sobre cultura, la inter-subjetividad y la accin social.
SOC 219
Teora Sociolgica 4 (4 crditos)
La sociologa mirando al siglo XXI. La compresin contempornea de una realidad plural: la accin social, el pensamiento
utpico, la accin comunicativa, el control social, los sistemas. El debate sobre tradicin, modernidad, postmodernidad y los
retos para la sociologa. El replanteamiento de los enfoques sobre estructura y accin social, y de las relaciones micro-macro.
Los intentos de sntesis de distintos marcos de referencia: Elias, Giddens. Los enfoques sobre, poder, cultura y saber
(Foucault, Bourdieu, entre otros).
SOC 279
Metodologa de la investigacin sociolgica 1 (3 crditos)
La lgica de la investigacin sociolgica. El problema y la pregunta de investigacin. El rol de la teora y la metodologa en la
produccin de investigacin. Tipos de objetivos de investigacin (exploratoria, descriptiva, explicativa). Lgicas inductivas y
deductivas. Enfoques cualitativos y cuantitativos. Etapas de un diseo de investigacin. Estrategias de bsqueda bibliogrfica.
Hiptesis. Operacionalizacin de variables e indicadores.
SOC 292
Metodologa de la investigacin sociolgica 2 (4 crditos)
Las estrategias y procesos de investigacin social. El carcter no experimental de la investigacin social. La investigacin
cientfica como labor colectiva y acumulativa. La idea de control. Mtodos de registro directo: la observacin y sus diversos
tipos. Mtodos de registro indirecto: la aproximacin biogrfica; los grupos focales; la investigacin por encuestas

SOC 289
Metodologa de la investigacin sociolgica 3 (4 crditos)
Estrategias para la seleccin de unidades de anlisis: muestreo probabilstico; muestras no probabilsticas o intencionales.
Diseos para anlisis del cambio. Diseos longitudinales, estrategias panel (entrevistas y encuestas panel); estrategia
retrospectiva (registro, historias de vida); diseos comparativos y no comparativos. Tipos de estudio de caso.
SOC 294
Estadstica para el anlisis sociolgico I (4 crditos)
Estadstica descriptiva. Escalas de medicin, variables e ndices. Estadsticas de resumen: resmenes numricos, grficos y
tabulares. Inferencia estadstica y estimacin de parmetros. Pruebas de hiptesis. Tablas de contingencia, pruebas y medidas
de asociacin. Correlacin y regresin simple.

SOC 285
Estadstica para el anlisis sociolgico 2 (4 crditos)
Tcnicas de anlisis multivariable: ANOVA y Modelo Lineal General; regresin mltiple; regresin logstica; anlisis factorial;
anlisis de conglomerados y anlisis discriminante.
SOC 394
Taller de procesamiento de datos (3 crditos
Herramientas informticas para el procesamiento y manejo de datos cuantitativos y cualitativos. Aplicativos informticos para
el procesamiento de encuestas. Diseo de bases de datos; migracin de datos entre plataformas informticas; fusin de bases
de datos y manejo de bases de datos complejas. Sistemas de informacin geogrficos. Herramientas para la codificacin y
procesamiento de documentos e informacin cualitativa.
SOC 385 Prctica de Campo (4 crditos)
Planificacin en equipo de un trabajo de campo. Definicin del tema y las preguntas del estudio; diseo de las herramientas;
recoleccin de la informacin; sistematizacin, anlisis y redaccin de documentos que den cuenta del trabajo realizado
SOC 296
Diseo, planificacin y evaluacin de proyectos (4 crditos)
Herramientas para el diseo y planificacin de proyectos. Diagnsticos; monitoreo de procesos; evaluacin de resultados e
impacto.
SOC 221
Anlisis Sociodemogrfico (3 crditos)
Enfoques y conceptos centrales para el anlisis sociodemogrfico. Anlisis de dinmicas poblacionales: crecimiento
demogrfico, natalidad, fecundidad, cambio generacional, migraciones. Indicadores demogrficos.
SOC 381
Sociedad y Economa en el Per (3 crditos)
Las categoras bsicas para entender el desarrollo y el funcionamiento de la economa y las polticas econmicas peruanas, as
como su relacin con la economa regional y mundial. Se discutirn las caractersticas de las principales instituciones
econmicas y su funcionamiento en el pas. Se presentar una visin panormica de la evolucin contempornea de nuestra
economa, sus principales problemas y retos hacia el futuro.
SOC 260
Deontologa: tica y Sociedad (2 crditos)
Discusin de los retos que presenta la sociedad actual a las ciencias sociales. Se buscar reflexionar en torno a los principios
bsicos de la tica del profesional de las ciencias sociales y contribuir a construir una tica responsable y comprometida, para
hacer frente a las exigencias que se presentan en una sociedad en cambio
SOC 297
Seminario de Tesis (5 crditos)
El curso de seminario de tesis consiste en el desarrollo de un trabajo de investigacin individual bajo la supervisin y
seguimiento de un asesor. Esta investigacin se sustenta en un trabajo monogrfico previamente desarrollado por el alumno ya
sea en alguno de los talleres de investigacin; en algn curso de la especialidad; o en algn proyecto que haya contado con la
asesora o seguimiento de un profesor de la especialidad. El objetivo principal del curso es que el estudiante culmine un
proceso de investigacin y redacte un documento acadmico que de cuenta de la misma. Este documento deber incidir en: a)
una discusin del marco terico y de la bibliografa relevante del tema escogido a la luz de la informacin emprica analizada a
lo largo del trabajo de investigacin; b) una presentacin de la informacin emprica recopilada o sistematizada siguiendo una
estructura argumentativa coherente. Aquellos trabajos que sean aprobados renen las condiciones necesarias para ser
sustentados de manera oral como tesis de Licenciatura en Sociologa.
Cursos obligatorios/alternativos
CIS 206
Anlisis de Procesos y Pensamientos Sociales Peruanos (4 crditos)
Discusin de los procesos fundamentales del Per contemporneo desde mediados del siglo XX hasta la actualidad. Evaluar
las interrelaciones entre los hechos sociales y la produccin del pensamiento social peruano, en especial en las ciencias sociales
y la sociologa. Se explorarn las hiptesis y los debates fundamentales sobre los principales problemas del Per del siglo XXI.
CIS 237
Procesos del Mundo Contemporneo (4 crditos)Revisin de los principales procesos sociales y
polticos que han constituido la realidad social contempornea. Se discutirn temas como: la expansin del capitalismo a escala
mundial, sus transformaciones a lo largo del s. XX y XXI; los fenmenos de globalizacin; la evolucin de las estructuras y
bloques de poder en el orden internacional; el proceso de democratizacin en el mundo y en Amrica Latina en particular, los
nacionalismos y fundamentalismo religiosos contemporneos; el desarrollo cientfico-tecnolgico y su impacto sobre las
diferentes esferas de la vida social.
SOC 355

Sociologa Urbana (4 crditos)

Exploracin de las diversas escuelas sociolgicas desde las cuales se ha estudiado la configuracin del espacio urbano, la ciudad
y la cultura urbana; la diferenciacin social y el proceso de urbanizacin. Problemas urbanos y el desarrollo capitalista: la
modernidad y la nueva estructuracin del espacio y el tiempo. Las ciudades en el Per, problemas y estrategias de solucin:
centralismo y regiones; migrantes; estratificacin en la ciudad; organizacin del espacio y el tiempo; servicios varios; gobiernos
locales, Estado y organismos internacionales.
SOC 356
Sociologa Rural (4 crditos)
Los principales enfoques existentes en las ciencias sociales en torno a estructuras, actores y procesos rurales contemporneos.
Los debates clsicos sobre el campesinado y la cuestin agraria. El papel de los actores sociales en el desarrollo rural
contemporneo. Cambios en la relacin campo-ciudad.
SOC 357
Sociologa Poltica (4 crditos)
Los principales conceptos de la sociologa poltica. El poder, la dominacin, la autoridad, el Estado, la legitimidad. Las
diferentes perspectivas tericas para comprender los fenmenos polticos: el marxismo; el pluralismo; el neoweberianismo; las
teoras de la eleccin racional, las crticas posmodernas. Enfoques para el anlisis y discusin de procesos polticos: el
desarrollo de los Estados Nacionales y la ciudadana; el tipo de rgimen poltico y la democracia; el conflicto social, los
movimientos sociales, la sociedad civil y la esfera pblica; la representacin poltica, los partidos y los procesos electorales.
SOC 358
Sociologa de las Organizaciones e Instituciones (4 crditos)
Los aportes de la sociologa al anlisis de las organizaciones y sus implicancias prcticas. El desarrollo de las organizaciones en
la sociedad contempornea (empresas, administraciones pblicas, iglesias, ejrcitos, asociaciones, centros educativos,
hospitales, etctera) y sus formas de institucionalizacin. Los enfoques sociolgicos y su aporte al anlisis de las organizaciones
e instituciones: el enfoque weberiano de la burocracia; la escuela de las relaciones humanas; las teoras de los sistemas sociotcnicos y de la contingencia; el enfoque de la racionalidad limitada; el enfoque del poder y de la accin estratgica.
SOC 254
Cultura y Sociedad (4 crditos)
Los enfoques para el estudio de la cultura desde las tradiciones sociolgicas y su dilogo e integracin con otras disciplinas
como el psicoanlisis, la antropologa cultural y el estructuralismo contemporneo. Se busca que los estudiantes puedan
adquirir un conjunto de conceptos, formas de razonar, contenidos temticos y propuestas metodolgicas, que les permitan
luego profundizar temas especficos en el campo de la sociologa de la cultura.
SOC 215 Sociologa del Desarrollo (4 crditos)
Los enfoques e instrumentos de la sociologa para el anlisis de las polticas y modelos de desarrollo en el contexto
latinoamericano y sus efectos en diversas dimensiones sociales (estratificacin social; movilidad social; instituciones; cultura;
poltica). Se combinar el estudio de las teoras y propuestas generales con el de problemas casos especficos desde una
perspectiva comparativa.
SOC 298
Campos de sociologa 1 (4 crditos)
Curso de contenido variable que propondr la exploracin de los enfoques terico-metodolgicos y el anlisis de los casos
correspondientes a un campo relevante de investigacin o desempeo profesional de la sociologa.
SOC 395, 396, 397 y 398
Taller de investigacin 1,2,3,4 (5 crditos)
En el curso los estudiantes debern desarrollar un ejercicio dirigido de investigacin que incluya algn tipo de anlisis emprico
sobre uno de los temas propuestos en el campo correspondiente. Para ello debern integrar un enfoque terico, una propuesta
metodolgica y un problema o caso especfico de estudio. Los problemas o casos de estudio sern propuestos por el profesor
del curso. Para aprobar el curso debe presentarse exitosamente un trabajo monogrfico sobre el tema acordado con el
profesor. Esa monografa puede posteriormente ampliarse y desarrollarse en el curso seminario de tesis como trabajo
acadmico que pueda ser sustentado como una tesis de licenciatura en sociologa.
Cursos electivos
CIS 268
Procesos Sociales y Polticos de Amrica Latina (3 crditos)
El curso intentar presentar los principales procesos sociales y polticos que se han desarrollado en Amrica Latina. La
reflexin sobre Amrica Latina es fundamental en estos momentos de globalizacin, en el que se afirman nuevos movimientos
sociales y perspectivas democrticas. El curso ofrecer adems, una mirada a la conformacin de Amrica Latina en su historia
contempornea y profundizar en los procesos de afirmacin de los estados nacionales, la economa y sus procesos de
integracin tales como el Mercado Comn del Sur (MERCOSUR), la Comunidad Andina de Naciones (CAN), el Mercado
Comn Centroamericano (MCCA), la Comunidad del Caribe (CARICOM) y otras expresiones de integracin hasta la
evaluacin de la Iniciativa de las Amricas por parte de los Estados Unidos de Amrica. El curso tratar adems los temas de
cultura, de lenguas y de etnias, que van configurando a la sociedad y a los sujetos latinoamericanos. El curso culminar su
reflexin sobre la regin latinoamericana efectuando una mirada poltica y social a los principales pases latinoamericanos y a
sus intereses.
SOC 343

Cultura y Poltica (3 crditos)

El curso introduce la discusin existente sobre la relacin entre cultura y poltica y los distintos enfoques que han surgido de
esta discusin en la literatura norteamericana, europea y latinoamericana. Parte de una revisin de Tocqueville siguiendo con
Bellah, para presentar luego el enfoque de Almond y Verba de tipo cuantitativo y comparado. La discusin europea se revisar
a travs de trabajos de Gramsci, Melluci, Giddens, Habermas, Prez-Agote y otros autores. Conduciendo la discusin y los
trabajos del curso a la problemtica planteada en Amrica Latina por comprender la especificidad de la relacin entre cultura y
poltica en nuestro medio. Roberto Da Matta, Lechner, Landi, Levine, sern algunos de los autores revisados entre otros.
SOC 365
Violencia, Derechos y Ciudadana en el Per (3 crditos)
El curso estudia, a partir de la ciencia poltica pero con aportes interdisciplinarios, la violencia como hecho social en el Per,
como componente de comportamientos, representaciones colectivas, mentalidades y normas que regulan la vida cotidiana y la
poltica en el pas. La relacin con procesos de conquista de derechos, de desarrollo de conciencia ciudadana y de prdida de
los mismos. Tomar en cuenta los cambios de relaciones de autoridad entre gobernantes y gobernados. En una segunda parte,
el curso discute el proceso de transformacin y evolucin jurdica y sociolgica de los derechos, su fundamentacin y las
garantas constitucionales e institucionales de los mismos y presenta los debates sobre las ciudadanas imaginadas desde los
clsicos (Locke y Hobbes, los liberales del siglo XIX y Marx) pasando por los contemporneos (Marshall, los neoliberales, los
socialdemcratas y los comunistas) hasta los actuales (liberales y comunitaristas, por un lado, y los debates sobre la ciudadana
activa y diferenciada, por otro) para comparar con procesos equivalentes en Amrica Latina y en el Per.
SOC 326
Sistemas y Regmenes Polticos Comparados (3 crditos)
El curso discute los diversos enfoques tericos para estudiar los sistemas polticos y presenta en una perspectiva de poltica
comparada (cuantitativa e histrica) la metodologa adecuada para su anlisis. El curso compara, igualmente, los diversos
sistemas polticos, especialmente los de Amrica Latina, busca establecer algunas tipologas y pretende evaluar sus desempeos
en trminos de desarrollo, estabilidad, ciudadana y democracia. Se presentarn los diversos enfoques sobre los actores
polticos (los sistemas de partidos), los principales procesos polticos (la democratizacin, la formacin de la ciudadana, de la
sociedad civil y de los estados-naciones), las principales instituciones (el presidencialismo, el parlamento, la judicatura, la
burocracia y la administracin pblica), los diversos tipos de cultura poltica (desde Almond y Verba hasta Inglehart) y los
diversos tipos de rgimen poltico (los diversos tipos de democracia y de no-democracia: los autoritarismos, los populismos
inclusivos y las dictaduras).
SOC 341
Accin Colectiva y Movimientos Sociales (3 crditos)
Se har una revisin de las teoras clsicas de los movimientos sociales, pasando por las teoras convencionales de la accin
revolucionaria y colectiva, as como de la teora de los nuevos movimientos sociales. Se prestar atencin a la definicin de
actores colectivos y sujetos sociales, al contexto social en el que se desarrollan y transforman identidades, liderazgos y
organizaciones. Se pondrn en dilogo diversas perspectivas, llegando a los enfoques de movilizacin de recursos, eleccin
racional, y nuevos enfoques de sntesis.
SOC 364
Polticas Sociales y Gestin Pblica (3 crditos)
El curso presenta elementos conceptuales e instrumentales para el anlisis de polticas pblicas y la construccin de la agenda.
Se abordan debates clsicos sobre la relacin estado-mercado, autoridad pblica-agencia social, caridad-contrato; y debates
contemporneos respecto a las orientaciones de la poltica social (sistmico-residual), las modalidades de gestin e intervencin
del Estado (descentralizacin, privatizacin, planeamiento) y los criterios de organismos y foros internacionales (Consenso de
Washington, de Santiago). Desde una perspectiva histrica y comparativa se analizarn las polticas sociales en distintos
contextos nacionales (regmenes de bienestar, regmenes populistas y neoliberales) y se estudiarn casos referidos a mbitos
especficos de poltica tales como la seguridad social y ciudadana, la educacin, equidad de gnero, atencin a nios, etc. S e
pondr especial atencin a los retos que enfrentan algunos pases en Amrica Latina, en particular el Per, referidos a finanzas
y gasto social, aspectos culturales e institucionales en la era de la globalizacin.
SOC 367
Opinin Pblica (3 crditos)
El curso tendr un acento emprico y comparativo, orientado a la discusin y manejo prctico de los indicadores e
instrumentos para medir la opinin existente en nuestro medio y en la comunidad internacional. Sin descuidar el trabajo, tanto
de la constitucin de los distintos espacios pblicos donde se puede dar lugar a formacin de opiniones, como la discusin de
agendas de discusin y negociacin, as como espacios de construccin de legitimidad. La lectura de autores como Habermas,
Blumer y otros servirn de apoyo a este inters por reflexionar sobre los procesos de medicin de la opinin pblica.
SOC 368
Procesos Polticos (3 crditos)
El curso estudia algunos procesos polticos relevantes del Per en una perspectiva comparada con otros pases de Amrica
Latina. El curso puede comprender un conjunto de procesos o puede concentrarse en un solo proceso analizado en una
perspectiva comparada. Estos procesos pueden ser: la democratizacin y las transiciones democrticas, las consolidaciones
democrticas, la formacin de la ciudadana en el Per y Amrica Latina, la conformacin de las sociedades civiles, la
formacin de los sistemas de partidos, la consolidacin y la crisis de los estados-naciones de Amrica Latina.
SOC 379

Descentralizacin y Sociedades Locales (3 crditos)

Se parte de cmo un alto grado de centralismo poltico y econmico no solo ha implicado la consecuente desintegracin de las
economas regionales. El curso abordar desde una aproximacin al presente y a las perspectivas abiertas por el actual proceso
de descentralizacin en curso, en el marco de la nueva normatividad, hasta la emergencia o no de nuevas elites de poder localregional, en el marco de los Planes de desarrollo concertado local y regional. Se analizan proyectos y elites regionales, grupos
de poder, espacio pblico local y regional. En el Curso se producir adems un acercamiento de estudio de casos sobre
institucionalidad funcionando, las complejas relaciones y tensiones de negociacin/conflicto con el poder y la construccin, en
esa perspectiva, de legitimidad y/o preeminencia de la conflictividad local-regional. Los eventos de conflicto local-regional de
los aos recientes deben contribuir, en su examen, a reflexionar sobre las ntimas y ahora complejas relaciones entre
descentralizacin y gobernabilidad.
SOC 384
Poltica y Sociedad (3 crditos)
Este curso introduce a los estudiantes a tres importantes perspectivas tericas del anlisis sociolgico de la poltica. La primera
es la sociologa histrica, de larga tradicin en nuestra disciplina, y que busca explicar los grandes procesos de cambio del
estado, los regmenes polticos y las formas sociales y polticas de accin colectiva teniendo en cuenta la historia. Autores
importantes de esta perspectiva son Barrington Moore, Charles Tilly, Theda Skocpol, Samuel Huntington, entre otros. La
segunda de estas perspectivas es la de sociedad civil y espacio pblico, que se desarrolla desde el enfoque comunicativo de
Jurgen Harbermas, contina con los aportes de Andrew Arato y Jean Cohen sobre las formas asociativas y la accin de
participacin poltica de la sociedad civil, hasta las formulaciones de la democracia participativa de Buenaventura Do Santos y
otros autores. Finalmente, la tercera perspectiva terica es conocida como la escuela de Estudios Subalternos, que partiendo de
la experiencia colonial de algunas sociedades, busca reformular conceptos centrales de la poltica como ciudadana, sociedad
civil, estados nacionales y democracia. Entre los autores representativos de esta perspectiva estn Edward Said, Gayatri
Spivak, Homi Bhabha, Partha Chatterjee (y otros como Arturo Escobar, Walter Mignolo, A. Quijano, E. Lander)
SOC 388
Religin y Poltica (3 crditos)
El curso tiene como objetivo analizar la estrecha relacin que existe entre religin y poltica como espacios de creacin de
sentido para la accin y de produccin de legitimidad para el poder. Se har una introduccin de los clsicos, con especial
acento en Weber y en Tocqueville para explicar de qu manera ven ellos esta relacin y su progresiva diferenciacin o
separacin con el avance de la modernidad y la secularizacin en el universo cristiano, para luego pasar a trabajar los nuevos
problemas que surgen a finales del siglo XX. Entre estos est la presencia de las otras dos grandes confesiones: el Judasmo y el
Islam, y de otras religiones como el hinduismo. Se trata de analizar el rol poltico de estas religiones en el mundo
contemporneo, el fin del paradigma de la secularizacin y el resurgimiento de las religiones pblicas como lo plantea Jos
Casanova, y los nuevos problemas que se presentan en la relacin entre religin y poltica. Adems hay otros temas, como
movimientos religiosos que actan en lo poltico, movimientos religiosos que se convierten en partidos y algunos estudios de
caso en Per y Latinoamrica.
SOC 389
Temas en Sociologa Poltica (3 crditos)
Curso vinculado al eje de poltica. Tiene un contenido variable. Recoger los enfoques, temas y problemas tericos, as como
las investigaciones o debates relevantes que fortalezcan esta lnea de especializacin sociolgica.
SOC 328
Sociologa de la Vida Cotidiana (3 crditos)
Tomando a la familia como la unidad de anlisis y sede en la que se opera el proceso de reproduccin social, se analizar en su
triple aspecto de: a) reposicin cotidiana de la fuerza de trabajo familiar, b) mantenimiento de los miembros de la unidad
familiar no activos, y c) reemplazo generacional de los agentes. Se abordar las conductas sexuales y reproductivas y el modo
en que estn mediatizadas por el discurso mdico, eclesistico y el que surge de la cotidianidad. En el marco del ciclo vital
familiar, y considerando los cambios demogrficos recientes, se estudiar la construccin social de la juventud y de la
ancianidad, analizando las polticas relevantes y el sustrato cultural e ideolgico que las informa.
SOC 267
Herramientas para la Gestin Estratgica (3 crditos)
Este curso introduce al alumno en el uso y aplicacin de las herramientas de la gestin organizacional bajo una perspectiva del
pensamiento estratgico en un contexto en el cual se persigue el desarrollo de capacidades, fortalecimiento institucional, la
eficiencia, creatividad y calidad de los servicios y productos. Dichas herramientas, principalmente, estn vinculadas al diseo de
estrategias de intervencin, procesos de toma de decisiones, sistemas de planificacin, evaluacin de desempeos y resultados.
Todo ello permitir enfrentar con mayores recursos la incertidumbre que necesariamente acompaa a la gerencia de toda
organizacin. Se espera plantear adems temas transversales tales como la gestin de servicios.
SOC 359
Anlisis de Redes Sociales (3 crditos)
El anlisis de redes sociales es una de las perspectivas tericas y metodolgicas de mayor relevancia en la sociologa
contempornea. Ponindose nfasis en el estudio de las interacciones y los vnculos que los individuos establecen en la vida
diaria con el objeto de satisfacer una amplia gama de necesidades materiales, culturales y polticas. El anlisis de redes se ha
desarrollado vigorosamente en las ltimas dcadas en las principales universidades del mundo. El curso est organizado
alrededor de tres ejes fundamentales. El primero es conocer las ideas centrales de esta perspectiva que ayudan a visualizar su
importancia en una serie de configuraciones sociales y polticas. El segundo es discutir diversas investigaciones que han
aplicado esta perspectiva en Amrica Latina, particularmente en Argentina, Brasil, Chile, Mxico y Per. Aqu se hace un
particular esfuerzo en precisar las diferencias tericas y metodolgicas que el anlisis de redes muestra cuando es utilizado,

tanto por la Sociologa como por la Antropologa. Y el tercero es hacer un ejercicio metodolgico introductorio que muestre
cmo utilizar esta perspectiva de anlisis.
SOC 322
Prevencin, Anlisis y Transformacin de Conflictos (3 crditos)
Actualmente existe una mayor conciencia sobre el impacto de la conflictividad social en la gobernabilidad de los sistemas
democrticos y de la regin en general. Con una perspectiva orientada a reconocer al conflicto social como un fenmeno
natural de la sociedad y una oportunidad para generar cambio social, surgen enfoques como los de la Prevencin, Anlisis y
Transformacin de conflictos que aportan, desde una perspectiva interdisciplinaria, diversos enfoques y herramientas para la
mejor comprensin y gestin de los conflictos sociales. El curso tiene por objetivo contribuir a que los estudiantes conozcan
estos nuevos enfoques, en torno al conflicto social, y adquieran habilidades y destrezas para cumplir los roles de analistas y
administradores de conflictos sociales.
SOC 360
Empresa, Gestin y Responsabilidad Social (3 crditos)
El curso tiene como objetivo proporcionar elementos tericos y metodolgicos para la comprensin del funcionamiento de la
empresa y sus nuevos desafos en torno a la gestin y la responsabilidad social. Examina en particular las relaciones entre
propietarios, trabajadores, proveedores, clientes, comunidades, instituciones locales y otros. Pone nfasis en el tratamiento de
las relaciones entre empresas grandes, pequeas y medianas analizando la conformacin de redes a nivel local y global.
Asimismo, se vern los fundamentos y experiencias de responsabilidad Social Empresarial especialmente en Per y Amrica
Latina.
SOC 337 Sociologa Econmica (3 crditos)
Este curso trata de la perspectiva sociolgica aplicada al anlisis del capitalismo y de los fenmenos econmicos relativos a la
produccin, la distribucin, el intercambio y el consumo. Partiendo de obras clsicas, en particular El Capital de Karl Marx y
Economa y Sociedad de Max Weber, examina los aportes de la socio-economa, contemporneo al anlisis de los mercados,
las empresas y otras instituciones y procesos econmicos. Busca dotar al estudiante de herramientas conceptuales para
interpretar dichos fenmenos econmicos en el contexto de la sociedad peruana.
SOC 366
Estratificacin y Clases Sociales (3 crditos)
En este seminario se discutirn los principales aportes conceptuales y empricos relacionados con el anlisis de las diversas
formas de estratificacin en las sociedades contemporneas y su relacin con instituciones econmicas, polticas y sociales.
Nos concentraremos inicialmente en sealar cules son las dimensiones de la estratificacin social y los vnculos entre ellas.
Luego se abordarn temas especficos tales como la discusin terica y metodolgica sobre las clases sociales, las nociones de
prestigio y status social, los diferentes tipos de movilidad social y los procesos de formacin y reproduccin de las clases, los
vnculos entre clases sociales, poltica y cultura. Si bien el curso tendr una orientacin terica, las discusiones sern siempre en
base a estudios empricos y reflexiones sobre el Per y otros pases.
SOC 370
Sociologa del Trabajo (3 crditos)
Este curso se propone analizar y debatir las corrientes tericas ms relevantes sobre el trabajo, el empleo y las relaciones
laborales. Examina la trayectoria de los estudios sobre estos temas, especialmente en el Per y Amrica Latina. Se centra en los
cambios en la estructura ocupacional, las calificaciones, las nuevas tecnologas, los nuevos modos de organizacin productiva,
la segmentacin de los mercados de trabajo, la flexibilizacin del empleo y de las carreras ocupacionales y la erosin de las
relaciones colectivas y del sindicalismo. De igual manera, el curso presta atencin al anlisis de identidades y valores que
intervienen en el desempeo laboral.
SOC 378
Cultura Organizacional (3 crditos)
Este curso tiene la finalidad de proporcionar al estudiante elementos de anlisis y reflexin terica sobre la importancia de la
cultura, la contextualizacin de esta en las relaciones de poder, y la interdependencia y articulacin en la vida de las
organizaciones. Estas, son la expresin de las distintas prcticas culturales de los sujetos que las constituyen y la cultura que
reconstruye en la organizacin. Esa realidad cultural refleja un marco de valores, creencias, ideas, sentimientos y voluntades de
una comunidad institucional. El curso se desarrollar a partir de la lectura de textos y estudios de caso provenientes de
experiencias nacionales como internacionales que permitan analizar los diversos tipos de cultura organizacional existentes en
las instituciones y el proceso de cambio organizacional que se presenta.
SOC 391
Temas en Organizaciones e Instituciones (3 crditos)
Curso vinculado al eje de organizaciones e instituciones. Tiene un contenido variable. Recoger los enfoques, temas y
problemas tericos, as como las investigaciones o debates relevantes que fortalezcan esta lnea de especializacin sociolgica.
SOC 335
Sociologa del Conocimiento (3 crditos)
Determinantes del conocimiento. Obstculos y estmulos. Papel de los intereses y las pasiones. El mtodo deconstructivo
como toma de conciencia de la relatividad de todo conocimiento. La ciencia como narracin y como construccin social.
Etnografa de las comunidades cientficas. Conocimiento, memoria e identidad.
SOC 338

Sociologa de la Informacin y Medios (3 crditos)

El curso desarrolla cinco ejes de anlisis bsicos. En primer lugar, analiza los procesos que llevaron a la crisis de la sociedad
industrial de masas y a la emergencia de un nuevo paradigma organizativo, tecnolgico y productivo: la sociedad-red, as como
sus relaciones con el capitalismo industrial clsico. En segundo lugar, analiza la transicin de la sociedad industrial a la sociedad
de la informacin, subrayando que este proceso constituye un radical cambio de la poca, que afecta a todos los rdenes de la
vida social. Se incide particularmente en las transformaciones que se estn produciendo en la cultura de masas con la difusin
de los medios interactivos. En tercer lugar, analiza el impacto de la revolucin tecnolgica en curso, en particular de las nuevas
tecnologas de la comunicacin en los procesos sociales, culturales y econmicos de la sociedad contempornea, analizando los
cambios que se vienen produciendo en la percepcin del espacio y el tiempo, de la relacin entre lo pblico y lo privado, entre
la ciudad y el campo, y en el desarrollo de los nuevos paradigmas de desarrollo urbano. Se examinar, igualmente, los rasgos
fundamentales de la economa digital, su impacto en la transformacin de los regmenes de trabajo y en la conformacin de las
clases sociales. En cuarto lugar, aborda la transformacin de las subjetividades inducida por la creciente difusin de
innovaciones tecnolgicas que, como las redes interactivas y los sistemas multimedia, cambian radicalmente las vivencias
subjetivas, desde la lgica del aprendizaje hasta la percepcin del tiempo y del espacio. Un tema al que se prestar particular
atencin es el desarrollo de internet y sus implicaciones en la configuracin del nuevo paisaje social. En quinto lugar, se
discuten las principales teoras acerca de la sociedad de la informacin, as como sus relaciones con el desarrollo de corrientes
filosficas que cuestionan la modernidad, tales como el postmodernismo, el transhumanismo y el pos humanismo. Finalmente,
se analiza el impacto de estas transformaciones sobre la sociedad peruana y los problemas que confronta nuestro pas para
integrarse a la sociedad de la informacin, as como las posibilidades que se abren para una reinsercin productiva exitosa de
nuestra economa en la economa mundial globalizada.
SOC 345
Etnicidad y Mestizaje en el Per (3 crditos)
Este curso est orientado a precisar las distintas vertientes tnicas y culturales de la sociedad peruana actual, como los
diferentes enfoques que se han desarrollado sobre este tema. Se presta atencin a nuestras diferentes tradiciones culturales y
sus mltiples imbrincamientos: lo criollo, lo andino, lo amaznico, y lo mestizo. Asimismo, se trabajarn las migraciones
internacionales y colonias presentes en el Per, las relaciones intertnicas y la construccin social de identidades culturales.
SOC 371
Sociologa del Consumo (3 crditos)
Los temas que se abordarn seran los siguientes: las necesidades y su clasificacin, las actitudes hacia el consumo, identidades
colectivas y consumo. El marketing en la sociedad moderna.
SOC 349
Sociologa de la Comunicacin (3 crditos)
La comunicacin como fundamento de la sociabilidad. La cultura como orden simblico. La institucin de los sujetos y la
creacin cultural. Las representaciones colectivas y los discursos. Clasificacin y poder. Los medios de comunicacin. La
recepcin y el consumo. Los medios audiovisuales.
SOC 273
Sociologa del Arte (3 crditos)
El arte es una va para el reconocimiento de la realidad social. Antes que en los conceptos cientficos, la realidad se insina en
la sensibilidad e imaginacin del artista. Por ello se trata, en primer lugar, de interrogar a la obra de arte tratando de descifrar el
conocimiento social, cultural y poltico que ella cristaliza y expresa. En segundo lugar, se trata de conocer la produccin de arte
en los casos de, por ejemplo, el mercado, la crtica y el autor. La msica, el teatro, las artes plsticas, la poesa y el cine sern las
principales vertientes del arte analizadas en el curso.
SOC 334
Sociologa de la Religin (3 crditos)
Presenta las visiones de los clsicos sobre la religin como factor dinmico y de cohesin social. Los procesos de
secularizacin y la dimensin privada y pblica de las grandes religiones. Las religiones institucionalizadas y su nueva presencia
cultural y poltica. Los nuevos movimientos religiosos, su relacin con el sentido comn y la vida cotidiana.
SOC 347
Literatura y Sociedad (3 crditos)
Sociologa de los gneros literarios. El arte como forma de conocimiento. Aproximaciones a la literatura desde las Ciencias
Sociales. La funcin narrativa y las distintas teoras sobre el relato. La novela contempornea como documento para la
reflexin sociolgica.
SOC 276
Gnero y Cultura (3 crditos)
El curso muestra al gnero como una construccin social. Desde esta perspectiva se analizarn temas como los sistemas de
gnero, el patriarcado y los movimientos feministas. En segundo lugar, el curso ofrece entradas tericas a la problemtica a
partir del pensamiento de Beauvoir, Irrigara y Butler. Finalmente, se espera introducir a los estudiantes en la problemtica de
la historia de las relaciones de gnero en el Per.
SOC 392
Temas en Cultura (3 crditos)
Curso vinculado al eje de cultura. Tiene un contenido variable. Recoger los enfoques, temas y problemas tericos, as como
las investigaciones o debates relevantes que fortalezcan esta lnea de especializacin sociolgica.
SOC 329
Desarrollo y Medio Ambiente (3 crditos)
Este curso tiene como objetivos:

a) Brindar un cuerpo conceptual bsico que permita establecer los vnculos entre sociedad y naturaleza: Marx, Giddens,
Habermas. As como el estudio de los principales enfoques sobre conservacin y desarrollo y su relacin con los principales
temas y problemas contemporneos (sostenibilidad, desertificacin, deforestacin, etc.).
b) Proporcionar metodologas para realizar estudios socio-ambientales, en relacin a la investigacin, a la elaboracinejecucin-monitoreo de proyectos de desarrollo y medio ambiente y con particular nfasis en Estudios de Impacto Ambiental
EIAs (estudios de lnea de base, medicin de impactos y medidas de mitigacin).
c) La enseanza de tcnicas e instrumentos que permitan realizar tareas profesionales en este campo: Sistema de Informacin
Geogrfica (SIG), Talleres de Percepcin Ambiental, Tcnicas de Evaluacin Rpida (TERPs). Se har referencia al estudio de
casos de diferentes ecosistemas
SOC 382
Gestin Urbana y Desarrollo (3 crditos)
Este curso busca:
a) Presentar los principales enfoques sobre la produccin del espacio en la ciudad en contextos de urbanizacin. Estudiar los
actores directamente implicados y las lgicas transversales que subyacen a la produccin del espacio.
b) Presentar los principales enfoques y mtodos de la planificacin como instrumento de gestin y sus condicionamientos
sociales. Presentar los mutuos aportes entre las Ciencias Sociales y el Urbanismo. Estudiar el papel del Estado, los Gobiernos
Locales y las organizaciones de la sociedad civil en la planificacin urbana. Analizar el impacto de las luchas urbanas.
c) Analizar estudios de caso y experiencias de Hbitat negociado, tanto en pases desarrollados como en pases del tercer
mundo y el Per en particular. Presentar el marco institucional y organizativo que sustentan las actuales propuestas sobre la
planificacin y gestin urbana y su relacin con el desarrollo.
SOC 952
Sociologa de la Educacin (3 crditos)
Este curso se orienta a responder la pregunta de cul es el rol que la educacin juega en las sociedades actuales. En primer
lugar, nos interesa saber si contribuye a perpetuar los patrones de desigualdad existente o si contribuye a crear una sociedad
ms igualitaria. En segundo lugar, se analizar el impacto de la expansin formal de la educacin sobre los estados y
comunidades nacionales. Posteriormente, el curso analizar otros aspectos de los vnculos entre educacin y sociedad, como
los efectos de las escuelas en los desempeos educativos, sociales y culturales de los estudiantes, y la contribucin de otros
espacios de socializacin como las dinmicas familiares (capital cultural, demografa y capital social) y la cultura de los
adolescentes. El curso ser de naturaleza comparativa y el caso peruano ser el foco de atencin principal en la discusin de los
diversos puntos.
SOC 372
Desarrollo Rural Territorial
El curso introduce al estudiante a la problemtica rural y es de carcter terico-metodolgico. Persigue mostrar a los
estudiantes de sociologa los principales enfoques existentes en las ciencias sociales en torno a estructuras, actores y procesos
rurales contemporneos. Los principales enfoques sobre Desarrollo Rural con especial nfasis en el desarrollo territorial. Se
profundizar en los estudios sobre el campesinado, las formas de organizacin social de la produccin y las sociedades rurales.
Se entrenar en metodologa para el diagnstico y la planificacin territorial.
SOC 373
Gnero y Desarrollo (3 crditos)
Este curso tiene como objetivo presentar los conceptos tericos y metodolgicos sobre la relacin entre la perspectiva de
gnero y la temtica del desarrollo. Los ejes del curso son Gnero y Desarrollo: enfoques tericos y debates actuales. Las
crticas a las polticas tradicionales de desarrollo. Propuestas de Polticas. De la mujer en el desarrollo (MED) a Gnero en el
desarrollo (GED). Economa y gnero, aportes recientes. Gnero y proyectos de promocin. Anlisis del tipo de proyectos y
su impacto en trminos de gnero. Anlisis de estrategias y polticas. Metodologas para incorporar un enfoque de gnero en
los proyectos de desarrollo.
SOC 393
Temas en Sociologa de Desarrollo (3 crditos)
Curso vinculado al eje de sociologa de desarrollo. Tiene un contenido variable. Recoger los enfoques, temas y problemas
tericos, as como las investigaciones o debates relevantes que fortalezcan esta lnea de especializacin sociolgica.
SOC 319
Diagnstico y Diseo de Proyectos (3 crditos)
El curso tiene como objetivo que el estudiante adquiera las habilidades tericas y metodolgicas necesarias para elaborar
Proyectos de desarrollo en el marco de ONGs e instituciones pblicas. En el curso se abordarn los temas de: el ciclo del
proyecto, diagnsticos y lneas de base y diseo de proyectos de Desarrollo. Se ofrecern metodologas diversas para el
diagnstico y el diseo (sondeos rurales rpidos, diagnsticos participativos, rbol de problemas, marco lgico, entre otros) as
como programas informticos necesarios para estos temas (como sistemas de informacin georeferencial).
SOC 377
Gestin, monitoreo y evaluacin de proyectos (3 crditos
En este segundo curso se pone nfasis en la gestin, planificacin de proyectos, monitoreo y evaluacin de proyectos. Se
trabajar la planificacin estratgica y operativa as como el proceso de construccin de indicadores, el sistema de monitoreo,
la evaluacin y la sistematizacin de experiencias.
CIS 303

Seminario de Temas en Ciencias Sociales (3 crditos)

El objetivo de este curso es ofrecer a los estudiantes de la Facultad una perspectiva de anlisis interdisciplinario en relacin a
temas especficos de la ciencia social. Cada seminario tratar un tema que haya sido trabajado por las tres especialidades de la
Facultad (Antropologa, Economa y Sociologa). El Seminario apunta, asimismo, a motivar y preparar a los estudiantes para la
eleccin de su tema de tesis. Requiere una formacin bsica en cada disciplina y se recomienda para el 4to 6to ciclo de
estudios.
SOC 250
Temas en Sociologa 1 (3 crditos)
Curso de contenido variable. Recoger los temas y problemas tericos, de investigacin o de debate, relevantes en la coyuntura
o que refuercen la formacin sociolgica.
SOC 270
Pensamiento Social Peruano (3 crditos)
El curso tiene como objetivo presentar las corrientes de pensamiento social desarrolladas en el Per en el curso del siglo XX
hasta la actualidad. El curso revisar el pensamiento social peruano que se ha expresado a raz del aprismo de Haya de la Torre,
del pensamiento social-cristiano de Vctor Andrs Belande y de la postura socialista de Jos Carlos Maritegui. El curso
revisar adems las corrientes de pensadores peruanos que en la actualidad han trabajado temas vinculados a la relacin de la
sociedad peruana con la cultura, con el arte, con la religin, con la filosofa, con la poltica, con los derechos humanos y con las
ciencias sociales.
SOC 313
Sociologa de la Familia (3 crditos)
El presente curso consiste en una presentacin de la sociologa de la familia, a partir de las diferentes formas familiares
existentes en el Per. La familia es tomada en cuenta como factor decisivo de la historia, dado que ella asegura la continuacin
de la especie. Al mismo tiempo se la analiza como grupo de personas en interaccin, que permite la estructuracin de la
personalidad de sus integrantes. Adems, ella refleja en su interior las relaciones sociales del sistema en el cual est inserta y
trasmite a las nuevas generaciones los valores y normas que la rigen. El estudio sociolgico de la familia permite detectar las
variaciones culturales y subculturales de los pueblos que habitan en el Per.
SOC 332
Salud y Sexualidad (3 crditos)
La salud es un aspecto fundamental en la calidad de vida de la poblacin tanto en el orden personal como comunitario,
familiar y social. El curso se centrar en los dilemas que enfrentan las sociedades latinoamericanas en particular el Per. Se
introducir al estudiante en la reflexin, representacin y anlisis sobre la salud y la vida, la salud en tanto problema psicosocial
y sociocultural, la relacin entre las prcticas y representaciones de la sexualidad y los cambios intergeneracionales, la
masculinidad y la feminidad; las actitudes, resistencias e innovaciones y estrategias de la comunidad y las familias para atender
estos varios problemas de la vida cotidiana.
SOC 346
Gnero: Procesos Sociales e Instituciones (3 crditos)
Interdependencia entre las grandes transformaciones sociales y el status por gnero: el mito del matriarcado y el sistema
patriarcal, construccin de Occidente, conquista, revolucin industrial, transicin demogrfica, las guerras mundiales.
Relaciones de gnero e instituciones: formas familiares, prostitucin, sistemas educativos, iglesias, sistemas estatales, divisin
sexual del trabajo, propiedad.
SOC 350
Sociologa de la Juventud (3 crditos)
Este curso tiene como objetivo construir sociolgicamente el fenmeno juvenil como un objeto relevante de estudio. Para ello,
se analizarn las diferentes prcticas sociales, culturales y polticas de los jvenes, dentro de diferentes marcos de
interpretacin. Asimismo, se buscar introducir a los estudiantes a los posibles lineamientos de intervencin social, tanto
desde el estado como desde el sector privado.
SOC 353
Sociologa de la Salud (3 crditos)
Historia del pensamiento en el campo de la salud. Se analizar tanto los aportes de los clsicos de las ciencias sociales como la
evolucin del pensamiento desde el paradigma biomdico hasta la medicina social. Dimensiones sociales de los problemas
vinculados a la salud (individual, colectiva e institucional). El proceso salud-enfermedad.
SOC 369
Sociologa Peruana y Latinoamericana (3 crditos)
El curso tiene como objetivo central presentar de manera histrica, temtica y analtica las principales corrientes de la
sociologa peruana y latinoamericana, y sus autores representativos, desde la dcada del 60 hasta el presente
SOC 280
Crimen y sociedad (3 crditos)
El curso est dirigido a comprender los problemas de criminalidad y delincuencia y sus consecuencias sociales en el Per, en
perspectiva comparada con otros pases del mundo, en particular de Amrica Latina. Se explorarn los diversos marcos
interpretativos para el estudio de los fenmenos relacionados a la transgresin y la criminalidad en las sociedades
contemporneas.
TEO 206
Teologa Social (3 crditos)
Intento de reflexin teolgica sobre diversos temas de la vida social a partir de la Doctrina Social de la Iglesia: el problema de
la liberacin social, fe y poltica, la pobreza, entre otros aspectos.

FIL 255
Filosofa Social (3 crditos)
Filosofa y ciencias sociales: relaciones. El fenmeno social "antropolgico", "sociolgico" o 'econmico" y la filosofa.
Surgimiento de las ciencias sociales. Problema de la modernidad. "Ciencia" en las ciencias sociales, el concepto de sociedad. El
fenmeno poltico: tica y poltica.
SOC 252 Temas en Sociologa 2 (3 crditos)
Curso de contenido variable, que aborda aspectos terico y/o metodolgicos de temas y problemas sociolgicos que permitan
profundizar y reforzar la formacin sociolgica.
SOC 256
Sociologa e Informtica (3 crditos)
Explorar las posibilidades de anlisis e investigacin que se abren a la sociologa a partir de los cambios tecnolgicos que han
innovado el uso y manejo de informacin y los procesos de enseanza. Introduccin a programas existentes en la sociologa y
disciplinas afines (ejemplo: sistemas de informacin geogrfica) para la elaboracin de base de datos, diagnsticos y evaluacin
de proyectos sobre territorio, entorno vital, poblacin, trabajo.
CIS 300
Metodologas visuales para la investigacin (3 crditos)
La idea de este curso es ofrecer una introduccin al uso de medios visuales en la investigacin social. A travs de la fotografa y
el video, se pueden obtener aspectos visuales y sensoriales que escapan al anlisis escrito pero al mismo tiempo pueden
complementar dichos estudios. De lo que se trata es de enriquecer una investigacin introduciendo en su propuesta
metodolgica los medios visuales como un procedimiento o una herramienta eficaz y no como una forma irreflexiva de
acumular datos. Se presentar una serie de metodologas de interpretacin y anlisis de la imagen como base para poder
encarar el estudio de lo visual y el uso metodolgico de los medios audiovisuales. El curso consistir de una serie de clases
tericas acerca de la epistemologa implicada en la investigacin cualitativa a travs de recursos audio-visuales, as como de una
serie de ejercicios prcticos en los que se podr implementar y discutir sobre las tcnicas visuales presentadas en clase.
Si bien el curso no est dirigido a la produccin o al aprendizaje en el uso de la fotografa y el video, si se presentarn las
tcnicas bsicas y pautas para poder llevar a cabo el registro audio-visual.
CIS 311, 312, 313 Actividades en Ciencias Sociales 1, 2, 3 (1 cr.)
Los cursos de Actividades en Ciencias Sociales tienen el objetivo de propiciar la formacin de los estudiantes de las distintas
especialidades ejerciendo actividades como asistentes en investigacin de profesores, como asistentes en tareas de preparacin
de docencia universitaria, como voluntarios en actividades de responsabilidad social, como practicantes en entidades pblicas o
privadas, previa autorizacin del Coordinador de la especialidad a la que pertenece y bajo la supervisin de un profesor tutor.
CIS 205
Lengua y cultura Quechua 1 (3 crditos)
Presenta la situacin del Quechua y la de los quechua hablantes en el contexto social, cultural y poltico del pas; se introduce
en el conocimiento del quechua como cultura, explorando sus formas de organizacin y su racionalidad discursiva en
contextos de cambio social y de exclusin. Al mismo tiempo, el curso introduce en el conocimiento de los elementos bsicos
de la fontica, la escritura y la gramtica del Quechua, con el propsito de comprender y dialogar con la racionalidad del
mundo andino.
CIS 207
Lengua y cultura Quechua 2 (3 crditos)
Profundiza el uso de la lengua Quechua para facilitar la comunicacin con la poblacin quechua hablante, mediante el
afianzamiento de la gramtica, la lectura y la escritura del quechua. Adems, se discute las implicancias culturales y
sociolingsticas del idioma quechua en relacin a los procesos culturales actuales y los cambios en las percepciones del
universo quechua y sus formas de relacin social con la sociedad actual.
II.

PROFESORES DE SOCIOLOGA

Profesores emritos
Violeta Sara Lafosse
Dennis Sulmont

vsarala@pucp.edu.pe
denis.sulmont@pucp.edu.pe

Profesores tiempo completo:

Carmen Rosa Balbi
Martn Benavides
Percy Bobadilla
Augusto Castro
Narda Henrquez
Nelson Manrique
Fanni Muoz

cbalbi@pucp.edu.pe
cbenavides@pucp.edu.pe
pbobadi@pucp.edu.pe
acastro@pucp.edu.pe
nhenriq@pucp.edu.pe
nmanrique@pucp.edu.pe
famunoz@pucp.edu.pe

Aldo Panfichi
Gonzalo Portocarrero
Martha Rodrguez
Catalina Romero
Patricia Ruiz Bravo
Martn Santos
David Sulmont
Marcel Valcrcel

apanfic@pucp.edu.pe
gportoc@pucp.edu.pe
mrodrig@pucp.edu.pe
jromero@pucp.edu.pe
pruiz@pucp.edu.pe
msantos@pucp.edu.pe
sulmont@pucp.pe
mvalcar@pucp.edu.pe

Profesor a tiempo parcial

Omar Cavero
Edwin Cohaila
Teresa Or
Guillermo Rochabrn
Luis Sobern
Tania Vsquez
Sharon Gorenstein
Jos Luis Rosales

omar.cavero@pucp.pe
cohaila.ef@pucp.pe
teresa.ore@pucp.edu.pe
grochab@pucp.edu.pe
lsoberon@pucp.edu.pe
vasquez.tr@pucp.edu.pe
Sharon.gorenstein@pucp.pe
jrosales@pucp.edu.pe